2022年关于一年级工作计划模板锦集6篇

1、第 页2022关于一年级工作方案模板锦集6篇关于一年级工作方案模板锦集6篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又将迎来新的进步，先做一份工作方案，开个好头吧。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是我为大家整理的一年级工作方案6篇，欢送阅读，希望大家能够喜欢。一年级工作方案 篇1一学期在不知不觉中又悄然而之。回忆这一学期以来，在学校领导的关心支持以及底年段各位老师的支持配合之下，低年段的各项工作有条不紊，顺利进行。在学校这个大集体中，低年段工作只是其中微缺乏道的一局部而已，但是，从这微缺乏道的工作中，我学到了许多在课本上学不到的知识，也更加深刻地体会到了集体生活贵在团结的道理。团结、

2、理解、支持、配合是年段工作顺利开展的坚实根底。一、根据低年段学生特点，落实学生日常管理，促成好习惯的养成。 日常管理是学校德育工作最根本的组成局部，是安定学生学习生活环境，使学生养成良好行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。因此，落实学生日常管理，促成良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯的养成是关键。由于低年级的学生年纪较小，自觉能力较差，需要老师们花更多的时间和精力来提醒他们、要求他们，使他们养成好的习惯。而这也并非一朝一夕能够做到的，需要长抓不懈。因此开学伊始，我便提醒班主任、科任老师能够时刻注意对小朋友的各项行为习惯严格要求，要求班主任组织学生认真学习?小学生守那么?、?

3、小学生日常行为标准?，加强对各班学生的巡视、监督、检查，及时发现问题、反应问题、解决问题，促成学生各项行为习惯的养成，着力于培养学生的良好道德行为标准。二、增强效劳意识，为年段老师营造良好的工作气氛。经过将近一年时间的整合，整个低年段的教师队伍显示出了良好的精神风貌，焕发出强大的生命力。从上学期的工作中，我体会到了，要当好管理者，就要先做好效劳者。因此在这个学期初，我将自己定位在“效劳第一位上，想教师之所想，急教师之所急，团结年级部全体教师，认真听取年级部内教师的意见，关心每一位同事，协调各种关系，做好对年段老师的效劳工作。本年级部的老师们在人际关系上和谐互助，气氛宽松祥和。教师之间互相理解，

4、通力合作。班主任与任课老师的配合显得更加默契、愉悦了。在教学管理上，各班老师也更能互相取长补短，在教育学生时，也能互相交流经验，畅谈得与失。老师们的敬业精神让我感动，“三八妇女节活动时，也让我体会到了集体的力量。从任务下达开始，各班齐发动，全年段老师通力合作，充分发挥各自的智慧，利用休息时间精心编排节目。最终，我低年级的几个节目都受到了学校领导的赞扬与肯定。作为年级组长，我总不断提高自身的素质，让别人信服自己。多看书，不断充实自己，提高自身素质，严格要求自己，处处以身作那么，营造团结宽松的班组气氛，让大家觉得在这个班组里，心情愉快干劲十足。确实团结就是力量。一年级工作方案 篇2一、指导思想结合

5、本校德育工作体系，以学生自我开展为本，以愉快的儿童德育为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，切实加强班级德育工作的实效性。二、工作目标1、建立完善的管理制度。班级里实行岗位责任制。培养岗位意识，培养岗位先进分子，形成班级集体核心；形成正确的集体舆论；形成集体纪律；做好个别教育工作。2、狠抓学生的学习，促使良好学习气氛的逐步形成。抓好学生学习的各类习惯培养。为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。3、重视主题班会和各种活动的开展，培养学生团结协作的精神。用活动来到达教育的目的，增强班级凝聚力，要开展好主题班会。4、保持良好的卫生习

6、惯。班级卫生实行责任到位制，每天小结进行奖惩。个人卫生实行监督。5、定期进行平安教育。利用早读、谈话课等形式，开展平安教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生平安。6、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，课外读书活动等这些都需要家长的支持。只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺利开展。三、学情分析我们班共有学生x人，其中男生x人，女生x人。他们个个聪明可爱，由于年龄小，学生不能按照一日行为标准来做，自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做的还不够。在学习方面作业能认真完成，有少数学生没有很好的学习习惯。对于学生卫生习惯的养成还需要老师常说，也要

