活动计划范文集合10篇

1、第 PAGE30 页 共 NUMPAGES30 页活动计划范文集合10篇活动计划 篇1 活动目标： 1、知识技能目标：提高学生对植物花生、黄瓜、向日葵的了解，知道它们的种植技巧以及管理、维护（除虫害等）等常识。2、能力目标：a、培养学生在网络中主动获取、选择处理信息的能力。b、培养学生通过收集资料、分析、交流等方法研究问题的能力。c、培养学生动手实践，运用数学知识测量实际面积、计算产量的能力。3、情感目标：通过小组的集体实践活动，对自己的研究成果有喜悦感、成就感，能感受到与他人协作、交流的乐趣。活动场所学校生物园西北角活动方式查阅资料、收集有关种植知识，实践种植。活动过程：（一） 选择种植基地

2、。（二） 探究种植方法，了解花生知识。（三） 实践探究，体验生活1、开垦荒地，丈量面积。2、播撒种子，实践种植。观察表格观察人：观察时间观察的情况我的发现我的收获（四）收获花生，交流体会。活动计划 篇2 一、目的 为了更好地引导学生生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感，激发他们爱祖国、爱人民、爱巩留、爱学校的热情。二、实施方法与组织措施1、层层动员，广泛宣传班主任及时召开各班级感恩教育主题班会，对班级如何开展感恩教育活动，制定具体实施方案。2、营造一个“氛围”。(1)学校将向全体师生发出“感恩从心开始，让爱温暖人间”的倡议书；(2)宣传部要利用

3、宣传橱窗、德育处利用橱窗和广播站进行宣传报道；(3)制作一期有关感恩教育专题内容的宣传栏；(4)各班级创办一期有关感恩教育内容的专题黑板报；通过上述活动，积极营造感恩教育的舆论氛围，推动活动的有效开展。3、深入教育 积极引导为教育引导师生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感，激发他们爱祖国、爱人民、爱巩留、爱学校的热情。（1）学生课堂教育。德育处实施感恩教育计划，从理论的角度讲清感恩的内涵、意义和感恩的方式方法，使同学们懂得为什么感恩和如何感恩，懂得一些做人做事的道理。下学期，德育处要开设以感恩为主题的公共选修课，并计入学分，充分发挥课堂教学在感

4、恩主题教育中的主导和主渠道作用，广大教师要结合各自特点，有机渗透感恩教育，充分发挥教书育人的作用。（2）社会教育。充分发挥学校、家庭、社会三位一体的合力作用，把感恩教育向家庭、社会延伸。一是请校外有关领导和人士来校讲课；二是请有关学生家长来校作报告；三是在条件具备时，邀请“感动中国”中的典型人物来校作报告；四是举办有关感恩内容的座谈会。三、开展形式多样的活动，把感恩教育落到实处1、开展一次征文活动。开展征文活动，广大师生可以结合自己对感恩具体内容的理解，紧密围绕身边事，畅谈如何感恩。德育处将组织优秀征文评选展示，并对优胜者将给予一定的奖励。2、举办演讲比赛。德育处将组织一次以“感恩父母、奋力成

5、材”为主题内容的学生演讲活动，活动自下而上的展开，学生处将组织总决赛，并对优胜者实施奖励；德育处将组织一次教师感恩教育演讲比赛。3、举办一次歌咏比赛。要求广大师生在本学期内要学唱感恩的心、母亲、父亲、和谐中国、说句心里话、常回家看看等“感恩教育”歌曲，德育处将组织进行感恩歌曲大合唱比赛活动。4、观看具有感恩内容的影片。开学初，将陆续组织学生观看有关感恩内容的教育影片，要求学生写观后感。活动计划 篇3 活动名称：小球站稳了 活动背景：前段时间，我们班在迎接“拍球”验收的过程中，许多孩子从家里带来了许多的球，孩子们对于球有一种与生俱来的好奇，尤其是乒乓球引起了所有孩子的兴趣，他们对于乒乓球和皮球一

