语文版三年级下学期语文期末复习真题

1、 PAGE 页码 19 / NUMPAGES 总页数 19语文版三年级下学期语文期末复习真题班级：_ 姓名：_ 补全词语1. 将下列词语补充完整。成（_）结（_） 目瞪（_）（_） 一本（_）（_）大（_）一（_） （_）头（_）脑 （_）（_）发光2. 把下面词语补充完整，然后选择合适的词填在句子中。掩（_）盗（_） 津津（_）（_）没精（_）（_） 杞人（_）（_）望（_）问（_） 琴棋（_）（_）（1）上面成语中，中医四诊和雅人四好分别是_、_。（2）语文课上小明听得_，而黄菲菲却_地在桌子上。3. 把下列词语补充完整，并选词填空。（_）上（_）下 哆（_）（_）嗦 （_）嚼（_）咽四（

2、_）八（_） 蹭（_）蹭（_） （_）（_）嘎嘎1她又冷又饿，（_）地向前走。2为了身体健康，吃饭时不能狼吞虎咽，要（_）。3小明考试考了八十多分，心里（_）的，生怕妈妈会批评他。4给灾区人民的生活物资正从（_）源源不断地送来。4. 读一读，把下列短语补充完整，再完成后面的练习。披（_）散（_） （_）（_）舞爪 捧腹（_）（_）天（_）云（_） （_）（_）八方 （_）瞪（_）呆选择恰当的词语填空。（填序号）1.一只老虎在山林里朝着小动物们_，吓得小动物们都跑开了。2.秋天到了，_，正是外出登山的好时节。拼音词组5. 看拼音，写词语。yn zu gn shu yu q y d ch bng（

3、_） （_） （_） （_） （_）b zi m y l sh li rn l shu（_） （_） （_） （_） （_）6. 读拼音，写词语。ji shng sh j ji j gng jing jng qio chung zo r qi zh hu zho xin jin qng 7. 一笔一画，端端正正地写出下面的字。hi yng d p zh shi du q l zh yn lio yo hung p gng yng j li bo y gn shu w mng mng 8. 看拼音写词语。 zh h xn s chn f xng zhung lin x hun h yu xin

4、jin y fn no m m 形近字词9. 比一比，再组词。 诚（_） 纪（_） 准（_） 密（_） 城（_） 记（_） 推（_） 蜜（_） 惜（_） 郊（_） 低（_） 脯（_） 借（_） 邻（_） 底（_） 铺（_）10. 比一比，再组词。燥（_） 陌（_） 搏（_） 腹（_） 吻（_）躁（_） 组（_） 博（_） 复（_） 勿（_）11. 比一比，组词。粗（_） 赠（_） 扬（_） 停（_） 组（_） 增（_） 杨（_） 婷（_） 飘（_） 壁（_） 诱（_） 访（_） 漂（_） 璧（_） 锈（_） 仿（_） 12. 比一比，再组词。冷（_） 救（_） 算（_） 拆（_）令（_） 球（

5、_） 鼻（_） 折（_）聪明小判官13. 判断题，下列说法对的打“”，错的打“”。1燕子一文主要描写了燕子小巧灵活、活泼可爱的特点。（_）2蜜蜂的作者法布尔是英国著名的昆虫学家、文学家。（_）3河豚是人间的美味，与蒌蒿和芦芽等一起烹煮最适宜。诗人的联想是有根据的，这时正是河豚肥美上市的时节。（_）4有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。（_）5赵州桥是隋朝石匠李春设计并参加建造的。（_）14. 根据课文内容判断正误，对的打“”，错的打“”。1去年的树讲了一只鸟儿与一棵树之间的故事，让我们体会到如何对待朋友，如何实现诺言。（_）2在牛肚子里旅行这个故事说明，蟋蟀被吃进牛肚子里，一