7、经常检查。四、主要工作与具体措施一班级常规管理1、劳动岗位制：每个同学分配劳动小岗位，一星期评一次，如果做得好，评上优秀岗位效劳员，奖励一个小海豚或积分卡。2、晨午读管理制：在小管家的带着下读书，做到书声朗朗。3、学生请假制：不迟到，不早退、不旷课，因病因事不能到校要及时向班主任请假。4、课堂守纪制：上课专心听讲，勤于思考，见到垃圾主动拾起。认真独立按时完成作业，禁止抄袭作业。5、行规奖罚制：以班级阵地布置为主，结合平日的小海豚奖章，以10个为兑换制度，换得积分卡。6、图书借阅制度：从10月开始建立班级图书角，只在午间向全班同学开放。借书要通过管理员，进行编号登记，不能擅自拿书，或把书带到家里

8、。2周换一次书。7、行规反应制：每周进行一次的班级行为标准的阶段小结。用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为标准训练经常化、标准化。用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为标准训练经常化、标准化。二书香班级1、学拼音阶段方案采用听老师读的方法。学生认识的字虽然少，但并不能阻碍学生通过听故事来展开丰富的想像，获得珍贵情感体验，感受语言的优美。所以，每天利用中午时间，老师选取一些比拟适合学生口味的小故事、童话等等，绘声绘色地读给学生听，从而吸引学生，带着他们提前进入书的殿堂，畅游书中神奇的世界。在学生倾听的同时，感受老师语音语调、停

9、顿等朗读的技巧，并帮助学生积累语感。这一阶段的时间安排与内容也可能随着的教学的开展，适当调整。如：在学拼音阶段，发现个别学生拼音能够提前掌握，并乐于读书，就完全可以为他们一些适合的书籍，提前进行阅读。2、学课文阶段，首先精选阅读读物。学生已经掌握了读书的金钥匙汉语拼音，就可以放手让学生自己去读了。一年级学生注意力坚持时间短，喜欢故事性强的读物，针对这一特点，以绘本读物为主，进行阅读。其次，设立读书角，营造读书气氛。除向学校借一部份图书以外，班内积极发动学生把自己的藏书拿出来共享，把死书变成活书，班级藏书人均不少于二册。除班级内的交流，还可安排同年级，同学段之间的书籍互动。3、实施多种影响，营造

10、读书气氛。在学习伙伴间形成课外阅读的气氛，让阅读成为像游戏一样的童年生活；教师带头读书，家长也参与其中，依靠典范的力量驱动。4、开展多样活动，激发读书热情。举办月月书会。每个月都举行一次主题阅读活动，班级内学生共读一本书，并围绕这本书展开一系列活动。如：评选心目中的偶象主人公、我想对他她说，学生应该有自己的选择，既有共性阅读，又兼顾个性差异。5、提供全面保障，稳固读书成果。保证时间，每天二十分。每天午间乐的十五分钟，是学生的自由读书时间，教师可在室内播放轻音乐，让学生在书海中徜徉。每周课表上每周都安排了一节课外阅读指导课，教师要充分发挥这节的成效，让学生从中真正收益。每周两次晨诵。教师预先确定

11、好内容，利用两天的晨读进行指导、朗诵，让诗歌与黎明共舞。每天开放班级图书馆。教师值班，学生值日，方便学生阅读和借书。三行为标准1、我是小管家整理书包书本和文具都是我们的好朋友，是我们学习、获取知识的好帮手，学习过程中应该爱惜书本和文具。为了培养学生保护书籍和文具，我特地开展了以“我是小管家的主题班会。2、排路队回家放学了，孩子们快乐的背着书包，这时他们很难抑制住自己内心的欢喜。所以要他们很安静地列队走，是一个比拟困难的事。针对孩子们的这种心理与现象，在品德课上我开展了“我最棒的主题活动。旨在让孩子们养成良好的团队精神。首先，我通过播放一段其他小朋友整齐列队回家的影片，告诉孩子们列队的重要性。然

12、后，利用孩子们的好奇心，我采取的措施是：告诉孩子们田径场上的线就是一座独木桥，告诉他们只有安静地，专心地走在桥上，才能不掉到水里了。通过将孩子们带到室外，不断地模拟怎么排路队，并且用相机拍下孩子们走路队时的相片，播放给孩子们看。让他们自己发现问题，并且自己及时地改正问题。3、整理书桌首先，我让小朋友都观察了自己的课桌，并且讲一讲他们对于课桌的看法。其次，我与孩子们一起寻找课桌存在的一些问题，并且与他们一起寻找解决的方法。强调课桌对于我们的重要性与我们应该如何保护我们的课桌。最后，我让孩子们一起动手整理课桌，并且评选出整理得最干净的小朋友为“我最美的文明天使。四教育心理健康教育1、心理课辅导。每