6、样可以滚动极为好奇，觉得它特别好玩，从此也引发了孩子们对乒乓球的探索，在探索的过程中不时有小朋友说：“乒乓球逃走了，“于是，我就抓住这一教育契机，注重环境的创设，提供多种材料，让幼儿通过与多种材料的互动去发现问题，解决问题，这样使孩子们变被动的学习为主动的学习，从而萌发探索的兴趣。活动目标：1、 探索发现利用多种材料使小球稳定的方法。2、 乐于探索生活中的现象，体验操作的乐趣。材料提供：乒乓球（比幼儿人数多两倍） 带盖子的瓶子 盒子 一次性杯子 手帕 垫板 毛毛条 书 各种颜色的纸 各种积木 彩色棒 橡皮泥活动过程：一、 游戏导入，发现现象1、 幼儿自由玩球教师指导语：孩子们，你们看看今天我带

7、来了什么？你们喜欢吗？那就快来找一个乒乓球和它做朋友，一起玩一玩吧！（幼儿玩球，教师观察，游戏时提醒幼儿尽量蹲着玩）2、 幼儿将球放在平台上，引导幼儿发现小球容易滚动的现象。教师指导语：孩子们，小球玩累了，让它和我们一起休息一下吧！那你们刚才是如何与小球玩的呢？3.请一名至两名幼儿 示范，并引出小球滚动的特性（在放球的过程中，乒乓球会不停的从平台上滚下来.）二、 提出问题，幼儿设想1、 提出问题：哎呀，小球站不稳，你们有没有什么办法可以让小球站稳呢？ 请幼儿自己想办法，然后交流想法。（鼓励幼儿大胆想象）2、 再次提出问题：申老师也准备了很多的东西，他们也很 想和小球一起做朋友，请你们找到一样东

8、西后，可以在小桌子上试试，看看它能帮助小球站稳吗？（探索后在交流）三、 动手操作，尝试发现1、 幼儿每人拿一个小球，尝试用多种东西帮助小球站稳。教师指导语：孩子们，我们快点来动手试试吧！2、 根据孩子的水平、能力的不同来提供一个或多个乒乓球，鼓励幼儿选择多种材料来帮助小球站稳。四、 交流分享，体验成功1、 引导幼儿相互交流自己的做法（已经做好的孩子可以给你旁边的小朋友看看，说说你是怎样使小球站稳的！也可以向客人老师介绍一下你的好办法。）2、 个别幼儿讲述自己的做法，展示成果（谁的小球站稳了？快来告诉大家，说说你的好办法。）3、 将作品陈列在平台上，幼儿集体欣赏大家的成果，感受成功的喜悦。活动计

9、划 篇4 一、教研组基本情况： 六年级全体班主任教师。二、指导思想：本学期以教育工作会议精神为指导，认真贯彻落实基础教育课程改革，深刻领会上级教育部门的要求，工作计划为指导，坚持育人为本的宗旨。广泛深入开展学科教研活动，提高学科“教”、“学”质量。本学期，我们教研组要继续深入学习、探究新课标，围绕“新课标、新理念下如何把握好教法和学法”展开研究，找到理论与实践的结合点，努力提升教师的专业素养和课堂教学水平，实现教学理念、教学行为、教学评价的转变，使教师的专业素质、学生的学习效率有较大的提高。使课标精神真正得以体现。三、教研思路：根据我校实际，本学期继续以“探究性学习”为教研专题，在电教多媒体辅