6、定能活着出来。（_）3一块奶酪中的蚂蚁队长让年龄最小的蚂蚁吃掉奶酪渣是故意引诱小蚂蚁违反纪律。（_）4没有丰富的想象，就写不出生动的童话故事。（_）15. 判断对错，对的打“”，错的打“”。1“冷”和“怜”的部首相同。（_）2“斧”是上下结构，部首是“父”。（_）3“几”是多音字，在“几乎”这个词中读j。（_）4“齿”的读音是c，音序是C。（_）16. 判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。1最早的文字是用刀刻在竹片和木片上的。（_）2“学富五车”常用来形容一个人学问高。（_）3麻纸比较粗糙，不好书写。（_）4造纸术的发明与改进经历了一个漫长的历史时期。（_）5造纸术发明后，一直到现在

7、，纸的价钱越来越便宜了。（_）句子训练营17. 按要求改写句子。（1）秋天的雨，是一把钥匙。（改为反问句）_（2）我们要连续努力，争取更大的进步。（修改病句）_（3）海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。（照样子用“懒洋洋”写一句话）_（4）夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。（仿写拟人句）_18. 按要求写句子。1学校下午要进行大扫除，同学们都带来了劳动工具。（改为“把”字句）_2太阳如同一个大火球，放射出耀眼的光芒。（仿写）_如同_，_。3你说话时不能这样没有礼貌。（改为反问句）_4我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？（改为陈述句）_5百灵叫得很动听。（改为拟人句）_6这片稻田很大。（改为夸张句）_

8、19. 按要求写句子。1小孩子们用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子。（缩句）_2他们总是这样回答：“我们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。”（改为转述句）_3这家帽子店从来没有做过别的帽子。（用加点词说一句话）_20. 按要求写句子，并加上标点符号。（1）我真希望疫情快点结束，这样我就可以到处旅游了。（用加点的词写一句话）_（2）蜜蜂逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，他们确确实实飞回来了。（用关联词合并成一句话）_（3）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改为陈述句）_（4）我的脑海中浮现了两年多以前刚刚发生的事情。（修改病句）_21. 按照要求写句子。1秋天的北京是个美丽的季

9、节。（修改病句）_2读一读例句，体会加点部分表达的效果，填上恰当的拟声词把句子补充完整。例：椰子扑通一声掉进水里。他用力一推，门 _开了。3小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。”（把句子改为转述句。）_4天上的云千姿百态，变化多端。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整齐地排列着；有的像羊群，来来去去悠闲地玩耍。小丽多才多艺，_（我能仿照例句围绕一个意思写句子。）阅读理解22. 课外阅读。燕子一对黑色的燕子,撞在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开,这一对小客人,却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天我在窗口等着,等待这春天的使者,这幸福的使者。我的心也在发芽,也像迎着春风

10、的嫩叶,在枝头上无穷地眺望。燕子终于又回来了,衔着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一个小小的房子。一会儿,它们又出去了,又回来了,并且吱吱地叫着,仿佛它们在这新地方发现了工场,找到了工作,在向我(报抱)告它们的快乐接着,它们又出去了。不知道从什么地方,衔来了一条又肥又绿的虫子,饱饱地吃了一顿吃完了,它们在窗外唱了一会儿歌,又到它们的工厂去了。这中间也回来过一两次,不是衔着泥沙,就是抬着树枝燕子,燕子,我知道你是在劳动中,变得如此矫健的!也知道你是在劳动中,吸取了太阳的光亮,才使你黑色的羽毛变得如此闪亮的。甚至你那火红的嘴唇,也是涂上了太阳的颜色,才变得如此艳丽的!啊,你是春天的使者

11、,劳动的使者!1写出下面词语的近义词。矫健_ 艳丽 _2第2自然段中，“春天的使者”指的是（ ）A春风B桃花C燕子D泥草3燕子忙忙碌碌飞来飞去的原因是（ ）A燕子在忙碌地建窝B燕子受到惊吓C燕子开心春天的到来D燕子喜欢在窗外唱歌4下列哪一项不是燕子衔回来建窝的材料？（ ）A泥草B虫子C泥沙D树枝5最后一个自然段表达了作者什么样的感情？_23. 细心阅读富饶的西沙群岛片断，回答问题。西沙群岛一带海水，（），瑰丽无比有深蓝的淡青的淡绿的杏黄的一块块 一条条相互交错着因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深浅，从海面看，色彩就不同了。海底的岩石上长着（ ）的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角

