0组某银行国家助学贷款管理信息系统

1、管理信息系统课程设计中国银行国家助学贷款管理信息系统PAGE 小组成绩： 中国银行行国家助学学贷款管理理信息系统统专业年级：国贸044级小组名单： 电子邮箱：指导教师：中国矿业大大学管理学学院 二六年年十一月 管理信息系系统课程设设计成绩明明细表大 类细 类要 求细类合计得分选题选题可行性性有现实基础础，难度满满足课程设设计需要，而而且适度（2）2设计报告系统可行性性分析需求确定有有说服力（22）9经济可行性性分析完整整（3）技术可行性性可信（22）其它（2）系统需求分分析系统描述清清晰（2）28业务流程图图完善（88）业务流程分分析合理（33）数据流程图图准确（88）必要的数据据字典设计计（

2、3）其它（4）系统设计代码设计合合理（2）11数据库设计计正确（3）输出设计（22）输入设计（22）其它相关部部分内容（22）整体得分48程序演示功能完整系统分析中中的功能模模块完整（55）10模块功能设设计准确、合理（55）程序运行正正确程序运行正正确（6）20各功能模块块均完整实实现（6）界面设计合合理（4）其它（4）整体得分30答辩情况陈述情况陈述逻辑清清晰、重点突出出（6）10其它（4）回答问题情情况回答问题正正确、表达清晰晰（5）10其它（5）整体得分20总 分100小组成员得得分：班级学号姓名小组得分(50%)个人得分(50%)总评得分国贸04-1班090433491国贸04-1班

3、090433496国贸04-1班090433493国贸04-1班090433473国贸04-1班090433472摘 要国家助学贷贷款是党中中央、国务务院在社会会主义市场场经济条件件下，利用用金融手段段完善我国国普通高校校资助政策策体系，加加大对普通通高校贫困困家庭学生生资助力度度所采取的的一项重大大措施。国国家助学贷贷款是指贷贷款人向借借款人发放放的由中央央财政或地地方财政贴贴息，用于于借款人在在国内高等等学校就读读所需学费费、住宿费费和生活费费的助学贷贷款。在助学贷款款的招标工工作中，中中国银行凭凭借良好的的信誉和雄雄厚的实力力在中央部部门所属高高校2000420006学年年国家助学学贷款

4、业务务招标中，一一举中标成成为中央部部门所属高高校国家助助学贷款业业务的独家家承办银行行，所以我们们把中国银银行作为我我们系统的的施行机构构。本系统是专专为中国银银行国家助助学贷款业业务开发的的，利用计计算机对管管理信息处处理准确、迅速又便便于资料保保存并且存存储量大的的性能优势势，优化业业务流程，降降低操作成成本，提高高工作效率率和业务管管理水平，更更好的保证证中国银行行国家助学学贷款业务务的开展，为为社会信用用体系提供供资料。本报告从系系统可行性性分析、系系统需求分分析、系统统设计到系系统运行，详详细记录了了系统开发发的过程及及设计思路路和相关图图表，阐明明了系统主主要的设计计内容和实实施

5、、运行行情况，为为本系统的的使用、升升级提供了了完备的资资料。中国银行国国家助学贷贷款管理信信息系统主主要涵盖了了四个子系系统，分别别是学生信信息子系统统、贷款额额度子系统统、还款合合同子系统统、信用状状况子系统统，通过子子系统之间间的信息传传递、处理理，保证业业务处理质质量，提高高了工作效效率。本系统设计计时间将近近三周，初初步完成了了中国银行行国家助学学贷款管理理信息系统统的初级版版本，基本本上实现了了原定的功功能，但还还是存在一一些不足之之处，将在在以后的版版本中进行行陆续的改改进和完善善。关键词： MIS、国家助学学贷款、Visuaal Baasic、中国银行行- PAGE 46 -目

6、 录TOC o 1-3 h z HYPERLINK l _Toc122575994 1 前言 PAGEREF _Toc122575994 h 1 HYPERLINK l _Toc122575995 1.1 作业背景景 PAGEREF _Toc122575995 h 1 HYPERLINK l _Toc122575996 1.2 选题说明明 PAGEREF _Toc122575996 h 1 HYPERLINK l _Toc122575997 1.3 工作业绩绩 PAGEREF _Toc122575997 h 2 HYPERLINK l _Toc122575998 2系统可行行性分析 PAGER

7、EF _Toc122575998 h 4 HYPERLINK l _Toc122575999 2.1 系统调调查 PAGEREF _Toc122575999 h 4 HYPERLINK l _Toc122576000 2.1.11 调查查内容 PAGEREF _Toc122576000 h 4 HYPERLINK l _Toc122576001 2.1.22 现银银行内部信信息处理情情况 PAGEREF _Toc122576001 h 5 HYPERLINK l _Toc122576002 2.2 可可行性分析析 PAGEREF _Toc122576002 h 6 HYPERLINK l _T

8、oc122576003 2.2.11 建议系系统方案 PAGEREF _Toc122576003 h 6 HYPERLINK l _Toc122576004 2.2.22系统可行行性分析 PAGEREF _Toc122576004 h 7 HYPERLINK l _Toc122576005 2.2.33结论 PAGEREF _Toc122576005 h 8 HYPERLINK l _Toc122576006 2.2.44项目开发发计划 PAGEREF _Toc122576006 h 9 HYPERLINK l _Toc122576007 3系统分析析 PAGEREF _Toc12257600