10、助教学应用及小组合作方式的时效性方面进行深入探究。继续致力于改进教师的课堂教学模式，促进我中心校高年级组教师课堂教学质量的全面提高。1、数学我们延续上学期：“问题探索交流”教学模式。鼓励学生多问、多想，且培养学生的交流、沟通能力，提倡开放式的学生自主探究学习模式、锻炼学生思维。提倡课堂提问及题目设置来源于生活，力求将数学与学生生活结合起来，把学生学习数学置于广阔的生活空间去，使学生能够多角度多途径运用数学知识解决问题，提高学生运用数学知识创造性解决生活中数学问题的能力，培养学生的创新精神和实践能力。2、语文我们继续探索：“初读细读精读”的教学模式。通过不同层次，不同方式的读，促进课堂教学的进程

11、，促进学生对课文的深入理解。初读：创设情景抓全篇，理解作者思路读通。细读：突出情景抓重点，理解关键词、句、段读懂。精读：凭借情感体验语感，欣赏课文精华读深。四、教研活动原则：根据我组实际情况，坚持统一时间、统一形式、统一内容的原则。五、教研活动安排：教研组活动内容安排次数周次活动内容要求理论学习：传达教研组活动计划专题课标理论学习优秀教学录像课观摩，确定备课内容结合录像课说一说自己如何设计指定的内容每位教师结合教研组专题搜集相关理论，在教研组活动中交流。组长教师均要发言。说课议课：理论学习说课议课分发每人教案（研究课程担人的确定：指定组内最年轻教师。（支边教师优先）听课议课：理论学习听课：议课

12、：每位教师结合自己的备课对所听课进行评议。教师结合专题、相关理论、优秀课例评课说课议课：理论学习说课议课分发每人教案其他教师对所备内容也要研究，以提出自己的建议，帮助研究课主讲人完善教学思路、教法。听课议课：理论学习听课：议课：每位教师结合自己的备课对所听课进行评议。教师结合专题、相关理论、优秀课例评课。活动计划 篇5 作为幼儿园的孩子，体育锻炼，有利于孩子智力的开发，兴趣爱好的发展，身体的茁壮成长，身体各个组织器官发面平衡协调的发展。因此，体育课程应做为基础课程，务必严格认真执行以下各年龄段的课程计划方案。 一、小班体育课程计划方案。1、课程目标依据小班朋友年龄小，不懂事，刚离开父母的特点，

13、身体锻炼应以接触体育活动为出发点，让其明白什么是体育活动，使其产生对体育活动大致的印象与浓厚的兴趣爱好。依此制定出各种教育目标如下：课程目标 对体育活动初步认识与培养适合自身的体育活动身体目标 能够简单掌握动作要领完成基本动作要求心理目标 能做到集中注意力即可社会参与目标 培养与老师之间的互动关系2、课程计划热身运动头部运动 活动颈关节，四个八拍，前两个八拍头依次向上下左右摆动，后两个八拍，头由顺时针到逆时针摆动肩部运动 活动肩关节，手成钩型肘关节，指向肩膀，四个八拍，前两个八拍由后向前，后两个八拍由前向后腰部运动 活动髋关节，双手叉腰，双腿与肩同宽，四个八拍，前两个八拍顺时针方向转动髋关节，

14、后两个八拍逆时针转动。膝关节运动 活动膝关节，四个八拍，双手撑膝，膝关节微屈，方向同上。手腕踝关节 活动手腕踝关节，四个八拍，双手手掌交叉合十，双脚与肩同宽，前两个八拍活动左踝关节与腕关节，后两个八拍活动右踝关节与腕关节。3、放松练习所谓放松，就是让孩子紧张的肌肉与神经松弛下来。在体育活动过后，放松很重要，往往能起到事办功倍的效果。放松活动可以采用游戏放松与直接放松两种。游戏放松可以采用能适应这个年龄段的孩子的各种简单游戏，如，丢手巾，过家家等。直接放松可以采用老师帮孩子按摩。二、中班体育课程计划方案1、课程目标中班的孩子在幼儿园的环境已经生活一年，基本上能适应这个集体，在身体心理上变化都较大

