七年级上册语文期末测试题及答案电子版本

1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。七年级上册语文期末测试题及答案-2016-2017学年第一学期七年级语文期末质量检测题积累与应用（14分）1.下列加横线词语注音全部正确的一项是（）（2分）A感慨（ki）窠巢（k）憔悴（zi）拆散（chi）B一霎时（sh）脸颊(ji)匿笑(n)菡萏(dn)C搓捻(nin)讽刺(fng)难堪(kn)确凿(zu)D优雅(y)酝酿(yn)黄晕（yn）应和（h）2.词语书写完全正确的一项是（）（2分）A朗润小心翼翼各得其所混为一谈B瘫痪尴尬烂慢蛛丝马迹C点缀搏学笃志众目睽睽人迹罕至D荫蔽岐斜祷告恍然大悟3.下列

2、句子中加点词语使用错误的一项是（）（2分）A众多市民纷纷呼朋引伴，上山赏雪。B春华秋实，没有那海藻的春风，又那里会有这满野秋色和大好收成呢？C谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，使在场的专家也惊叹不已。D他得罪了我，当我说要告诉老师时，他变得暴怒无常，开始向我求情。4.下列各句中没有语病的一项是（）（2分)A为了防止酒驾事件不再发生，平凉市加大了整治力度。B学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。C通过这次综合实践活动，使同学们对语文的学习兴趣有了很大提高。D学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到语文课程标准对汉字书写的要求。5.下列说法有误的一项是（）

3、（2分）A散步通过祖孙三代一家人在田野散步这个生活侧面，生动的展示了这一家互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。B秋天的怀念秋天萧条景象衬托“我”遭遇不幸后的绝望心情，反映“我”的人生一直是“秋天”。C金色花通过写一个儿童把自己想象成一朵金色花，并由此引发联想，表现了家庭之爱、母子之爱以及人类天性的美好和圣洁。D济南的冬天围绕“温情”这一特点，主要描绘了济南冬天的城、山、水、天，呈现给读者一幅山清水秀、天蓝地暖的动人冬景图。6.仿写（要求句式相同，字数一样，内容新颖独特，有创意）（2分）例句：青春是多彩的朝霞，映照着广阔的大地；青春是美丽的鲜花，装扮着绚丽的

4、人生。宽容是，；宽容是，7.名著知识（2分）荷叶.母亲是冰心的赞美母爱的散文诗。冰心，原名，现代作家，儿童文学家，她的表现“童真、母爱、自然”为主题的诗集是和。二、古诗文积累与阅读（共22分）8.“腹有诗书气自华”，考考你会默背多少诗文。（6分），思君不见下渝州。峨眉山月歌，应傍战场开。行军九日思长安故园子在川上曰：“，不舍昼夜。”子罕十二则中论述学与思辩证关系的句子是：，。次北固山下富含新事物孕育于旧事物解体之时哲理的句子是：“，。”=6*GB3*MERGEFORMAT观沧海中诗人以丰富而奇特的想象，表现了大海的雄伟壮阔，表达了诗人建功立业的雄心壮志的诗句是，；，。9.阅读下列古诗，回答问题

5、（4分）春行即兴李华宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。这首诗的三、四两句运用了哪种修辞方法？请具体说明。（2分）（2）古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。（2分）阅读下面的文言文，完成下列问题。（12分）论语十二章（节选）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“贤

6、哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”10解释下列句中加点的词（2分）（1）不亦说乎（2）人不知而不愠11翻译下列句子（4分）（1）有朋自远方来，不亦乐乎？（2）温故而知新，可以为师矣。12“吾日三省吾身”从、三个方面反省自己，从中可以看出古代治学的人非常重视的修养。（4分）13经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则，谈谈对你的启发。（2分）三、现代文阅读(24分)（一）春选段（9分）A鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。B风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花

7、的香，都在微微润湿的空气里酝酿。C牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。D“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。14为上面文字按原文顺序重新排序：_。(1分)15这段文字从感觉方面把春风描写得有声有色，有形有味，极其生动，按下面要求，从文中摘抄相应的词语填在横线处（每空至少写两个词语）。(4分)触觉方面：_。嗅觉方面：_。听觉方面：_。视觉方面：_。16春风特有的芳香是指_。(2分)17概括这段文字的主要内容（不得超过10个字）。(2分)（二）课外现代文阅读(15分)父亲是三天前的一个下午到家的，当时无人在家，他搁下背篼蹲在门口抽叶子烟。楼上的张婆以为是盲流，喝斥他走开。我向父亲

8、求证此事时，他像犯了错的孩子，局促地搓着双手，目光游移，嗫嚅着说：“下次，我一定要穿周正一点。”家里不宽敞，我们把父亲和儿子安排一间屋里。父亲进屋不久，我就听见巴掌落在脸上的“啪”声，开门一看，见儿子正大吵大闹：“你脏，你脏，不准你亲我，滚出去！”我对儿子动了武，妻子对我怒目而视。父亲垂着手，呆呆地站在一旁。这一夜很晚还听见父亲辗转反侧的声音。次日早晨，妻用不友善的腔调对父亲交待：“茶几上有好烟，有烟缸，别抽叶子烟，别乱抖烟灰。别动音响，别动煤气灶，别动冰箱，别动电视”父亲谦恭地说：“叫我动，我也动不来的。”中午我俩回来，看见满地的水，父亲正蹲在地上，拿着帕子，手忙脚乱地擦地板。妻子一甩手进了

