pca-1建筑工程手工算量三维虚拟仿真实训系统v3.0使用说明书

1、PCA-1 建筑工程专业能力实训-建筑工程手工算量三维虚拟仿真实训系统（V3.0）使用手册睿格致科技目录前言1第一章概述2第二章的运行环境、安装22.1运行环境22.2安装32.2.1 学生介绍32.2.2 学生端安装3第三章功能介绍53.1 产品主要功能53.1.1 三维虚拟仿真的实训场景漫游53.1.2 七大类房屋构造三维仿真模型53.1.3 知识图解、4D 微课学习、任务式考核53.1.4 依据教学大纲进行任务式实训53.1.5 任务详情分析功能53.1.6 任务列表及快捷导航功能5第四章作64.1 学生端作64.1.1 进入学生.64.1.2登录64.1.3 学生操作74.2界面简介1

2、84.3 键盘操作194.3.1 用户交互设计19第五章睿格致科技简介21前言使用睿格致科技的PCA-1 建筑工程专业能力实训-建筑工程手工算量三维虚拟仿真实训系统 V3.0。为了使您能够正确、高效的使用建筑工程手工算量三维虚拟仿真实训系统V3.0，建议您在使用前先阅读本操作说明，它将了解到建筑工程手工算量三维虚拟仿真实训系统的结构组成、功能、特点和常用的操作方法。本操作说明主要由以下几部分组成：一、产品组成对的整体定位、使用者及功能模块进行概述二、的运行环境、安装对安装部署所需的软硬件需求说明三、作各功能进行详细介绍第一章概述建筑工程手工算量实训系统是通过计算机虚拟仿真技术，按照建筑工程计量

3、与计价课程大纲要求，在计算机中搭建的三维仿真实训环境，系统以任务引导学生，通过 * 微课学习计量规则，体验建筑工程手工算量工作过程，最终使学生掌握手工算量的基本原理。第二章的运行环境、安装 运行环境)6;：英特尔酷睿 O 处理器以上内存：( 以上显卡 4 、-: :O、-: 3、-: 3硬盘： 转机械硬盘系统：=OTJUY 6，=OTJUY ，=OTJUY 分辨率： （全屏） 安装2.2.1 学生介绍学生是为学生提供本地服务的，需在有网（互联网 局域网）的前提下运行使用。通过任务引导学生，进行情景体验式的学习并掌握手工算量各类构件的算量过程及基本原理。2.2.2 学生端安装第一步：学生端安装。

4、双击【学生端3.0】，按照安装向导点击【下一步】即可安装完成。第二步：双击【建筑工程手工算量实训系统】，按照安装向导点击【下一步】即可安装完成。注意事项：1. 退出电脑上正在运行的 360 等所有杀毒，若在使用过程中如发现杀毒弹出“发现存在安全隐患”等提示，请选择“添加信任”；2. 所有仿真均不可以更改路径，须全部安装在同一个英文路径下，请按照默认路径直接修改盘符。如下图：学生端安装后桌面上只显示下面这个图标：第三章功能介绍3.1 产品主要功能3.1.1 三维虚拟仿真场景漫游场景再现，产生视觉冲击，增强计算原理的理解，大大提高学习效率！3.1.2 4D 微课学习、三维互动操作、语音讲解全面讲解

5、算量规则，有效降低老师讲解规则的难度，提高学生学习的效率！3.1.3 依据教学大纲进行任务式实训实训过程规范化，以任务驱动的方式引导学生，增强学习主动性。3.1.4 任务详情分析功能实训过程透明清晰，考核题库丰富，评测标准，降低实训结果评测难度3.1.5 三维模型呈现扣减关系详细的关键信息对应查看，更具形象化，加深学生理解程度！3.1.6 任务列表及快捷导航功能实训任务名称、数量清晰明了，实训过程实时，数据信息更完善，辅助算量知识点学习更高效、更便捷第四章作4.1 学生端作4.1.1 进入学生双击打开【建筑工程 3D 仿真实训3.0】4.1.2登录点击【】按钮后，进入“界面”，输入基本信息。4

