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文档简介

1、教学目标：1、在各种音乐活动中，充分感受、表现歌曲的音高、节拍、节奏、并用自然流畅、富有弹性的声音演唱好歌曲。2、感受轮唱的特点，并能用较和谐的声音进行歌曲的轮唱。3、用多种形式表现歌曲。李 晶欢迎进入音乐课堂 1 2 3 1 1 2 3 1 3 4 5 - 3 4 5 -56 54 3 1 56 54 3 1 3 5 1 - 3 5 1 - 两 只 老 虎 ， 两 只 老 虎， 跑 得 快 ， 跑 得 快 ，一只没有 眼 睛, 一只没有 尾 巴，真 奇 怪， 真 奇 怪。1=F 4/4有趣地 1 2 3 1 1 2 3 1 3 4 5 - 3 4 5 - 56 54 3 1 56 54 3

2、1 3 5 1 - 3 5 1 - 3 5 1 - 3 5 1 - 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2 3 1 1 2 3 1 3 4 5 - 3 4 5 - 56 54 3 1 56 54 3 1 3 5 1 - 3 5 1 - 两 只 老 虎 ， 两 只 老 虎， 跑 得 快 ， 跑 得 快 ， 一只没有眼睛， 两 只 老 虎 ， 两 只 老 虎， 跑 得 快 ，一只没有尾巴， 真 奇 怪， 真 奇 怪， 真 奇 怪， 真 奇 怪。跑 得 快， 一只没有 眼 睛，一只没有尾巴，真 奇 怪， 真 奇 怪。1=F 4/4有趣地轮 唱所有声部都按同一旋律，但非同时出现，而是按一定时距先后歌唱

3、，各声部相互追逐而又交叠出现，构成良好的和声效果。 1 2 3 1 1 2 3 1 3 4 5 - 3 4 5 - 56 54 3 1 56 54 3 1 3 5 1 - 3 5 1 - 3 5 1 - 3 5 1 - 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2 3 1 1 2 3 1 3 4 5 - 3 4 5 - 56 54 3 1 56 54 3 1 3 5 1 - 3 5 1 - 两 只 老 虎 ， 两 只 老 虎， 跑 得 快 ， 跑 得 快 ， 一只没有眼睛， 两 只 老 虎 ， 两 只 老 虎， 跑 得 快 ，一只没有尾巴， 真 奇 怪， 真 奇 怪， 真 奇 怪， 真 奇 怪。跑 得 快， 一只没有 眼

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