9、7 h 10 HYPERLINK l _Toc122576008 3.1 系统概概述 PAGEREF _Toc122576008 h 10 HYPERLINK l _Toc122576009 3.2 系系统业务流流程图及业业务流程分分析 PAGEREF _Toc122576009 h 10 HYPERLINK l _Toc122576010 3.2.11 业务务流程图 PAGEREF _Toc122576010 h 10 HYPERLINK l _Toc122576011 3.2.22 业务务流程分析析 PAGEREF _Toc122576011 h 13 HYPERLINK l _Toc12

10、2576012 3. 3数数据流程图图 PAGEREF _Toc122576012 h 15 HYPERLINK l _Toc122576013 3.4功能能结构图 PAGEREF _Toc122576013 h 21 HYPERLINK l _Toc122576014 3. 5数数据字典 PAGEREF _Toc122576014 h 23 HYPERLINK l _Toc122576015 3.5.11数据项的的定义 PAGEREF _Toc122576015 h 23 HYPERLINK l _Toc122576016 3.5.22数据结构构的定义 PAGEREF _Toc1225760

11、16 h 24 HYPERLINK l _Toc122576017 3.5.33数据流的的定义 PAGEREF _Toc122576017 h 24 HYPERLINK l _Toc122576018 3.5.44处理逻辑辑的定义 PAGEREF _Toc122576018 h 27 HYPERLINK l _Toc122576019 3.5.55数据存储储的定义 PAGEREF _Toc122576019 h 30 HYPERLINK l _Toc122576020 3.5.66外部实体体的定义 PAGEREF _Toc122576020 h 31 HYPERLINK l _Toc12257

12、6021 4系统设计计 PAGEREF _Toc122576021 h 34 HYPERLINK l _Toc122576022 4.1 代码设设计 PAGEREF _Toc122576022 h 34 HYPERLINK l _Toc122576023 4.1.11 选择择代码设计计方法 PAGEREF _Toc122576023 h 34 HYPERLINK l _Toc122576024 4.1.22 检验验码设计 PAGEREF _Toc122576024 h 35 HYPERLINK l _Toc122576025 4.2数据据库设计 PAGEREF _Toc122576025 h

13、35 HYPERLINK l _Toc122576026 4.2.11数据库概概要设计 PAGEREF _Toc122576026 h 35 HYPERLINK l _Toc122576027 4.2.22数据库详详细设计 PAGEREF _Toc122576027 h 37 HYPERLINK l _Toc122576028 4.3输入入设计 PAGEREF _Toc122576028 h 38 HYPERLINK l _Toc122576029 4.3.11借款输入入设计 PAGEREF _Toc122576029 h 38 HYPERLINK l _Toc122576030 4.3.22

14、还款输入入设计 PAGEREF _Toc122576030 h 39 HYPERLINK l _Toc122576031 4.4输出出设计 PAGEREF _Toc122576031 h 39 HYPERLINK l _Toc122576032 4.4.11借款输出出设计 PAGEREF _Toc122576032 h 39 HYPERLINK l _Toc122576033 4.4.22还款输出出设计 PAGEREF _Toc122576033 h 40 HYPERLINK l _Toc122576034 4.4.33信用状况况输出设计计 PAGEREF _Toc122576034 h 40

15、 HYPERLINK l _Toc122576035 4.4.44人-机界面设设计 PAGEREF _Toc122576035 h 41 HYPERLINK l _Toc122576036 4.4.55系统维护护 PAGEREF _Toc122576036 h 44 HYPERLINK l _Toc122576037 5结束语 PAGEREF _Toc122576037 h 45 HYPERLINK l _Toc122576038 6主要参考考文献 PAGEREF _Toc122576038 h 461 前言1.1 作业背景景本文根据管理信息息系统课课程要求而而做。课程作业要要求如下：用管理信

16、息息系统开发发工具（例例如Vissual Basiic、Visuual FFoxprro、Acceess、PoweerBuiilderr、Delpphi等）开开发一个实实用的中小小型管理信信息系统。1根据课课程设计时时间选择适适当规模大大小的设计计课题。2根据合合理的进度度安排，按按照系统开开发的流程程及方法，踏踏实地开展展课程设计计活动。3课程设设计过程中中，根据选选题的具体体需求，在在开发各环环节中撰写写相关的技技术文档，最最后提交详详细的课程程设计报告告，至少包括系系统可行性性分析报告告、系统分分析报告、系统设计计报告三个个主要部分分。4开发出出可以运行行的管理信信息系统，通通过上机检检

17、查。1.2 选题说明我们选做的的系统名称称是“中国银行行国家助学学贷款管理理信息系统统”。每年都有一一大批学生生因为贫困困而无法正正常完成学学业，国家家为了解决决这个问题题，专门设设立机构例例如全国学学生贷款管管理中心负负责这项工工作，进行行正式的招招标从四大大银行中确确定贷款银银行，并最最终在教育育部和全国国学生贷款款管理中心心的共同努努力下签订订协议。国国家所做的的努力在很很大程度上上解决了学学生的困难难，体现了了国家的宏宏观调控的的职能，给给学生带来来了很大的的方便。同同时我们也也可以看到到银行效率率的高低实实际上在很很大程度上上影响着学学生的贷款款成本，因因此弄清楚楚贷款程序序，适当地

