奔跑的初三作文

1、奔跑的初三作文借鉴在现实生活或工作学习中， 大家对作文都不陌生吧， 借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?为了让您在写的过程中更加简单方便，一起来参考是怎么写的吧! 下面给大家分享关于奔跑的初三作文，欢迎阅读!奔跑的初三作文借鉴1秋风萧瑟，我半倚在树干上，仰头数着一只只南飞的大雁。这是自然规律，大雁年复一年地为寻找心中的天堂不断飞翔，那我呢?我的目标在哪里?我何时才能长大? 眼前的场景渐渐虚幻，我第一次为自已的未来迷茫。这个地方，我不陌生。开学初的军训，烈日如强锤击得我们东倒西歪。身后传来教官的声声喝令， 伴随着的便是一张张稚嫩却因劳累而扭曲的脸。 那个紧闭双眼

2、， 大口喘气的是我吧 ? 如同一个快溺水的人无力地挣扎。炎热干灼的回忆，着实痛苦。场景一换， 耳畔便响起了清亮的哨声。 那是长跑考试的最后50 米。 跑道上的我似乎高了些，脚步凌乱却异常坚定。一个个拼劲全力、一个个冲线、一个个累得大喘粗气，伴随着重重的脚步声，我们倔强地冲过了终点。继续。眼前的我意气风发，脸上也添了几分成熟与自信。人声鼎沸的运动场上，田径比赛格外引人注目。 这个成绩不会影响我什么， 但我却比任何时刻都认真。 望着一旁呐喊助威的同学，身边神色紧张的对手，我突然有一种自豪之感涌上心头。在发令枪响的那一刹那，我第一个冲出了起跑线。奔跑，都是奔跑。我分散的思维就这样殊途同归。眼前渐渐浮

3、现三个奔跑着的身影，从满腹怨言到坚定倔强到自信自豪。三个相同却又不一样的我慢慢重合。突然， “我 ” 的身边出现了许多身影， 不同的外貌， 神情却是惊人得相似。 我的同学们， 互相扶持一同成长的我们。屋顶的天空是我们的， 放学后夕阳也都是我们的， 我们忘记了所有的伤心和烦恼， 只在操场上纯粹地奔跑。过去，我们为不被训斥而跑;为成绩而跑;为荣誉而跑，那未来呢?我们还会这样不顾一切地奔跑吗 ?一定会 ! 成长，就是不断奔跑，长大，就是那似乎遥不可及的终点。我们在迷茫中奔跑，在阻碍中奔跑，在困境中奔跑，向着终点不断奔跑。那我们长大了吗?没有。长大不过是相对性的， 如同终点也可以是起点。 但我们可以奔

4、跑， 如同追赶地平线一般追赶我们的 “长大 ” 。努力成长，不断挑战自己，超越自己，这才是属于我们的长大。秋风习习，送来阵阵凉爽。抬头看，盘旋着的大雁不知何时已离去。它们这是去寻找它们的目的地，而我 我的嘴角不觉勾起弧度，也继续奔跑吧。奔跑的初三作文借鉴2我不喜欢奔跑，向来如此。我的体力不好，一跑起来就容易疲惫。讨厌奔跑，讨厌奔跑前紧张的感觉，讨厌奔跑完后那种窒息感。最明显不过的就是那次体育测试了。考完其他的项目后，体育测试的重头戏也就来了：让人癫狂的 800 米。紧张不安的情绪如同瘟疫在身边弥漫着，人人焦躁。如果可以的话，跑步和死，我选择死。因为跑步是生不如死， 就像一个残忍的执刑者， 提早

5、预告了你的死期以及折磨你的方式。恐惧一点点地弥漫开，怎么逃也逃不开，真是痛彻心扉的死亡预告。出发了，第一圈还好，慢慢的，肌肉开始感到酸痛。呼吸变得沉重起来，意识恍惚。大脑陷入极度缺氧的状态，喉中的干涩，小腹的阵痛，刺激着大脑，眼前感到有丝丝的模糊，感官变得特别敏锐。汗液划过皮肤，留下一道道水痕;迎面的风扑打在脸上，很清爽，让燥热的身体冷静了下来。可惜，那也只是让快枯死的幼苗，品尝到了几滴雨水的喜悦，但转眼，又陷入渴死的危机。身边的风一阵阵刮过，那是别人一个个超过我的证据。越发感到无力，我是爱竞争的，很爱。 那种竞争成功的快感真是最美好的感觉了， 但这种强加于身的竞争真是无时无刻不散发着让人怠惰

