《化学工程与工艺生产实习》课程教学大纲

1、生产实习教学大纲课程名称：生产实习 课程英文名称：Production Practice课程编码：0901SJ026 课程类别/性质：专业实践课/必修学 分：2 总学时/理论/实验（上机）：40（2周）/0/0开课单位：化学与环境工程学院 适用专业：化学工程与工艺先修课程： 化工热力学、化工制图、化工原理A、化学反应工程、化工仪表及自动化 一、课程简介 本课程是一门实践性课程。目的是在学生学完了化工原理、化工热力学等课程的基础上，去化工厂及相关工厂进行实习。通过在工厂车间的参观学习和跟班实习，使学生了解化工厂的必备生产环境，了解化工生产概况，获得化学工程、化学工艺的实际感性知识；将理论联系实际

2、，印证、巩固和加深所学基本理论知识；扩大知识面，加深对化工事业的理解，树立为化工而奋斗的精神；学生能运用所学知识观察分析实际问题，培养勇于探索，积极进取的创新精神；学习尽业的管理人员和工人们的优秀品质和团队精神，树立劳动观点，集体观点和创业精神，提高学生的基本素质和工作的竞争能力。二、课程教学目标1价值目标：1）具有爱国主义、科学精神及行业认同感；2）具有工程伦理、职业素养和工匠精神，能够在工程实践中充分考虑社会、安全、健康、法律、经济等因素；3）树立环保意识，具有可持续发展理念。2知识和能力目标：（1）能够分析和评价化工生产实践对社会、健康、安全、法律、文化的影响，以及这些制约因素对化工实践

3、项目实施的影响，了解相关的社会与法律责任； （2）从环境保护和可持续发展的角度思考化工专业工程实践的可持续性，评价化工生产实践对人类和环境造成的损害和隐患； （3）理解诚实公正、诚信守则的工程职业道德和规范，能在化工生产实践中自觉遵守；（4）理解化工生产对公众的安全、健康和福祉，以及环境保护的社会责任； （5）能够配合和参与团体从事化工生产实践项目，也能够组织、协调和指挥团队开展工作； （6）能够在多学科交叉环境下，在设计开发化工项目解决方案的实践过程中，运用工程管理与经济决策方法。三、课程目标与毕业要求的对应关系、课程目标落实的教学环节课程目标支撑的毕业要求指标点采用的教学环节1工程与社会：

4、6.2 能够分析和评价化学工程实践对社会、健康、安全、法律、文化的影响，以及这些制约因素对项目实施的影响，并理解应承担的责任。 平时考查、报告成绩2环境和可持续发展：7.2 能够站在环境保护和可持续发展的角度思考专业工程实践的可持续性，评价产品周期中可能对人类和环境造成的损害和隐患。平时考查、报告成绩3职业规范：8.2 理解诚实公正、诚信守则的工程职业道德和规范，并能在工程实践中自觉遵守平时考查、报告成绩4职业规范：8.3 理解工程师对公众的安全、健康和福祉，以及环境保护的社会责任，能够在工程实践中自觉履行责任。平时考查、报告成绩5个人和团队：9.3 能够组织、协调和指挥团队开展工作。平时考查

5、、报告成绩6项目管理：11.3 能在多学科环境下（包括模拟环境），在设计开发解决方案的过程中，运用工程管理与经济决策方法。平时考查、报告成绩四、课程主要教学内容、重要知识点及学时分配生产实习2周，12天。主要教学内容 重要知识点 思政融入点支撑的课程目标 学时分配 教学方法1 化工生产安全、环保与经济管理1.1生产实习安全教学1.2现场化工安全学校3.2化工生产实践的环境保护措施 3.3了解具体实践车间及产品的单元操作与安全管理 化工过程中安全防护和环境保护； 化工设备安全； 了解化工产品与安全管理。 引入爱国主义教育；强调工程伦理、职业素养和工匠精神；强化安全环保意识。1、3、4、6 4天