18、地提高银行行的贷款效效率，降低低银行的贷贷款成本，不不管对银行行还是对学学生来讲都都是有益的的一件事情情。另外我们之之所以选这这个题目，主主要有以下下三点原因：由于工作的的原因，我我们组的王王利红同学学曾经在中中国银行做做过一段时时间的学生生贷款信息息输入工作作，期间她她明显地感感觉到银行行录入系统统的缺点所所在，另外外我们也找找了相关资资料发现在在整个国家家贷款系统统中存在着着很大的缺缺陷，所以以我们决定定按照自己己的设想，做做一个满意意的系统。200620077年的银行行续贷工作作今年刚结结束不久，单单从我们学学校来讲，十十七个学院院，四个年年级需要五五六天的时时间，才仅仅仅能完成成其中的

19、学学生签字确确认过程。之后银行行会进行一一系列的审审批又需要要很长的一一段时间，等等到银行把把贷款打到到学校的帐帐号上仍然然需要很多多的时间，整整个工作完完成需要三三四个月左左右。一个个学期也就就是三四个个月的时间间，银行的的款没有打打到学校帐帐号上，学学生就没有有完成交学学费义务，学学校就不能能给学生注注册，这样样就会影响响学生选课课和查询成成绩甚至影影响老师登登录成绩。然而在大大学贷款的的学生中间间，基本上上80%的的学生都是是四年连续续贷款，现现在每年办办理续贷手手续工作复复杂，耗时时较长，这这不仅影响响到学生的的注册，也也影响到银银行的其他他事务进行行，影响了了整个银行行的工作效效率，

20、需要要改进。在助学贷款款的招标工工作中，中中国银行凭凭借良好的的信誉和雄雄厚的实力力在中央部部门所属高高校2000420006学年年国家助学学贷款业务务招标中，一一举中标成成为中央部部门所属高高校国家助助学贷款业业务的独家家承办银行行，所以我们们把中国银银行作为我我们系统的的施行机构构。对于我们的的选题，大大部分学生生都不太清清清楚甚至至根本没有有听说过，加加上王利红红同学所做做的也只是是整个系统统中很小的的一部分，了了解也不是是很多，另另外从某种种角度讲，学学生的贷款款信息银行行一般都会会保密的，网网上关于贷贷款管理系系统的信息息就很少，我我们也没有有找到关于于系统详尽尽的介绍。由于以上上的

21、原因，我我们的系统统不可能完完全地做到到与实际相相符，甚至至可能有些些偏差。不不当之处，希希望各位老老师谅解。(1)基本本思路 我我们开发中中国银行国国家助学贷贷款管理信信息系统主主要思路是是：针对我我们所了解解到的现有有业务水平平和业务开开展中存在在的不足，调调整中国银银行国家助助学贷款业业务的操作作流程，按按相应业务务功能划分分子系统，提提出具有可可行性的方方案，做好好需求分析析，设计出出功能齐全全的管理信信息系统。(2)作业业目标 中中国银行国国家助学贷贷款管理信信息系统的的总目标是是按照管理理信息系统统的管理和和开发方法法，用我们们所掌握的的技术进行行系统开发发，规范国国家助学贷贷款和

22、相应应业务信息息的操作、支持从贷贷款申请人人信息汇总总、审批、贷款、还还款、到信息反馈馈功能，提提高银行内内部管理国家助助学贷款工工作的现代代化水平，实实现各部门门信息的准准确、及时时处理和沟沟通共享，为为我国社会会信用体系系的建立提提供有效信信息。1.3 工作业绩绩(1)小组组主要工作作进行初步系系统调查，拟拟定开发进进度，绘制制组织结构构图、功能能结构图、业务流程程图、数据据流程图，编编写数据字字典、输入入输出设计计，数据库库设计，代代码设计，调调试系统。撰写系统统可行性分分析报告、系统需求求分析报告告、系统设设计报告，并并制作PPPT准备答答辩。(2) 主主要收获通过这次管管理信息系系统

23、的课程程设计，我我们将书本本知识运用用于实践，不不仅更系统统的领会了了本课程知知识结构还还懂得了如如何接受挑挑战、解决决问题；系系统调查阶阶段，大量量资料的查查阅工作，让让我们掌握握了信息搜搜集整理的的有效方法法，也了解解到与我们们系统相关关的国家助助学贷款业业务知识；系统分析析的过程锻锻炼了我们们的逻辑思思维能力，使使得我们主主动的发现现问题、解解决问题，设设计绘制一一系列图表表使我们在在发现问题题的同时理理清思路，加加深对所学学知识的理理解，是个个富于创造造性的过程程；系统设设计阶段我我们复习了了系统开发发方法、手手段，学会会运用vbb设计自己己的应用程程序。本系统的开开发过程中中，我们小

24、小组完全是是依靠自己己的力量在在摸索中前前进，没有有实例参考考、相应的的银行内部部信息掌握握有限，使使我们的系系统肯定存存有很不成成熟的问题题，但是我我们已经尽尽自己最大大的努力使使我们的设设想成为现现实，这是是个挑战自自我、艰辛辛和成就感感并存的过过程。(3) 小小组分工 我们小小组主要工工作分工如如下： A：主要负负责系统组组织结构图图、功能结结构图、业业务流程图图、数据流流程图的绘绘制和进行行业务流程程分析，程程序功能设设计，程序序编写、调调试。 B：主要负责责本组课程程设计需提提交文稿的的编制，摘摘要、前言言、系统可可行性分析析报告、系统描述述、结束语语的撰写，程程序界面调调整。 C：

