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文档简介

1、部编版语文一年级下册夜色教学设计 教学目标： 1、 理解课文内容，体会夜色的美丽。 2、通过学习夜色，使学生能够正确、流利、有感情地朗读课文。3、培养学生勇敢的心理品质。 4、学会亲近自然、热爱生活。教学重点： 1、 理解课文内容，体会夜色的美丽。 2、通过学习，使学生能够正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难点： 针对学生胆小的心理，在亲近自然、热爱生活的教育中培养学生勇敢的心理品质。 教学准备： 课件 教学流程： 一、创设情境，激趣导入 1、课件展示各种美丽夜景画面。 2、提问：图片上是什么时候的景色？3、教师板书课题，学生书空跟写并齐读课题，二、复习生字，朗读课文。1、课件出示本课生字，

2、学生认读生字。2、学生正确、流利地朗读课文。三、理解课文内容1 播放课文录音，边读边想：你发现文中小主人公心情有什么变化？ 2、学习课文第 1 小节 （1）小男孩从前胆子很小很小，小到什么程度呢？ （2）课件出示：天一黑就不敢往外瞧。妈妈把勇敢的故事讲了又讲，可我一看窗外心就乱跳（3）问：“我”的心为什么乱跳？这时候“我”会想些什么？ （4）答：因为“我”胆子小，怕黑，会想到一些恐怖的画面。 3、学习课文第 2 小节 （1）爸爸是怎样班助“我”的呢？“爸爸晚上偏要拉我去散步”。（2）“我”和爸爸散步，发现了什么？ “原来花草都像白天一样微笑。”（3）指导解释“偏要”（硬要、一定要），并用近义词“非要”、“就要”帮助理解。 体会爸爸的爱不容拒绝，爸爸的态度很坚决。（4）指导朗读:读出惊讶和欣喜的语气。4、延伸“我”和爸爸散步时还可能看到什么？ 课件展示各种夜色图片。体会黑夜和白天一样美丽。 五、教师小结，情感升华 同学们，通过学习我们认识了一位慢慢变得勇敢的小朋友，也和他一起领略了美丽的夜色。老师希望小朋友在成长中有勇敢的力量，去欣赏更多的美丽景色。 六、布置作业，巩固体验 1、有感

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