《应用化学专业实习II（产业计划）》课程教学大纲

1、应用化学专业实习I教学大纲课程名称：应用化学专业实习 课程英文名称：Special Practice 课程编码： 0901SJ026 课程类别/性质：集中实习/必修学 分： 2.0 周 数：2开课单位：化学与环境工程学院 适用专业：应用化学先修课程：培养计划中所有理论课程及实践课程一、课程简介 专业实习是应用化学专业一门工程实践教学环节，是在完成专业理论教学的基础上进行的。它为实现专业培养目标起着重要作用，也是毕业后参加实际工作的一次预演。实习生是以技术人员助手的身份参加油田、化工生产操作和管理工作，在实习前已学完所有专业基础理论课程，以及高分子化学及物理、表面活性剂及胶体化学、油田化学、农药

2、化学、提高采收率原理等专业课程；毕业实习是理论联系实际、巩固扩大和深化所学知识的实践活动，它着重培养学生综合所学理论知识和解决实际问题、独立思考和独立工作的能力。在实习中应深入油田、化工产品生产现场，认真实习，获取直接知识，巩固所学理论，完成实习指导人（现场工程师或技术人员）所布置的各项工作任务，培养和锻炼独立分析问题和解决问题的能力。 该实践环节要求学生实习完成后，系统掌握油田化学品生产及应用、油气田清洁生产、油气田环境保护等知识；具备独立分析问题和解决问题的能力；树立为化工事业努力学习的信心和决心。保证学生达成专业的相应毕业要求。二、课程教学目标通过该实践教学环节的学习，使学生掌握油气田清

3、洁生产和环境保护等知识，培养理论知识在实践中应用能力，树立为油田化学事业努力学习的信心和决心。在专业知识、实践能力、综合素质等方面达到课程教学目标。1价值目标：引导学生关注国内外油田化学生产发展动态和国家关于国家能源安全、油气田安全生产相关的政策法规；引导学生坚定信念，明确目标，加强学生对油田化学事业的认同感、增强学生学习专业从事专业的热情，提高其作为油田化学从业人员的责任感和荣誉感；强化学生工程伦理教育，培养学生精益求精的大国工匠精神，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。2知识和能力目标：（1）通过实习使学生对油田、化工生产过程建立全面和系统的感性认识，并有较深刻的理解（毕业要求7.1、8

4、.1）； （2）熟悉油田化学药剂、农药产品、表面活性剂等应用化学产品生产的工艺流程、总体布置和各种化工设备的类型、结构特点、应用性能和维护管理的方法与操作过程（毕业要求7.1、8.1）； （3）参加实际生产工作，灵活运用已学的理论知识解决实际问题，培养学生独立分析问题和解决问题的能力（毕业要求7.1、8.1）； （4）使学生对油田、化工生产系统管理机构的组织和职能有所了解，学习现场的管理经验和经济知识。学习广大工人和现场技术人员的优秀品质，树立刻苦钻研科学技术为祖国现代化多作贡献的思想（毕业要求7.1、8.1）。三、实习内容与基本要求 专业实习II为实践教学环节，时限为2周，具体内容如下：实习

5、内容思政融入点要 求学时支撑毕业要求指标点理解掌握分析与应用实习动员及安全教育：（1）实习目的、学习要求、实习安排；（2）化工生产的特点；（3）化工生产安全基本知识；（4）现场参观注意事项。油田安全生产的政策法规高中高1d7.1、8,1现场安全教育、参观学习：（1）了解所实习的油田化学产品的生产原理、生产特点、产品用途及安全措施要求；（2）了解不同生产车间的工艺全过程，目前的现状及今后发展的方向；（3）熟悉化工单元设备的应用条件和环境等；（4）了解实习单位安全生产相关产业政策和法律法规；（5）理解油田化学品生产和应用过程中环保和可持续发展的理念和内涵；（6）了解油田化学生产过程中所涉及的项目管