25、主要负负责数据字字典的制作作，输入输输出、程序序界面设计计、修饰、E-R图图的绘制和和PPT的的制作及讲讲解。 D：主要负负责系统设设计报告中中的人机界界面设计、代码设计计、程序调试运行。 E：主要负负责数据库库设计、系系统物理配配置方案设设计、系统维护护和E-RR图绘制。(4) 自自我评定 优 良 中 及格 不及格2系统可行行性分析2.1 系统调调查2.1.11 调查查内容为迎接知识识经济的挑挑战，全面面实现建设设小康社会会的目标，我我国党和国国家领导人人高瞻远瞩瞩，提出了了实施“科教兴国国”战略和“人才强国国”战略。高高等教育是是中国现代代化建设伟伟大事业的的奠基工程程，将会为为我国的现现

26、代化建设设大大提高高人才素质质和国际竞竞争力，将将会对中华华民族伟大大复兴产生生重大而深深远的根本本性影响。中国银行行中标的国国家助学贷贷款业务保保证了更多多的贫困学学生能够完完成学业，但但是每年大大量国家助助学贷款申申请人信息息的处理工工作和助学学贷款业务务的开展为为银行增加加了一定负担，因因此十分需需要相应管管理信息系系统的辅助助支持。本开发小组组成员王利红红同学曾参参与中国银银行国家助助学贷款业业务的信息息录入工作作，通过直直接实践，我我们了解到到的主要情情况有：银银行的组织织结构、国国家助学贷贷款业务操操作中存在在的不足。中国银行组组织结构图图： 银行行长存款业务副行长贷款业务副行长债

27、券业务副行长外汇业务副行长业务员1业务员3业务员2 图2-1 组织结构图2.1.22 现银行行内部信息息处理情况况银行国家助助学贷款的的主要业务工工作：首先，贷款款审批，中中国银行在在收到学校校提交的信息表和申请材材料后，在在20个工工作日内完完成审查。如有差错错或遗漏，会会要求学校校进行更正正或补充。中国银行行的复审工工作 在收收到学校提提交的真实实完整的申申请材料后后15个工工作日内完完成。在全全部审查结结束后5个个工作日内内，中国银银行将统一一编制审查查合格的借借款学生名名册随同空空白借款合合同及借据据送交学校校。其次，签订订贷款合同同，贷款申申请被批准准后，学校校根据中国国银行提供供的

28、借款学学生名册，在在10个工工作日内完完成组织学学生填写、签署借款款合同及借借据的工作作，并提交交中国银行行。中国银行行在收到学学校统一提提交的借款款合同及借借据后的115个工作作日内完成成签署工作作，并在55个工作日日内将签署署完毕的借借款合同送送达学校机机构。学校校机构在收收到借款合合同及借据据后，5日日内发还给给借款学生生本人保管管。第三，贷款款发放，中中国银行在在与借款学学生签署借借款合同及及借据后220个工作作日内，会会将首年学学费、住宿宿费和生活活费贷款统统一划入学学校在中国国银行开立立的指定财财户；第二二年及以后后学年的学学费、住宿宿费和生活活费贷款在在每学年开开学后200个工作

29、日日内划入学学校指定财财户。中国国银行为每每名借款学学生办理一一张借记卡卡或活期存存折，将借借款学生名名单及借记记卡号明细细提交学校校以便学校校按月将生生活费划入入该 账户户。第四，贷款款偿还，借借款学生在在使用助学学贷款完成成学业后，应应重视自身身信用，按按时归还贷贷款。每年年毕业离校校60日前前，学校会会组织借款款学生与中中国银行办办理还款确确认手续，中国银行会派人上门服务，为借款学生讲解还款有关事宜，并解答借款学生的咨询。 借款学生毕毕业后，应应按月偿还还贷款本息息，但可自自主选择毕毕业后244个月内的的任何一个个月起开始始偿还贷款款本金，也也可提前偿偿还贷款本本金。 借款学生应应在借款

30、合合同中授权权中国银行行于约定还还款日自动动从其在该该行开立的的个人账户户中扣收应应偿还本息息，直至全全部贷款本本息偿清为为止。 如果借款学学生在学校校期间发生生休学、退退学、转学学、出国、被开除学学籍等中(终)止学学业的事件件 ，学校校在为借款款学生办理理相关手续续之前会及及时通知银银行并要求求学生到银银行办理还还清贷款手手续 。中中国银行在在得到学校校通知后将将停止发放放尚未发放放的贷款，并并采取提前前收回贷款款本息等措措施 ，为为学生办理理相关手续续。 此外外，借款学学生毕业后后继续攻读读学位的，可可以申请办办理贷款展展期。借款款学生要在在毕业前330日向原原所在学校校提出展期期申请，并

31、并提供继续续攻读学位位的相关证证明。原所所在学校审审核通过后后，由中国国银行为其其办理展期期手续。借借款学生毕毕业后1年年内，可以以向中国银银行提出一一次调整还还款计划的的申请，包包括调整还还款方式，中国银行将予受理并根据实际情况和有关规定进行合理调整。借款学生毕业后出国留学的，要主动通知原中国银行并一次性还清借款。 从以上中国国银行国家家助学贷款款业务涉及及到的工作作可以看出出，每年助助学贷款的的落实过程程工作量大大，极为耗耗费了人力力物力。也也正因为信信息处理有有机械性并并且没有效效益产生，中中国银行徐徐州分行才才会调用高高校学生帮帮忙进行信信息处理工工作，反映映出此业务务信息量大大，手工

