《Matlab应用》课程教学大纲

1、PAGE PAGE - 4 -本科生课程大纲课程名称MATLAB应用（MATLAB application）课程代码081302221287课程属性学科基础课时/学分48/2.5课程性质选修实践学时16责任教师 课外学时课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修课程介绍1.课程描述： MATLAB语言是面向21世纪的工程程序语言，可以使工程技术人员运用复杂和专业的数学方法解决实际中的工程问题。本课程将针对地球科学相关的工程学科特点，介绍MATLAB语言的基本用法和在地球科学领域的实际应用实例。本课程面向勘查技术与工程、地球信息科学与技术（包括地信和海洋测绘

2、）专业的本科生（课程模块为学科基础），以及地质学专业的本科生（课程模块为工作技能）。2.设计思路： 通过多媒体教学与实际上机实习相结合的培养方式，使学生熟练掌握MATLAB语言及其编程技巧，灵活应用绘图工具。熟练掌握基本工具箱的使用及其应用技巧，基本了解专用工具箱的使用。要求通过本课程的学习，能够用MATLAB语言解决一些实际问题，对学好其他课程起到一定的帮助作用。3. 课程与其他课程的关系：MATLAB应用为学科基础教育层面课程，是勘查技术与工程和地球信息科学与技术本科专业课程群组成部分，选修学生应具备扎实数理基础和计算机基础的基本技能。本课程可以为后续课程提供解决问题的编程手段。二、课程目

3、标选修此课程后，学生应该可以熟练运用MATLAB语言进行简单的常规数学运算，并能够使用MATLAB语言显示和简单分析地球科学相关的数据。学生可以在此课程的基础上开展地球物理数值模拟、地质(地球物理)数据整理、分析和解释等方面的工作。三、学习要求本课程包括课堂讲授和上机实验两部分。学生在选修过程中需要按照开课前的教学安排简单预习课程内容。授课过程中，学生要按时上课并积极参与教学过程，可以随时举手提问，也可以将问题组织好课下提问。学生在课后需要按照要求完成布置的作业，并在规定时间内完成实验报告。四、教学进度填写说明：课程内容讲授的顺序、主题、课时以及主要内容概述；可粗可细，便于学生提前了解课程的基

4、本安排。（实验实践内容作可选列）序号专题或主题计划课时主要内容概述实验实践内容或课外练习等1编程入门与MATLAB语言简介6第一章 1.1 MATLAB的安装和工具包选择。1.2 Desktop操作桌面的启动。1.3 Command Window运行入门。1.4 Command Window操作要旨。1.5 Command History历史指令窗。1.6 Current Directory、路径设置器和文件管理。1.7 工作空间浏览器和变量编辑器。1.8 Editor/Debugger和脚本编写初步。1.9 帮助系统及其使用。熟悉MATLAB编程环境安装、界面、基本参数设置方式2符号运算6第

5、二章2.1 符号对象和符号表达式。2.2 符号数字及表达式的操作。2.3 符号微积分。2.4 微分方程的符号解法。2.5 符号变换和符号卷积。2.6 符号矩阵分析和代数方程解。2.7 代数状态方程求符号传递函数。2.8 符号计算结果的可视化。2.9 符号计算资源深入利用。上机运行指定代码，理解本章涉及函数的含义和用法3数值数组及向量化运算7第三章 3.1 数值计算的特点和地位。3.2 数值数组的创建和寻访。3.3 数组运算。3.4 “非数”和“空”数组。3.5 关系操作和逻辑操作。上机运行指定代码，理解本章涉及函数的含义和用法4数值计算5第四章 4.1 数值微积分。4.2 矩阵和代数方程。4.

6、3 多项式运算和卷积。上机运行指定代码，理解本章涉及函数的含义和用法5数据和函数的可视化10第五章 5.1 引导。5.2 二维曲线和图形。5.3 三维曲线和曲面。5.4 高维可视化。5.5 图形窗功能简介。上机运行指定代码，理解本章涉及函数的含义和用法6M文件和函数句柄9第六章 6.1 MATLAB控制流。6.2 脚本文件和函数文件。6.3 MATLAB的函数类别6.4 函数句柄。上机运行指定代码，理解本章涉及函数的含义和用法7图形用户界面（GUI）5第七章 7.1 图形用户界面入门示例。7.2 控件创建及应用示例。7.3 菜单及工具图标的设计示例。上机运行指定代码，理解本章涉及函数的含义和用法五、参考教材与主要参考书张志涌，杨祖樱，MATLAB教程 (R2014a)，北京航空航天大学出版社MATLAB数值计算（2013修订版中译本） MATLAB之父：编程实践 （中译本）六、成绩评定（一）考核方式 A ：A.闭卷考试 B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他（二）成绩综合评分体系： 成绩综合评分体系比例%1.课下作业、课堂讨论及平常表现30%2.平时测验成绩20%3.期末考试成绩50%总计100%七、学术诚信学习成果不能造假，如考试作弊、