版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2025-2026年高中语文古诗词阅读理解能力测试卷一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)1.阅读李白的《望庐山瀑布》,下列对诗句“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的赏析,最准确的一项是()A.诗人通过夸张手法描绘了庐山瀑布的雄伟气势,将自然景观与神话传说相结合,展现了浪漫主义风格B.诗句主要运用比喻,将瀑布比作银河,表达了诗人对宇宙奥秘的探索精神C.“三千尺”和“九天”是诗人主观想象,与实际地理高度完全不符,体现了唐代诗歌的写实特点D.诗人通过动静结合的手法,将瀑布的动态与银河的静态对比,突出了瀑布的壮美2.在《琵琶行》中,白居易写道:“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。”这句诗的艺术表现手法及表达效果,下列分析最恰当的是()A.诗人通过对比有声与无声,强调音乐的高超技巧,体现了唐代音乐的繁荣景象B.“幽愁暗恨”是诗人对琵琶女遭遇的同情,而“无声胜有声”则暗示了音乐与人生的深刻联系C.诗句运用了拟人手法,将抽象的情感具象化,使读者更直观地感受到琵琶女的内心痛苦D.“此时无声”指的是音乐演奏的停顿,而“胜有声”则表明诗人认为静默比音乐更能传达情感3.杜甫的《登高》被誉为“七律第一”,其中“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”两句,主要体现了诗人怎样的思想情感?()A.通过对自然景物的描写,表达了对国家衰败的忧虑和对个人命运的感慨B.诗人通过对比落木与长江,展现了宇宙的永恒与人生的短暂,体现了道家思想C.诗句运用了夸张手法,将落木与长江的动态描绘得淋漓尽致,突出了诗人对自然美景的热爱D.诗人通过景物描写,暗示了自己对朝廷腐败的批判和对理想社会的追求4.阅读苏轼的《水调歌头•明月几时有》,下列对“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”一句的解读,最准确的是()A.诗人通过对比人与月的相似性,表达了对人生无常的无奈和对宇宙规律的敬畏B.“悲欢离合”是诗人对个人经历的总结,而“阴晴圆缺”则暗示了诗人对政治斗争的失望C.诗句运用了排比手法,将人生与月象并列,突出了诗人对哲理的思考D.“此事古难全”是诗人对历史规律的总结,而“月有阴晴圆缺”则暗示了诗人对自然现象的观察5.在《念奴娇•赤壁怀古》中,苏轼写道:“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”这句词的艺术表现手法及表达效果,下列分析最恰当的是()A.诗人通过描写大江东去,暗示了历史长河的流逝,突出了对英雄人物的怀念B.“浪淘尽”是诗人对历史变迁的夸张描述,而“千古风流人物”则暗示了诗人对个人功业的追求C.诗句运用了拟人手法,将大江拟人化,突出了诗人对自然景观的热爱D.“大江东去”是诗人对地理现象的描写,而“千古风流人物”则暗示了诗人对历史文化的推崇6.阅读李清照的《声声慢•寻寻觅觅》,下列对“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”一句的赏析,最准确的一项是()A.诗人通过叠词的运用,将内心的孤独与悲凉具象化,展现了宋代词作的婉约风格B.“寻寻觅觅”是诗人对物质生活的追求,而“冷冷清清”则暗示了诗人对精神世界的渴望C.诗句运用了对比手法,将寻找到的与失去的对比,突出了诗人对命运的无奈D.“凄凄惨惨戚戚”是诗人对个人遭遇的直白表达,而“寻寻觅觅”则暗示了诗人对理想社会的追求7.在《茅屋为秋风所破歌》中,杜甫写道:“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。”这句诗体现了诗人怎样的思想情感?()A.诗人通过夸张手法,表达了对社会不公的批判和对理想社会的追求B.“广厦千万间”是诗人对物质生活的向往,而“大庇天下寒士”则暗示了诗人对政治权力的渴望C.诗句运用了排比手法,将理想与现实并列,突出了诗人对个人命运的感慨D.“安得”是诗人对现实条件的无奈,而“俱欢颜”则暗示了诗人对个人幸福的追求8.阅读王之涣的《登鹳雀楼》,下列对“白日依山尽,黄河入海流”两句的赏析,最准确的一项是()A.诗人通过描写自然景观,表达了对国家统一的赞美和对个人功业的追求B.“白日依山尽”是诗人对地理现象的描写,而“黄河入海流”则暗示了诗人对历史变迁的思考C.诗句运用了动静结合的手法,将白日与黄河的动态描绘得淋漓尽致,突出了诗人对自然美景的热爱D.“白日依山尽”是诗人对时间流逝的感慨,而“黄河入海流”则暗示了诗人对人生短暂的思考9.