八年级上册语文第三单元单元测试题（含答案）

1、Word文档，下载后可任意编辑 八年级上册语文第三单元单元测试题（含答案）第三单元单元测试测试范围：第三单元时间：120分钟满分：120分一、基础清（24分）1. 根据拼音写字词，或用“”给加点字选择正确的读音。(7分)(1)散文之美，是一种洒脱的美，欣赏着qng yu ()，净化着心灵，寄寓 (A. yB. y)着情怀，to y ()着情操，是三峡上的x()月，是溪流中的chn ln ()，是藻荇 (A. xngB. hng)交横的夜游，是素湍 (A. tunB. dun)绿潭的缥碧，是属 (A. sh B. zh)引凄异的猿鸣，是绝寒树的轩mio ()。(2)唐诗之美，是一种理性的美，沉淀

2、着shn su ()，积蓄(A. xB. ch)着厚重，凝结着辽远，负载着png b ()，是大漠里的g yn ()，是客船上的渔火，是纤 (A. qinB. xin) 细无声的泉眼，是松间清雅的明月，是海角天涯的对接，是天长地久的汇聚。2. 下列加点词解释有误的一项是()(2分)A. 徙倚欲何依(徘徊)晓雾将歇(消散)B. 清荣峻茂(茂盛) 盖竹柏影也(大概是)C. 夕日欲颓(坠落) 天山共色(同样的)D. 泉水激石(冲击，撞击) 晴川历历汉阳树(河流)3. 下面加点词的古今意思相同的一项是()(2分)A. 重岩叠嶂，隐天蔽日B. 但少闲人如吾两人者耳C. 自富阳至桐庐一百许里D. 大漠孤烟

3、直，长河落日圆4. 下列句子朗读节奏划分有误的一项是()(2分)A. 晴川/历历/汉阳树，芳草/萋萋/鹦鹉洲。B. 大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。C. 几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春泥。D. 山/随平野/尽，江/入大荒/流。5. 下列文学常识及相关解说搭配不正确的一项是()(2分)A. 三峡郦道元水经注写景动静结合，富有情趣B. 与朱元思书吴均南朝齐文学家写景、抒情融为一体C. 记承天寺夜游苏轼被贬黄州期间赏月的欣喜、贬谪的悲凉、人生的感慨D. 答谢中书书陶弘景“山中宰相”沉醉山水的愉悦和与古今知音共赏美景的闲适自得之情。6. 翻译下列句子。(4分)(1)自非亭午夜分，不见曦月。_(2

4、)实是欲界之仙都。_(3)念无与为乐者。_(4)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。_7. 默写填空。(5分)(1)_，_；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。(2)与朱元思书一文点明文章主旨的语句是“_，_；_，_”。(3)日暮乡关何处是？_。(4)乱花渐欲迷人眼，_。(5)野望中描写萧瑟静谧的山野景色的诗句是“_，_”。8. (国学题)按要求完成练习。(4分)(1)请写出连续两句含有“鸟”字的诗句，并注明出处。(2分)_(2)“乡土情结”是中华民族特有的文化现象，请默写出连续两句体现游子怀念故土、思念家乡的诗句。(2分)_9. (名著题)阅读下面的语段，回答问题。(5分)贺龙的红二方面军在一九三五

5、年最后从湖南苏区撤出时，据说有步枪四万多支。这支红军在去西北的长征路上所经受的艰难困苦，较之江西红军主力甚至更大。在雪山上死去的有成千上万，又有成千上万的饿死或被南京方面炸死。但是由于贺龙的个人感召力和他在中国农村的影响力，据李长林说，他的许多部下宁可和他一起在路上死去，也不愿意离开，在长征路上有成千上万的穷人参加，填补缺额。最后他率众约两万人大多数赤着脚，处于半饥饿和筋疲力尽的状态到达西藏东部，与朱德会师。(略有改动)(1)这段文字选自美国记者_写的_，主要记叙了_。(3分)(2)该语段的主要人物是谁？体现了人物什么样的精神品质？(2分)_10. (综合性学习题)班上举办“我爱诗歌”的综合性

6、学习活动，请你参加，并完成练习。(5分)(1)从你熟悉的诗歌题材中(思乡诗、送别诗、边塞诗、田园诗、咏史诗等)任选一种，仿照例句，以诗为话题写一句话。(1分)示例：山水诗是一位隐者，明月、山泉，宁静、清幽，让人喜爱又留恋。_(2)请根据下列诗句的描绘，写出相应的节日。(2分)清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。()中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？()爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。()千门开锁万灯明，正月中旬动帝京。三百内人连袖舞，一时天上著词声。()(3)发挥你的想象，根据你对诗的理解，品析下面的诗句