15、，因此可以适当增加动作难度与动作质量的要求。依此制定课程目标如下：课程目标 在对体育产生初步认识与兴趣的基础上，进一步学习体育运动，形成爱运动的好习惯身体目标 能初步掌握较复杂的体育活动技术动作心理目标 能够认真的学习技术动作，尽快的学会技术动作社会参与目标 培养孩子之间的互相学习与协作精神，互帮互助共同完成体育活动。2、课程计划（热身运动同上）3、主要课程（以球类运动为例）运动名称 技术要点，要求与执行方案拍球 五指分开，手腕下压放松，自然拍球，不求速度，只求质量熟悉球性练习 双手拿球，在身体任何一个部位转动，从头到脚，或让其孩子自己玩球，发展其对球的感觉，熟称球性抛接球球练习 老师抛球，孩

16、子依次接球，抛球高度在一米之内。接地滚球练习 孩子相互间滚球，并接球，接球时顺球滚动方向向后接球（缓冲）。4、放松练习游戏放松可以采用较为复杂的老鹰抓下鸡，趣味报数，跑圈抱团等。直接放松可以采用孩子间背靠背放松法和仰卧踢腿放松法等。三、大班体育课程计划方案。1、课程目标大班的孩子思维比较活跃，智力开发处于巅峰时期，因此应依据此特点开展体育教学活动。课程目标如下：课程目标 发掘有运动特长的孩子，发掘每个孩子的运动特长身体目标 能较好的掌握较复杂的动作，并能发挥自己创新想像的空间心理目标 有一定的自学能力，适当培养孩子的抗干扰能力社会参与目标 培养孩子与老师孩子与孩子之间良好的互动关系，互帮互助，

17、为建立良好和谐的社会人际关系打下基础2、课程计划（热身活动同上）3、主要课程（以武术练习为例）动作名称 简要动作要点与基本要求 图示马步练习 双腿与肩同宽或略宽与肩，膝关节弯曲成75度双手握拳向前伸直。时间第一次为15秒，再逐渐增加。正踢腿练习 双手叉腰，绷直脚尖，向前踢腿，膝关节尽量不弯，两步一踢，没只脚各一次。马步出拳练习 在马步的基础上，练习出拳，手握紧拳，依次向前用力出拳。出拳要平，收拳要快。弓步练习 两脚分开，一腿弯曲一腿伸直，身体中心尽量下压，直至不能下压为止。时间第一次为15秒，再逐渐增加。4、放松练习游戏放松，可采用较复杂的黄河长江，贴膏药等。直接放松，可采用慢跑，多少抱团打滚

18、放松（在海面垫上）。5、注意事项四、 以上各个年龄段的活动都应该注意一下问题：a).注意安全，老师应该时刻提高警惕，注意所带孩子的安全，安全问题，任重道远。b).注意根据不同孩子的特点，制定各自不同的任务目标，做到因材施教。c).注意孩子状况的把握，如果孩子感觉累了，或者没兴趣做了，可以更换课程内容，提高孩子学习的积极性。d).注意时间的把握。活动计划 篇6 一、指导思想 今年的教师节是我国第三十一个教师节，我校决定以“感谢师恩、增强使命、促进发展”为主题，本着“隆重热烈、务实简朴”的原则庆祝第31个教师节，充分激发教师爱教乐教，教书育人的热情，营造尊重知识、尊重人才、尊重教师和关心教育、理解

19、教育、支持教育的良好氛围，推动学校教育改革和发展。二、活动时间9月10日教师节前后三、活动组织学校成立庆祝第28个教师节活动领导小组：组长：副组长：成员：领导小组下设办公室，由邓家飞主任负责。四、活动安排1、主题宣传活动通过各种宣传渠道和手段，营造热烈、隆重的庆祝教师节的节日氛围。总负责人：唐红敏（1）学校网站宣传：负责人：要求：在学校网站设置教师节庆祝活动专栏及画面，宣传本年度各类先进名单、照片、事迹，庆祝教师节活动动态，各级各类尊师寄语或故事等。完成时间：正式开学开始，9月10日止。（2）学校广播宣传：负责人：谭延喜要求：专设庆祝教师节专题广播。内容：先进集体、个人事迹，尊师歌曲、古今故事