32、处处理工作繁繁杂、准确确性差。业务操作过过程中存在在的问题：我们组王利利红同学参参与了学生生贷款信息息的录入工作作，接触到到了一部分分银行国家家助学贷款款业务，同同时我们通通过查找相相应资料，了了解到一些些问题：首首先，输入入输出界面面的设计单单调、不尽尽合理，降降低了工作作效率；其其次，信用用体系不完完善，一方方面对贷款款人的流动动性把握不不够，尤其其缺乏对贷贷款人毕业业后信息的的掌控，为为催还贷款款工作造成成不便；再再次，连续续四年贷款款的申请人人信息需要要银行逐年年重复处理理，浪费人人力、物理理；第四，银银行国家助助学贷款的的记录很难难查询，而而且不能充充分利用这这部分信息息为社会服服务

33、。2.2 可可行性分析析中国银行国国家助学贷贷款管理信信息系统的的开发关系系到银行开开展此业务务的效率和和效益，关关系到国家家助学贷款款政策的实实施，更关关系到广大大贫困学子子的学业完完成情况，所所以可行性性分析至关关重要。可可行性分析析将对系统统技术、经经济、管理理等方面的的考察与系系统目标相相结合，指指出是否可可以立即开开发的最终终决策。2.2.11 建议系统统方案针对初步调调查中现有有中国银行行国家助学学贷款业务务开展体现现出的问题题，我们提提出以下两两种方案：方案一：拟建系统的的目标：提高工作效效率和减轻轻劳动强度度降低劳动成成本和管理理费用使系统界面面更合理、更人性化化增强资源共共享

34、，为社社会信用系系统提供可可靠资料保证信息处处理的准确确性提供新的处处理功能系统规划和和初步方案案：本管理信息息系统使用用联机作业业，由银行行业务员审审核并上报报贷款申请请人资料，由银银行贷款业业务副行长长进行审批批后将信息息存档，并并将贷款学学生基本信信息和还贷贷信息传输输到查询和和信用状况况子系统，便便于相关人人员查询，为为社会信用用体系的建建立提供资资料。本系统拟在在银行现有有电脑、打打印机等设设备和网络络上运行。系统实施方方案：本系统客户户端拟采用用Winddows XP操操作系统，前前端开发语语言使用VVisuaal Baasic。本系统由国国贸04-1班开发发，约需要要3周时间间。

35、系统投资方方案：本系统由中中国银行出出资10000元，另另负责开发发人员的调调查费用、打印费用用200元元。系统人员培培训与补充充方案：由于人-机机界面友好好，操作简简单，帮助助信息详尽尽，一般人人员都可以以使用，故故不需要专专门的培训训。方案二：拟建系统的的目标：提高工作效效率和减轻轻劳动强度度降低劳动成成本和管理理费用使系统界面面更合理、更人性化化增强资源共共享，为社社会信用系系统提供可可靠资料保证信息处处理的准确确性提供新的处处理功能系统规划和和初步方案案：本管理信息息系统使用用联机作业业，并与社社会信用系系统、校园园网相连，贷款申请人的信息由学校审核后直接通过系统传输至银行，再由业务员

36、汇总上报，等待银行贷款业务副行长审批，贷款人资料存档后可以直接由外部进入查询。本系统拟在在银行现有有电脑、打打印机等设设备和网络络上运行，一一部分子系系统在社会会信用体系系和校园网网上运行。系统实施方方案：本系统客户户端拟采用用Winddows XP操作作系统，服服务器采用用Winddows NT操作作系统，前前端开发语语言使用CC+ ,使用MSS SQLL serrver数数据库管理理系统。本系统由国国贸04-1班开发发，约需要要3周时间间。系统投资方方案：本系统由中中国银行出出资10000元，另另负责开发发人员的调调查费用、打印费用用200元元。系统人员培培训与补充充方案：由于人-机机界面

37、友好好，操作简简单，帮助助信息详尽尽，一般人人员都可以以使用，故故不需要专专门的培训训。2.2.22系统可行行性分析方案一：技术可行性性分析：本方案技术术要求不高高，系统涉涉及范围不不大，子系系统间联系系紧密，安安全性、可可靠性强；微机和网网络的普遍遍应用和开开发人员已已掌握基本本的VB软件使使用，使得本系系统的成功功开发成为为可能。可可见，从技技术上是完完全能满足足基本功能能需要的。经济可行性性分析：本方案由于于采用联机机方式，直接接可以利用用银行内部部已有电脑脑、打印机机设备和局局域网，不不需要另外外购置设备备和建网络络；银行业业务员基本本已会电脑脑基本操作作，本系统统操作简便便，人-机机

38、界面友好好，不需要要另外的培培训费用，因此，开发费用低，投入比较少。此系统建成后，可以实现银行内部资源共享，可以支持对外信息查询功能，实现本系统建立目标，使信息处理更快、更准确，提高工作效率，降低业务开展的成本。本系统运行后带来的效益高于投入，从经济上说是可行的。运行可行性性分析：通过前面的的分析可知知，技术上上，没有开开发和实施施障碍；经经济上，系系统运行后后带来的利利润大于投投入，能够够在解决原原有系统问问题的基础础上带来更更多经济效效益和社会会效益；同同时中国银银行领导是是支持本系系统开发的的，所以，系统统具有运行行可行性。方案二：技术可行性性分析：本方案技术术要求高，设设计范围广广，需