7、。(2分)仍怜故乡水，万里送行舟。_大漠孤烟直，长河落日圆。_(一)阅读古诗文，完成练习。(16分)渡荆门送别李白渡远荆门外， 来从楚国游。山随平野尽， 江入大荒流。月下飞天镜， 云生结海楼。仍怜故乡水， 万里送行舟。11. 此诗是诗人出蜀至荆门时所作，首联_，颔联、颈联写景，尾联抒情，含蓄地抒发了诗人的_之情。(2分)12. 诗句“山随平野尽，江入大荒流”给我们描绘了怎样的景象？请加以描述。(不超过100个字)(2分)_13. 古人用语往往一字传神。“山随平野尽”中哪个字用得好？试做简要赏析。(2分)_与朱元思书吴均风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下

8、独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。14. 下面句中加点的词解释都正确的一项是()(2分)A. 鸢飞戾天者(叫) 蝉则千转不穷(穷尽)B. 互相轩邈(比长远) 任意东西(向东或向西)C. 负势竞上(向上) 窥谷忘反(同“返”，返回)D. 横柯上蔽(在上面) 猿则百叫无绝(绝妙)15. 请分别用两个字概括富春江山水的特点。(2分)(1)山：_(2)水：_16

9、. 将下列句子翻译成现代汉语。(2分)(1)急湍甚箭，猛浪若奔。_(2)负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。_17. 本文在描绘景色时手法多样。请你任选一种手法，结合文章的具体内容简要分析。(2分)_18. 下面对文章的理解，不正确的一项是()(2分)A. 本文生动地描写了富春江优美的景色，抒发了爱慕美好自然和避世退隐的情怀。B. 第一段的“奇山异水，天下独绝”，既是对在富春江上所见所感的概括，也是本文所写山光水色的总体特点。C. 第二段主要运用比喻、夸张的修辞手法，突出了富春江水清澈、湍急的特点。D. 第三段先描写群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写声，显示山中热闹的景象。(二

10、)直击中考阅读题。(16分)(6分)使至塞上唐王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。19. 下列对这首诗理解和赏析，不恰当的一项是()(1分)A. 这首五言律诗主要写的是王维出使边塞途中的所见所感。B. 全诗通过“归雁”“大漠”“孤烟”“长河”“落日”“候骑”等自然景物，向我们展示了边塞的神奇壮丽。C. 颈联运用了对偶的修辞手法，被王国维赞为“千古奇观”，其中“直”“圆”两字极富神韵。D. 这首诗意境雄浑，与王维晚年写的竹里馆那种清幽意境形成鲜明的对比。20. 从修辞手法的角度赏析“征蓬出汉塞，归雁入胡天”这两句诗。(3分)_21.

11、 这首诗的颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”意境优美，请用生动的语言加以描绘。(2分)_阅读下面的文字，完成练习。(4分)答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。22. 解释下面加点的词。(2分)(1)四时俱备 ()(2)沉鳞竞跃()23. 本文是一篇美文，请从不同角度简要赏析。(2分)_古诗文阅读。(6分)梦赏心亭南宋刘克庄梦与诸贤会赏心，恍然佳日共登临。酒边多说乌衣事，曲里犹残玉树音。江水淮山明历历，孙陵晋庙冷沉沉。晓钟呼觉俱忘却，独记千门柳色深。注赏心

12、亭：南京名胜之一，在今水西门外。陆游、辛弃疾等大诗人曾登临赋诗。千门：众多宫门。赏心亭记南宋萧赏心亭，佳丽地之瑰观可赏。古今游宦几何，人目以玩赏，口以吟赏，而真赏以心者几希。抚慨千数百年之消息，兴怀四十余帝之盛衰，客心悲未央，伤心长春草。其心耳，骚人赏，自高如虚。何实而胜？莫若王谢高。宴饮新亭，赏也，“戮力王室，克复神州”实之；放情丘壑，赏也，“棋墅指授，破贼淮淝”实之。用实心办实功，两公实高之赏欤。以调玉烛之明，为时和赏；以补金瓯之缺，为国寿赏。此之谓大赏，高哉！亭前为张丽华墓，一赏有一戒存。(有删改)注几希：很少。未央：未尽。春草：指离愁。王谢：指东晋名臣王导和谢安。在新亭酒宴上，诸臣为西