6、.1.3 学生操作4.1.3.1 模式选择鼠标单击选中建筑工程手工算量实训系统，有 2 种模式，即练习模式和任务实训模式。4.1.3.2练习模式概况老师可通过练习模式，规定学习的内容让学生进行课前预习、课中练习以及课后复习，增加了授课过程中教师与学生的互动，调动了学生的学习积极性。功能说明：练习模式了本地用户学习每门课程的数据信息，从总得分、总用时以及完成情况等进行数据分析。功能说明：点击【查看数据图】可查看练习模式下，某门课程的知识点，用户与所在班级平均分数的比较。功能说明：点击【查看榜】可查看练习模式下，某门课程的知识点，用户在、本校以及班级的数据。4.1.3.3练习模式操作4.1.3.3

7、.1 案例选择点击【进入练习】，选择不同阶段进入学习不同算量知识内容。4.1.3.3.2 知识点列表选择通过知识点列表选择学习或练习的知识点，快捷传送功能将场景中的人物传送到展厅中对应的构造三维模型面前。4.1.3.3.3 三维模型漫游查看通过三维模型漫游，使用户对知识点模型零距离查看4.1.3.3.4 展板、4D 微课及知识点评测点击三维模型旁边的“学”，可通过计量 4D 微课、评测形式结合学习，并且可针对每个知识内容分别进行实例演练。a. 计量 4D 微课：点击【计量 4D 微课】后，会出现对应的微课讲解计算规则，可随时进行暂停，快进/后退，暂停后鼠标右键按住可进行 4D 微课中三维模型的

8、 360旋转查看，通过鼠标滚轮可以放大或缩维模型，按住鼠标滚轮可进行三维模型的拖动；b.评测：点击【评测】出现对应的题目考核，种类多样化，丰富学习途径。c.实例演练：点击【实例演练】出现对应的例题考核，按照图纸及已知信息内容，在下面的空格内填入数字，橘黄色的为参数，可以点击，每题有三次提交的机会，提交完成后可以查看，而且有整体思路、重难点讲解，可以快速了解整个计算过程，三维模型呈现扣减关系，详细的关键信息对应查看，更具形象化，加深学生理解程度！4.1.3.4 任务实训模式概况老师也可通过任务实训模式，通过编辑任务书，向学生发送任务书，学生在任务实训模式下点击刷新任务书，进入考核。学生可随时查看

9、自己的实训，了解自己当前考核成果。4.1.3.5 任务实训模式操作4.1.3.5.1 刷新任务书点击【进入任务实训】后，首先点击【刷新任务书】，即可看到是否有新的任务书存在4.1.3.5.2 查看任务书点击【查看任务书】，可查看任务书详情4.1.3.5.3 进入实训点击【进入实训】，打对勾图标的表示该知识点任务已考核完成，问号图标的表示任务待完成。4.1.3.5.4 开始考核选中某一个知识点后，点击【开始】进入，以实例计算的形式进行考核。4.1.3.5.5 查看实训点击【实训】，学生可查看自己的考核成绩的数据分析总结4.2界面简介1.用户和累计得分；2.知识点列表：显示每个知识点得分、用时及完

10、成状态；3.小地图放大、小地图缩小、单击小地图拖动、第一视角；4.帮助：查看任务目标、计分规则以及操作说明等；5.快捷传送攻能：出生点方便在场景中快捷找到不同位置处的构件进行算量学习；4.3 键盘操作4.3.1 用户交互设计1）摄影机默认视角:控制在人物模型的斜上 45 度2）摄影机远近调整:a)鼠标滚轮向上:拉近;b)鼠标滚轮向下:;3)摄影机位置调整:a)移动鼠标向左：鼠标左键按住不放，摄影机以人物为中心，水平方向顺时针旋转；b)移动鼠标向右：鼠标左键按住不放，摄影机以人物为中心，水平方向逆时针旋转；4)鼠标左键按下不放a)移动鼠标向左:摄影机以人物为中心,水平方向顺时针旋转;b)移动鼠标向右: 摄影机以人物为中心,水平方向逆时针旋转;5)角色移动a) W:前进;b) A:左转;c) S:后退;d) D:右转;e) 空格:跳跃;f) Shift:加速跑g) 同时实现单手鼠标操作角色移动的功能第五章睿格致科技简介睿格致科技成立于 年，以计算机仿真技术在建设工程实践教学中的运用为研究领域，志在提供高效和优质教学服务，为社会的工程建设培养做出杰出贡献。从 年创业至今短短不到三年时间内，公司每年以 以上的年增长速度稳健发展，近百人的销售服务队伍，合作院校近百所，