《杂草学实习》课程教学大纲

1、杂草学实习教学大纲1课程中文名称（英文名称）：杂草学实习（Field Exercitation of Weed Science）2课程代码：S030283课程类别：公共课程 学科基础课程 专业课程 实践教学环节4实习周数：0.5周 学分：0.5学分5开课学院：环境与植物保护学院6适用专业：植物保护、植物保护（农药方向）一、课程简介杂草学实习为植物保护专业和植物保护（农药方向）的限定选修课，在课堂理论教学的基础上，让学生到田间或实验基地进行野外实地调查和参与生产实践，对杂草在农业生产和生态环境方面的为害情况有全面而直观的了解，加深和巩固学生对基础理论知识的理解，培养和锻炼学生的观察发现问题、分析

2、问题和解决生产技术问题的能力，培养和提高学生的实践操作技能，为今后从事植物保护工作奠定良好基础。二、实习基本要求1通过田间调查，使学生了解省内主要杂草的种类、为害规模和主要扩繁途径；2掌握杂草腊叶标本制作的方法与要点，使学生进一步辨识我省主要杂草的形态特征，明了各科杂草的差别；3. 使学生了解我省当前杂草危害现状、杂草防控存在的主要问题和今后的发展趋势；4使学生了解杂草防控的主要环节，掌握关键的杂草防治技术；5使学生杂草化学防治的基本操作技能，提高学生对专业知识综合运用的能力；三、实习教学基本内容1不同环境杂草种类调查2杂草标本的采集与制作3杂草化学防除方法四、实习方法与步骤（教学进度安排、场

3、所安排）l实习时间1）田间杂草区系调查为期1天；2）杂草标本制作为期1天；3）杂草化学防治为期1天；2实习方式1）田间杂草区系调查：由任课老师带队，选择作物种类不同（稻田、菜地、果园）和耕作栽培特点不同的代表性地点进行调查。内容大致包括杂草标本采集和杂草危害情况调查：采集时既要采集带有花和籽实的标本，还要采集同种杂草的幼苗，同时拍照或摄影；危害调查是运用样线法和样方法测定杂草的密度、盖度（优势度）、频度和相对密度、相对盖度、相对频度及重要值。让学生对我省主要杂草的种类、分布情况和危害情况有更深的了解和认识。2）室内杂草标本制作：由任课老师指导，小组同学分别协作，对照杂草彩色图谱及所学理论知识识

4、别常见杂草，对各种杂草进行形态鉴定，把鉴定结果和编号写在小纸牌上，与标本夹在一起；野外采集的标本需在当天内，及时整形，使其接近自然形态，大的标本可压制成“N”或“V”形，用干吸水纸压制，并每天用干纸替换。直至标本干燥为止。通过采集和观察杂草实体，了解和掌握热带不同环境下主要杂草的种类、在各个阶段的形态特征、危害性及其腊叶标本的制作方法和技术，为杂草化学防除打下基础。3）杂草化学防治：根据调查结果，选择最具代表性地段设置小区，根据杂草危害特征和作物种类及生长发育阶段，分别选择合适的除草药剂，设置梯度浓度，进行防效观察。3实习单位或场所1）海口校区或儋州校区环境与植物保护学院实践教学基地。2）海口

5、地区或儋州校区周边农田、林地、果园。4实习进度安排1）第一天早上进行标本采集与危害调查；下午选择样地进行化学防治及标本鉴定与压制；2）第二天早上继续采集标本和调查，并调查施药后杂草生长情况观测；下午继续整理标本、进行鉴定和制作；3）第三天早上调查施药后不同杂草在不同除草剂和不同剂量下的反应，确定杂草化学防治的正确方法、药剂、浓度，最终确定防效；下午继续整理标本。4）回学校查阅资料并撰写实习总结报告。5实习组织领导、纪律与注意事项、师生安全保障措施赴野外调查实习前，召开全班同学动员会，对全班同学进行组织性和纪律性教育，每个同学都要自觉遵守纪律，要有集体观念。要求每个学生都必须按照本教学大纲的要求

6、认真完成实习工作，除特殊情况外，不允许迟到、早退、请假、缺席。并且要认真做好实习记录。所有学生必须严格服从指导老师的安排，遵守实习期间的管理制度，注意安全。五、实习报告要求要求每个同学必须做好实习记录和上交实习总结报告，报告内容可以包括如下几方面：我省目前杂草危害的现状、存在问题和今后防治应重点关注的问题；各科和各生境下杂草的形态识别要及杂草标本制作方法；化学防治效果以及各小组制作的杂草腊叶标本。同时必须写实习心得（结合专业）作为实习报告记分。六、考核方式与成绩评定标准实习结束1周内，每个学生必须向指导老师提交实习报告。考核方式以实习报告和腊叶标本的质量为主，同时实习指导老师根据各学生的实习报告结合实习过程的学习态度及表现来参考进行综合评定，成绩分优、良、中、及格和不及格五种等级。七、教材及主要参考资料 1.热带农田杂草生态与管理，朱朝华、范志伟、杨叶编著，中国农业大学出版社，2006年2.杂草及其防治，李孙荣 ，北京农业大学出版社，1996年3.中国农田杂草化学防治，苏少泉 宋顺祖，中国农业出版社，1996年4.中国