在《将进酒》中,李白写道:“天生我材必有用,千金散尽还复来。”这句诗体现了诗人怎样的思想情感?()A.诗人通过自信的宣言,表达了对个人能力的肯定和对未来的乐观态度B.“天生我材必有用”是诗人对个人命运的感慨,而“千金散尽还复来”则暗示了诗人对物质财富的鄙夷C.诗句运用了对比手法,将自信与失意对比,突出了诗人对人生哲理的思考D.“千金散尽还复来”是诗人对现实条件的无奈,而“天生我材必有用”则暗示了诗人对政治权力的渴望10.阅读李商隐的《锦瑟》,下列对“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃”两句的解读,最准确的是()A.诗人通过典故的运用,表达了对人生无常的感慨和对爱情悲剧的同情B.“庄生晓梦迷蝴蝶”是诗人对哲学思想的探讨,而“望帝春心托杜鹃”则暗示了诗人对政治斗争的失望C.诗句运用了比喻手法,将人生与梦境对比,突出了诗人对哲理的思考D.“庄生晓梦”是诗人对个人经历的回忆,而“望帝春心”则暗示了诗人对历史文化的推崇二、填空题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)1.在《琵琶行》中,白居易写道:“______,______,别有幽愁暗恨生。”这句诗通过描写音乐与情感的关联,展现了唐代音乐的______特点。2.杜甫的《登高》被誉为“七律第一”,其中“______,______”两句,通过对比______与______,突出了诗人对国家衰败的忧虑和对个人命运的感慨。3.苏轼的《水调歌头•明月几时有》中,“______,______,此事古难全”一句,通过对比______与______,表达了诗人对人生无常的______态度。4.在《念奴娇•赤壁怀古》中,苏轼写道:“______,______,千古风流人物。”这句词通过描写______与______,突出了诗人对历史英雄的怀念和对个人功业的追求。5.李清照的《声声慢•寻寻觅觅》中,“______,______,______”一句,通过叠词的运用,将诗人的______与______具象化,展现了宋代词作的______风格。6.杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中,“______,______”两句,通过夸张手法,表达了诗人对______的批判和对______的追求。7.王之涣的《登鹳雀楼》中,“______,______”两句,通过描写______与______,突出了诗人对______的赞美和对______的思考。8.李白的《将进酒》中,“______,______”一句,通过自信的宣言,表达了诗人对______的肯定和对______的乐观态度。9.李商隐的《锦瑟》中,“______,______”两句,通过典故的运用,表达了对______的感慨和对______的同情。10.在《琵琶行》中,白居易写道:“______,______,______。”这句诗通过描写音乐与情感的关联,展现了唐代音乐的______特点。三、判断题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)1.李白的《望庐山瀑布》通过夸张手法描绘了庐山瀑布的雄伟气势,将自然景观与神话传说相结合,展现了浪漫主义风格。()2.在《琵琶行》中,白居易写道:“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。”这句诗主要运用了对比手法,强调音乐的高超技巧。()3.杜甫的《登高》被誉为“七律第一”,其中“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”两句,主要体现了诗人对国家衰败的忧虑和对个人命运的感慨。()4.苏轼的《水调歌头•明月几时有》中,“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”一句,通过对比人与月的相似性,表达了对人生无常的无奈和对宇宙规律的敬畏。()5.在《念奴娇•赤壁怀古》中,苏轼写道:“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”这句词通过描写大江东去,暗示了历史长河的流逝,突出了对英雄人物的怀念。()6.李清照的《声声慢•寻寻觅觅》中,“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”一句,通过叠词的运用,将诗人的孤独与悲凉具象化,展现了宋代词作的婉约风格。()7.杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中,“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”一句,通过夸张手法,表达了对社会不公的批判和对理想社会的追求。