人教版六年级数学下册 《圆锥的认识》圆柱与圆锥教学课件_第1页
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文档简介

1、圆锥的认识 第一页，共十四页。教学目标1、掌握圆锥的各部分名称和特征。2、会看圆锥的平面图，会测圆锥的高。3、培养学生自主探索能力，激发学生学习数学的兴趣。第二页，共十四页。探索新知上图中这些物体的形状有什么共同特点？第三页，共十四页。探索新知 共同特点：上图中这些物体的形状都是圆锥体，简称圆锥。 第四页，共十四页。探索新知你还见过哪些圆锥形的物体？第五页，共十四页。探索新知拿一个圆锥形物体，观察它有哪些特征？1、圆锥有一个顶点，圆锥的底面是个圆，侧面是一个曲面。2、从圆锥的定点到底面圆心的距离是圆锥的高。圆锥有一条高。圆锥的侧面展开图是什么？圆锥的侧面展开图是一个扇形。第六页，共十四页。探索

2、新知拿一个圆锥形物体，试着测量它的高。测量时，圆锥的底面要水平地放；上面的平板要水平地放在圆锥的顶点上面。怎样测量圆锥的高？第七页，共十四页。探索新知如下图所示，把一张直角三角形的硬质贴在木棒上，快速转动木棒，看看转出来的是什么形状？转动起来是一个圆锥。第八页，共十四页。学以致用侧面1、指出下面圆锥的底面、侧面和高。底面高底面侧面高底面侧面高OrOrOr第九页，共十四页。学以致用2填一填。（1）圆锥的底面（ ），侧面展开图（ ）。（2）从圆锥的（ ）到底面（ ）的距离是圆锥的高。（3）圆柱的高有（ ）条，圆锥的高有（ ）条。圆扇形顶点圆心无数一第十页，共十四页。学以致用3、图 小旗绕一条直角边快速转动形成的圆锥，底面半径是（ ）cm，高是（ ）cm。图小旗绕一条直角边快速转动形成的圆锥，底面半径是（ ）cm，高是（ ）cm。22cm2cm4cm4cm442第十一页，共十四页。学以致用4、下面这些平面图形绕轴旋转一周，会得到什么图形，请你连一连。第十二页，共十四页。作业

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