034.人教部编版四年级下册《道德与法治》第8课 这些东西哪里来 课课练

1、第八课这些东西哪里来学习目标：1、探究玩具小熊的生产过程，从中感受到工业产品的来之不易。再通过身边的生活用品，探究工业与我们日常生活的密切关系。2、了解工业生产劳动的情况及工业生产密切合作的特点，初步培养学生参加社会调查的能力。3、培养学生珍惜工人的劳动产品，尊重工业生产者的劳动的意识。学习重点：了解工人生产劳动的情况及工业生产密切合作的特点。学习难点：领会中国制造与中国创造的区别。我会做：一、填空：（1、一个可爱的玩具小熊的生产需要经历一下几个过程：）挑选材料（）组合装饰（）出厂销售。2、MadeinChina翻译为中文是（）3、在世界上有影响的“中国创造”有：（）、（）（）.二、判断：1、

2、暑假里，李亚同学参加了出国旅行，在国外看到了许多中国制造，他很自豪，觉得中国很了不起。（），2、中国高铁是“中国制造”很多国家都与中国签订了引进高铁技术的协议。（）3、神州系列都是“中国创造”。（）4、我们的生活离不开各种各样的生活用品。（）5、洗衣机、空调的诞生，使我们的生活更加方便、舒适。（）三、根据现代生活，填写下表：过去现在带来了哪些舒适和便利洗衣盆搓衣板洗衣机爬楼梯蒲扇到邮局寄信电梯空调四、简答题。1、中国制造和中国创造有什么区别？说说你的理解。2、从人们的生活需要出发，想想你可以改善和发明什么产品？附：第八课参考答案：一、填空：1、设计样式制作检验包装2、中国制造3、中国高铁神舟系

3、列飞船天眼等二、判断：1-5对错对对对三、填表：过去洗衣盆搓衣板爬楼梯蒲扇现在洗衣机电梯空调带来了哪些舒适和便利节省了劳力，节省了劳动时间减轻上楼的体力劳动生活变得更加舒适到邮局寄信手机电脑各种更加快捷，随时随地交流社交平台四、简答：1、中国制造的核心就是加工，而中国创造的核心技术是设计；中国制造的产品版权不属于中国，中国只是简单的生产和加工，所提供的是简单的劳动而不是知识智慧和脑力；中国创造就是版权持有者是中国，由中国创新、发明。2、略（赠品）小学生经典美文阅读篇一：收藏阳光阳光可以给我们温暖，照亮我们的心房，对于同学之间，我们应该收藏阳光，这样我们就能时刻拥有灿烂的笑容，但是今天我跟同桌吵

4、架了，我们吵得很凶，最后谁也不理谁了。晚上躺在床上久久难以入眠，冰凉的雨点重重的砸在玻璃上，马路上，屋顶上想着今天我和他吵的面红耳赤，不欢而散。不知道他现在怎么样。父母不在身边的他会不会有困难可他总喜欢逞强。这么冷他不会病了吧。想着已前我们整天在一起嬉闹也没红过脸，而这次却为什么非要这样。以前我们吃饭总是两份相同的饭菜并排放在一起。现在已经两顿饭没在一起吃了，连自己吃了什么都忘记了。我们总是不分彼此，同甘共苦。这时一丝丝悔意从心头涌出来第二天天一亮，我就去他家找他了，想跟他道歉，当我走出门的那一刻，我看到了他在我家门口等我，这个时候阳光已经出来了，照的他金灿灿的，我们都会心的笑了，让我们一起收

5、藏阳光吧。篇二：珍惜拥有我们往往有这样的感触，就是曾经拥有的东西不知道珍惜，等到失去后才懂得了它的可贵，那为什么我们不能在拥有的时候珍惜它呢，曾经我看过这样一个故事，从中我明白了一个道理。一个孩子，在出生那天妈妈就永远的离开了他，每当他看见别的孩子接受妈妈的礼物时，他只能无声的叹息与哭泣。有一天，当他泪眼朦胧的在街头徘徊时遇到了一个老者，于是老人就告诉他了一个道理：从你出生时，你的妈妈就把整个世界作为礼物送给了你，给了你一切，难道这还不够吗记住，珍惜你拥有的一切就是对你妈妈做好的报答。看了这个故事，使我懂得了一个道理，那就是珍惜自己所拥有的，虽然那个孩子从未见过自己的妈妈，但是他拥有妈妈给的一切，这就是一种幸福，我们要懂得