20212022学年部编版语文七年级下册期末复习提优卷（word版含答案）

1、Word文档，下载后可任意编辑 20212022学年部编版语文七年级下册期末复习提优卷（word版含答案）期末复习提优卷考试时间：150分钟满分：120分一、读书（12分）1.中国书法历经演变而产生不同的字体，如隶书、楷书、草书、行书等。请赏读下面这幅书法作品，说出其字体，并用楷体将这副对联的上联正确、规范地书写在田字格内。（2分）2.徜徉在经典诗文的画面中，目之所及，美无处不在。读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。（10分）（1）美源于自然：泊秦淮中有“ ，夜泊秦淮近酒家”；龚自珍的笔下有“ ，吟鞭东指即天涯”；刘禹锡的文中有“苔痕上阶绿， ”。（2）美长驻心中：夜深时，李白沉思“

2、此夜曲中闻折柳，”；春日里，韩愈感叹“杨花榆荚无才思， 乡野间，陆游笑看“ ，衣冠简朴古风存”（3）美跨越时空：木兰诗中木兰自叙“ ，”，为父而征的担当令人敬佩；己亥杂诗中龚自珍低吟“ ， ”，舍己为人的精神让人感动。二、读思（38分）（一）古往今来，死于锋芒毕露、张扬个性的人不胜枚举。韬光养晦是做人之根本，能够免受不必要的伤害。韬晦之术是一种示弱的智慧，示弱并不是真弱，它仅仅是高明者的一种手段，而不是目的，通过示弱赢得成功才是最后的目标。（ ）何种形式的示弱，（ ）要以强劲的实力作后盾，否则只会弄巧成拙。当然，“晦”这种状态不是随时都有的，有时需要“养”才能成，善于养晦的人能得到长远的利益，

3、不善于养晦的人，大祸就在眼前。“晦”也并非是很难养的，小到种菜、晒书、弹琴、书法这些雕虫小技，大到经书典籍、传世巨著，只要善于利用，都可以成为养晦的有力工具。值得注意的是，君子养晦，是准备在适当的时机发挥自己的才智；小人养晦，却是准备以后发泄自己心中的怨怼，二者有本质的不同。3.读语段，下列表述有误的一项是（）（2分）A.“它仅仅是高明者的一种手段”中的“它”指的是“韬晦之术”。B.文中括号内可填入的关联词依次是“虽然”“但是”。C.“小到种菜、晒书、弹琴、书法这些雕虫小技，大到经书典籍、传世巨著”这句话中的“雕虫小技”和“传世巨著”两个短语结构一致。D.“君子养晦，是准备在适当的时机发挥自己

4、的才智；小人养晦，却是准备以后发泄自己心中的怨怼”这句话运用对比的手法，鲜明地突出了“君子养晦”与“小人养晦”的本质不同。4.法国科幻作家儒勒凡尔纳的海底两万里是一部伟大的科幻小说。有人说：“现代科技只不过是将凡尔纳的预言付诸实践的过程。”如今，这部小说中的许多科学幻想都已变成现实。请根据小说的情节填写下面的表格。（3分）小说情节 变成现实长时间不需补充燃料的潜艇 用空气压缩的枪发射带电的子弹 水下呼吸的潜水设备 普通就餐1900多元，如何让网络无暴力日前，有网友爆料称在浙江普陀山景区饭店里普通就餐花费1900多元，大大超出预期，认为遭遇“宰客”行为。该事件被上传网络后，一时间“青岛大虾卷土重

5、来”等论调被频频热议。不久后，该事件出现舆情反转，经相关部门调查后发现，该饭店明码标价，不存在“宰客”行为。事件的爆出是由于饭店没有按照网友提出的价格进行优惠。舆论的矛头立刻指向爆料者。网络暴力仿佛成为新媒体时代舆情发酵的“新常态”。仔细观看可以发现，愈演愈烈的网络暴力仿佛是一场网民的“狂欢”。网络在广大网民手中一次次成为了“惩恶扬善”的“利剑”。5.普通就餐1900多元，如何让网络无暴力一文在朋友圈里被广泛转载，小智等同学纷纷点赞、评论，表达对此事的关注。你也分享了自己的评论。（2分）小智的评论：网络不是自我放纵的天堂，需要道德加以规范。我的评论：（二）阅读下面的材料，完成第67题。正能量助