13、个月的最后一周班主任教师利用班会课根据本班具体情况开展心理活动课。2、办好“心灵信箱，以便个别学生羞于启齿，可以利用写信的方式和学校的心理老师进行沟通、预约咨询，一般的问题由心理老师转交班主任回复，特殊的由心理辅导老师进行个别咨询。3、指导家庭进行心理健康教育。五学困生转化1、动之以情，消除戒备心理消除戒备心理的唯一途径，是教师对学困生要爱得真，爱得深，将严格要求渗透在爱之中。当学生体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时，他们就会变得“亲其师而信其道。2、尊重信任，唤起自尊心自尊心是人的自我意识的重要标志之一，是进步的动力之一。教师应当尊重、信任学困生，唤起他们的自尊心，培植自信心。一年级工作

14、方案 篇3一、指导思想本学年度初一年级将紧紧围绕zz校长在20 xx年秋全校教职工大会上的主题报告开展各项工作，以“民主决策，依法治校的办学理念为工作指导；以树立“转作风，树形象，强管理，提质量的工作目标为宗旨，突出落实“教学是中心，质量是生命的工作目标，积极有效地开展年级的各项工作并力争将各项工作推向更高的层次。二、工作目标本学期初一年级将以认真落实坐班考勤制度为出发点，切实转变年级全体教师的工作作风；以突出优化备课组建设为途径，切实提高教学质量；以认真抓好班主任队伍建设的管理工作，促进学生乐学、勤学的学风形成和班级教师团队教学力量的形成；以开展师德师风教育活动为契机，提高教师个人工作品位，

15、树立教师全新形象，从而促进教学质量的全面提高。三、主要措施一严格坐班考勤制度的落实管理工作，切实转变年级全体教师的工作作风。1、严格实行签到制和点名制相结合的考勤制度，每天上午和下午各签一次，中途由值日领导不定时点名，并作好公正严格的记载，对迟到、早退、旷工的教师要通报批评，对情节严重者上报学校处理。2、落实全员坐班制度，但凡没办理退休手续的教师一律要求全天坐班。3、切实形成办公期间，在办公室里不喧哗，不吸烟，不做与工作无关的事的工作局面。4、明确值日教师的工作职责，办公室里应做到及时清洗饮水机，提水，加水，清扫，人走关灯，关空调的工作要求。5、落实好请假制度，三天以内的事假要报年级主任审批，

16、三天以上的事假要报校长审批。二细化年级的教学管理工作，切实形成浓厚的学术气氛，全面提高全体学生的学习成绩。为了突出落实好“教学是中心，质量是生命的教学管理重点，本学期突出抓好以下几点教学工作：1、优化备课组的制度建设工作，着力推进教风的切实转变。在实际工作中，备课组长要认真做到“六个坚持即坚持做到以身作那么，转变工作作风，认真抓好常规教学工作起到带头模范的作用；坚持每周召集本组教师召开一次集备会，着力探讨研究教学工作中遇到的难点、疑点，着力交流教学经验，形成教学智慧；坚持鼓励，激发全组教师的工作热情，提升全组教师的工作质量；坚持配合学校或年级定期或不定期地开展教学检查，及催促整改工作；坚持开展

17、本组全体教师的讲课、听课、评课活动；坚持组织教师实事求是地对各次考试后进行分析改良工作。2、着力推进班级浓厚学风的形成工作。在班级文化建设中，要逐步形成以班级为单位的学风和教风建设，突出以班主任主抓，课任教师全力配合的工作局面，在实际工作中班主任要切实结合本班实际，利用黑板报、班会课、个别谈话等途径，教育学生勤学、乐学，各任课教师要及时与班主任沟通学情，形成合力，从而切实提高每个学生的学习成绩。3、认真落实好培优辅差工作，全面提高教学质量。在培优辅差的教学工作中，教师首先要树立“没有教不好的学生这一教学理念，要有担当意识，要突出恒心、耐心，在实际工作中要在不同的阶段明确培优辅差的对象并做好记载

18、，工作要有方法，要见成效。4、认真开展好月考、期中检测、期末检测的各项工作。首先，各教研组长要密切配合年级抓好制卷、改卷及登分工作。其次，各班主任要认真组织好学生的考试安排及考生的平安工作。第三，要开好考后的“三会工作，即“班级考试质量分析会“备课组质量分析会“年级分析会。在分析会中，要有实事求是的工作态度，要勇于分析自我缺乏，找差距，定目标，要有建设性的建设，要突出教育教学合力。5、鼓励年级全体教师要加强学习，不断提高自我。三认真开展师德师风教育活动，切实提高教师个人工作品位。师德师风教育活动，是现代教育对教师的全新的更高要求，全体教师应要认识到其重要性和必要性，本学期年级将突出以下几点师德