20、、老师寄语、学生及家长贺词信件，播放歌颂教师的歌曲等。制定好广播计划，从开学第一天开播至9月10日止。（3）学校标语宣传：负责人：廖宁江要求：校门口悬挂横幅：热烈庆祝第27个教师节！校内悬挂横幅：“感恩师德，祝福老师！”完成时间：9月2日（4）学校板报宣传：负责人：邓家飞要求：制作两块宣传教师节板报。内容：教师节知识，表彰先进集体、个人事迹，老师寄语、学生及家长贺词信件等。9月8日前完成。（5）黑板报宣传：负责人：各班班主任要求：各班出一期庆祝教师节的黑板报。9月8日前完成；学生处组织检查评比。2、学生感恩活动组织学生开展用自己各具特色的方式表达对老师的节日祝福与感恩之情的活动。总负责人：肖声

21、忠（1）9月89日两天早晨组织校礼仪队和学生干部在校门口迎接教师到校、祝福每位教师。（团委、学生会负责）（2）9月9日，每节课前，各班同学起立向老师问好、送出节日的祝福，为老师们送上小礼物。（各班班干部负责）（3）9月59日课余时间，组织学生参加学校“老师，我想对您说”的校园留言活动。将自己对老师的感激之情写在形状不同的小卡片上，贴在放置在学校文化石处的宣传板上。（学生会负责）（4）9月5日下午班会课：组织“感恩老师”主题班会。各系德育主任和各班班主任负责。3、学校庆祝大会利用下周一早晨升旗仪式举行全校性的教师节庆祝大会。（学生处、团委负责）主持：周公望；程序：1、升国旗仪式；2、校长致辞；3

22、、教师代表讲话；4、学生代表讲话；场地布置：谭延喜。4、组织教育恳谈会邀请部分人大代表，主管部门和辖区各级领导，校企合作企业代表十二人左右来校参加教育恳谈会，宣传教育和学校。总负责：唐红敏（1）时间地点：9月8日上午10点，学校大会议室（2）、人员邀请：人大代表4人，由学校领导负责邀请；主管部门和辖区领导4人由办公室负责邀请；校企合作企业代表4人由校企合作办负责邀请。（3）会务接待：办公室和人事处负责（4）校园参观：重点参观展览室。5、举办书画展览组织庆祝教师节“感谢师恩”为主题的书法、绘画和贺卡作品展：负责人：美术系要求：每班上交书法、绘画、贺卡分别各5件以上。9月8日在学校文化广场集中进行

23、展示比赛。6、召开离休和退休处级干部座谈会9月9日上午10点在会议室召开离休教师和退休处级干部座谈会，慰问老教师。活动计划 篇7 一、指导思想： 继续贯彻落实新课程改革思想，实施素质教育，更好的培养学生各方面综合实践的能力，带领学生走入更广阔的社会活动空间，丰富学生的知识、情感等方面的体验。围绕“让学生在活动中成长，让学生在活动中学习”的教育理念，通过积极参与综合实践活动课程的实施来克服以往课程中脱离学生自主生活和社会生活的倾向，注重学生对生活的感受和体验，形成学生勇于实践的意识和善于实践的能力。同时，通过综合实践活动课程的开发与实施，培养学生活动的自主性、探究性、合作性，使学生在丰富多彩的探