6、人实现理想人人都有理想，怎样实现理想是一个值得思考的问题。无数登上理想之巅者告诉我们：正能量助人实现理想。赤子之心是助人实现理想的正能量。孟子说：“大人者，不失其赤子之心者也。”即有大成就的人都有一颗婴儿般单纯、善良、天真的心。但是，许多年轻人是从功利的角度确立目标的。他们选择职业时，往往只看到行业的光鲜和收入的可观，却看不到背后的辛苦和压力。这样的人一旦遇到困难就会灰心丧气，止步不前，何谈实现理想？而赤子之心则能赋予我们追求理想的执着。团结协作是助人实现理想的正能量。实现理想的过程是漫长的，奋斗的道路上布满荆棘，只靠一个人的力量很难应对，这就需要有团结协作的精神。马克思、恩格斯共同研讨，精诚

7、合作才有了共产党宣言的发表。年轻人也要抱着合作共赢的心态，沉下心来，踏踏实实做好每一件事，不断朝目标迈进。责任使命是助人实现理想的正能量。对年轻人来说，现在就是最好的时代，祖国给了我们很大的舞台，年轻人在唱主角，责任使命让年轻人产生奋进的动力。我们每一个年轻人都应当从现在开始，增强“天下兴亡，匹夫有责”的意识，肩负起时代赋予我们的使命，在实现理想的大路上快步前行。人生是一个不断追求理想的过程，拥有一身正能量的人，更容易克服困难，实现理想。正如扬起风帆的船，能轻松越过激流险滩，到达繁花似锦的彼岸。让我们用智慧和汗水，聚集更多正能量，“撸起袖子加油干”，实现我们的理想，实现“中国梦”，实现中华民族

8、的伟大复兴！（选文有改动）6.阅读选文，简要概括助人实现理想的正能量有哪些。（3分）7.同学们围绕这则选文给自己的启示展开讨论，除了上述提到的“正能量”以外，有人认为实现理想还需要兴趣激情，还有人认为需要艰苦奋斗。请写一段议论性文字，表明你的观点并加以阐述。（10分）写作要求：可以同意上面的某种观点，也可以有自己的想法；不少于100字。（三）请阅读下面的古诗文，完成第811题。登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。河中石兽沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无

9、迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，漫于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？8.读准字音，是学好古诗文的第一步。请给下列句中的加点字标注读音。（2分）（1）不畏浮云遮望眼（2）山门圮于河9.一词多义是汉

10、语中的常见现象。下列加点词意思相同的一项是（）（3分）A.飞来山上千寻塔 自寻烦恼B.众服为确论 确定不移C.其反激之力 举一反三D.可据理臆断软 据理力争10.完成下列语句的翻译。（3分）（1）是非木杮，岂能为暴涨携之去？翻译：这不是木片， ？（2）然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？翻译：难道可以根据某个道理就可以主观判断吗？11.这个故事说明了一个什么道理？（4分）虹世传虹能入溪涧饮水，信然。熙宁中，予使契丹，至其极北黑水境永安山下卓帐。是时新雨霁，见虹下帐前涧中，予与同职扣涧观之，虹两头皆垂涧中。使人过涧隔虹对立相去数丈中间如隔绡縠。自西望东则见（盖夕虹也）。立涧之东西

11、望，则为日所铄，都无所睹。久之，稍稍正东，逾山而去。次日行一程，又复见之。孙彦先云：“虹乃雨中日影也，日照雨即有之。”（选自沈括梦溪笔谈）熙宁：宋神宗年号。黑水：今辽宁昭乌达盟林西县和克什克腾旗境内。卓帐：竖立帐篷。卓，直立。霁：雨过天晴。绡縠：薄纱。“绡”由生丝织成，“縠”有皱纹，都是半透明状的织品。孙彦先：与沈括同时期的科学家。12.古时没有标点符号，称文辞停顿的地方叫句或读。用“/”标出文中画横线语句的停顿处。（标3处）（3分）使人过涧隔虹对立相去数丈中间如隔绡縠。13.宋史沈括传称沈括“博学善文，于天文、方志、律历、音乐、医药、卜算无所不通，皆有所论著”。英国科学史家李约瑟评价沈括是“

12、中国科学史上的坐标”和“中国科技史上的里程碑”。沈括从事科学研究时重视实证精神，文中他用来解释虹的成因的句子是“”。（3分）三、读写（70分）14.认真观察下面的漫画，结合所给材料，用简洁的语言描述漫画内容及其寓意。（6分）据央视报道：广东某学校小升初的题目是：要求猜出五个成语，第一道题是20除以3，第二道题是百分之一，第三道题是9寸加1寸等于1尺，第四道题是12345609，第五道题是1、3、5、7、9。您能猜出来这到底对应的都是什么成语吗？20除以3，因为它的答案接近于6.6666，所以这道题的答案是陆续不断，或者是六六大顺；百分之一就是百里挑一；9寸加1寸等于1尺，即得寸进尺；12345