39、开发相应的的子系统运运行于社会会信用体系系和相关高高校校园网网，安全性性要求很高高；开发工工具相对高高级，支持持的功能强强大，对开开发人员的的编程和网网络技术要要求高。此此方案在技技术上，虽虽不易实现现但也是可可行的。经济可行性性分析：本方案由于于采用网络络方式，直接接可以利用用银行内部部已有电脑脑、打印机机设备和局局域网，不不需要另外外购置设备备，但是要要建立相应应的端口连连接外部子子系统，需需要投入一一定人力物物力；银行行业务员基基本已会电电脑基本操操作，本系系统操作简简便，人-机界面友友好，不需需要另外的的培训费用用；此系统统建成后，可可以实现银银行内部资资源共享，外外部人员可可以直接在

40、在外部子系系统查询信信息。本系系统运行后后在银行内内部可以提提高工作效效率，降低低业务开展展的成本；在外部可可以支持社社会信用体体系和查询询功能。系系统运行后后带来的效效益高于投投入，从经经济上说是是可行的。运行可行性性分析：通过前面的的分析可知知，技术上上，有一定定开发和实实施障碍但但依然可行行；经济上上，系统运运行后带来来的利润大大于投入，能能够在解决决原有系统统问题的基基础上带来来更多经济济效益和社社会效益。同时，银银行领导是是支持本系系统开发的的，所以，系统具有运行可行性。2.2.33结论 通过方案一一和方案二二的比较，方方案一实施施的技术更更成熟，系系统开发投投入费用低低，能增大大利

41、润空间间，安全性性也更高；方案二的的开发涉及及的社会信信用体系和和校园网的的相应功能能开发条件件不理想，外外部环境不不成熟，所所以我们选选用方案一一的设计，系统具备立即开发的可行性。2.2.44项目开发发计划 资源利用设 备：台式式电脑1台台，手提电电脑3台，打打印机1台台 费用用支出：初初步调查费费，系统开开发费开发进度安安排项目开发可可分为两个个阶段：第一阶段 ：用时约约2周，进行行系统调查查、可行性性分析、系系统分析、系统设计计。第二阶段 ：用时约约1周，进行行程序的编编写。利用用VB进行行程序的实实际编写、调试，完成管管理信息系系统课程设设计报告。3系统分析析3.1 系统概述述系统全称

42、：中国银行行国家助学学贷款管理理信息系统统。本系统以中中国银行国国家助学贷贷款业务为为设计对象象，以解决决现有业务务中存在的的问题及增增添新功能能、优化系统统提高效益益为目的，运运用MISS知识和编编程软件VVB开发的管理理信息系统统。本系统统涵盖4个个子系统：学生信息息子系统、贷款额度度子系统、还款合同同子系统、信用状况况子系统。针对学生生信息录入入、客户信信息查询、客户信用用状况相应应设计了界界面，并力力求使人-机界面更更人性化、更友好。本系统与与社会信用用体系的建建立紧密相相联，有不不可估量的的社会效益益。3.2 系系统业务流流程图及业业务流程分分析3.2.11 业务流流程图业务流程图图

43、中所用的的符号列举举如下：业务处理单位业务处理描述表格制作传递存储收集资料总体业务流流程：建立学生个人信息档 案中国银 行学生毕业时与学生签订还款合同还款毕业学生建立学生还款信用档案网上信息公布专门机构签订借款合 同借款合同还款合同图3-1总业务流程图整个系统要要做的事情情：根据学生的的个人申请请资料，建建立学生的的个人信息息档案；根据学生的的申请贷款款额度，与与学生签订订借款合同同；学生毕业时时中国银行行与学生签签订还款合合同；学生还款时时自动更新新记录；汇总学生还还款情况，反反馈社会，形形成监督，督督促学生还还款。学生信息子子系统国家 制定有关政策并招标银行申请招标确定中标银行中国银行把文

44、件下发到有关学校把文件下发到各个学院学校准备材料学生学校审核签订合同银行审批存档汇总资料表图3-2学生信息子系统业务流程图学生信息管管理要做的的事情：把有关贷款款的文件下下发到学校校、学院，进进而到达每每个学生；学生根据要要求准备好好申请材料料和证明材材料，由中中国银行进进行审批；学校建立有有关申请学学生的信息息存档；中国银行得得到申请学学生的名单单。贷款额度子子系统学生中国银行申请贷款额度审批确认贷款额度汇总表存 档审核学校签订借款合 同图3-3贷款额度子系统业务流程图贷款额度管管理要做的的事情：学生根据自自己的情况况，申请需需要贷款的的额度；学校根据超超过规定额额度的部分分不予贷款款进行调

45、整整；中国银行进进行审批；中国银行与与学生签订订借款合同同。还款合同子子系统学生申请还款业务分类未毕业学生贷款 合同已毕业学生贷款 合同只收本 金按照还款合同收取本金和利息还款凭证还款凭证图3-4还款合同子系统业务流程图还款管理应应该做的事事情：中国银行根根据学生是是否毕业，把把学生的还还款情况进进行分类；学生申请还还款时，中中国银行根根据学生的的身份为其其查询到正正确的应还还款额度；学生付款，中中国银行应应该给其开开还款凭证证，即收款款发票；中国银行根根学生的还还款情况，自自动更新还还款记录。信用状况子子系统中国银行学生还款情况已还款情况与应还款情况比较专门机 构查询企业社会公 众对违约学生

46、形成一定的社会制约图3-5信用状况子系统业务流程图信用状况管管理应该做做的事情：中国银行根根据学生已已还款情况况，整理出出违约而没没有按照还还款合同还还款的学生生信息交给给有关国家家机构；国家机构与与有关网站站协商或者者以下发文文件的方式式对违约学学生的有关关情况进行行披露；学生在社会会舆论的压压力下改变变还款策略略，重新还还款，中国国银行根据据还款情况况更新记录录，并申请请国家机构构进行网上上信息更改改。3.2.22 业务流流程分析我们所做的的业务流程程分析包括括以下两个个方面：原有业务流流程的分析析。经过对对原有系统统的调查和和找贷款同同学询问，我我们发现每每次贷款的的处理流程程如下：学生