6、的气息。枯燥、乏味、无聊，我的心没有泛起一丝一毫的竞争想法，任凭着自己放慢脚步，眼巴巴地看着别人超过我半圈、 一圈，无动于衷。周围的同学在不断地给我喊“加油 ” ，但我的耳朵似乎自带了消音模式，只听见一些不明不白的杂音，怎么也无法再提起劲来。跑完步，口中满是血的铁锈味，小腹如同被重击了一拳，全身的肌肉因为无氧呼吸，产生了过多的乳酸堆积，而感到一种被撕裂的疼痛。烦躁，真是悲哀。站着站了一会，无力地躺倒在操场上，周围的人都和我一样：涨红的脸，粗重的喘气，生无可恋的表情。大脑活过来的时候，就会想：这种强行的奔跑，有何意义？从小到大，各种学习、才艺 TOC o 1-5 h z 现在如此的 “奔跑 ”，

7、哪些是出于自己的内心?初三了，家长们老师们无时不刻不在强调着 “中考 ” 。每天都可以听到这个词，甚至倒计时也已经出来了。不断地重复着，重复着，一遍又一遍 你得拼命去奔跑!何年，何月，何时，何地，可以放下这一切，真正去跑自己想跑的 ？奔跑的初三作文借鉴3当向前成为一种力量，当奔跑成为一种本能。我们有何种理由轻言放弃？每日大课间的例行跑操，红色的海洋像前进的波涛翻涌着，整个操场氤氲着喘息声、脚步声。 十一月的寒风透骨冷冽的刚刚好， 刮刺在我的脸颊上， 鼻尖冻得通红，双眼只能用力睁着，睁着。只怕一个不小心踩在前面同学早已散落，却无暇顾及的鞋带上。我想放弃，但双脚的跑动似乎成为程序，只一步步的向前;

8、我想放弃，哪怕只是小小的歇息一下也罢，可是， 我回过头， 前脚刚刚停下歇息的同学已经那么远那么远的停滞在操场的一角， 我咬着牙继续奔跑。 只想停下脚步，只想用力呼吸新鲜的空气。我向前看， 前方再熟悉不过的同学们紧闭双目， 或张大了嘴， 或咬牙坚持。 这样， 我又有何种理由不继续奔跑？只能向前、向前，成为一种诚挚的信念和力量，奔跑着!不知道绕过了多少个转弯，多少个起点、终点的替换，队伍缓缓停下。周围一片寂静，只剩下同学们的喘息声， 像胜利的号召， 像同学们内心的喜悦。 总有半路逃走的同学说： “其实这没什么， 我只是不想跑而已。 ”试问， 这样的话语有多么苍白。 连风雨都不想历经的人，有何资格妄

9、谈他人的胜利？这个时候，我庆幸当时的奔跑，向着前方，不断奋进。或许，奔跑的珍贵含义不单单在于坚持。当你的信念成为你强大的支柱时，那单薄的坚持怎能成为你胜利的原因？当奔跑的力量成为一种近乎疯狂的本能，谁还能阻止你天下无敌 ？当你迷茫之际， 请记住向前便是希望。 如果没有目标请你记住向前， 因为阳光太刺眼有时会让人乱了阵脚， 但请向前走吧! 即使耀眼星光， 请不要停下来彷徨。 因为阳光之后便是阴影，你将无处可逃。初三年纪的我们，为了梦想与希望奔跑。即使落泪或煎熬我们却一直向前拼搏，夜夜挑灯只为了加快步伐， 日日苦读只为了中考一举冲上云霄。 这才是初三的我们， 拼过闯过便无 怨无悔。初三，我们走在阳

