江苏省南京市鼓楼区2016-2017学年度第一学期期中考试七年级语文试卷

1、 南京市鼓楼区2016-2017学年度第一学期期中考试七年级语文试卷（时间120分钟分值100分）一、积累与运用。（27分）下面的语段中有三个错别字，请找出并依次订正。（3分）大自然生生不息,四时之景美不盛收。无论是花团锦族的春天、深远高邈的秋天，还是热烈粗广的夏天、咄咄逼人的冬天，都引发了文人无限的情思与遐想。错别字订正2.下列选项中读音有错的一项是（）（3分）A.|菡|萏han吝啬lin祷告daoB.着落zhuo静谧mi-I-H曰、黄晕yunC.澄清cheng莅临li确凿zaoD.贮ch蓄分歧qi抖擞sou3.用诗文原句填空。（10分）（1）日月之行，若出其中；，若出其里。（曹操观沧海）（

2、2）乡书何处达？。（王湾次北固山下）（3）遥怜故园菊，。（岑参行军九日思长安故园）（4），小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思）（5）峨眉山月半轮秋，。（李白峨眉山月歌）（6）正是江南好风景，。（杜甫江南逢李龟年），随君直到夜郎西。李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（8）不知何处吹芦管，。（李益夜上受降城闻笛（9）子曰：“学而不思则罔,。”（论语十二章）（10）风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，。（朱自清春4请用正楷字抄写下面的句子。（3分）有朋自远方来，不亦乐乎？小方同学搜集了一组关于友情的诗句，下面选项中不符合的一项是（）（2分）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人

3、。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。落红不是无情物，化作春泥更护花。莫愁前路无知己，天下无人不识君。下面是鲁迅先生在朝花夕拾中怀念朋友的一段文字，请按要求答题。（3分）他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。谈起自己的经历来，他说他后来没有了学费，不能再留学，便回来了。回到故乡之后，又受着轻蔑，排斥，迫害，几乎无地可容。现在是躲在乡下，教着几个小学生糊口。但因为有时觉得很气闷，所以也乘了航船进城来。（1）文中的“他”是。（1分）2）概括原文中鲁迅与“他”交往的两件事。（2分）最近，校团委开展“大队委”竞选活动。在自我展示环节中，有两位同学做了如下的竞选演讲。从演讲的内容看，你觉得哪一位同学成功的

4、可能性更大？说说你的理由。（3分）同学甲：大家好！我是XX班的XX,站在这里十分荣幸。我竞选的是大队宣传委一职。因为我擅长绘画，曾在“我为奥运添色彩”绘画比赛中获得一等奖。小学时，我也一直担任班级宣传委。希望我能继续发挥所长,为大家服务。请大家投我一票！同学乙：大家好！我是来自XX班的XX。在班上，我担任班长一职。我性格活泼，开朗幽默。我的理想是考上南师附中。我的座右铭是“学海无涯苦作舟”。虽然我有很多的缺点,但希望大家能给我一次锻炼的机会。二、阅读与理解。（43分）（一）阅读下面的古诗，完成8-9题。（3分）春郊【唐】钱起水绕冰渠渐有声，气融烟坞晚来明。东风好作阳和使，逢草逢花报发生。【注释

5、】烟坞（wU）：山坳里的烟雾。阳和：春天的暖气。&诗歌中的“”一句体现了大地回温、逐步苏醒的过程。（1分）9请赏析诗歌三、四两句的妙处。（2分）（二）阅读下面的文言文，完成10-13题。（13分）陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相.委币去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引.之。元方入门不顾.。（世说新语方正）（2）相委而去（4）元方入门不顾解释下列句中加点的词。（4分）（1）陈太丘与友期行（3）下车引之

6、为下面句子补充成分，称谓合适的一项是（）（2分）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。鄙人B.家君C.君D.尊君按要求答题。（4分）1）用“/”给句子划分朗读节奏。（划一处）（1分）元方时年七岁2）用现代汉语翻译下面的句子。（3分）过中不至，太丘舍去，去后乃至。 下面对文章的分析理解，不正确的一项是（）（3分）文章语言凝练，“期行”、“期日中”、“不至”、“舍去”、“乃至”等几个词就将陈太丘和友人间的事交代得非常清楚。文章以叙述和描写为主,重点写了陈元方和他父亲以及友人的活动，表现了父亲陈太丘教子有方。文章中“惭”、“下”“引”等词表现了友人惭愧的心态，启示我们出行要守时，交往要守礼。元方七