47、贷款信信息管理每隔几年由由国家制定定政策进行行招标，各各大银行申申请招标，然然后确定中中标银行，中中标银行把把有关贷款款文件下发发到有关学学校，学校校通知学生生有关事宜宜，学生进进行申请并并准备相关关证明材料料，学校对对学生申请请资格和证证明材料进进行审核，然然后报银行行审批，银银行审批后后直接与学学生签订借借款合同，最最后把学生生的个人信信息和贷款款额度输入入系统保存存并打印出出来，和贷贷款合同一一起进行文文档保存。还款额度管管理学生毕业时时与银行签签订还款合合同，学生生参加工作作后按照还还款合同每每月到银行行如数还款款，银行在在系统上对对学生的还还款信息进进行修改。 信用状况管管理因为学校

48、是是贷款学生生的担保人人，所以学学生毕业时时与学校协协商不让学学校给学生生发毕业证证，以此来来让学生还还款。业务流程的的优化：考虑原系统统的流程我我们经过自自己的思考考加入自己己的观点对对原系统修修改如下：把学生贷款款信息管理理分为学生生信息管理理和贷款额额度管理。在学生贷贷款的过程程中经常出出现这样的的情况学生因为为准备的贷贷款资料不不合格错过过了银行规规定的申请请日期致使使没有贷到到款项，而而这种不合合格通常是是由于学生生的盖章单单位不对，这这也造成了了一些贫困困学生不能能如愿贷款款。因此我我们在我们们的业务流流程中进行行修改，让让学校进行行审核，如如果有不合合格的，学学校把资料料返还让学

49、学生重新准准 备，这这样就避免免了以上情情况。另外，我们们把学生个个人信息和和贷款额度度分开作为为两个子系系统，这样样就解决了了每年续贷贷时需要浏浏览大量冗冗余信息的的问题，银银行业务员员可以直接接修改贷款款额度，而而不用浏览览大量的学学生个人信信息，节省省了时间。原有系统和和现有系统统比较如下下： 中国银行国家助学贷款管理信息系统借款合同子系统信用状况子系统 还款合同子系统图3-6中国银行国家助学贷款管理信息系统功能结构图（原） 中国银行国家助学贷款管理信息系统学生信息子系统信用状况子系统 还款合同子系统贷款额度子系统图3-7中国银行国家助学贷款管理信息系统功能结构图（现） 信用状况管管理。

50、我们们增加了一一个学生信信用状况反反馈过程，而而不是纯粹粹依靠学校校对学生毕毕业证的滞滞押。银行行对学生的的还款状况况进行汇总总并与有关关部门协商商，对信用用状况不好好的学生，在在有关网站站上进行公公布，在整整个社会和和媒体的关关注和压力力下，应该该会起到更更好的作用用。同时还还款信用好好的学生也也会相应得得到社会的的尊重，对对自己的就就业工作都都会起到积积极的作用用，当然对对信用好的的学生要不不要网上公公布信息则则要学生自自己决定。从上图也也可以对比比知道我们们设计的管管理信息系系统原有系系统多了一一个信用状状况自系统统。3. 3数数据流程图图数据流程图图符号如下下：外部实体处理数据流数据存

51、储第一层数据据流程图P1业 务处 理 F1个人信息F2贷款额度D1贷款信息储存F3借款合同F4还款合同F5信用状况S1.1学生S1.2中国银 行图3-8第一层数据流程图F1 个人人信息 FF2 贷款款额度 FF3 借款款合同 F4还款合合同 F55 信用状状况P1 业务务处理D1 贷款款信息储存存S1.1学学生 S1.2中中国银 行行第二层数据据流程图S2.1学生S2.3社会P2.4反馈学生还款信 用P2.3接 受学 生还 款S2.2中国银 行F2.4还款收据F2.1申请材料F2.2申请额度P2.1审批P2.2接受学生借 款D2.1学生个人信息D2.2贷款合同D2.3还款情况汇总图3-9第二层

52、数据流程图F2.3还款信息F2.1申申请材料 F22.2 申请额度度 F22.3还款款信息 F 2.4还还款收据P2.1 审批 P2.2 接受受学生借款款 P2.3 接接受学生还还款 P2.4 反馈学学生还款信信用 D2.1 学生个人人信息 D22.2 贷贷款合同 D2.33还款情况况汇总S2.1学学生 S2.2中国国银 行 SS2.3 社会第三层数据据流程图审批S3.1.3学校 S3.1.4中国银 行P3.1.4准备证明材 料P3.1.5审 核S3.1.2开证明单位F3.1.7不合格的证明F3.1.8合格的证明D3.1.1学生名单P3.1.6审 批S3.1.1学生P3.1.1文 件下 发S3

53、.1.5教育部 F3.1.1文件F3.1.5证明F3.1.6申请D3.1.2证明材料P3.1.3学院通 知P3.1.2学校通 知图3-10第三层数据流程图（审批）F3.1.3贷款人数F3.1.2贷款规定F3.1.4申请要求F3.1.1 文文件 F33.1.22贷款规定定 F3.1.3贷贷款人数 F3.1.4申申请要求 F3.1.5证明 F3.1.6申申请 F33.1.77不合格的的证明 F3.1.8合格的的证明P3.1.1 文文件下放 P3.11.2 学校通知知 PP3.1.3 学学院通知 PP3.1.4 准准备证明材材料 P33.1.55 审核核 PP3.1.6 审审批 D3.1.1 学生名