()8.王之涣的《登鹳雀楼》中,“白日依山尽,黄河入海流”两句,通过描写自然景观,表达了对国家统一的赞美和对个人功业的追求。()9.李白的《将进酒》中,“天生我材必有用,千金散尽还复来”一句,通过自信的宣言,表达了对个人能力的肯定和对未来的乐观态度。()10.李商隐的《锦瑟》中,“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃”两句,通过典故的运用,表达了对人生无常的感慨和对爱情悲剧的同情。()四、简答题(本大题共8小题,每小题2分,共16分)1.简述《琵琶行》中“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”一句的艺术表现手法及其表达效果。2.分析杜甫《登高》中“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”两句的景物描写及其思想情感。3.阐述苏轼《水调歌头•明月几时有》中“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”一句的哲理内涵及其表达效果。4.分析《念奴娇•赤壁怀古》中“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”一句的艺术表现手法及其表达效果。5.简述李清照《声声慢•寻寻觅觅》中“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”一句的叠词运用及其艺术效果。6.分析杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”一句的夸张手法及其思想情感。7.简述王之涣《登鹳雀楼》中“白日依山尽,黄河入海流”两句的景物描写及其思想情感。8.分析李白的《将进酒》中“天生我材必有用,千金散尽还复来”一句的自信宣言及其表达效果。五、应用题(本大题共8小题,每小题4分,共24分)1.阅读李白的《望庐山瀑布》,分析诗句“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的艺术表现手法及其表达效果。2.阅读白居易的《琵琶行》,分析诗句“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”的艺术表现手法及其表达效果。3.阅读杜甫的《登高》,分析诗句“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的艺术表现手法及其思想情感。4.阅读苏轼的《水调歌头•明月几时有》,分析诗句“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”的艺术表现手法及其表达效果。5.阅读李清照的《声声慢•寻寻觅觅》,分析诗句“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的艺术表现手法及其表达效果。6.阅读杜甫的《茅屋为秋风所破歌》,分析诗句“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的艺术表现手法及其思想情感。7.阅读王之涣的《登鹳雀楼》,分析诗句“白日依山尽,黄河入海流”的艺术表现手法及其思想情感。8.阅读李白的《将进酒》,分析诗句“天生我材必有用,千金散尽还复来”的艺术表现手法及其表达效果。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A解析:李白的《望庐山瀑布》通过夸张手法描绘了庐山瀑布的雄伟气势,将自然景观与神话传说相结合,展现了浪漫主义风格。诗句“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”运用了夸张和比喻的修辞手法,将瀑布的动态与银河的壮美对比,突出了诗人对自然景观的热爱和对宇宙奥秘的探索精神。选项A最准确。2.B解析:白居易在《琵琶行》中写道:“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。”这句诗主要运用了对比手法,将有声与无声对比,强调音乐与情感的深刻联系。诗人通过描写琵琶女演奏时的停顿,暗示了音乐与人生的复杂关系,表达了诗人对琵琶女遭遇的同情和对音乐艺术的深刻理解。选项B最准确。3.A解析:杜甫的《登高》被誉为“七律第一”,其中“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”两句,通过对比落木与长江,展现了宇宙的永恒与人生的短暂,体现了诗人对国家衰败的忧虑和对个人命运的感慨。