部编版二年级下学期语文期末学业质量监测综合知识练习卷_第1页
部编版二年级下学期语文期末学业质量监测综合知识练习卷_第2页
部编版二年级下学期语文期末学业质量监测综合知识练习卷_第3页
部编版二年级下学期语文期末学业质量监测综合知识练习卷_第4页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 PAGE 页码 4 / NUMPAGES 总页数 4部编版二年级下学期语文期末学业质量监测综合知识练习卷姓名:_ 班级:_ 满分:(100分) 考试时间:(90分钟)题序一二三四五六七八九十总分得分一、 我会读拼音,写词语。zh shi(_) sh y(_) ling g(_) bin hu(_)bn f(_) xn k(_) sng bi(_) png you(_)二、 比一比,组成词语。般(_) 刻(_) 决(_) 值(_) 补(_)搬(_) 该(_) 绝(_) 植(_) 扑(_)三、 连一连,做一做。酸溜溜的 水煮鱼 香喷喷的 红烧肉硬邦邦的 炖猪蹄 脆生生的 糯米粥辣乎乎的 地瓜干

2、油腻腻的 小米粥软绵绵的 土豆丝 甜津津的 荷兰豆四、 根据要求填空。“底”字共有(_)画,最后一笔是(_)。“然”字共有(_)画,部首是(_)。“候”字共有(_)画,第三笔是(_)。“今”字的读音是(_),“令”的读音是(_)。“发”字是(_)结构。五、 我会把词语补充完整。(_)面(_)方 (_)(_)夺目 勤学(_)(_)(_)胜(_)迹 (_)(_)相间 风光(_)(_)六、 根课文内客判断对,对的画“”,错的画“”。1唏哩呼噜是一只小猪。(_)2蚯蚓哪里都有。(_)3猫先生抓住了耗子老大和耗子老二。(_)4猴子皮皮不借自行车给唏哩呼噜,是怕摔坏他的自行车(_)5唏哩呼噜开设了“心理咨

3、询所”。(_)七、 我能选词填空。更加 更好1.没有最好,只有(_)。2.经过这次考试,小明开始(_)发愤学习。做 作3.这是语文(_)业本。4.手工课上,王老师教我们(_)风筝。八、 照样子,补充句子。例:我们像(小鸟)一样飞向我们的理想。1大象的身子像(_)。2圆圆的月亮像(_)挂在天空中。3浪花像(_)。4雨过天晴,彩虹像(_)挂在天边。九、 读短文,完成练习。春天,毛毛虫斑斑从卵里钻出来,他慢慢地爬到池塘边,小鹅告诉他:“不要害怕,你很快就会变成一只蝴蝶呢!”斑斑开始有了梦想。斑斑爬上一个山坡。他看见一只小白兔受伤了,昏倒在地上。“到底是去帮小白兔,还是去变蝴蝶呢?”斑斑很犹豫。斑斑决

4、定去帮小白兔,他爬到小白兔的腿上,吐出丝,把伤口一圈一圈包扎起来。小白兔的伤口不再流血了。没等小白兔醒来,斑斑就爬远了。他爬呀爬呀,累得满头大汗1根据意思在短文中选出相应的词语。拿不定主意_ 梦想的事情_2斑斑的梦想是_,当他遇到受伤的小白兔的时候,他是怎样做的?_3你认为斑斑是个怎样的孩子?( )A舍己为人B勇敢C聪明十、 看图写话,没学过的字可以用拼音代替。图中的小兔子做了什么事情?后来发生了什么?太阳公公会和小兔子说什么?想一想,用几句简单的话写下来。_答案1、知识 树叶 两个 变化 办法 辛苦 松柏 朋友 2、一般 刻苦 决心 值日 修补 搬运 应该 拒绝 植树 扑倒3、4、8 丶 1

5、2 灬 10 丨 jn lng 单一 5、四 八 光 彩 苦 练 名 古 黑 白 无 限 6、 7、更好 更加 作 做 8、一面墙 一个大圆盘 一群快乐的孩子 一座桥9、1 犹豫 梦想 2 变成一只蝴蝶 他爬到小白兔的腿上,吐出丝,把伤口一圈一圈包扎起来。 3A10、下雨了,小兔子撑起蘑菇伞飞快地往家里跑去。走到一半,小兔子看到小蝴蝶没有伞,在花朵上冻得直发抖。她连忙把伞遮在小蝴蝶头上,说:“小蝴蝶,你先跟我一起躲躲雨吧!”小蝴蝶点点头,感激地说:“真是太谢谢你了。”太阳公公赶来上班,刚好看见这一幕,心想:小兔子真是个善良的好孩子。第二天,小兔子把洗好的衣服拿到院子里晒,发现太阳公公没有来上班,觉得衣服不会干了。正想着,就发现太阳

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论