平南县中学2013届高三历史一轮复习学案明清时期统一多民族的巩固和发展大纲版

1、高三年级文科班级： 日期：【学习目标】大纲条目细化要求6明、清（4）明清时期以前）多民族国家的发展6明、清（4）明清时期发展表现以前）多民族国家的发展和和、地区的关系：的发展演变、与明朝的关系、与清朝的关地区的关系系改土归流府的 置清朝的疆域：回部叛乱、伊犁将军明朝对地区的称呼与管辖措施、清朝与关系含义、过程、意义背景、时间、意义疆域四至、行政区划、理藩院的设置（注意对管理）【复习】明清时多民族国家发展的特点总特点：。具体特点：与，尤其是和关系空前加强。版图在清朝前期最终奠定，各族形成不可分离的关系。一、和1、同：、地区的关系注意明图中的起止点与秦朝的差异、民族分布等情况明初：内地与其他民族逐

2、渐融合；明初草原为、等部；祖时瓦剌首领先后受封，北方相对安定；中期：国力衰弱，为防止骑兵南下，修缮、加强边防驻兵，防止仍很大；南下，但瓦剌后靼首领与明朝修好，被封为，恢复了思考：鞑靼俺答汗主动与明和好的原因、本质和影响：清代：明末清清采取“17 世纪1690 年）分为漠南、漠北、漠西三部。”方针，入关前，漠南归属、漠北和漠西臣服。期，漠西平定漠西准噶尔部首领发动叛乱，在（今东南，割据势准噶尔部噶尔丹叛乱，到时（1757 年）最终准噶尔力，天山北路。清朝在设将军，在设参赞大臣，直接掌管各部的大权。，1771 年，伏尔加河下游的漠西，在其首领率领下，回归祖国。为巩固的多民族国家，谱写下可歌可泣的光

3、辉篇章。原因：与因。回归原因和意义保持往来，眷恋故土，对祖国有认同感。（或中华民族凝聚力、民族意识）是根本原高三历史教学明清时期多民族国家的发展的强盛对远在他乡的具有很大的。执行正确的民族政策，欢迎回归祖国，并尊重他们的信仰。俄罗斯对意义：的剥削和直接原因。二、和地区的关系1、明朝：措施：明时称，在该地设（最早在设立地方行政机构），任用人担当各级官，法王是最高僧官。吏，征收作用：2、清朝：。建立制度，各级僧官由建立册封制度：册封五世；册封五世从此确立册封制度。设驻藏大臣： 时间： 。此后规定：历世和都必须经过册封，职能：代表 ，同、共同管理事务。意义：驻藏大臣的设置，标志着清朝对的管辖加强。建

4、立制度：时间：目的：为了避免和的继承人的纷争。内容：由驻藏大臣主持，用满、汉、藏三种文字，将几个“”的和生辰分别写在象牙签上，装入瓶内，让作用：加强了当众颂经掣签决定。对、的监督和权力。管辖赐封的共同点：首领。 设置机构。 监督与自治结合。三、“改土归流”1、概念：在少数民族地区实施一种管理制度。即将制改为由担任。派遣的随时可以撤换的2、背景：明朝在西南地区沿袭元朝的土司制度，设立宣慰司、土知府等。任用当地少数民族首领担任土司长官，允许世袭，但须，按时交纳。3、目的：加强对西南少数民族地区的、开发，防止地方割据。4、：有限5、清代：大规模推行兼用，平定“”，巩固了国家的条件：了条件。（，为大规

5、模推行“改土归流”创造叛乱。）、概况：帝在云南、广西、意义：等地，大量委派流官代替土司，基本完成改土归流。四、府的设置1、时间：2、背景：3、意义：明清处理民族关系的特点：把平定叛乱，反抗与巩固结合起来。把设立机构，册封加冕与管辖结合起来。结合起来。把款待回归，五、清朝的疆域交流与开发清朝前期疆域辽阔，是亚洲东部最大的国家。为今天的多民族国家奠定了基础。1、： 注意“跨”“达”“接”“至”“临”“到”“包”七个字和方位。西跨葱岭，西北达巴尔接西伯利亚，东北至外兴安岭和库页岛，东临太平洋，东南到台湾及其附属岛屿、赤尾屿等，南包诸岛。注意清朝疆域图中的吉林将军辖区、福建省、伊犁将军、里长沙千里石塘

6、。雅苏台将军、南沙群岛被称为万2、行政区划：18 行省（巡抚）：5 将军辖区（将军）：2 办事大臣辖区（办事大臣）：盟旗。理藩院的设置：掌管少数民族事务的【重点知识】机构。1、中国古代东北地区：加强对地区管辖唐朝时，在东北设黑水、渤海都督府（也叫忽汗州都督府）。元朝时，在东北设辽阳行省。明干都司管辖。清朝在东北设立黑龙江、吉林、盛京三个将军辖区。西北地区：公元前 60 年，西汉西域都护。唐朝在西在西北设西域都护，这是西域正式归属的开始。东汉时重新设置地区设立都护府和北庭都护府。清朝先后平定了准噶尔部的叛乱和回部大小和卓的叛乱，设置了雅苏台和伊犁两个将军辖区，同内地的联系。加强了对西北地区的。1