12、。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺（ ）。1在文中补上标点符号。2在文中括号里填上恰当的词语，把这段话补充完整。3西沙群岛一带海水为什么会五光十色？请用“_”画出表示原因的句子。4在第一自然段中有两对反义词，我能找出来。（_）（_） （_）（_）5文中的词用得真是太恰当了，我来填一填。（_）地蠕动 （_）的鹿角 （_）的花朵 （_）的珊瑚6海底里有（_）、（_）、（_）这三种生物。24. 我会阅读短文，回答问题。我爱花城我刚到花城，便陶醉在花的海洋里春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。夏天

13、，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无瑕的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头。看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。秋风飒飒，菊花成了群花中的佼佼者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红的、白里掺黄的色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏真是千姿百态啊！一阵北风吹过，百花凋零。这时，在每家的阳台上

14、，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们！1在括号里填上合适的词。（_） 的木棉花 （_）的菊花 （_）的水仙花2根据意思在短文中找出词语，写在括号内。（1）眼睛看着复杂繁多的景物感到迷乱。 （_）（2）泛指自命清高，自我欣赏的人。也指脱离群众，自以为了不起。 （_）3用“”画出文中描写菊花颜色的句子。4从短文第自然段中找出一对反义词：（_）（_）5这篇短文是按_顺序来写的，它分别从春夏秋冬四个不同的季节写了花城的美丽。其中写了春天开_；夏天开_和_；秋天开菊花；冬天开_。

15、6读短文中画线的句子，这句话写_ 。7照例子，仿写句子。啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们！啊，我爱_，我爱_，我更爱_。25. 阅读下文，回答问题。 整个夏天，可怜的拇指姑娘形单影只住在这个巨大的树林里。她用草叶为自己编了一张小床，把它挂在一片大牛蒡（bn）叶底下，好使得雨不致淋到她身上。她从花里取出蜜来作为食物，她的饮料是每天早晨凝结在叶子上的露珠。夏天和秋天就这么过去了。现在，冬天那又冷又长的冬天来了。那些为她唱着甜蜜的歌的鸟儿现在都飞走了。树和花凋零了。那片大的牛蒡叶她一直是在它下面住着的也卷起来了，只剩下一根枯黄的梗子。她感到十分寒冷。因为她的衣服都

16、破了，而她的身体又是那么弱不禁风可怜的拇指姑娘啊！她一定会冻死的。雪也开始下降，每朵雪花落到她身上，就好像一个人把满铲子的雪块打到我们身上一样，因为我们高大，而她不过只有一寸长。她只好把自己裹在一片干枯的叶子里，可是这并不温暖她冻得发抖。在她现在来到的这个树林的附近，有一块很大的麦田；不过田里的麦子早已经收割了。冻结的地上只留下一些光赤的麦茬（ch）儿。对她来说，在它们中间走过去，简直等于穿过一片广大的森林。啊！她冻得发抖，抖得多厉害啊！最后她来到了一只田鼠的门口。这就是一棵麦茬下面的一个小洞。田鼠住在那里面，又温暖，又舒服。她藏有整整一房间的麦子，她还有一间漂亮的厨房和一个饭厅。可怜的拇指姑

17、娘站在门口，像一个讨饭的穷苦女孩子。她请求田鼠施舍一颗大麦粒给她，因为她已经两天没有吃过一丁点儿东西了。1（理解词语）联系上下文，理解下列词语的意思。形单影只：_弱不禁风：_2（提取信息）根据文章内容填空。拇指姑娘用草叶编了一张床，而_相当于她的房子。拇指姑娘把_作为食物，她的饮料是_。3（品读句子）读下面的句子，展开丰富的想象，体会作者是如何把故事写得生动感人的。对她来说，在它们中间走过去，简直等于穿过一片广大的森林。作者通过_，把拇指姑娘所处的_环境渲染出来，表现了拇指姑娘_的情形。4（想象画面）根据文章内容，下列描述正确的一项是（ ）A拇指姑娘又冷又饿，哭了起来。 B雪花落在拇指姑娘身上