13、609，七零八落；1、3、5、7、9中无双数，所以叫作举世无双写作提示：描述要突出重点，抓住图中两个孩子的不同表现；80字左右。阅读下面的选文，完成第15题。古人扶贫也扶志清朝乾隆年间，安徽歙县江村人江承东来到武汉经商，不久便发家致富。但当时，有许多破产农民来到武汉之后，没钱建房、租房，只能找一块空地搭建简陋的棚子安家，当地人称他们为“棚民”。棚民慢慢地集聚多了，便形成了棚户区。每年除夕，富人购鱼买肉，宰鸡杀鸭，高高兴兴地过年；穷人家却冷冷清清，饥寒交迫，没钱买年货。江承东对此十分清楚。于是，他把完整的银锭换成一大堆碎银子，分装成许多小包，捆上祝福的红纸条，嘱咐儿子、侄儿们，到棚户区去，发现冰

14、锅冷灶的人家，便轻轻甩一包碎银子进去，然后迅速离去。每一个小布包内的银子足以让一户棚民购买一定的年货，过个好年。不少徽商被江承东扶危济困的行为感动，纷纷效仿。因为有江承东等人的仁义相助，许多穷人过上了不用挨饿的新年。1877年，晋秦豫冀等地发生了300年一遇的大早灾，赤野千里，颗粒无收。难民们吃草根、树皮、尘土，甚至出现了吃尸体、卖人肉的惨象。出乎意料的是，山西省榆次县车辆村的茶商常家，却在这时候拿出3万两白银，在该村北常后街建造了一座十分精美的戏楼。常家为何在大早之年建造一座豪华的戏楼呢？原来，常家是在用这种方式，含蓄地救助本乡穷苦者。尽管不幸遇上灾荒，许多乡亲也放不下自尊去领取富人的施舍。

15、常家对此心知肚明，为了让乡亲们有尊严地接受资助，便想出建造戏楼的办法：让那些挨饿的乡亲们能够带着尊严咽下用劳动换来的每一口饭。常家规定，任何人只要能搬动一块砖头，便可以在建筑现场吃三餐饭。大灾从1877年开始，到1880年结束，持续了三年多，常家的戏台也建造了三年多。安徽歙县富商曹汝宏的儿子曹元敏，救助灾民的做法也十分人性化。每当遇到灾年，他便在家里建造园圆。每位来帮忙的难民，其日工资定为两升大米，就算干了半天活，也照样发给两升大米。有道是：扶贫也要扶志。江承东等人，既扶贫也尊重人，这种含蓄的救助，给扶助对象留下颜面的同时，也给了他们温暖和重新振作的勇气。（选自羊城晚报）15.本周的阅读课主题

16、是“美德无形”，请参与下面的活动。（1）组员找到了古人扶贫也扶志一文，你认为是否适合推荐？请说明理由。（5分）（2）请用简洁的语言概括选文的主要内容。（10分）写作提示：抓住表达的中心，删减旁枝末节；语言既要简洁，也要保持连贯和内容的大致完整；不超过120字。阅读下面的材料，完成第16题。材料一：教育部长谈到“减负”问题时指出，长期以来，人们对“减负”有一种片面认识，认为“减负”就是降低课程教材的难度、减少考试科目和降低考试难度、严格控制教学和学习时间等。事实上，课程、教材、考试只要不超出教学大纲规定的难度就不能算作负担，相反，如果达不到相应的难度反而会降低人才培养的质量。因此，“减负”绝不是

17、一个简单的加减法问题，而要尊重教学规律和学生身心发展的规律，减掉那些超出教学大纲、额外增加的负担，在培养学生学习兴趣上下功夫，让学生在规定的课业、学业内付出努力，进而学得轻松、学得愉快。材料二：近年来，一些面向中小学生举办非学历文化教育类培训机构开展以“应试”为导向的培训，违背教育规律和青少年成长发展规律，影响了学校正常的教育教学秩序，造成学生课业负担过重，同时增加了家庭经济负担。教育部、民政部、人社部、工商总局办公厅联合印发关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知，通知明确指出，将针对面向中小学生开展学科类培训及竞赛活动的培训机构进行严格规范整顿。材料三：16.在综合性

18、学习活动中，同学们围绕“减轻课业负担”收集并整理了以上材料。（1）材料三中的三幅漫画，反映了怎样的社会现象？（4分）（2）减轻学生课业负担的口号早已提出，各级教育部门也一直比较重视这项工作，然而这一措施的成效并不明显，许多地区的学生课业负担过重的现象依然存在。请你就如何减轻学生的课业负担提出合理化的建议。（10分）写作提示：语意连贯，结构完整；语言得体；不少于150字。17.由“读”至“懂”，是一段心灵成长的旅行：读山，读懂山的静穆与厚重；读水，读懂水的柔情与刚劲；读童年，读懂纯真与清澈的珍贵；读母爱，读懂唠叨和琐碎背后的深情请以“读懂 ”为题，写一篇不少于500字的作文。（35分，含书写分5