7、岁时的言行能被记入世说新语方正是因为他品性正直无邪，不卑不亢，有理有据，极好地维护了父亲的尊严，这也体现了编者对他的肯定和赞美。（三）阅读下面的文章，完成14-17题。（14分）秋天的怀念史铁生双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的

8、腿，喊着：“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去

9、仿膳，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有

10、说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活文章蕴含了作者哪些复杂的情感？（3分）品味下列语句。（5分） （1）母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”（3分）（2）黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。（2分）下列对文章第五段的朗读，不正确的一项是（）（3分）第五段是作者心中最痛、不堪回首、不愿提及的诀别，应该带着深沉而忧伤的情感去朗读。“我没想到她已经病成那样”中的“没想到”应重读，目的是为了强调作者对母亲身患重病感到意外和痛心。“也绝没想到那竟是永远的诀别”一句可以这样停顿：“也绝没想到那竟是永远的诀别”。（”表示

11、停顿）第五段的朗读时语速要快，语气要重，这样才能读出作者对母亲永远离去的沉痛的心情。文中母亲两次提议带“我”去北海看花有什么深意？（3分）（四）阅读下面的文章，完成18-21题。（13分）南京的秋宋羽南京的秋是短暂的。正因为短暂，古城的每一寸秋意都变得灿烂。因为短暂，南京的秋成为了生命中一次弥足珍贵的守候，成为了岁月里一场翘首期盼的等待。在秋风的吹拂下，整座古城的色调变成了暖暖的金黄或者橙红，仿佛一位慈祥的老者抿了一口浓郁的高粱红，脸颊上泛起了满足的红晕。是的,漫步在这样的色韵里，你是会不由自主地陶醉的。明净的天空下，硕大的梧桐叶悠然飘落，层层叠叠地铺满了街道，充满了隔世的诗情画意，光与影在纵

12、横交错的叶片间穿越或折射着，堆砌出浓重的油彩，让人感觉仿佛置身于一幅立体的油画中。这个季节，携一壶淡淡的菊花茶，在甘熙大院的回廊里坐下，你会感到无比的惬意。看池沼中几尾游鱼安静地吐着泡儿，它们仿佛也感受到了秋日的寂静，悄悄收敛了盛夏时节欢腾跳跃的身姿。一夜霜降，嘈杂的蝉鸣渐渐稀疏了，偶有微黄的杂草间一两声苍老的鸣唱。蝉是这个季节最后的歌者，尽管薄薄的翼翅阻挡不了袭来的西风，但它们仍旧自不量力，高居树梢，餐风饮露，从不委身于人间的烟火。这时候的天空也是安静的，天淡淡地蓝着，那么高，那么开阔。南京的秋天也是婉约伤感的。台城下的烟柳总有太多的故事想对游人诉说，它们在轻柔的雨中湿润了眼睑，饮泣着六朝如

13、梦的回忆，那些浑厚的钟声，那些艳丽的词曲，都化作了胭脂井畔的叹息，渐渐淡忘在了斜风细雨之中。“深院静，小庭空，断续寒砧断续风。无奈夜长人不寐，数声和月到帘栊。”秋雨中的古城怀念那个叫做李煜的君王，他在瑟瑟的秋风中尝尽了国破家亡的凄苦，背井离乡去了北国。他留下了无数动人的诗篇，让江南故土从此变得善感而多情。南京的秋天也回荡着黄钟大吕之声。明孝陵斑驳的神道上浸染着银杏的金黄，那一尊尊神兽静默地屹立了六百余年，你忍不住伸手抚摩它们粗糙的脊背，于是感到一股力量从冰凉的石块内迸发而出，沿着指尖一根根细微的血脉流淌到体内。深秋的紫金山上，有太多的风景值得你去品读，高耸的雪松守护着一代先驱的足迹，浑厚有力的