6、理与经济决策问题。绿色油田化学品生产及应用领域劳动模范、技术骨干、改革先锋相关事迹中高高10d7.1、8,1参观江汉油田采油厂、江汉油田泥浆公司及钻井处、江汉油田勘探开发研究院等单位江汉油田开发历史展览高中高1d7.1、8,1实习总结，撰写报告基本要求：（1）实习期间遵守纪律，一切行动听指挥，不得私自外出，单独行动。（2）全体师生按要求做好劳保穿戴，严格遵守企业的生产安全管理规定。（3）按时完成实习总结，撰写实习报告。四、实习地点及组织管理实习地点中国石化江汉油田分公司盐化工总厂、荆州采油厂、江汉油田采油厂、江汉油田泥浆公司及钻井处、江汉油田勘探开发研究院等。组织管理1由院、系指派有经验的专业

7、教师负责实习的联系、安排、指导和协调工作。实习队设队长、副队长（兼管理员）各1人，实习队一切事务听从队长安排；2聘请实习基地专业人员兼任实习指导教师；3分组实习，每组指定一名组长负责具体工作。五、实习方式及教学方法 实习方式：实习单位车间现场教学方法：现场参观、讨论六、考核及成绩评定方式 为了统一评分标准，全面考查学生学习成绩，考核以现场实习日志、实习汇报和实习报告为主，结合车间表现、组织纪律、学习态度、任务完成情况等进行综合评定。（一）课程考核方式成绩组成考核方式考核/评价依据考核对应的课程目标1234平时成绩20%A1实习表现20%根据学生在实习期间的表现，考查学生在现场的执行能力、完成任

8、务和与他人合作的能力。考查成绩80%A2实习日志30%根据学生实习日志的记载情况考察学生对认识实习调研工作的理解、表现、思考等，根据日志内容考查学生是否了解社会文化对工程活动的影响。A3实习报告30%实习报告撰写的具体内容，考查学生文字表达能力，对环境保护和社会可持续发展的理念和内涵的理解，化学工程对生态环境、社会可持续发展的影响分析。A4实习汇报20%实习期间的收获与体会，考查学生在实习时对化工生产过程管理与经济决策问题的分析。评分表评分标准成绩组成优秀（90100）良好（8089）中等(7079）及格（6069）不及格（059）平时成绩（学习态度和现场表现）（20%）实习表现20%严格遵守

9、职业规范。全勤，或遵守请假制度，次数不超过1次。基本遵守职业规范，迟到早退不超过1次。按请假制度，次数不超过2次。发生以下现象之一：迟到早退2次；请假2次；缺勤1天。发生以下现象之一：迟到早退3次；请假3次；缺勤2天。以下之一：不请假不参加实习超过三天，未完成实习任务；请假累计超实习有效时间三分之一；实习期间违反规定纪律造成重大责任事故者考查成绩80%实习日志30%记录工整、详细，重点记录与工作相关的内容。记录完整，与工作相关的内容记录完整。记录比较完整，提到与工作相关的内容。记录有缺失，字迹不工整，未提到或很少提到工作内容，大多数是流水账。未完成实习日志或记流水账。实习报告30%报告内容全面

10、、系统，有分析。结构合理，层次分明，表述准确。结构基本合理，层次较为分明，表述较为清楚。结构一般，逻辑性不强，部分表述清楚。不完整，结构不合理，逻辑混乱，表述不清，语句不顺。实习汇报20%表达很清晰，能与听者互动且对提问对答如流；PPT制作精美；汇报的内容清晰、明确且融入了自己对专业领域的思考。表达清晰，提问时可以回答；PPT制作良好；汇报内容详细，对本专业有一定的自己的感悟。表达较清晰，对提问能答出一些；PPT制作较好；在老师的点拨下有一定的思考能力思考专业相关的内容。表述一般，能回答出问题但是回答不到点上；PPT制作一般；汇报时有思考但与专业无关。演讲磕磕绊绊，回答不出问题或者答非所问；PPT找人代做或者做的很敷衍；汇报时只念PPT毫无自己的思考。（二）课程目标评价方法ai各课程评价材料（包括试卷、报告、大作业、课堂讨论、课后作业等）在总评成绩中的权重；n 参与评价的课程评价材料的种类数目；支撑课程目标的评价材料的平均得分；Ai支撑课程目标的评价材料的总分。七、参