湘艺版二年级音乐下册第1课《（听赏）快乐的诺苏》教学设计_第1页
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文档简介

1、快乐的诺苏湖南文艺出版社 二年级下册 第一课 教学目标：听赏快乐的诺苏，能随着音乐用肢体动作来表现欢乐、活泼地情绪。2、能够跟随快乐的诺苏音乐轻声哼唱主题旋律。3、了解我国彝族的生活、人文、风俗等知识。4、认识弹拨乐合奏曲快乐的诺苏中的弹拨乐器。教学重点：1、感受快乐的诺苏欢快、活泼地音乐情绪；能够随着音乐轻声哼唱快乐的诺苏主题旋律；3、了解我国彝族的生活、人文、风俗等知识，认识弹拨乐器。教学难点：1、能够随着音乐准确地、轻声地哼唱出快乐的诺苏主题旋律。2、认识弹拨乐合奏曲快乐的诺苏中的弹拨乐器。教学过程：常规练习 音阶练习（请学生带领做） 1 2 3 4 5 6 7 1 （上下行加柯尔文手势

2、） 1）X - - - 2）X -音阶手势唱闪烁的小星（请学生带领做）写音唱音要求：音阶手势同时表示出来 5 3 1 2 6指音唱音 1）把黑板上写的音按照快乐的诺苏主题旋律慢慢指给学生唱； 2）师边指音唱音，边做音阶手势复习多么快乐呀，多么幸福导入新课认识彝族师：孩子们，你们唱得真好听。我知道你们不仅喜欢唱歌，还喜欢看书，我现在想考考你们，咱们中国地大物博，民族众多，有谁知道中国有多少个民族吗？生：56个！师：那你能说出几个民族的名字吗？生：汉、苗、藏、壮、土家师：你们知道的果然多！今天呀，老师想带领同学们认识认识这个民族-彝族！（一边播放PPT一边介绍，背景乐：快乐的诺苏）师：彝族是中国具

3、有悠久历史和古老文化的民族之一，有诺苏、纳苏、罗武、米撒泼、撒尼、阿西等不同自称，总人口约817万人（2010年）学习新课欣赏快乐的诺苏听赏快乐的诺苏歌曲情绪、速度（欢快、活泼；很快）“诺苏”是什么意思？师：诺苏是四川、贵州和云南部分地区彝族的自称，所以快乐的诺苏说的就是快乐的彝族人。认识合奏曲快乐的诺苏中的弹拨乐器师：这首乐曲是弹拨乐合奏，在乐曲中出现的弹拨乐器有：琵琶、阮、月琴、扬琴、三弦、古筝等。学唱主题旋律师：我们一起来唱一唱这首歌的主题旋律。复听快乐的诺苏师：我们再来听听，这个主题旋律在歌曲中出现了几次？（十五次）再听快乐的诺苏师边听边在黑板上画图谱 师：同学们，你们边听歌边观察观察老师在干什么？（只画主题音乐，其他地方空出来）带生画图谱 师：跟着我一起吧！（填补上剩余部分）完整来一遍 （加上动作）完整来一遍 （生1 拍鼓 生2摇铃）欣赏手风琴版快乐的诺苏六、结束语 在今天的音乐课上，我们知道了一些彝族的风俗习惯、风土人情，并了解了几种弹拨乐器

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