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文档简介

游戏：变成大巨人问题：1.你想不想变成大巨人呢？ 2.想不想见到小人国的大巨人？ 故事讲的是海上的风浪打翻了一艘轮船，水手格列佛随河漂流到了一个神奇小岛，这个小岛就是小人国。小人国的故事 你知道格列佛在小人国里看到了什么？遇到了哪些奇怪的事情吗？创设情境，引出课题观看小人国的动画片片段创设情境，引出课题发挥想象 启发创作思考 假如你是一个巨人，你会发生什么故事呢？你会不会帮助小朋友们呢？第九课 假如我是巨人二年级下册启发构思 一看教材，结合教材中的6幅作品 小组交流探究：怎样将自己画成巨人？二.发挥想象 启发创作大巨人们在做什么好事？怎么表现大巨人的？发挥想象 启发创作发挥想象 启发创作发挥想象 启发创作教师总结：1、巨人占满画面，与其他人的微小形成强烈对比，突出画面大小关系。2、 画面中只表现巨人身体的局部，其他人则是全身，形成强烈对比，体现大与小教师示范：1、确定构图2、画出巨人，并且占满画面3、添加小人和周围环境，突出大与小的对比4、涂色5、完成画面艺术实践把你变成巨人会发生的故事，画成一幅画，告诉同学和老师，你在小人国有哪些奇遇或者做了哪些好事要求：大胆想象，力求创新。 勇敢表现画面中的大小对比关系比一比谁的巨人最勇敢，威力最大！作品展示请学生从以下两点，评一评，说一说1.我知道了如何在画面中表现大与小的对比

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