14、“博爱”二字在清凉的空气里愈发让人心生敬佩。更有那漫山遍野的红枫，将青翠的山峦一夜之间染成了鲜艳的红，一层层叠加出历史的厚重，让你惊叹这座金粉之都竟能如此豪情万丈，迸发出磅礴大气的手笔。有一种美甘醇如酒，厚重温暖，色泽和香味都积淀得那么纯粹和深沉，浓得有些化不开。这种美，正属于南京的秋天，属于秋天的南京。【注释】黄钟大吕：旧时形容音乐或文辞正大、庄严、高妙。（有删改）阅读全文，概括说说南京的秋天有哪些特点。（4分）根据要求回答问题。（4分）（1）在秋风的吹拂下，整座古城的色调变成了暖暖的金黄或者橙红，仿佛一位慈祥的老者抿了一口浓郁的高粱红，脸颊上泛起了满足的红晕。（赏析句子的表达效果）（2分）

15、（2）第五段中加点的“磅礴大气的手笔”在文中具体是指“”。（用原文中的句子回答）（2分）下列加点词语用法和例句不同的一项是（）（2分）例：蝉是这个季节最后的歌者，尽管薄薄的翼翅阻挡不了袭来的西风，但它们仍旧自不量力，高居树梢，餐风饮露，从不委身于人间的烟火。你到哪里去了，你这坏孩子？（金色花）雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。（荷叶母亲）一页，两页，我如饥饿的瘦狼，贪婪地吞读下去。（窃读记）鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。（春）文末作者为什么认为这种美既属于“南京的秋天”，又属于“秋天的南京”？（3分）三、作文请以“这真是一个好

16、机会”为题，写一篇记叙文。要求：（1）不少于500字。（2）叙事要完整。鼓楼区七年级上学期语文期中测试答案2016.11一、积累与运用（27分）（3分）盛-胜广-犷族-簇（3分）D（10分）（1）星汉灿烂（2）归雁洛阳边（3）应傍战场开（4）枯藤老树昏鸦（5）影入平羌江水流（6）落花时节又逢君（7）我寄愁心与明月（8）一夜征人尽望乡（9）思而不学则殆（10）都在微微润湿的空气里酝酿（3分）书写正确1分，书写规范端正1分，且美观漂亮1分。（2分）C（3分）（1）（1分）范爱农（2）（2分）同乡会争执、酒楼叙事、报馆案风波（任意一点1分）（3分）甲同学（1分），理由是甲明确了竞选职位（1分），展现

17、特长，针对性更强（1分）。二、阅读与理解（43分）（一）（3分）（1分）水绕冰渠渐有声（2分）运用了拟人的手法（将东风拟人化），将东风比作春天的使者，遇上草和花都催促它们生长，充满了生机和情趣，表达了作者对春天到来的喜悦和欢欣之情。（二）（13分）（4分）约定舍弃拉，牵拉回头看（2分）C（4分）（1）（1分）元方/时年七岁（2）（3分）（友人）过了正午未到，陈太丘丢下（他）而离开，（陈太丘）离开后，（友人）才到。（3分）B（三）（14分）（3分）对母亲的怀念；内心的悔恨与愧疚；对于生存困境中“好好活”的领悟（对于生命的领悟）。（一点1分）（5分）（1）（3分）从母亲一系列的动作中，可以看出母亲的痛心和焦急，她想立刻阻止“我”的自暴自弃，并努力克制着自己的悲伤，蕴含了母亲对儿子深沉的爱。（2）（2分）景物描写，描写了北海美丽而烂漫的菊花。从蓬勃盛开的菊花，暗示着作者由悲观绝望转变为坚强明朗，重新拾起对生活的希望。（3分）D（3分）母亲带我去北海看花，是想让暴怒无常或郁郁寡欢的“我”走进大自然，改变心情；北海公园有我童年生活的美好记忆，母亲希望唤起我美好的回忆，从生活的不幸中振作起来；母亲带我看菊花，是想让我从菊花蓬勃的生命中获得生命的启示，活出生命的尊严，活出个性。（四）（13分）（4分）南京的秋天有着色彩斑斓、安静惬意（安静闲适）、婉约伤感、厚重大气等特点