7、884 年在建立行省，加强了西南地区：秦朝时，征服越族后，设象郡、桂林、三郡，对珠江流域进行管辖。两汉时，在西南、云南、等地设郡县。唐朝时，加强与西南的联系，封皮罗阁为“云南王”。公元 13 世纪，攻占了大理。元朝后，在该地设立了云南行省。明萌时，在西南少数民族地区沿袭元朝的办法。实行土司制度。永乐年问，开始实行改土归流，改设布政使司，成为省一级行政。清朝大规模推行改土归流，在云南、广西、等地，大量委派流官代替土司。改土归流加强了清朝对西南少数民族地区的。设宣政院负责管辖地区，成为元朝的正式行政区。事务，建立僧官制度。：元朝时，元在明朝时：设卫所，任用管理清朝初年， 帝又赐予另一个都必须经过藏

8、。接见了教首领五世教首领五世以，并正式赐予的封号。的封号。后来，规定，以后历世和的册封。1727 年，清朝设置驻藏大臣，代表与和共同管理西：在澎湖岛设巡检司管辖澎湖和。1662 年从荷兰殖民者手中。在国1683 年派。1684 年设府，隶属福建省。1885 年，鉴于防中的重要地位，设【巩固练习】行省。1明朝后期，北方出现“边境休息，东起延、永、西抵嘉峪七镇，数千里军民乐业，不用兵革，岁省费什七”。造成这种局面的原因是A鞑靼和瓦刺的首领先后接受明朝封号 B明朝修缮，防止骑兵的南下C俺答汗与明朝修好，恢复互市D加强北方边防驻兵，使不得犯边2到黑龙江省博物馆参观，你将听到讲解员按顺序介绍地方行政沿革

9、时说哈尔滨市曾隶属 A黑水都督府辽北面官辖地金上京龙泉府辽阳行省黑龙江将军 B黑水都督府金上京泉府辽北面官辖地岭北行省黑龙江将军C翰海都督府辽北面官辖地金上京龙泉府宣政院辖地黑龙江将军 D翰海都督府辽北面官辖地金上京龙泉府岭北行省黑龙江将军3、为了稳定 A4、（07A，完成国家，采取了一系列措施，其中历经、三代的是章程B平定准噶尔叛乱C平定三藩之乱D颁布II17）确定和B是上层的，从C起，其继承人由推举直接任命D、互相指定5、（07 重庆综 13）下列先进文化促进少数民族地区发展的表述，不正确的是：A汉代中原地区的铸铁技术传入地区B契丹族仿照汉字创制自己的文字C西夏仿效唐宋建立政治制度D清始在

10、西南地区实行“改土归流”6、下列关于“改土归流”的表述不正确的是A“改土归流”是明清两代都采取过的措施 B平息三藩之乱为大规模推行“改土归流”创造了条件C明朝时西南大部分地区已由流官取代土司 D“改土归流”改变了西南少数民族地区的状态闭塞7、清朝和元朝加强对A 通过册封加强与C 设理藩院管理管辖的相同之处是的联系事务B 设宣政院管理事务D 委派官吏进行直接有效管辖8、清军进驻和设置府深得人心， 其根本原因是A了荷兰殖民者B了国家C 巩固了海防D 开发了9、清代管辖今乌苏A 黑龙江将军、库页岛一带的行政长官是B 吉林将军C 盛京将军D雅苏台将军10、为巩固的多民族国家所做的贡献包括： 设置府 设

11、置驻藏大臣乱册封五世A 11下图为明 册封五世B 图，下列关于 平定噶尔丹叛乱 平定大小和C D 与明朝关系的叙述，不正确的是()A明修缮是为了防止骑兵南下 B，鞑靼和瓦剌接受明朝C明后期，鞑靼首领俺答汗被明封为 顺义王大部D明末清初，分为漠南、漠北、漠西三12为了稳定，完成国家，采取了一系列措施，其中历经、三代的是( A13A)B平定准噶尔叛乱 C平定三藩之战起，其继承人由(D颁布章程和是的确定B单科，12)以下为，从上层)推举 CD直接任命、互相指定14(2009能是(时期地方增丁统计表，其中 1676 年福建莆田未做统计的原因可)A.三藩之乱B准噶尔叛乱C割据D大兴15(2010改编)“