24、究性学习活动中学会发现，学会探究，学会合作，形成发现问题与解决问题的能力。二、活动目的使学生走出课堂，走出学校，融入社会大环境去关注社会生活、社会生产和大自然，通过参观、考察、实践、采访、调查、搜集资料，制作标本等教学形式，促使课内与课外相结合，学习与活动相结合，理论与课外相结合，理论与实践相结合，达到开阔视野、陶冶情操、丰富知识、锻炼意志、提高能力、培养团队精神和合作意识的目的，要通过实践活动，让学生体会到成长的快乐、学习的快乐、合作的快乐，让学生有所收获，有所提高。三、参加人员：宣化镇蔡沟46年级学生四、领导小组：组 长： 李卫然（总指挥 ）副组长：王俊鹏 吴富新组 员：卢静华 屈丹飞 王

25、月花 景会然 卢书善照 相：王俊鹏保 安：卢书善五、安全负责人：各班班主任及搭班老师六、领队：总领队: 各班领队：各班班主任七、活动要求：1、广泛动员，精心组织。各班一定要高度重视，认真做好宣传发动工作，广泛动员学生参与社会实践活动。要精心设计实践活动的内容、方式等，制定切实可行的活动方案，并予以落实，使社会实践活动取得实效。2、完善制度，规范管理。加强社会实践活动的规范化和制度化建设，各班也可结合各自的实际情况，制定相应的规章制度，确保活动的顺利有序进行。3、点面结合，注重实效。坚持点面结合、以点带面的原则，重点做好社会实践活动，兼顾面上的工作，做到既突出重点，又全面参与。活动一定要围绕当地

26、的实际需要展开，努力为社区解决一些实际问题，力戒形式主义。4、密切配合，加强宣传。由于社会实践活动规模大、涉及面广、时间集中，要求各班统一思想、协调一致，集中精力做好这项工作。要高度重视宣传工作，完成规定的宣传报道与总结评比任务，营造良好的社会舆论氛围。5、加强教育，注意安全。在活动之前，要加强学生的技能培训和安全教育，使其充分了解社会实践活动的注意事项；在活动过程中，要加强学生的管理和监督，促使其自觉遵守活动守则，确保人身和财产安全八、活动安排：九月份：到银沙湖参观玫瑰种植园，让学生了解家乡的种植产业，提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神；十月份：请社会乒乓球爱好者到学校

27、做表演，培养学生 体育爱好；请社会书法爱好者屈春森、李松录 王松炎 来校做书法表演。培养学生健康的文化爱好。十一月份：参观文化遗产观星台，领略天地之中的风采，学生通过自己搜集资料，来了解观星台的历史。十二月份：走出校园，定期为居民打扫街道，提高环保意识。一月份：到白沙湖捡垃圾，做环保工作。活动计划 篇8 各州（市）团委，各高校团委，省交通运输厅、云南机场集团有限责任公司、昆明铁路局团委：20_年春运工作即将启动，为充分发挥青年志愿者在春运工作中的重要作用，切实为人民群众春运出行提供便利服务，引导广大青少年以服务民生为载体践行社会主义核心价值观，共青团云南省委决定实施20_年青年志愿者服务春运“

28、暖冬行动”。现将有关事项通知如下。 一、活动时间20_年春运期间（1月1日2月21日）二、活动范围在全省范围内组织实施三、服务内容春运期间，各地各单位团委依托火车站（含高铁站）、机场、道路客运站、港口码头、高速公路服务区等重要场所，动员各级团组织和志愿服务团队，从旅客普遍性需求出发，围绕引导咨询、秩序维护、重点帮扶、便民利民和应急救援等方面集中开展春运志愿服务。四、工作保障春运工作涉及广大人民群众的切身利益，是社会各方高度关注的一项重要民生工程。各地、各单位团委要积极参与，扎实推进，通过建立健全工作机制和保障制度，推动春运志愿服务工作实现科学化、制度化、常态化发展。（一）加强组织领导各地各单位