18、，很温柔。C田鼠住在又温暖又舒服的洞里。 D干枯的叶子让拇指姑娘感到温暖。5（语言运用）拇指姑娘请求田鼠施舍一颗大麦粒给她，想象她是怎么对田鼠说的。示例：“田鼠大婶，您可以给我一颗大麦粒吗？我已经两天没有吃过一丁点儿东西了。”_26. 课内阅读。起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处(chch)都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。我注意地看着,眼睛应(yngyng)接不暇,看清楚了这只,又错过了那只;看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉

19、鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴(xngxng)奋地叫着,那歌声真好听。当小船向着高塔下面的乡村划(huhu)去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!1给文中加点字选择正确的读音。 2用“”在文中画出表示“应接不暇”的句子。3按文中内容填空。(1)“大的,小的,花的,黑的”这是写了鸟的。“有的有的有的”是写了鸟的。 (2)“昨天我的眼睛骗了我。”这句话的意思是昨天不是，而是。 (3)最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为;第二个没有加引号是因为。(把序号填在横线上)对大榕树的称呼;这的确

20、是鸟栖息的好地方,是作者由衷的赞叹。4这个片段写了作者第几次去“鸟的天堂”,表达了作者什么样的思想感情?_写作27. 快乐习作。题目：我爱_你爱什么呢？是爱爸爸、妈妈、同学等人，是爱打球、跑步、画画等活动，还是某一处好玩的地方？为什么爱呢？赶快选择一个内容，具体地写-写。记得先把题目补充完整哦！_28. 习作表达。世界很大，我们应该去看看。杜牧为了秋天的红叶停留，苏轼为西湖的多姿陶醉，海滨小城的干净整洁，小兴安岭的美丽富饶让我们领略了祖同的大好河山之关。回想自己的经历，你曾经见过什么样的美景？为什么被吸引呢？是春、夏、秋、冬的不同景致，还是远近不同的错落之美？试着用上有新鲜感的词句，用文字表现

21、美。试着用上关键句，让每一段围绕一个意思写，题目自拟，不少于250字。_29. 快乐习作。题目：想起那件事我就_提示：在生活中，你肯定经历过各种各样的事，回想起来有的让你难过，有的让你高兴，有的让你自豪选择其中一件事，把它写清楚、写具体，注意语句通顺，正确使用标点符号，字数250字左右。_答案1、群 队 口 呆 正 经 吃 惊 呆 呆 闪 闪 2、耳 铃 有味 打采 忧天 闻 切 书画 望闻问切 琴棋书画 津津有味 没精打采 3、七 八 哆 嗦 细 慢 面 方 来 去 吱 吱 哆哆嗦嗦 细嚼慢咽 七上八下 四面八方 4、头 发 张 牙 大 笑 高 淡 四 面 目 口 5、演奏 感受 乐器 雨滴

22、 翅膀 鼻子 蚂蚁 梨树 猎人 露水6、节省 设计 救济 工匠 精巧 创造 而且 智慧 赵县 减轻7、海洋 肚皮 知识 队旗 蜡烛 颜料 摇晃 蒲公英激烈 暴雨 感受 雾蒙蒙8、祝贺 迅速 重复 形状 连续 缓和 悠闲 建议 烦恼 秘密9、诚实 纪律 准备 机密 城市 记住 推开 蜜蜂 可惜 郊区 低头 胸脯 借用 邻居 到底 店铺10、干燥 陌生 拼搏 腹部 口吻 急躁 组词 博士 复习 勿念11、粗细 赠送 飞扬 停车 组织 增加 杨树 婷婷 飘扬 墙壁 诱人 采访 漂流 璧玉 生锈 仿佛 12、寒冷 救命 算数 拆除 口令 地球 鼻子 对折 13、 14、 15、 16、 17、秋天的雨

