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1、第 PAGE5 页 共 NUMPAGES5 页课余生活日记模板大全300字课余生活日记1我喜欢看书,看书是我的爱好。我在是书的世界里就变了个样子,有趣的地方让我前仰后合地笑,悲伤的段落让我泪流满面。我有一空就看书,在车上、走路时,起床也看。有时我看书还会忘记妈妈交给我的任务:有一次,我在津津有味地看钢铁是怎样练成的,妈妈对我说:“我要去超市买东西,我走了之后你烧上一壶水。”我特别爽快地容许:“妈妈,可以呀!”话音刚落,妈妈就走了,妈妈走了之后,我看书看得入迷,完全把妈妈交给我的任务抛在了九霄云外,刚看完了3篇故事,妈妈就回来了,她看着水壶里是干的,就问我:“你怎么没烧水呀?”我吞吞吐吐地答复:
2、“我我我看书,忘记了。”那时我特别紧张,生怕妈妈对我不客气,没想到的是妈妈笑着说:“没事,下次留点神。”这就是爱看书的我。课余生活日记2我的课余生活有很多,有时候我在和朋友玩猫抓老鼠、有时候我在楼下骑自行车、还有时候我在玩溜冰。其中我最喜欢骑自行车。记得刚学自行车的时候,一放学,妈妈就推着自行车带我到楼下的草坪去学。我两手紧紧地握住车把,妈妈扶在车子的后面。妈妈让我把左脚放在踏板上,右脚在地上使劲一蹬,车子就渐渐向前划了。练了一会儿,我看见妈妈在后面跑的满头大汗,我就让妈妈休息一会儿,我自己渐渐来。我骑着骑着,渐渐加快了速度。不好,前面怎么突然冒出来一个大石头?我车子一歪,整个人重重地摔在地上
3、。妈妈鼓励我说:“没关系,要英勇一些。”我鼓足了劲,频繁练习。渐渐地,我自已会骑自行车了。骑在自行车上,感觉自已就像一只快乐的小鸟,自由地飞来飞去。我喜欢骑自行车,它既锻炼了我的平衡才能又使我的课余生活更加丰富多彩。课余生活日记3我们的课余生活丰富多彩,我的课余生活是跳舞、画画和读书,这些课余生活我都非常喜欢,那我就给你们说说吧!我就说跳舞吧!我第一次跳舞的时候我非常怕教师,后来,我渐渐的知道,假如我们做得对的话教师就会表扬我们,假如我们做的不对的话教师就会给我们再做一遍或者给我们说窍门和怎么做。假如我们都学了很屡次了,还没有学会,教师就会严厉的批评我们。舞蹈教师带我们参加了很多演出,比方“北
4、方广场”的演出。这些演出都给我留下了一次次难忘的印象,我非常喜欢学舞蹈。舞蹈可以让我把驼背的坏习惯改成爱直腰的好习惯,让我长大以后更美丽,其实学舞蹈还有很多好处,说也说不完。课余时候我还玩电脑,玩跳棋,玩娃娃我的课余生活美妙、快乐、充实,不知道你们的课余生活好吗?课余生活日记4我的课余生活多姿多彩,就像七色彩虹!我的课余生活很多,如:跳绳、看书、拉小提琴等等,我最喜欢拉小提琴,因为在学习小提琴时,心里装着小提琴,你会感到很快乐!上周,爸爸妈妈带我去学小提琴,哇,好多乐器啊!柜子里有:笛子、萧、吉他等等。我问教师,“我要从哪里学起”?教师说“先练练拉姿”!说干就干,马上开场,说着教师从柜子里拿出
5、一把合适我的小提琴说“这把小提琴,你喜欢吗”?“嗯”!我答复说,“喜欢”。开场了,我轻轻的把头放在小提琴上,教师叫我先拉一首雨花石,听一听,我拉了拉还是不好听,我有点丧气,教师似乎看穿了我的心思说“要学一个本领就要坚持下去!“听了这句话我咬牙坚持下来。我一遍又一遍地练习,终于成功了!我心里比吃了蜜还甜。课余生活日记5我的课余生活快乐无处不在,充满了欢声笑语。我的爱好是弹琴,如今每次弹琴我都特别入迷,像是被那美妙的琴声摄走了魂似的。开场,我觉得弹琴很简单,真是不做不知道,一做吓一跳。刚刚开场学习就要进展通级准备。每天,教师就教我弹根本音,一个简单的曲谱我一天要弹二十几遍,当时觉得很枯燥,也很心烦
6、,真想放弃不学算了,可是教师和妈妈一再鼓励我。我坚持了下来,到了考级的时候,我不费吹灰之力就拿到了考级证。这时我信心大增,教师每天教我三首短曲,我回家每首弹五遍,每次弹得都很刻苦,但我始终有一个信念:坚持就是成功,我一定会坚持到底的。我如今已经考过了三级,我有决心考到十级,成为一位钢琴师。弹琴自然是件苦差事,但是那美妙动听的音乐却给我的课余生活带来了无限的欢乐!课余生活日记6我的课余生活是丰富多彩的,有扔沙包、爬天梯、画画、书法、打篮球、踢足球等,但是我最喜欢的是打羽毛球。有一次,我跟哥哥打了一场惊心动魄的羽毛球大赛。开场比赛了,我先发球,我想先给他个下马威,吊高打他的反手,没料到他早有准备,
7、顺手回敬了我。我振作精神,还击成功!第二轮由哥哥发球,他先给我一个“忽悠球”,把我打成了“落汤鸡”。把比分扳成了一比一平。第三轮我开场对抗,我打了一个短球,哥哥没能接起来,哥哥输了,比分是一比二。第四轮我高发了一个球,发球得分,一比三。第五轮,我哥哥来了个高飘球,我后退几步,打了回去,一比四,我赢了!课余生活丰富多彩,我爱课余生活!课余生活日记7我的课余生活丰富多彩,学围棋就是其中的一项。每周六、日下午,我都会如期来到弈缘围棋道场学围棋。我的围棋教师是贾教师。每堂课都是先下两盘棋,再做一些死活、手筋、打劫等练习。做完练习,贾教师再针对练习中出现的共性问题集中进展讲解。最后,再讲新的棋法。教师告诉我们:
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