29、团委要及时主动向各级春运协调机构（领导机构）汇报，将春运志愿服务纳入春运整体工作安排，加强顶层设计。要主动加强与工会、发改、教育、工信、公安、交通、铁路、民航等部门的沟通协调，共同做好春运志愿服务工作的组织领导、统筹协调和督促落实工作。各地各单位团委在建立完善相应工作协调机制基础上，要着力推动“暖冬行动”领导和工作机制向县级落实，为各个层级加强规划、管理和保障工作夯实基础。（二）加强招募管理各地各单位团委要结合今年春运工作特点，统筹协调，周密计划，做好春运志愿者的招募管理工作。要积极发动大学生志愿者参与“暖冬行动”，配合各地各单位团委做好志愿者招募、管理等工作。要加强对各服务单位的协调，明确招

30、募需求，加大面向社会公开招募力度，统筹做好岗位对接及统计工作（详见附）。要坚持“谁用人、谁负责、谁培训”的原则，围绕春运志愿服务内容，加强服务礼仪、服务技巧、安全知识、突发事应急处理等方面的岗前岗中培训。（三）强化激励保障各级团组织要积极争取党委政府、用人单位给予政策资金支持，为志愿者提供误餐、交通等经费补贴，力争提供工作装、饮用水、创可贴等后勤保障。要积极协调各服务单位，整合资，为春运志愿者开展服务提供必要的场地、设施、设备等保障。要根据春运期间出行旅客的需求，在火车站（含高铁站）、道路客运站、机场、港口码头、高速公路服务区等场所，以新建、共建、挂牌等方式，抓好春运志愿服务站、志愿者之家等阵

31、地建设，为“暖冬行动”志愿者提供配套激励保障政策。五、工作要求（一）提高认识，统筹协作青年志愿者服务春运“暖冬行动”，是共青团组织围绕中心、服务大局的重要举措，是春运工作的重要补充和有力支持，是引导广大青少年培育和践行社会主义核心价值观、弘扬志愿精神的具体行动。各地各单位团委要高度重视，加强领导，统筹推进，切实将各项工作落到实处。（二）深化实施，集中启动“暖冬行动”涉及各类交通运输方式，服务对象多、时间相对集中、社会关注度高。各地各单位团委要做好春运志愿服务动员招募、登记注册、岗前培训、标识配备、后勤保障等工作，确保“暖冬行动”有序推进。在春运启动首日，各地要举办“暖冬行动”集中启动仪式及统一

32、上岗活动，邀请有关领导同志参加慰问活动，加大宣传力度，力争在当天形成较大声势和影响，提升“暖冬行动”社会影响力。（三）加强宣传，提升影响力要结合重要工作节点加强宣传，注重通过公益广告、招募公告、宣传短片等方式扩大社会影响。要及时发现服务过程中涌现出的典型人物、先进事迹，强化传统媒体和新媒体的宣传合作，加大宣传力度，全力打造好“暖冬行动”项目品牌，推动“暖冬行动”深入持续发展。要指定专人负责宣传工作，充分发挥传统媒体和新媒体的作用，深入挖掘宣传亮点，营造志愿服务春运的良好氛围。请各州（市）团委和省交通运输厅、云南机场集团有限责任公司、昆明铁路局团委于1月12日前将“暖冬行动”工作方案及有关材料（附1、2）报送到团省委志工部电子邮箱。活动计划 篇9 一、情况分析： 本年级的幼儿在平时的美术教学活动中也积累了一些美术创作方面的经验，但表现出来的美术创作形式比较单一，只有单纯的作画、做手工，不能很好地激发幼儿的想象力与创造力，也不能很好地凸显本园的美术特色。为了更好地延续农村幼儿园实施开放式美术教学的研究的课题理念，让幼儿在形式多样的美术创作过程中，实现多元智能能的全面的发展，这个学期我们继续开展园本美术教学活动。二、教学目标：情感性目标：1、通过开展各种形式的美术活动，激发幼儿的想象力、创造力，从而激发幼儿热爱家乡的情感，体验成功的喜悦。2、在集体活动中提高幼儿的交往能力，合