6、多媒体视频教学现场教学案例分析2 化工单元操作 1.1 原料预处理过程1.2 产品生产工艺路线 1.3 反应过程和反应器 1.3 化工单元及流程1.4 换热设备、管路及公用工程1.5 辅助设备的种类和工艺参数 主要单元操作：精馏、吸收、传热等；反应设备、传质设备、动量传递设备及内部结构；工艺路线及物恒、热恒计算等；安全与环保。强调在工程实践中考虑社会、安全、健康、环保等因素。2、3、5、64天 多媒体视频教学现场教学案例分析3 化工单元仪表及附件 2.1 常用的化工仪表 2.2 截止阀、球阀等常见阀门2.3 消火器、安全阀、端盖、变送器、压力表、真空泵、等2.4 液面计、流量计、膨胀节、疏水器

7、的工作原理和作用 化工仪表及附件； 化工仪表操作原理；化工仪表控制与维护。强调安全、环保意识；强调化工行业精神。1、2、4、54天 多媒体视频教学现场教学案例分析五、考核及成绩评定方式 本课程采用平时考查和实习报告等方式考核学生对课程知识的掌握情况和课程教学目标的达成情况。 （一）课程目标考核及成绩评定课程名称成绩组成考核对应的课程目标123456生产实践平时成绩25%现场考核成绩25%实习报告成绩25%实习日志成绩25%总评成绩=平时成绩25%+现场考核成绩25%+实习报告成绩25%+实习日志成绩25%（二）课程评分标准项目评分标准90-100分 80-89分 70-79分 60-69分 0

8、-59分 平时成绩按时出勤，遵守实习现场安全纪律规定，认真实践，并主动与工厂师傅沟通交流，听从师傅安排，有团队合作精神。 按时出勤，遵守实习现场安全纪律规定，认真听车间师傅介绍，并主动与工厂师傅沟通交流。 按时出勤，遵守实习现场安全纪律规定，较认真听车间师傅介绍。 按时出勤，遵守实习现场安全纪律规定，但不是很认真听车间师傅介绍。 不按时出勤，对实习内容不了解。 现场考核成绩掌握化学法制备生化产品的工艺，了解工艺系统的HSE管理体系，完全掌握反应器、吸收塔、换热器、泵等常见设备的构造和工作原理。 熟悉化学法制备生化产品的工艺，对工艺系统的HSE管理体系了解，基本掌握反应器、吸收塔、换热器、泵等常

9、见设备的构造和工作原理。 熟悉化学法制备生化产品的工艺，对工艺系统的HSE管理体系有一定了解，掌握部分反应器、吸收塔、换热器、泵等常见设备的构造和工作原理。 基本熟悉化学法制备生化产品的工艺，对工艺系统的HSE管理体系有一定了解，但掌握反应器、吸收塔、换热器、泵等常见设备的构造和工作原理困难。 不熟悉实习所涉及的化学法制备生化产品的工艺，对工艺系统的HSE管理体系不了解，无法掌握反应器、吸收塔、换热器、泵等常见设备的构造和工作原理。 实习报告成绩报告内容完整准确，报告撰写、图纸格式规范，包含详细的生产安全措施，生产过程中节能与环保方面的内容。 报告内容完整准确，报告撰写、图纸格式较规范，包含较

10、详细的生产安全措施，生产过程中节能与环保方面的内容。 报告内容完整，报告撰写、图纸格式较规范，包含一定的生产安全措施，生产过程中节能与环保方面的内容。 报告内容较完整，报告撰写潦草、图纸格式欠规范，包含一定的生产安全措施，生产过程中节能与环保方面的内容。 报告内容不完整，报告撰写、图纸格式欠规范，并缺少生产安全措施，生产过程中节能与环保方面的内容。 日志成绩认真记录实习学习情况，出现的问题和收获体会，摘抄必要的技术资料，内容丰富，书写工整。 记录每天实习学习的情况，摘抄必要的技术资料，内容丰富，书写工整，有一定的自我的认识。 记录每天实习学习的情况，内容较丰富，有一定的自我的认识。 记录每天实习学习的情况，内容较少，并缺少自己的认识。 缺少部分时间段的记录，且内容简单。 六、课程目标评价方法ai各课程评价材料（包括试卷、报告、大作业、课堂讨论、