13、晋灭亡而流泪，王导劝勉大家“戮力王室，克复神州”；谢安指点谢玄等在淝水打败前秦军队，捷报传来时，谢安在家墅下棋。玉烛之明：指政治清明。金瓯：指国土完固。张丽华：昏君陈后主的宠妃，陈亡时被斩。24. 小明查找资料，为诗中“玉树”一词做了四个注解。你告诉他()是正确的。(1分)A. 指玉树后庭花一曲，为南朝陈后主作。这里暗含对昏君误国的感叹。B. 即芝兰玉树，指优秀人才。这里表达对王谢的仰慕和与之同游时的喜悦之情。C. 常指男性美好的姿态。这里指诗人梦见自己和王谢诸贤一样，风姿俊逸。D. 地名，在今青海省。这里借远地边声，表达诗人欲收失地而难成的惆怅。25. 小明读古文时画出了不理解的句子，请你将

14、它翻译成现代汉语。(2分)古今游宦几何，人目以玩赏，口以吟赏，而真赏以心者几希。_26. 研读“赏”字，小明提了两个问题，你一一回答了他。(3分)小明：读赏心亭记，我明白了，观看风景，只是普通的欣赏；登高怀古，感物伤怀，是“骚人赏”。“赏”还有其他类型吗？你：还有像王谢两公那样“(1)_”的“大赏”。(摘录原文句子填空)小明：诗人刘克庄梦游赏心亭属于哪一种“赏”呢？你：(2)属于_，因为_。27. 阅读下面的文字，按要求作文。成长路上，我们见过各式各样的作品，这些作品或有形或无形，它启迪你认识自然，感悟人生。以上文字给你什么联想和感悟？请以最好的作品为标题，写一篇记叙文或议论文。要求：自定立意

15、，符合文体；不要套作，不得抄袭。不少于600字，文中不能出现真实的人名、地名、校名等。提示：请结合你在“单元写作专练”中学习到的“一材多用”的方法，试试用你准备的生活素材来写作。第三单元单元测试一、基础清1. (1)清幽A 陶冶 曦 沉鳞 A A B 邈 (2)深邃A 磅礴 孤烟 B (每处0. 5分，共7分) 2. D(2分)点拨：“川”是平川、原野的意思。3. A(2分)点拨：A项“蔽”古今意思都是“遮盖；挡住”；B项“但”古义是“只是”，今义是“但是”；C项“许”古义是“表示约数”，今义是“允许；许可”；D项“长河”古义是“黄河”，今义是“长的河流”。4. D(2分)点拨：D项正确的节奏

16、划分应是“山随/平野/尽，江入/大荒/流”。5. B(2分)点拨：吴均是南朝梁文学家。6. (1)如果不是正午或半夜，就看不见太阳或月亮。(1分)(2)实在是人间仙境。(1分)(3)想到没有人与我共同游乐。(1分)(4)(那些)极力追求名利的人，看到(这雄奇的)山峰，也会平息名利之心；(那些)治理国家大事的人，看到(这幽美的)山谷，也会流连忘返。(1分)7. (1)泉水激石泠泠作响(2)鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反(3)烟波江上使人愁(4)浅草才能没马蹄(5)树树皆秋色山山唯落晖(每空0. 5分，共5分)二、素养清8. 示例：(1)千山鸟飞绝，万径人踪灭。(柳宗元江雪)(2分)(2)独

17、在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。(王维九月九日忆山东兄弟)(2分)9. (1)埃德加斯诺(1分)红星照耀中国(1分)贺龙领导的红二方面军在长征路上的情况(1分)(2)贺龙。(1分)体现了他不怕困难、有坚定的革命信念、与战士同生共死、与敌人斗争到底的精神品质。(1分)10. (1)示例：送别诗是一位挚友，绿柳、孤舟，依恋、伤感，让人留恋又无奈。(1分)(2)清明节中秋节春节元宵节(每小题0. 5分，共2分)(3)诗人不说自己留恋故乡，而说故乡之水恋恋不舍地一路送自己远行，从侧面来写，越发突显出诗人的思乡深情。(1分)一个“孤”字写出了景物的单调，紧接着一个“直”字，又表现了它的劲拔、坚毅之美。一个

