五年级数学下册课件-5 图形的运动（三） 旋转26-人教版(共21张PPT)_第1页
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1、图形的运动（三）5第1课时 旋 转一情境导入你还记得学过的生活中的旋转现象吗？这些现象包含旋转运动吗？它们都是怎么旋转的呢？一情境导入线段AB的两种旋转有什么不同？第一种是绕点A旋转，第二种是绕点B旋转。A点或B点我们称为 旋转中心。AB二探究新知二探究新知下面的线段绕点O的两种旋转有什么不同？第一种是绕点O顺时针旋转，第二种是绕点O逆时针旋转。顺时针旋转或逆时针旋转我们称为旋转方向。O二探究新知O下面的线段绕点O的两种旋转有什么不同？第一种是绕点O顺时针旋转90 ，第二种是绕点O顺时针旋转180 。旋转90 或旋转180 我们称为旋转角度。二探究新知物体旋转的三要素旋转中心旋转方向旋转角度二

2、探究新知指针从“2”绕中心点顺时针旋转120到了“6”。中心方向角度旋转三要素小组讨论：这个指针是怎么旋转的呢？二探究新知说一说。从“1”到“”,指针绕点O 按顺时针方向旋转了60； 3二探究新知从“6”到“12”，指针绕点O按顺时针方向旋转了。 说一说。180二探究新知思考：指针从“6”转到“12”还能怎么旋转？还可以绕点O 逆时针旋转180。 要根据旋转的方向判断旋转角度。三巩固练习1.填空。(1)左侧有车通过，车杆要绕点_按_ _方向旋转_；顺时针90O1(2)右侧有车通过，车杆要绕点_按_ 方向旋转_；逆时针 90O2三巩固练习.2.（1）动手试一试： 将三角尺绕点O 顺时针旋转90。

3、三巩固练习三角尺的两条直角边都绕点O顺时针旋转了90。旋转时,O点的位置不变旋转后的形状、大小都没变。O.2.（2）说一说：三角尺的位置是如何变化的。你发现了什么？三巩固练习O2.(3)将直角三角尺按逆时针方向旋转90，说说三角尺的位置是如何变化的。旋转时,O点的位置不变三角尺的两条直角边都绕点O 逆时针旋转了90。三巩固练习3.下图图中的三角形按()时针方向旋转了()；图中的三角形按()时针方向旋转了()。顺逆9090注意观察图中箭头的方向？三巩固练习问题：钟摆的位置是怎样变化的？钟摆绕点 O（ ）时针旋转不超过 5。钟摆绕点 O（ ）时针旋转不超过 5。逆4.顺四能力提高 是由 绕它的中心点 旋转 而成的。顺时针 45 五课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？旋转三要素：旋转中心、旋转方向和旋转角度。图形的

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