初中一年级语文新学期教学计划

1、中学一年级语文新学期教学方案2022 中学一年级语文新学期教学方案范文一、教学背景分析：语文是中学校阶段的主要学科, 基础学科 , 随着时代的进展和社会的进步 , 人们对语文学科的特性和语文教学的熟悉更为深化 , “ 大语文” 观念得到越来越多有识之士的认同；语文素养是人的整体素养的重要组成部分 , 语文素养不仅反映人的语文学问和语文才能 , 而且从本质上看 , 仍反映了人的思想水平、文化修养、观看才能、思维能力等；本册教材共分为七个单元；每个单元后都有口语交际和写作训练,第一、四单元后各有一个写字训练,其次、三、五单元后各有一个综合性学习；课本最终仍有几个附录,供同学自读与参考；三、详细措施

2、1、在阅读教学中要进一步培育同学的阅读爱好 , 留意在阅读教学过程中让同学参加活动 , 做到人人参加 , 参加全过程 , 让同学们在课下多读书看报 , 将自己喜爱的文章、出色的段落摘抄积存；2、在各课时中 , 把同学活动做为重点内容来支配落实 , 使同学最大限度处于动态之中 , 动脑想 , 动手写 , 动口说 , 动眼看 , 动耳听；3、调动同学语文学习的积极性；从培育爱好着手 , 用图片 , 实物,多媒体创设情形进行教学,力求课堂的多样化、生活化和开放化 , 力争有更多的师生互动、生生互动的机会；4、培育同学良好的语文学习习惯：1 课前预习习惯；2 课后复习习惯；3 课文背诵习惯；4 准时完

3、成作业习惯；5 积极摸索 , 主动发言习惯；6 上课作笔记习惯；6、成立互帮互学小组,对古诗文无法过关的同学采纳“ 一帮 一” , “ 人盯人” 的方法；7、深钻教材 , 细心设计好每一节课,讲清每一个学问点,仔细筛 选作业,准时反馈每一次作业与考试；8、留意学法指导；四、互帮小组各班以学习小组为单位开展互帮互学；在平常的背诵、默写、作 业检查中,相互帮忙,相互监督；一、班级基本情形分析：本班现有在籍同学人,其中人,女生人；由于多方面的缘由以及 智力因素和非智力因素的综合影响,大部分同学学习态度端正,能 把握正确的学习方法,养成了良好的学习习惯,形成了听说读写的 综合才能,不少同学在历次竞赛中

4、取得了可喜的成果；但也有部分 同学学科之间不够平稳,语文学科的学习较为困难,甚至达不到班 级的平均水平；二、教材分析：本册教材是依据课程标准编排的新教材,表达了新理念和新目标,致力于构建新的教材系统,促进同学综合素养的提高,确立 同学在学习中的主体位置；全书按主题合成单元,每个单元依据主题进行综合训练,努力吸 引同学,提高同学的学习积极性；在综合学科中提高同学的语文素养,在不断的实践中,提高同学学习语文的积极性,培育实践才能、创新才能和探究才能；教学的总要求：仔细学习新课程标准,更新教学理念,大胆进行教学改革,实施“ 自主、合作、探究” 的学习方法,确立同学在学习中的主体位置,为同学自主学习、

5、合作学习、探究学习、制造性学习,制造必要的 条件,促进同学语文素养的进一步提高,为其他学科的学习打好坚 实的. 基础；三、教改措施：1、以深化语文教学改革为契机,加大课堂 教学改革力度,积极投身新课改,运用先进教学理念和多媒体手 段进行教学,在减轻同学负担的同时,激发同学地学习爱好,唤起 问题意识,实施教学民主化,努力提高课堂教学质量；2、老师要做到教学五仔细,实施集体备课,集思广益,总揽全 局,面对全体,做好试卷分析,找出教学中的薄弱环节,留意补差 补缺,争取教学大面积丰收；3、仔细抓好听说读写训练,进行口语交际训练,结合教材中的 名著观赏,诵读观赏、引导同学进行综合训练,特别要留意培育语