23、，难道不是一把钥匙吗？ 我们要继续努力，争取更大的进步。 太阳打了个哈欠，懒洋洋地升起来了。 地上的水潭明晃晃，这是可爱的小水滴在眨眼睛。18、学校下午要进行大扫除，同学们都把劳动工具带来了。 一片片落叶 一只只蝴蝶 在林间飞舞 你说话时怎能这样没有礼貌？ 我们还是和睦相处吧，没什么可吵的。 百灵鸟唱着动听的歌曲。 这片稻田一眼望不到边。19、小孩子们做出帽子。 他们总是这样回答，他们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。 我从来没有埋怨人民，不论是现在或任何时刻。20、我希望期末可以考满分。 虽然蜜蜂逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但是他们确确实实飞回来了。 这清闲的生活无忧无虑，

24、没有什么能够代替。 我的脑海中浮现了两年多以前发生的事情。21、北京的秋天是个美丽的季节。 吱呀一声 小姑娘说，她要去北京，她要去看看北京的名胜古迹。 她能唱出动听的歌，也能跳出优美的舞蹈，还能画出好看的画。22、1 敏捷 鲜艳 2C3A4B5对燕子的赞美之情23、： ， ， ， 。 ， ， 。2五光十色各种各样 威武3因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深浅，从海面看，色彩就不同了。4 深 浅 高 低 5 懒洋洋 分枝 绽开 各种各样 6 珊瑚 海参 大龙虾 24、1 色彩鲜艳 清香 婀娜多姿 2 眼花缭乱 孤芳自赏 3菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红的、白里掺黄的色彩各异，五

25、彩缤纷。4 彬彬有礼 盛气凌人 5 时间 木棉花 白兰花 凤凰花 水仙花 6一年四季的花，把花城打扮得如此绚丽的人们7 菊花的千姿百态 水仙的清香 家乡的花香四野25、1 一个身体，一个影子，形容孤独，没有伴侣。 形容身体虚弱，连风吹都禁不住。 2 大牛蒡叶 花蜜 露珠 3 对比 恶劣 在寒冷的冬天艰难求生 4C5示例：“田鼠大婶，您可以给我一颗大麦粒吗？我已经两天没有吃过一丁点儿东西了。”26、1chyngxnghu2看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。3(1)多欢快(2)鸟的天堂一棵榕树(3)4第二次,对“鸟的天堂”由衷的赞美之情。27、例文：我爱读书记得高尔基曾经说

26、过这样一句话：“书籍是人类进步的阶梯。”其实小时候我对书也没有多大的兴趣，后来常听见同学们议论2042，背包里的天空，我觉得还挺有意思，就让爸爸买来看看。刚开始看时，我对书还很陌生，有许多不认识的字。但看第二遍的时候，我还带上了字典，把不懂的字标上拼音，读起来方便多了。从那时起，我就喜欢上了阅读。我看书已经到了忘我的境界，记得有一次，我和妈妈一起去外婆家玩，可是到了车站，距离我们要坐的那趟车到站还有一个多小时的时间，而且车站的位置也全部被坐满了，我和妈妈只好靠在墙边。等久了，我渐渐觉得无聊，情不自禁地从背包拿出书，开始津津有味地读了起来。看着看着，我仿佛“进入”书中，到了书的王国，和任风起一起在天空自由地飞翔。正巧，我觉得脚很酸，又忘了自己后面没有椅子，就习惯性地坐了下来。“呯！”“哎哟！”我赶忙站起，皱着眉毛摸摸自己受伤的屁股，妈妈忍不住笑了起来，说：“谁叫你看得那么认真的。”“看书难道不应该认真吗？”我不服气地反驳道到。“好好好，不过你下次可别