19、师风教育活动的工作思路。1、年级教师应进一步树立热爱教育事业，关爱学生成长的教育意识，在平时的工作中，多与学生交流，多与家长沟通，以人民教师的形象去树立自己的形象，从而提升工作品位。2、班主任应突出做到“关爱学生，尤其是要突出做到“五勤即“勤到班“勤观察“勤思考“勤交流“勤总结的工作局面，切实做一个“为了学生的一切，为了一切的学生的教育工作者和班级管理者，从而使每个学生都能全面开展、平安开展、快乐成长。3、严禁年级教师体罚和变相体罚学生。4、年级教师要进一步讲团结、讲奉献、树正气、不讲不利于团结的话，不做有损学校声誉的事，要以主人翁的精神去保护我们的学校，去呵护我们工作的家园。四、职责和分工z

20、z同志：蹲点初一年级zz同志：全面负责初一年级的各项工作zz同志：负责教学工作zz同志：负责教科研及教师量化考核工作zz同志：负责办公室日常工作zz同志：负责学生思想政治及区域三包工作五、主要活动安排九月份：开学报到、分班工作组织班主任认真开展上好“开学第一课的工作学生的日常行为标准的教育工作各项工作方案的制定工作十月份：清查“两室一厅、网吧活动第一次月考工作听课、评课工作十一月份：组织开展做文明学生的活动期中考试及质量分析会师德师风教育活动十二月份至元月份：学生的平安教育工作期末学习，期末考试工作期末各项工作总结清理校产校具注：其它活动按学校工作安排统一布置一年级工作方案 篇4一、指导思想：

21、紧紧围绕实施?学校卫生工作条例?等卫生工作法规，坚持预防为主，学习、宣传卫生保健防病知识，促进学生健康行为和身体素质。定期监测学生的健康状况，加强对传染病、常见病的预防和治疗，使学生养成良好的卫生习惯。二、工作目标：1、 加强学校的卫生常规工作，加强学生健康教育，开展食品卫生、健康教育专题讲座。2、开展红十字教育活动，培养学生“人道、博爱、奉献精神，提高学生健康素养。3、继续落实好六病防治工作，增强学生的体质。4、定期做好宣传卫生培训工作。三、具体措施：一加强健康教育1、根据?学校卫生工作条例?检查评估细那么要求，做好各项卫生工作。2、制定有关制度传染病防治、食品卫生制度、控制吸烟制度、防止意

22、外伤害制度等。3、依据中小学?健康教育指导纲要?，健康教育课做到有教师、有课本、有课时、有评价，确保学生健康知识合格率达90%以上。4、利用宣传栏、家长会、主题队会、播送、卫生小报等多种形式向学生和家长宣传不同内容的卫生健康知识，尤其是做好防传染病宣传、控烟宣传及预防艾滋病教育。5、重视学生心理、生理健康教育，利用讲座、录像、挂图等形式，使内容丰富多彩，通俗易懂。6、培养学生良好的卫生习惯和卫生行为，提高卫生保健意识和防病能力，做好疾病控制工作，做到“防患于未然。做好对“六病等常见病的防治工作，争取各项指标有所下降。7、加强学校公共卫生管理工作。二做好学校卫生监督工作1、按?学校卫生档案?要求

23、，做好学生病假统计工作。2、做好教学卫生管理与监督，逐步使学生课桌椅及采光照明等符合卫生工作要求。3、认真监督学校饮水卫生工作，杜绝食品卫生事故发生。三开展学生常见病防治1、继续开展防近工作，及时掌握学生视力动态，对近视新发病率及假性近视及时催促矫正，随堂纠正学生读写姿势一尺一寸一拳，不疲劳用眼，按时下课，保证学生课间休息时间。2、提高眼保健操质量，任课教师要每天检查学生眼保健操情况，对穴位按压不准确的及时予以纠正。3、根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作、消毒隔离工作。4、做好一年级学生方案免疫工作。5、开展对近视、沙眼、龋齿、肠道蠕虫、肠道传染病、贫血等疫病的防治，加强对残