12、改土归流”是我国古代加强对少数民族地区管理和控制的一项重要制度，下列关于“改土归流”政策的叙述不正确的是()大规模推行 B加强了A在时期开始实行，对西南少数民族地区的统年 代福建莆田直隶宝坻川汉十五年(1676)192 丁0 丁二十五年(1686)88 丁22 丁24 丁三十年(1691)58 丁10 丁14 丁治C改变了西南少数民族地区闭塞和割据纷争的状态 D促进了西南少数民族地区的经济文化交流16(2010改编)明清时期，我一的多民族国家进一步巩固，辽阔的版图在清代前期得以基本奠定。这一时期，我国在国家方面出现的新特点是()力A打击力与反击外来相结合 B打击C 17据首领的叛乱 D平定叛乱

13、与加强管理相结合时，“国家初设郡县，管辖不过百余里，距今未四十年，而亲自平定少数民族府志记载，清朝开垦流移，延袤二千余里，糖谷之利甲天下”。这段材料的内容是()A清朝设置府B大陆 D国家是开发是的重要力量C清朝时盛产食糖和粮食发展繁荣的保证18(2009扬州质检)被誉为十七、十八世纪欧亚大陆最杰出的君主之一，在许多事件以平关头做出了正确的决策。在一次会议上他说“撤亦反，不撤亦反，决不可仿效诛七国之乱的做法”。此后A平定三藩之乱B19、阅读下列材料采取的行动是(C抗击)D平定准噶尔部叛乱材料 1：跨海东征大军登台才十几天，要内容有：一、在承天府安平镇，允许文武就发布了“屯垦”令。“屯垦”令共有八

14、条，主及总镇大小将领、眷属，根据多少进行圈地，以从事耕作、渔猎或经商，永为世业。二、其他各处，允许文武各官随意选择土地，进行开垦耕种，建筑房屋，永为世业；各镇大小将领、官兵，亦可以在派拨汛地，择地开垦耕作，建房盖屋。三、保护林木破地和规定的渔区；混侵百姓现耕物业。此外，还规定对垦区进行稽查，以保证的，为此规定，凡有垦地，都必须先向报明准许而后开垦。在实践的过程中，拓荒垦殖主要有两种形式。一是要求“农隙则训以武事，有警则以战，无事则负耒以耕。”二是鼓励文武材料 2：后人曾和士庶有力者，“招佃耕垦，自收其租，而纳课于官”。：“成功以海外弹丸之地，养兵十余万，甲胄，罔不坚利，战舰以数千计，又交通内地

15、，遍买人心，而财用不匮者，以有通洋之利也。”这确实道出了以商养战的实际情况。后人到，但见“物产，耕桑并耦”，“舟帆四达，丝缕四至”，农业和外贸都十分发达。追根溯源，同胞把尊为“开山王”、“开山之神”。早期的开发与物业的繁荣是商战农本结下的硕果。史学集刊2000 年第 4期回答：概括材料 1 中“屯田”令的主要内容，屯田的两种形式及作用。结合所学知识分析材料 220、(0537）（28 分）历史上许多国家在民族和种族问题上形成了不同观念，这些观念对历史进程产生了深远的影响。材料一：民族）。材料二：1793 年，以通有无。”说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”（这里“夷”主要指我国少数在致

16、英国国王的信中说：“物产丰盈，无所不有，原不借外夷货物材料三：1842 年 5 月，至回疆各部（向疆吏大臣打听：“究竟该国（英国）地方周围几许？又英吉利天山以南地区）有无旱？”材料四：说：“善师四夷者，能制四夷；不善者，外夷制之。”材料五：19 世纪末，欧洲诗人写道：“承担起白人的责任，将培育的最好的东西开来，让的子孙离家远去，去满足的俘虏的需要。”根据上述材料和所学知识，回答：材料一反映了怎样的“”观？（2 分）对唐代社会有何影响？（2 分）材料二反映了怎样的“”观？（2 分）结合材料三分析其社会的影响。（4 分）材料四与材料二相比观念上发生了什么变化？（2 分）这种变化对近代中国社会产生了

17、什么影响？（6 分）材料五反映了当时西方人的什么观念？（3 分）分析这种观念产生的历史背景并其实质。（7分）【巩固练习】1-5 CABAD 6-10 CDBBA 11-15BBAAA 16-19 ADA19 回答：概括材料 1 中“屯田”令的主要内容，答：内容：鼓励文武及眷属开发土地；承认土地私及原住民的土地私加以保护。屯田的两种形式及作用。以调动其积极性；对同胞原有耕地形式：一是实行屯田，既保持了充足的常备力量，又不至于使官逸兵闲，将训练与星拓很好地结合起来。二是吸引沿海劳动力，大大加速了荒地的开垦。结合所学知识分析材料 2答：商战农本功不仅是。的民族的商战，而且对和农本主张并不互相排斥，而是本末并重，农商并举。的开发作出了的贡献。20根据上述材料和所学知识，回答：材料一反映了答：民族和睦相处，怎样的“”观？（2 分）对唐代社会有何影响？（2 分）一体。加强了民族交往，丰富了中华文明，促进了社会繁荣。材料二反映了怎样的“”观