18、“圆”字使落日带给人亲切温暖又苍茫的感觉。这两句诗描绘出了奇特壮丽的塞外风光，表现了诗人深切的感受。(1分)三、阅读清(一)11. 叙事(1分)思乡(1分)12. 诗人乘舟而下，两岸连绵起伏的群山伴随着小舟而展开，它们在广阔的原野处消失了；浩浩荡荡的长江水，流入广阔无垠的原野，诗人的视野顿时变得开阔了，心情也喜悦开朗了。(2分)点拨：本题运用。描绘诗词展现的画面分三步作答：描绘画面开阔画面分析感情。描绘时，要抓住画面的主要特征，运用描述性的语言，准确、生动地描述。本题在描绘画面的时候要抓住群山连绵起伏的特点、长江浩浩荡荡的特点，还要考虑到诗人喜悦开朗的心情。13. 示例：“随”字用得好，一个“

19、随”字，化静为动，将群山与原野的位置生动地表现出来，给人以空间感和流动感。(2分)14. C(2分)点拨：A项“戾”是“至、到达”的意思；B项“轩邈”是“往高处远处伸展”的意思；D项“绝”是“停止”的意思。15. (1)高、险。(1分)(2)清、急。(1分)16. (1)湍急的水流比箭还快，汹涌的浪头好像飞奔的马。(1分)(2)山峦凭借(高峻的)地势，争着向上，仿佛都在争着往高处远处伸展，争着笔直地向上，直插云天，形成千百座山峰。(1分)17. 示例：“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍”采用了正面描写与侧面描写相结合的手法，突出了水清澈的特点。“游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔”采

20、用了动静结合的手法，突出了水清澈和水势迅猛的特点。(2分)18. D(2分)点拨：“以静写声，显示山中热闹的景象”有误，应为“以声写静，反衬出山林之寂静”。(二)19. B(1分)点拨：“候骑”不是自然景物。20. 这两句诗运用了比喻的修辞手法，(1分)诗人把自己比作飘飞的蓬草、北归的大雁，飞出汉家边塞，飞进胡人境地。(1分)含蓄地表达出诗人孤身出塞的飘零落寞之感和抑郁激愤之情。(1分)21. 示例：苍凉雄浑的大漠之上，一缕孤零零的烽烟像根柱子，笔直地伸向天空。(1分)弯弯曲曲的黄河似一条金带子，平躺在大漠上。一轮浑圆的红日，正静静地悬挂在西边的地平线上。(1分)22. (1)季节(1分)(2

21、)鱼(1分)23. 对仗工整，节奏鲜明；色彩斑斓，动静结合；(1分)言简义丰，耐人寻味；情景交融，忘情山水。(1分)24. A(1分)25. 古往今来外出游历的人很多，人们用眼睛欣赏，用口吟诵，而真正用心欣赏的很少。(2分)点拨：重点词语：游：游历。真赏以心：真正用心欣赏。26. (1)用实心办实功(1分)(2)骚人赏(1分)只是怀古伤今，虽期待与先贤同行，却不过是一场美梦而已，醒来后只能为朝代更迭、时代变迁而悲叹。(1分)赏心亭，是美丽的可以欣赏的地方。古往今来外出游历的人很多，人们用眼睛欣赏，用口吟诵，但是，而真正用心欣赏的很少。抚今追昔，感慨千百年的消长，四十多个皇帝的兴衰，客人心中的悲

22、伤之情未尽，伤心离愁，油然而生。他们的心情是迁客骚人之赏，自然太高如同虚幻。怎么能以实胜出呢？不如像王谢那样高明。在新亭宴饮，是欣赏，“共同效力朝廷，光复神州”是实事；在丘壑放飞心情，是欣赏，“谢安指点谢玄等在淝水打败前秦军队，捷报传来时，谢安在家墅下棋”是实事。用实在的心办实功，是两位高明的欣赏。为了政治清明，是时和赏；为了补全国土完固的缺陷，是为国家增寿之赏。这是大赏，高明呀！赏心亭前有张丽华的墓，一处欣赏必有一次告诫存在。四、写作清27. (50分)这是一道富有创意的作文题。必须真实而生动地展示自己在成长路上所见过的有形或无形的“作品”。文章的切入点很多，应当以第一人称“我”来写。所叙之事应当富有感染力，给人以启迪，争取以较好的创意取得高分。在构思这篇作文的过程中，必须尽快确定要写的具体