2022年中学研训部思品教研工作计划

1、第PAGE6页共NUMPAGES6页2022年中学研训部思品教研工作计划根据中学研训部工作计划，结合省市思品研训部门工作部署，以教师专业发展为主线，以学生的全面发展为中心，提高教师素质，规范课堂教学，用课堂教学方式的转变，促进学生学习方式的转变。本学期我市各中学思品研训工作安排如下：一、读书学习活动：按着部室工作安排，深入开展读书学习活动，加大对学习活动的管理和指导力度，纳入量化考核管理，记入继续教育学分。结合教学实际，本学期的推荐书目9-_月新课程中教师行为的变化，11-_月教育新理念。通过教师研训平台发布学习内容，也可自行网上查找，要求写出读书笔记并在博客或思品群上传发表。通过学习，提高教

2、师素质，提高教师对现代教学观、质量观、学生观的认识，做好角色转变。二、教学新星评选与展示：评选出我市教学新星。条件。年龄_周岁以下，教龄_年以上，上过桥市级以上公开课，积极参与教师进修学校_的培训、学习、教研活动，在教学活动中体现新课标精神，体现课表引领作用。人选以青年教师大赛结果为主。三、培训工作：新课程标准、新教材培训，说-上课、教学设计及教学设计评价培训。时间：_月_日，地点：教师进修学校二楼会议室。人员：全体思品教师四、教研工作：1、深入课堂，认真开展思品教研工作，在课堂教学中发现问题，并解决问题，认真(文章转贴自实用工作文档栏目)贯彻落实新的课程标准，纠正执行课标中的偏差，指导课堂教

3、学中需要重视的问题和容易出现错误的问题，用新课标指导教材的教学活动，努力提高思品学科教师的教学能力，创建高效课堂，促进学生有效学习的能力。2、完善教师基本情况登记表(在群上传记录)3、贯彻中教部教研计划(唐主任博客或我的博客)4、说-上课比赛(全员)。_月_日开始共_天，分年级进行。_日七年级全体教师、_日八年级全体教师、_日九年级全体教师。5、青年教师上课大赛_月中旬进行，评委。镇内各校教研组长，另特邀多次上省公开课的王彩虹老师。地点及具体时间待定。6、教学设计比赛(全员)。拟在_月进行，七_年级各一天。地点：教师进修学校二楼会议室。7、教学设计评价比赛(全员)拟在_月进行，七_年级各一天。

4、地点：教师进修学校二楼会议室。8、组建中考教师命题组成员(_人)9、继续坚持_备课。五、评选出十大优秀博文和十佳精品博客：为调动广大教师参与研训信息化的积极性，鼓励广大教师参与读书学习、网上交流、互相学习，本学期将根据教师原创博文的多少，页面的设计、博客的_量，参与讨论的次数等，由各科研训员推荐，评审小组认定，选出十大优秀博文和十佳精品博客进行表奖。六、参加营口市青年教师评优课的评比活动，标准：年龄_周岁，课题：本学期教材任选一课。方式：由青年教师教学大赛中择优选出_人参加评选，详细方案以营口市方案为准。七：期末命题研究：研究和探讨初中阶段的命题方法与原则，有效发挥试题的指挥棒作用，使课改朝着

5、学生可持续发展的方向发展；牢牢掌握新课标精神，根据新课标要求确定难易度，检测学生综合能力，把形成性评价与终结性评价有机结合，反馈学生真实学习水平。2022年中学研训部思品教研工作计划（二）工作目标：本学期继续以创建“省级规范化学校”和实现“双高双普”为目标，努力实现学校的质量发展、精细发展、特色发展和创新发展。工作要点：1、夯实领导班子、教师队伍、班主任三支队伍建设，提升工作质量和效率。2、强化制度保障，改进德育管理模式，继续狠抓四个习惯的养成，做好开发系列校本教材的准备工作。3、优化课程改革机制，修订分层教学的管理、评价等相关制度，优化课改模式，强力推进高效课堂建设。4、提升校本研修实效，重