6、言交际才能和写作才能；4、留意培育同学良好的学习习惯,把握良好的学习方法,增强 学习的后劲,为同学今后的进展打下基础,重视人文精神和科学精 神的培育,确立语文教学的新理念；5、搞好其次课堂活动,引导同学多读文学名著,多读健康有益 的课外读物,提高文学修养,陶冶高尚情操,促进同学主动学习的 方法,拓宽同学学习的领域,使同学获得社会所需要的终身受用的 语文才能；学校二年级上学期体育教学方案学校二年级上学期体育教学方案范文一、教材分析1、教材结构分析在大纲中,明确地规定了学校体育的目的：“ 通过体育教学,向同学进行体育卫生保健训练,增进同学健康,增进体质,促进德、智、体全面进展,为提高全民族的的素养

7、奠定基础；”2、教学内容分析详细的教学内容,以嬉戏为主,分为基本活动和嬉戏；在基本活 动中有一些简洁的技术动作,也大都以嬉戏作为手段和方法进行教学；其中包括：体育与健康常识 熟悉自己的身体,如何形成正确的身体姿态 ; 基本体操 走、跑、跳、投掷、平稳、徒手等 ; 嬉戏 队 列、奔跑、跳动、投掷、球类等嬉戏 ；3、教学重难点分析教学重点：1、由于运动会有队列竞赛,所以每节课要进行肯定时间的队列 练习；2、二年级的 体育教学的重点主要侧重于投掷和跳动,仍有韵律 活动,所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳动项目的练 习,譬如投准投远练习和跳上跳下练习；上课多运用音乐,培育学 生的韵律感和节奏感

8、；教学难点：二年级的同学懂得动作比较慢,在进行一些和谐性的练习时,可 能接受比较慢,所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步同学接受起来 会比较困难,另外对投掷的动作要多加引导,不要盲目施教；二、教学目标 1、学问技能目标 引导同学初步养成主动、积极参加艺术和体育活动的意识,表现 出乐于学习和对艺、体活动的深厚爱好,并在活动中表现出展现自 我的愿望和热忱,体验到艺、体活动的爱好、乐趣和乐趣；引导同学通过各项体育活动内容获得一些运动和健康的基础学问 ;初步学习和体验运动的技术与技能; 学习科学锤炼身体和自我锤炼、自我表现、自我爱护、自我评判的方法 ; 培育参加体育活动的良好习 惯,以及安全地进行体育活动

9、的意识；2、操作应用目标引导同学通过体育教学活动,逐步养成正确的动作姿态和良好的 身体形状,通过多种形式的嬉戏进展身体灵敏、和谐、平稳、速度、耐力和力气等体能,促进身体全面进展,增强关注自己身体和健康 的意识；3、情感态度价值观目标引导同学在学习与练的过程中,体验参加不同项目运动时的紧急与开心、兴奋与疲惫、胜利与挫折等心理感受,学会通过体育活动 调控自己的心情,并在肯定困难的条件下进行体育活动,逐步形成 克服困难与抗挫折等意志品质；引导同学形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争 进取的精神,以及英勇、坚强、坚忍不拔、敬重他人、遵守规章的 意志品质,为同学今后的学习、生活奠定良好基础；

10、三、班级同学情形分析二年级的同学年龄在7 岁左右,对一切东西的概念仍不是很清楚,身体素养较差,意志力比较薄弱,针对这些特点,着重对同学进行 入门训练和纪律性训练；学校二年级的同学处于生长发育的初期,运动系统发育仍不成熟,处于进展期,运动才能较低,身体各部分肌肉进展不平稳,上下肢和谐性差; 好动喜玩,想象制造力丰富; 学习爱好易激发；四、主要教学措施 1、仔细学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,把握教材重点、难点,明确本课的教学任务及为教学方法,组织措 施等；2、依据教学任务,提前预备和布置好场地、器材及教学用具；3、在教学中留意对同学才能的培育；4、教学原就、教学方法的运用,要从