24、疾体弱学生的医学照顾和心理卫生工作。6、积极开展对口腔卫生知识的宣传，组织学生采用氟化泡沫防龋，进一步减少龋病的发生率。一年级工作方案 篇5在这个蕴含着希望、机遇、挑战、收获的季节里，我们又迎来了新的一学期，为使新学期一年级工作有条不紊地开展，特制定以下工作方案：一、根本情况我们一年级组共有教师 ？ 人，这些老师中既有多年工作经验的.老教师，又有充满活力的青年教师， ？位教师组成了一个和谐的团队，一个进取的团队。我们都有共同的目标和心愿，那就是让刚进一小的一年级儿童在我们的精心呵护下健康快乐地成长。二、指导思想本学期，年级组将在学校的正确领导下，以学校工作要点和教务处工作方案为指导，结合我们低

25、年级组的实际情况，切实抓好本年级段学生的德、智、体、美等方面的工作，特别是思想品德教育工作。深入开展年级组活动，扎实推进各项工作的实施,全面提升学科教学质量，不断提升教师的岗位业务水平，努力培养有特长，有个性，有创造力且遵纪守法，求上进的一代新人。努力营造年级组轻松愉快、团结向上的气氛，出色完本钱学期学校布置的各项工作。三、工作目标1、努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体。2、精心打造学生群体形成学习风气浓厚、爱学会学、积极锻炼、身心健康的精神风貌。3、充分表达年级组的管理作用，以制度为保障，以人性化的管理机制去感染每一位教师，充分调动全体教师的工作积极

26、性，以热情饱满的工作态度投入到工作当中去。4、加强各方面的管理力度，到达班班无重大事故，确保学生在校的平安，全年级无非正常流生。5、加大对学生良好行为习惯养成教育的力度，特别把文明礼仪、学习习惯的培养作为重中之重的任务。6、认真落实学校各职能部门布置的各项工作，高质量的完成各项工作，努力做到精益求精。四、具体措施一教师管理方面：1、组织教师认真学习学校各项规章制度，特别是考勤制度和请假 制度，确保每位教师自觉遵守。2、加强集体备课，提高全组教师的业务水平，鼓励本组教师相互听课，取长补短，共同提高。3、组织教师认真学习教育教学理论，用理论指导实践，理论与实践相结合。学期末交一篇质量较高的教育教学

27、论文。4、努力优化教学的过程要素,抓好教师的备课、讲课、作业批改、个别辅导等每个环节，催促教师进一步标准自身的教学行为，在有限的教学时间里追求最好的教学效果，全面落实新课程的各项要求，把好起始年级关，为全面育人打好根底。5、积极参与学校组织的各类活动、教学竞赛。二班级管理方面1、各班主任要加强对学生进行平安、行为习惯、纪律、卫生等的教育，教育学生养成不迟到，不早退，有事请假的良好习惯，并加强环保和卫生教育，创立文明班级。2各班抓好学生日常行为标准教育，树立新的教育教学常规观，重点抓学生的学习习惯和文明礼仪习惯的养成。 3、各班配合学校积极开展好各种节假日庆祝活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。

28、4、加强家校的联系力度，积极召开家长会，保持与家长的经常性联系，促进家长之间的育子经验交流，加强家校的教育合力。五、工作安排：九月份1、做好新生的入学报到、注册、课本发放、分班等工作；2、加强学生的平安教育、环境卫生教育；3、制定本年级组工作方案、班主任工作方案和各学科工作方案；4、加强学生的文明礼仪、日常行为标准教育；十月份1、开展“国庆节活动2、继续加强小学生日常行为标准教育，加强对学生进行上学、晨读、课间、课堂、午间、放学等行为标准教育。十一月份1、开展诗文诵读、口算竞赛活动；2、优秀作业展；3、做好期中考试、半期小结工作。十二月份1、进一步做好一日常规的教育工作；2、开展“庆元旦活动。

29、一月份1、制定期末复习方案，做好复习迎接县统考工作；2、学期工作总结、考核；3、设计布置寒假作业、实践活动；4、强化学生寒假中的平安教育工作。一年级工作方案 篇6一、情况分析本班现有学生75人，不少学生学习习惯较差，根底也不好，两极分化明显，成绩不好的学生相对来说，家庭教育很不理想，来自父母的心灵，学习上的关心不够，在新学期中希望同学不断努力，作为队辅导员，我会给予他们的关心，依据学校德育实施方案，加强队员行为标准教育，深化爱国主义教育，做好德育工作的渗透和迁移，树立良好的队风，争取不断前进。二、指导思想依据学校工作方案，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心。坚持以“课内渗透为主题，“课外延伸为增长点。坚持热爱共产党，深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。提倡