9、卧室，“砰”地一下关了门。父亲便立即又像做错了事一般，不知所措起来。下午下了一场小雨，下班回来不见父亲。父亲回来时，湿漉漉的头发搭在皱纹堆砌的额头，松树皮一样的手提着一个塑料袋。他鞋也没有脱就进了屋，妻子“哼”了一声，又进了卧室。父亲说：“我去买东西了，不会买，也不知你们缺啥，就琢磨着买了这些。”父亲说：“蜂蜜治胃病，你记着，一早一晚都要喝一勺。她是用脑的人，核桃粉补脑，孙儿胃口不好，瘦，就给他买了健脾糕，吃了开胃。”父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋，说：“这5000块钱是我卖鸡卖猪攒的，都攒3年了。我用处不大，你拖家带口的用得着，拿着。我明天就回去了，你有空就回来，看看你妈的坟，你爷的坟。

10、没空回来，爸也不怪你，你们忙，单位纪律严呢！”说完了父亲笑了一笑，摸出叶子烟，正要点，可能想起了妻的交待，又揣了回去。父亲执意要走，怎么留也不行。我决定叫辆出租车送他回去。一生都没坐过小车的父亲不知怎么打开车门，他的手在车门上东摸西摸，一脸尴尬。我上前一步，弯下腰来，打开车门，侍候父亲坐进车，再为他关上车门。父亲伸出头来，一脸的幸福，他说：“儿啊，爸算是村里最有福气的人了。”说完，抬手抹着眼圈，憨憨地笑着看我，我刹时百感交集。活在世上，活在城里，活在官场，我在许多人面前弯过腰，为许多人开过车门，但从没有为父亲弯腰开过车门。父亲是农民，我是干部，父亲是庄稼人，我是城里人，父亲这辈子已无法超越我们

11、的高度，但我们有今天全仰仗父亲的奠基。父亲为我们弯了一辈子腰，吃了一辈子苦，操了一辈子心，人到老年依然念念不忘为子孙分担忧愁。但我们呢？给了他那么多不敬，仅仅为他开一次车门，就叫他心满意足，泪流满面。那一弯腰，对父亲来说，是一种孝道和良知，对我来说，是向他及天下所有像他一样的父亲的乞谅和深情致敬！18.第段中“张婆以为是盲流，喝斥他走开”表明父亲（2分）19.第段中为什么“这一夜很晚还听见父亲辗转反侧的声音”？(3分)答：20.第段“妻”的“交待”运用了句式简短的排比句，表现了“妻”当时什么样的心理状态？（2分）答：21.第段中划线部分运用了什么描写手法？在内容的表达上有什么作用？（3分）答：

12、22.将“父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋”中的“贴身”两个字删去，与原句的表达效果有什么差别？（3分）答：23.本文通过“妻”的思想性格特点，反衬出父亲_的思想性格。（2分）四、作文24.任选一题按要求作文。(40分)要求：文中不得出现真实的地名、校名和人名；除诗歌外文体不限，不少于600字；书写要正确、规范、美观。（1）荣格认为，真正的美，其实是一种消失。嗅觉就是这样，它在现实里总要消失，却永远存留在我们的记忆里，和曾经温暖的岁月息息相关。父亲做的糖醋鱼的味道；妈妈身上护手霜的味道；奶奶晒过的被子上，阳光的味道；大雪天里，街角路灯下飘来的烤红薯的味道；下过雨，打伞回家时，路边青草和泥土的

13、味道请以“那味道，缕缕温情”为题，写一篇作文。（2）请以“的记忆”为题，写一篇作文。七年级语文参考答案一、积累与运用1.B2.A3.D4.D5.B6.略7.谢婉莹繁星、春水二、古诗文积累与阅读8.略9.9.（1）修辞方法：对偶。“芳树”对“春山”，“花”对“鸟”，“自落”对“空啼”。（2）这首诗写了作者“春行”时的所见所闻：有草有水，有树有山，有花有鸟，可谓一句一景，且每个画面均有特色。但诗又不是纯粹写景，而是景中含情，情景交融。诗中“花自落”“鸟空啼”之景都显出了山中的宁静，从中更透出一丝伤春、凄凉之情。阅读下面的文言文，完成下列问题。10.（1）通“悦”愉快（2）生气，发怒；11.略12.忠信习品德13.略（二）课内现代文阅读14.DBAC15吹面、抚摸；泥土的气息、青草味儿、花的香；清脆的喉咙、宛转的曲子、应和、嘹亮地响着；鸟儿、牧童、短笛、牛。16泥土气息、青草味儿、花香17春风鸣春（三）课外现代文阅读18.衣着的破旧，生活的困苦19.