11、增强同学体质动身,依据 青少年的心理生理特点及同学的实际情形,科学地支配好密度和运 动量；5、仔细做好同学的学期、学年体育成果的考核和评定,重视资 料的积存和保管,并不断改进教学工作,不断提高教学质量；新学期新方案900 字新学期新方案“ 哈,期望轻松点,别那么紧急；”“ 当然憧憬喽 . 以后应当会很累吧；”“ 嗯 挺憧憬的,但等于迈入地狱 ”“ ”大家心目中的中同学活都很累,其实也不会太累,只要合理地安 排时间,中学也可以很轻松地；再呢,千里之行始于足下,每一步都要踏踏实实地走,“ 逃得过初一逃不过十五” ；课堂上,勉将就强、混水摸鱼倒可以,以后呢.考试怎么办 .学校时作次弊也不是不行,但你

12、可以作一辈子的弊吗连中学的 . 考试作弊都行不通,高考呢.想都别想 . 所以呀,做什么事都要凭自己的本领,依靠一些不光荣的“ 手段” 是不行的；凡事要凭良心,话说“ 不做亏心事,不怕鬼敲门” ；做完一件事,要看看 自己是不是问心无愧,只有踏踏实实地走每一步,才能稳稳当当地 做每一件事；以后不能再睡懒觉了,“ 早起的鸟儿有虫吃” ；要早起,当然就 要早睡,争取睡足 8 个小时,那样上课才不会打瞌睡,一天都精神 百倍. 午休时要好好睡,不然晚上的晚自习可就变成“ 难民营” 了全是“ 鬼哭狼嚎”. 要记住“ 一天之神在于休” .不行以挑食 . 便利面别多吃,那家伙,没啥养分 . 食堂里的饭菜才“ 合

13、格” ；千万别由于赶时间不吃早餐,这么做对胃不好,对整个身体都不好；加上早上仍要晨跑,空腹运动伤身体 . 当心“ 饿梦” ,那样食欲比求知欲更大,当心肚子敲锣打鼓对自己示强 .上学时,别追星,太狂热可不行；就算超级大牌的明星抬着大轿 请我都是不行的 . 第一是根本没时间看电视,其次是这样会影响学习 的；虽然这样的中同学活并不如意,但我信任,这中同学活肯定会和 吃了伊利苦咖啡雪糕一样先苦,后甜；第一学期信息技术的教研组工作方案第一学期信息技术的教研组工作方案范文 一、指导思想为促进本学科同学的个性进展和信息素养的提升,依据中区教研 室信息技术学科的工作看法,结合本组的实际情形制定本学期教研 组工

14、作方案；二、任务目标：1、组织本组老师进一步加强理论学习更新训练教学观念,连续 抓好教学常规的 . 落实；2、加强同学信息技术基础学问的学习和基本技能的训练,上好 每一堂信息技术课,加强对同学的课堂治理和调控,积极引导同学 能够喜爱上信息技术课；4、组织本组老师进行一次集体听课、评课活动,并落实到书面,上传到本站；三、主要工作支配：1、仔细备课,加强对教材的讨论和探讨,针对本校同学实际情 况进行授课,运用先进的训练教学理念和手段,上好每一课；2、身为信息技术老师,要发挥本教研组的工作作风,相互之间 要进行学习与沟通,从而提高每一位信息技术老师的技术水平,并 很好地将本学科融入到其他学科；3、组织本教研组老师相互听课评课,激发同学自主学习、协作 探究,切实供应课堂 0 分钟效率,学习其他兄弟学校老师的先进 教学方法,提高自身教学水平；4、充分发挥集体备课的作用,使教研活动落到实处；虽然我组人员少,但为保证新课标的落实,的确把课堂教学作为 有利于同学主动探究的学习活动,让同学在获得学问和技能的同时,在情感、态度、价值观等方面都能够充分进展,教研组将作好集体 备课的工作,加强实践再反思再实践的过程；备课中留意 情境创设及设计意图的确立；组内集体讨论、备课、说课、评课；四、