6、点抓教师的专业知识和专业技能，并拓展校本课程的开发。5、加大教互研工作的组织力度和教科研工作的奖励力度，力争教科研工作由量向质发生转变。6、加大后勤工作的监管力度，提升后勤教辅人员的服务意识和服务水平。工作思路及措施：一、抓班子带队伍，形成务实高效的师资团队领导班子建设1、认真落实_中学关于行政人员深入教育、教学、教研一线的几点意见和严格落实校长“五个一”工作要求，不断改进工作作风。2、各行政领导必须加强政治理论和业务理论学习，积极参与课题研究和本职工作“校本化”研究，每学期必须要有一篇与工作职责有关的研究心得，予以改进或推广。3、继续落实校级领导包级蹲组，处室领导蹲级，年级主任全面负责年级工

7、作的管理形式，严格执行领导上楼办公，继续坚持管理重心下移，将评优树模、职称晋升等将按年级均衡划分，由年级处进行考核，充分发挥年级处作用，调动教师工作积极性。4、进一步加强校务、政务、财务公开制度，凡涉及到广大师生切身利益的，或者大宗开支的，要事先征得师生同意，做到校务、政务、财务公开、透明、公平、公正。教师队伍建设1、工会、妇委会、团校委应依据自身工作特点，做好配合，并适时、形式多样地开展积极健康的教师阳光体育活动和课外活动，以教代会为阵地，吸纳教师为学校发展出力献策。2、校研室要突出校本化培训，教互研活动要由量向质发生转变。3、教导处以课改工作和毕业班复习备考为工作重心，全面提升教师的基本素

8、质、基本知识、基本技能，进一步更新教学理念，提高教师教育教学水平，着力打造高效课堂。4、后勤处要提升教辅人员服务意识和能力。5、校办牵头，各处室配合，继续完成校园文化建设；依据双高双普要求，全面完成基础设施建设，改善育人环境，提升办学品味。(三)班主任队伍建设德育处要切实加强班主任专业培训，提高班主任工作艺术水平，努力使班级管理做到精细化，使精细管理做到日常化，要从“精”和“细”上做文章，不断提高班级管理艺术水平。二、德育教育工作1、继续树立大德育观念，全员参与，努力实现思想教育全员化、班级管理常规化、养成教育经常化、行为习惯规范化、组织活动实效化、教育内容明晰化。2、强化“四个习惯”的养成，

9、即：思维习惯、生活习惯、学习习惯以及文明行为习惯，尤其要突出思维习惯的养成教育，帮助和引导学生养成良好的文明行为习惯，树立正确的是非观念，形成健康向上的个性心理。3、严格执行学校德育管理“八项制度”：校园意外事故应急处理程序、课堂安全管理实施办法、校园安全排查制度、学校领导包班负责及校园分区域包片负责制度、学生上、放学纪律管理制度、校外安全巡查制度、男生厕所纪律行为管理制度、特殊学生教育管理办法。用制度来强化管理意识，提高管理水平。4、完善“班主任考核办法”，实行学校宏观调控，年级具体考核的考评模式。同时要加大级部内、校内、校际班级管理的交流、研讨，促进班级管理水平整体提升。5、德育处应统筹规划，科学安排全校学生德育教育工作，对不同年级不同要求，各年级具体落实。6、秉承“人本管理，人文关怀，人性化服务”的工作理念，把学生公寓的管理和对学生的思想教育有机地结合起来，充分发挥学生公寓的“三育人”功能，形成以行为养成为目标的学生公寓管理工作机制。7、继续完善实行班级量化评比和学生德育考核，通过“班级之星”、“校园之星”和文明班级的评比，推动学生的自律。认真探索班级民主管理模式，用发展的眼光去看待学生，抓好边缘学生的转化工作，切实做好预防未成年人违法犯罪工作。开展和谐班级构建活动。8、安全工作由德育处统一管