54、单单 DD3.1.2 证明明材料S3.1.1学生 S3.1.2开证明明单位 SS3.1.3 学校 S3.1.4中国银银行 S3.1.5教育部部 接受学生借借款S3.2.1学生P3.2.3审批 F3.2.1申请额度S3.2.2学校P3.2.2审核P3.2.5学生毕业时签订还款合同P3.2.4填写合 同F3.2.2 超过规定的申请额度F3.2.3规定范围内的申清额度S3.2.3中国银 行D3.2.2借款合同D3.2.1申请额度汇总P3.2.1申请P3.2.5签 订借 款合 同D3.2.3还款合同图3-11第三层数据流程图（接受学生借款）F3.2.4学生签字F3.2.5还款方式F3.2.1申请额额度

55、 FF3.2.2 超过过规定的申申请额度 F3.2.3规定范范围内的申申请额度 F3.2.4学学生签字 F3.22.5还款款方式P3.2.1 申申请 P33.2.22 审核核 P3.2.3 审审批 P33.2.44 填写写合同P3.2.5 签签订借款合合同 P33.2.66 学生毕毕业时签订订还款合同同D3.2.1 申申请额度汇汇总 D3.2.2 借款合合同 D3.2.3 还还款合同S3.2.1学生 S3.2.2学校 S3.2.3中国银银行接受学生还还款S3.3.1学生P3.3.1到银行申请还款 D3.3.4收款存根D3.3.3已查询汇总P3.3.2输入学生身份证号P3.3.4进入查询系统P3

56、.3.5找到学生个人信息P3.3.6查询学生应还款额度P3.3.3找到学生银行账号S3.3.2业务员S3.3.3有更改权限的工作人员F3.3.2银行账号F3.3.5还款额度F3.3.1身份证号P3.3.8付 款P3.3.9开收款票 据P3.3.10更改系统记录F3.3.6已还款额度 D3.3.5已还款信息汇总D3.3.1借款信息F3.3.3未毕业学生信息F3.3.4已毕业学生信息D3.3.2还款合同P3.3.7查询学生借款额度和计算利息图3-12第三层数据流程图（接受学生还款）F3.3.1身份证证号 F3.3.2 银行账号号 F33.3.33 未毕业业学生信息息 F33.3.44 已毕业业学生

57、信息息 F3.33.5 还款额度度 F3.33.6 已还款额额度 P3.3.1到银行行申请还款款 P3.33.2输入入学生身份份证号 P3.33.3找到到学生银行行账号P3.3.4 进入入查询系统统 PP3.3.5 找到到学生个人人信息 P3.33.6 查询学生生应还款额额度P3.3.7 查查询学生借借款额度和和计算利息息 PP3.3.8 还款款 P3.3.9 开开收款票据据 P33.3.110更改系系统记录D3.3.4借款信信息 DD3.3.2 还款款合同 D3.33.3 已查询汇汇总 D3.3.4 还还款额度 D3.33.5 已已还款额度度 S3.3.1学生 S3.3.2业务员员 S3.3

58、.3有更改改权限的工工作人员反馈学生还还款信用F3.4.2允许公布的批示S3.4.1中国银 行P3.4.1整理学生 还款F3.4.1未还款学生信息D3.4.1已还款信息汇总P3.4.4向有关网站下发 文件P3.4.6做出相应的反应P3.4.5网上公布P3.4.2交给有关机构P3.4.3审 批S3.4.2有关机构S3.4.3社会F3.4.3未还款不良记录录D3.4.2备案P3.4.7督促学生还款P3.4.8更改学生还款记录D3.4.3新的还款汇总F3.4.4社会谴责P3.4.9申请国家机构更改学生网上信息图3-13第三层数据流程图（反馈学生还款）F3.4.5新还款信息F3.4.1 未还还款学生信

59、信息 F3.44.2 允允许公布的的批示 F3.4.3未还款款不良记录录 F33.4.44社会谴责责 F3.4.3 新还还款信息P3.4.1 整整理学生还还款 P33.4.22 交给给有关机构构 P3.4.3 审批批 P33.4.44 向有有关网站下下发文件 P3.4.5 网上上公布 P3.44.6 做做出相应的的反应P3.4.7 督督促学生还还款 P33.4.88 更改改学生还款款记录 P3.4.9 申申请国家机机构更改学学生网上信信息D3.4.1 已已还款信息息汇总 DD3.4.2 备备案 D3.4.3 新的的还款汇总总 S3.4.1中国银银行 S3.4.2有关机机构 S3.4.3社会3.

60、4功能能结构图中国银行国国家助学贷贷款管理信信息系统功功能结构图图：用来描述系系统模块功功能分解的的一种图形形工具。功功能结构图图的每个矩矩形框表示示一个功能能模块。矩矩形框间的的连线可以以看作调用用关系。中国银行国国家助学贷贷款管理信信息系统： 中国银行国家助学贷款管理信息系统学生信息子系统信用状况子系统 还款合同子系统贷款额度子系统图3-14 中国银行国家助学贷款管理信息系统功能结构图学生信息管管理子系统统： 学生信息管理子系统增加学生信息删除学生信息修改学生信息图3-15学生信息管理子系统功能结构图 贷款额度子子系统： 贷款额度子系统增加贷款额度删除贷款额度图3-16 贷款额度子系统还款