诗句运用了夸张和对比的修辞手法,突出了诗人对自然景观的热爱和对人生哲理的思考。选项A最准确。4.A解析:苏轼在《水调歌头•明月几时有》中写道:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”这句诗通过对比人与月的相似性,表达了对人生无常的无奈和对宇宙规律的敬畏。诗人通过哲理的思考,将人生与月象并列,突出了对人生无常的深刻理解。选项A最准确。5.A解析:苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中写道:“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”这句词通过描写大江东去,暗示了历史长河的流逝,突出了对英雄人物的怀念。诗句运用了夸张和对比的修辞手法,将大江的动态与历史人物的静态对比,突出了诗人对历史变迁的感慨。选项A最准确。6.A解析:李清照的《声声慢•寻寻觅觅》中,“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”一句,通过叠词的运用,将诗人的孤独与悲凉具象化,展现了宋代词作的婉约风格。诗人通过叠词的运用,将内心的情感具象化,使读者更直观地感受到诗人的内心世界。选项A最准确。7.A解析:杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中,“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”一句,通过夸张手法,表达了对社会不公的批判和对理想社会的追求。诗人通过夸张的想象,表达了对社会不公的批判和对理想社会的向往。选项A最准确。8.A解析:王之涣的《登鹳雀楼》中,“白日依山尽,黄河入海流”两句,通过描写自然景观,表达了对国家统一的赞美和对个人功业的追求。诗句运用了夸张和对比的修辞手法,将白日与黄河的动态描绘得淋漓尽致,突出了诗人对自然美景的热爱。选项A最准确。9.A解析:李白的《将进酒》中,“天生我材必有用,千金散尽还复来”一句,通过自信的宣言,表达了对个人能力的肯定和对未来的乐观态度。诗人通过自信的宣言,表达了对个人能力的肯定和对未来的乐观态度。选项A最准确。10.A解析:李商隐的《锦瑟》中,“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃”两句,通过典故的运用,表达了对人生无常的感慨和对爱情悲剧的同情。诗人通过典故的运用,表达了对人生无常的感慨和对爱情悲剧的同情。选项A最准确。二、填空题1.“别有幽愁暗恨生”,音乐与情感,深刻解析:白居易在《琵琶行》中写道:“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。”这句诗通过描写音乐与情感的关联,展现了唐代音乐的深刻特点。诗人通过对比有声与无声,强调音乐与情感的深刻联系。2.“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”,落木,长江,杜甫解析:杜甫的《登高》被誉为“七律第一”,其中“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”两句,通过对比落木与长江,展现了宇宙的永恒与人生的短暂,体现了诗人对国家衰败的忧虑和对个人命运的感慨。3.“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”,人,月,无奈解析:苏轼的《水调歌头•明月几时有》中,“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”一句,通过对比人与月的相似性,表达了对人生无常的无奈态度。诗人通过哲理的思考,将人生与月象并列,突出了对人生无常的深刻理解。4.“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,大江,历史人物,苏轼解析:苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中写道:“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”这句词通过描写大江东去,暗示了历史长河的流逝,突出了对英雄人物的怀念。诗句运用了夸张和对比的修辞手法,将大江的动态与历史人物的静态对比,突出了诗人对历史变迁的感慨。5.“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”,孤独,悲凉,婉约解析:李清照的《声声慢•寻寻觅觅》中,“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”一句,通过叠词的运用,将诗人的孤独与悲凉具象化,展现了宋代词作的婉约风格。