19、分）写作提示：除诗歌、戏剧外，文体不限；表达真情实感，不得套作、抄袭；避开真实的人名、地名、校名。答案一、1.隶书解析本题考查书法字体的辨析和汉字的书写。从作品字体来看，横画长而竖画短，“蚕头燕尾”，属于隶书。依据对联仄起平收的特点，可判断出上联。2.（1）烟笼寒水月笼沙 浩荡离愁白日斜 草色入帘青（2）何人不起故园情 惟解漫天作雪飞 箫鼓追随春社近（3）愿为市鞍马 从此替爷征 落红不是无情物 化作春泥更护花二、3.B解析本题综合考查语言赏析和理解，要结合原语段内容深刻分析。B项中，“何种形式的示弱”和“要以强劲的实力作后盾”两者之间应为条件关系，“虽然但是”表示转折关系，应填入“无论”“都”

20、。4.核动力潜艇电击枪潜水氧气筒解析本题考查名著阅读。学生阅读文学名著时，要注意把相关情节和我们的日常生活联系起来，找到其中的相关点。5.示例：唯有每个人都把个人的自由牢牢把控在法律与道德的框架之中，做网络时代的智者，网络环境才能真正的得到净化，网络也才能更好地为我所6.示例：赤子之心；团结协作；责任使命。解析本题考查对选文信息的提炼和概括。助人实现理想的正能量在选文二四段的开头第一句话，很容易找到，摘出来分点作答即可。7.示例：我认为助人实现理想的正能量还有兴趣激情。兴趣是最好的老师，兴趣激情使人对客观事物产生一种积极的心理倾向，孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”明朝地理学家徐

21、霞客自幼喜爱寻幽探奇，始终对自己钟爱的事业充满激情，遍访名山大川，屡历险境，九死一生，最终完成了举世闻名的徐霞客游记。可见，只有保持兴趣激情，才能在充满挑战的工作中将理想变为现实。解析本题考查针对材料中的某些问题提出自己见解的能力和语言表达能力。写作时应首先表明自己的观点，即对“实现理想还需要 ”的看法，可以同意题干中的某种观点，也可以另有自己的看法提出其他观点；然后选择合适的论据和论证方法来论述提出的论点。论据要充分，要言之有物，贴合论点。另外注意字数要求。8.（1）zh（2）q9.D解析A.古代长度单位/寻找；B.正确的/坚固，固定；C.返回/类推；D.根据。10.（1）怎么能被河水冲走呢

22、（2）那么天下的事情只知其一，不知其二的太多了11.事物的变化是很多的，不能凭主观臆断去判断事物。（言之有理即可）12.使人过润/隔虹对立/相去数丈/中间如隔绡縠。13.虹乃雨中日影也，日照雨即有之解析本题考查学生对课外文言文内容的理解。选段中沈括引用孙彦先的话来解释虹的成因。全句意思为“虹是雨中的日光影像，日光照在雨珠上就有虹出现”。虹世人传说虹能够进溪润饮水，确实如此。熙宁年间，我出使契丹，到达他们最北边黑水境地永安山下设帐宿营。那时刚刚雨过天晴，看见一道虹下到营帐前边的溪润中，我和同僚走近润边观看彩虹，虹的两端都垂到溪涧里面。派人过润，隔着虹与我们相对站立，相距几丈，中间像隔着一层薄纱。

23、从西朝东望，就看见虹了（因为这是傍晚的虹）。站在涧的东边向西望，就被太阳照耀，什么都看不见了。过了很久，虹逐渐移向正东方，越过山岭而消失。第二天，走了一段路，又重新看见了它。孙彦先说：“虹是雨中的日光影像，日光照在雨珠上就有虹出现。”三、14.示例：内容：对于试卷中的“神题”，有人抓狂，直呼“疯啦”；但也有人说“好玩”，觉得很有意思。寓意：改变死板的考试内容是件好事情，但创新不是为了难倒人，更不是搞无厘头。解析本题考查对漫画的阅读和理解。考生首先要认真观察漫画，对内容的描述要抓住重点，对寓意的分析可从画面中两个孩子的不同表现入手。15.（1）示例一：我认为适合推荐。这篇文章列举了许多古代商人在扶贫时，运用巧妙的方法给扶助对象留下了颜面。这何尝不是一种无形的美德？在扶贫的同时，也为受施者留下了尊严，给了他们温暖和勇气，使他们不至于更加自卑或因自尊而不肯接受救济