《油田化学》课程教学大纲

1、油田化学教学大纲课程名称：油田化学 课程英文名称：Oilfield Chemistry课程编码：0901ZY008 课程类别/性质：专业课程学 分：3 总学时/理论/实验（上机）：48/48/0开课单位：化工学院 适用专业：应用化学先修课程：无机及分析化学、有机化学、物理化学、油气田开发用高分子材料、石油地质及工程概论、表面活性剂及胶体化学 一、课程简介 油田化学是应用化学专业一门专业核心课程，主要阐述油田钻井、采油和原油集输过程中化学问题的科学，是指导油气田生产开发的理论基础。课程内容包括三部分：井化学研究钻井液和水泥浆的性能及其调整与控制；采油化学主要研究油层化学改造和油水井化学改造；集输

2、化学主要研究埋地管道的腐蚀与防腐，乳化原油的破乳与起泡原油的消泡，原油的降凝输送与减阻输送，天然气处理与油田污水处理等问题。其中核心内容是钻井和采油化学原理。二、课程教学目标该课程是综合性较强的应用学科，必须全面地运用地质学、沉积岩石学、构造地质学、地史学及数学、物理等多种学科知识来阐述油气藏的特征、形成及分布规律。要求学生学习该课程后，掌握油气田生产各个环节的理论知识；具备分析及解决油气田生产开发实际问题的能力；树立敢于批判和创新的科学精神，以及绿色环保生产开发的科学理念，将所学化学知识运用到油田开发、生产过程中，提高原油采收率，进而提高经济效益，为油田经济建设服务。保证学生达成专业的相应毕

3、业要求。三、课程教学内容及学时分配课程教学包括课堂教学、课堂及课后习题三部分，包括9章的理论教学、2项专项技能训练（课内作业）内容。课内理论教学44学时、专项技能训练4学时。课堂理论教学内容、要求及学时分配如下：课程教学内容及学习要求章节内容思政融入点要 求学时支撑毕业要求指标点理解掌握分析与应用绪 论油田化学的发展进程四个自信（道路、理论、制度和文化自信）。中中低23.1第一章：表面活性剂第一节 表面活性剂的定义及分子结构特点辩证思维和创新思维高高中45.1第二节 表面活性剂的分类高中中第三节 表面活性剂的命名中中低第四节 表面活性剂的性质和作用高中中第五节 表面活性剂的化学结构与性质高中中

4、第六节 油田常用的几种表面活性剂中中中第七节 油田用表面活性剂的发展动向中中中第二章：油田常用高分子化合物第一节 高分子化合物的定义及特点新发展理念：绿色、创新、协调。高中中45.1第二节 平均相对分子质量和相对分子质量的分布宽度高中高第三节 高分子化合物的结构和形态中中中第四节 合成高分子化合物的基本反应高中中第五节 高分子化合物的分类和命名中中中第六节 高分子溶液高中中第七节 油田常用的几种高分子化合物中中中第三章：粘土矿物第一节 粘土矿物的基本构造系统思维高中中45.1第二节 粘土矿物高中中第三节 粘土矿物的性质高中中第二章 钻井液化学 第一节 钻井液的功能与组成战略思维、钉钉子思维、家

5、国情怀、奉献精神、绿色发展理念。中高中85.1第二节 钻井液密度及其调整高高中第三节 钻井液酸碱性及其控制高高中第四节 钻井液滤失性及其控制高高中第五节 钻井液流变性及其调整高高中第六节 钻井液中的固相及其含量的控制高高中第七节 钻井液润滑性及其改善高高中第八节 井壁稳定性及其控制高高中第九节 卡钻与解卡高高中第十节 钻井液的漏失与地层的堵漏高高中第十一节 钻井液体系高高中第三章 水泥浆化学第一节 水泥浆的功能与组成 结合国家大量基础建设的发展，以工匠精神为思政切入点，引入社会主义核心价值观。中高中45.1第二节 水泥浆密度及其调整中高中第四节 水泥浆流变性及其调整高高中第五节 水泥浆滤失性及

6、其控制高高中第六节 气窜及其控制中高低第七节 水泥浆漏失及其处理中高中第八节 水泥浆体系中高中第四章 油层的化学改造第一节 聚合物驱能源安全和环境保护，了解目前国际和国内采油化学的行情，以绿色发展为切入点进行课程思政。高中中65.1第二节 表面活性剂驱高中中第三节 碱驱高中中第四节 复合驱高高中第五节 混相驱中中低第五章 油水井的化学改造第一节 油水井调剖法马克思主义的方法论：否定之否定规律、辩证思维高中低85.1第二节 油井堵水法高中低第三节 油水井防砂法中中低第四节 油井的防蜡法与清蜡法高中中第五节 稠油乳化降粘开采法中中低第六节 油水井的酸处理及所用添加剂高中低第七节 压裂液及压裂用添加

7、剂高中低第六章 埋地管道的腐蚀与防腐 第一节 埋地管道的腐蚀战略思维和系统思维高中低25.1第二节 埋地管道的防腐高中低第七章 乳化原油的破乳与起泡原油的消泡 第一节 乳化原油的破乳大局意识和核心意识高中中25.1第二节 起泡原油的消泡高中中第八章 原油的降凝输送与成阻输送 第一节 原油的降凝输送战略思维和历史思维高中中25.1第二节 原油的减阻输送高中中第九章 天然气处理与油田污水处理 第一节 天然气处理能源安全和绿色发展高中低25.1第二节 油田污水处理高中中注：在“要求”栏内以高、中、低来表示对学生学习程度的要求，高为最高要求。理解指能对所学的内容作归纳、分类、解释、总结、推断和一定程度

8、的发挥。掌握指能理解学习材料的内涵和意义，包括具体分类、区别、流程、误区等的认知和学习。可以借助三种形式来表明对材料的领会，一是转换，即用自己的话或用与原先表达方式不同的方式表达自己的思想；二是解释，即对一项信息加以说明或概述；三是推断，即估计将来的趋势（预期的后果）。分析指能将所学的内容分解并找出它们的相互关系和构成，或能计划、创造、建造或有改变的重构。应用指能将学习材料用于新的具体情境，包括原则、方法、技巧、规律的拓展， HYPERLINK /doc/6670661-6884501.html t _blank 代表较高水平的学习成果。应用需要建立对知识点掌握的基础上。四、教学方法 本课程采

9、用线下教学为主，线上教学为辅的教学模式，主要包括课堂教学、研讨、课后作业。根据课程性质通过视频学习、案例分析、文献查阅和小组PPT汇报等方式教学。六、考核及成绩评定方式 课程考核包括课内实训、期末考试两个部分。课内实训成绩：30%，包括课程报告1次（毕业要求5.2和6.1）、课程作业3次（毕业要求5.1），课堂测试、提问及考勤。期末考试成绩：70%，采取闭卷考试方式，内容涵盖本课程的基本概念、基本理论和基本方法。考试题型包括：名词解释、问答题、论述题、识图作图题等。其中，表面活性剂和高分子化合物（10分）（毕业要求1.1）、钻井化学（30分）（毕业要求3.2和5.1）、采油化学（30分）（毕业要求5.1）、集输化学（20分）（业要求5.1）。七、参考教学资源1 付美龙主编；陈刚，唐善法，文守成副主编.油田化学原理M.北京：石油工业出版社.2015.2 赵福