诗人通过叠词的运用,将内心的情感具象化,使读者更直观地感受到诗人的内心世界。6.“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”,社会不公,理想社会,杜甫解析:杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中,“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”一句,通过夸张手法,表达了对社会不公的批判和对理想社会的追求。诗人通过夸张的想象,表达了对社会不公的批判和对理想社会的向往。7.“白日依山尽,黄河入海流”,白日,黄河,国家统一,个人功业,王之涣解析:王之涣的《登鹳雀楼》中,“白日依山尽,黄河入海流”两句,通过描写自然景观,表达了对国家统一的赞美和对个人功业的追求。诗句运用了夸张和对比的修辞手法,将白日与黄河的动态描绘得淋漓尽致,突出了诗人对自然美景的热爱。8.“天生我材必有用,千金散尽还复来”,个人能力,未来,李白解析:李白的《将进酒》中,“天生我材必有用,千金散尽还复来”一句,通过自信的宣言,表达了对个人能力的肯定和对未来的乐观态度。诗人通过自信的宣言,表达了对个人能力的肯定和对未来的乐观态度。9.“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃”,人生无常,爱情悲剧,李商隐解析:李商隐的《锦瑟》中,“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃”两句,通过典故的运用,表达了对人生无常的感慨和对爱情悲剧的同情。诗人通过典故的运用,表达了对人生无常的感慨和对爱情悲剧的同情。10.“别有幽愁暗恨生”,音乐与情感,深刻解析:白居易在《琵琶行》中写道:“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。”这句诗通过描写音乐与情感的关联,展现了唐代音乐的深刻特点。诗人通过对比有声与无声,强调音乐与情感的深刻联系。三、判断题1.√解析:李白的《望庐山瀑布》通过夸张手法描绘了庐山瀑布的雄伟气势,将自然景观与神话传说相结合,展现了浪漫主义风格。诗句“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”运用了夸张和比喻的修辞手法,将瀑布的动态与银河的壮美对比,突出了诗人对自然景观的热爱和对宇宙奥秘的探索精神。2.√解析:白居易在《琵琶行》中写道:“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。”这句诗主要运用了对比手法,将有声与无声对比,强调音乐与情感的深刻联系。诗人通过描写琵琶女演奏时的停顿,暗示了音乐与人生的复杂关系,表达了诗人对琵琶女遭遇的同情和对音乐艺术的深刻理解。3.√解析:杜甫的《登高》被誉为“七律第一”,其中“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”两句,通过对比落木与长江,展现了宇宙的永恒与人生的短暂,体现了诗人对国家衰败的忧虑和对个人命运的感慨。诗句运用了夸张和对比的修辞手法,突出了诗人对自然景观的热爱和对人生哲理的思考。4.√解析:苏轼的《水调歌头•明月几时有》中,“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”一句,通过对比人与月的相似性,表达了对人生无常的无奈和对宇宙规律的敬畏。诗人通过哲理的思考,将人生与月象并列,突出了对人生无常的深刻理解。5.√解析:苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中写道:“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”这句词通过描写大江东去,暗示了历史长河的流逝,突出了对英雄人物的怀念。诗句运用了夸张和对比的修辞手法,将大江的动态与历史人物的静态对比,突出了诗人对历史变迁的感慨。6.√解析:李清照的《声声慢•寻寻觅觅》中,“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”一句,通过叠词的运用,将诗人的孤独与悲凉具象化,展现了宋代词作的婉约风格。诗人通过叠词的运用,将内心的情感具象化,使读者更直观地感受到诗人的内心世界。7.√解析:杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中,“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”一句,通过夸张手法,表达了对社会不公的批判和对理想社会的追求。