10、光大道上。或劳累，或哀伤，或喜悦，或成长。而我们在不断向 前，或单行，或成双。为了梦想与希望，初三的我们在努力奔跑、飞翔。任何挫折都不能阻 挡初三活力正旺的我们停下追逐梦想奔跑的力量。奔跑的初三作文借鉴4我对我爸爸印象的开始，或许就是那个背着沉重书包努力狂奔的肥胖身影，渐渐从我眼中远离、消失我小时对总是工作奔忙的父亲是没有印象的，我的奶奶是大厨，和她呆久了，我的口味开始非常挑，再加上上了初中又遇上了爸爸，根本没有印象的爸爸那天阳光和煦， 映着金黄的树叶子照进了我的房间。 我手忙脚乱的穿好衣裳， 叠好被子，提上书包就要走，开学第一次上课哪，我眼看就要迟了。 厨房里突然伸出了一只大手， 一把拉住了

11、我的衣领： “早点吃了再走。 ”我劲儿太小，甩也甩不开，只得进了厨房，爸爸松开了手，递给我了一个大馒头。 “就这个 ?”我一下子不乐意了，我才不吃这大馒头，谁一大早啃这个。 爸爸也不乐意了， 他昨儿晚值了一宿夜班， 今早又着急跑忙慌回家给我做饭，我俩这就吵开了，一下子吵完，估摸着迟的也差不多了。我急得呀，眼泪就差没出来，爸爸没好气瞪了我一眼：赖谁，这不是你自己 边说着，他一边提起了我的书包， 一下子挎到他的肩上，他本来矮矮胖胖， 这么一压，倒像个小学生 了。我推开门出去，爸爸已经开始跑了，我觉着他实在是没那个必要，因为他跑起来的速度和走着也差不了多少，但他似乎不那么认为，他是害怕了，我看得出来

12、，他害怕我迟到。由于常年不运动， 他的身子像一大块的连着的肉， 跑起来一扭扭的， 再加上背个大书包，怎么看都像个大妈在扭迪斯科。 汗顺着他的头就下来了， 那已经不算是冒汗或者流汗了， 就 是一个漏水的管子，往下泄水。他大口喘着气，还一边回头朝我喊着： “迟了，要迟啦，赶紧再跑快些” ，瞧他那着急的样子，我已经比不上了。看你以后还还再磨蹭”。他跑着，喘着，还喋喋不休着。那时候，他奔跑的节奏、汗水滴在地上的声音和大口的喘息声，无不打在我的心坎儿里。我追上去， 便要拿书包，他将我的手一把拨开：赶紧走了，马上上要迟了 ”。在我的眼中，他滑稽的动作不是滑稽，而是对我深深的爱。爸爸奔跑的身影消失在我眼前，

13、消失在年华里，那份爱，却将永远刻在我心中。奔跑的初三作文借鉴5男孩出生在江边。小的时候，他习惯在江边奔跑。男孩还没有离开过他居住的村庄，但他喜欢做梦。他希望做个工程师，造桥、修路，什么都好，只要能给贫瘠的土地造成一点改变就好。所以他喜欢在江水旁奔跑。因为江水的奔跑永不停步，江水到过远方。男孩上中学的时候， 江边不再那么冷清了， 不再只有黎明安静的雾霭和黄昏归泊的桨声。江边开始有铜板的脆响，有人群的喧哗。江边有一个卖蚝的老头，把蚝放在炭火架上炙烤，吱吱 吱吱 ，男孩没有尝过。于是他掏了口袋里的钢蹦。腥鲜充满了他的口腔，汁水糊在嘴上。他决定他喜欢这个味道。江边有卖玻璃弹珠的老妇，噼啪 叮当 ，男孩

14、没有玩过弹珠。于是他掏了口袋，冰凉的珠子嵌在暖和的掌心里，他决定他喜欢这个玩意。江边有在掷骰子的年轻人。 “我的点数大 ! ”“快快，掏钱! ”男孩没有玩过骰子。于是他挤进人堆中。骰子转了几圈，晃晃悠悠落定在“ 1。男孩输掉了口袋里的钱。他不甘心，决定明天再来。”男孩口袋里的钱原来是去买书和木工材料的，但他忘记了。他开始活得丰富起来：吃生蚝，打弹珠，期待掷到大一点的数字。同时他不再奔跑。男孩在某个冬天的早上偶然瞅了一眼他很久没有记挂的江水。他猛地发现江边的沙岸上堆积着腥臭的蚝壳和玻璃碴子。 他看到江上浮着彩虹色的油污。 他发现在江水里他已经看不清自己的脸。远处似乎传过来隐约的轰鸣。于是，男孩在他十六岁的