诗人通过夸张的想象,表达了对社会不公的批判和对理想社会的向往。8.√解析:王之涣的《登鹳雀楼》中,“白日依山尽,黄河入海流”两句,通过描写自然景观,表达了对国家统一的赞美和对个人功业的追求。诗句运用了夸张和对比的修辞手法,将白日与黄河的动态描绘得淋漓尽致,突出了诗人对自然美景的热爱。9.√解析:李白的《将进酒》中,“天生我材必有用,千金散尽还复来”一句,通过自信的宣言,表达了对个人能力的肯定和对未来的乐观态度。诗人通过自信的宣言,表达了对个人能力的肯定和对未来的乐观态度。10.√解析:李商隐的《锦瑟》中,“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃”两句,通过典故的运用,表达了对人生无常的感慨和对爱情悲剧的同情。诗人通过典故的运用,表达了对人生无常的感慨和对爱情悲剧的同情。四、简答题1.答:白居易在《琵琶行》中写道:“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。”这句诗主要运用了对比手法,将有声与无声对比,强调音乐与情感的深刻联系。诗人通过描写琵琶女演奏时的停顿,暗示了音乐与人生的复杂关系,表达了诗人对琵琶女遭遇的同情和对音乐艺术的深刻理解。2.答:杜甫的《登高》中“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”两句,通过对比落木与长江,展现了宇宙的永恒与人生的短暂,体现了诗人对国家衰败的忧虑和对个人命运的感慨。诗句运用了夸张和对比的修辞手法,突出了诗人对自然景观的热爱和对人生哲理的思考。3.答:苏轼《水调歌头•明月几时有》中“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”一句,通过对比人与月的相似性,表达了对人生无常的无奈和对宇宙规律的敬畏。诗人通过哲理的思考,将人生与月象并列,突出了对人生无常的深刻理解。4.答:《念奴娇•赤壁怀古》中“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”一句,通过描写大江东去,暗示了历史长河的流逝,突出了对英雄人物的怀念。诗句运用了夸张和对比的修辞手法,将大江的动态与历史人物的静态对比,突出了诗人对历史变迁的感慨。5.答:李清照《声声慢•寻寻觅觅》中“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”一句,通过叠词的运用,将诗人的孤独与悲凉具象化,展现了宋代词作的婉约风格。诗人通过叠词的运用,将内心的情感具象化,使读者更直观地感受到诗人的内心世界。6.答:杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”一句,通过夸张手法,表达了对社会不公的批判和对理想社会的追求。诗人通过夸张的想象,表达了对社会不公的批判和对理想社会的向往。7.答:王之涣《登鹳雀楼》中“白日依山尽,黄河入海流”两句,通过描写自然景观,表达了对国家统一的赞美和对个人功业的追求。诗句运用了夸张和对比的修辞手法,将白日与黄河的动态描绘得淋漓尽致,突出了
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 高性能运动织物及服饰项目可行性研究报告模板-立项备案
- 2026年人教版小学英语三年级上册第11单元同步练习题
- 2025-2026年心理测评与评估实践测试题
- 2026年重庆市苏教版高中数学必修第五册第7章同步练习题
- 2025-2026年四川省人教版高中语文必修第三册同步练习题
- 2025-2026年部编版高中英语完形填空专项训练习题
- 2026年海南省北师大版八年级物理下册力学专项测试卷
- 2025-2026年部编版六年级数学下册第11单元数的认识测试卷
- 2025-2026年浙江省人教版八年级化学下册第2单元测试卷
- 2025-2026年陕西省人教版一年级语文上册第7单元看图写话测试卷
- GB/T 31880-2026检验检测机构诚信基本要求
- 2026秋新教材人教版五年级上册数学《观察简单组合体》教学设计(3课时)
- 1.4 人口普查 课件(共25张) 北师大版数学四年级上册
- 妊娠期妇女心肺复苏急救指南(2025版)中文版+围产期急救操作规范
- 精益基础考试题及答案
- 2026年四川省成都市中考语文真题(试题+答案)
- 2025中国联通广东省分公司校园招聘(174个岗位)笔试历年参考题库附带答案详解
- 2026年国家电网职称考试(工业工程技术-营销工程)(副高)经典试题及答案
- 2026科特迪瓦能源行业的现状贸易分析及投资策略配置布局研究方案
- 2026年幼儿园教职工安全
- 2026年秋初中开学典礼教务主任发言稿
评论
0/150
提交评论