教科版 一年级下册科学期末测试卷含解析答案

1、教科版 一年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.观察蜗牛的口时会用到（ ）。A. B. C.2.蜗牛喜欢吃（ ）。A.菜叶 B.辣椒 C.肉3.如果把金鱼和螺蛳归为一类，下面和它们同类的是（ ）。A. B. C.4.正确闻不明物体气味的方法是（ ）。A. B. C.5.想知道我们自己的体重是多少，可以用（ ）。A.天平 B.卷尺 C.体重秤6.下列（ ）做法不能准确的比较两种物体的轻重。A.天平两边放上被测的两种物体B.分别用曲别针量出两种物体的轻重，再进行比较C.用手掂一掂它们的轻重7.水中生活，用鳃呼吸，用鳍游泳，卵生的动物是鱼类。以下不属于鱼类的是（ ）。A.鳝鱼 B

2、.鳄鱼 C.黑鱼8.如图所示，该同学正在用鼻子研究物体的（ ）。A.颜色 B.气味 C.轻重9.下面没有生命的是（ ）。A. B. C.10.下面观察物体的方法可能有危险的是（ ）。A.品尝液体的味道 B.观察物体的形状 C.对比物体的轻重二.填空题(共10题，共50分)1.校园里的动物有（ ）（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。2.影响物体轻重的因素有（ ）、（ ）、（ ）。3.我们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的（ ），可以掂物体的轻重。4.说出你知道的动物：（ ）、（ ） 、（ ）、（ ）和（ ）。5.蜗牛的家不能被（ ），要把家建立在（ ）。6.空气是 （ ）、（

3、）、（ ）的气体。7.选择词填空。（选择一个最恰当的词语填入横线内）预测 掂一掂 称一称（1）两个球材料相同，大小不同用（ ）的方法可以最快判断谁轻谁重。（2）两个球大小相同，材料相似，用（ ）的方法可以最准确判断谁轻谁重。8.同样大小的棉花和铁块，（ ）比（ ）重。9.判断物体的轻重，利用（ ）的方法，更加科学、准确。10.到校园里寻找动物要带（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.保护水资源，就是保护我们人类自己。（ ）2.可以用我来称泡沫块的轻重。（ ）3.沙子和牛奶都会流动，所以是液体。（ ）4.空气无色、无味、透明、能流动。（ ）5.小木块比我重。（ ）6.空气本是无色无味的，但

4、是由于污染，我们有时会闻到难闻的气味。（ ）7.一个不锈钢碗和一个瓷碗，如果它们形状、大小相同，也会一样重。（ ）8.人和动物都离不开水。（ ）9.我们要节约用水，珍惜每滴水。（ ）10.空气是一种无色、无味、会流动、透明的气体。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.我会连。我们的课桌面很光滑 用耳朵听洗发液香香的 用眼睛看电视里响起了国歌声 用舌头尝科学书是长方形的 用手摸我们喝的牛奶是甜的 用鼻子五.简答题(共5题，共28分)1.我们可以从哪些方面观察一只蜗牛？2.下面的两个碗形状相似、大小相同，它们一样重吗?用什么方法能够知道谁轻谁重？3.蜗牛生活需要什么？4.写出2种有触角的动物和3种

5、会飞的动物。5.这两个物体有哪些相同点？又有哪些不同点？六.综合题(共3题，共25分)1.小新准备了：绿豆、小米、黄豆、水四种物质。（1）这些物质中，（ ）是固体，（ ）是液体。A、水 B、小米 C、绿豆 D、黄豆（2）小新利用（ ）（仪器名称）分别测量了上述固体物质的体积，将小米和黄豆混合，他发现：混合前的体积（ ）混合后的体积。（填“”、“”或“”）（3）如图，小新利用（ ）（仪器名称）将上述三种固体各称取了20克，将它们混合后，发现：20克20克20克（ ）60克。（填上“”、“”或“”）2.我们对水、空气、木块进行了观察比较，请参照示例根据比较的结果完成下面的表格。（在相应的格子里打“

6、”。）3.（1）蜗牛的家要避免阳光直射。（ ）（2）蜗牛的家里要放入落叶。（ ）（3）蜗牛的家要有足够的活动空间。（ ）（4）蜗牛的家要保持干燥。（ ）参考答案一.选择题1.B2.A3.A4.B5.C6.C7.B8.B9.A10.A二.填空题1.蜜蜂；蚂蚁；蜗牛；麻雀；蚯蚓2.大小；材料；形状3.光滑或粗糙4.猫；狗；猴子；山羊；大象5.阳光直射；背阴6.无色；无味；透明7.预测；称一称8.铁块；棉花9.天平称量10.工具三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下：五.简答题1.我们可以从以下方面观察蜗牛：（1）观察蜗牛的身体特征。（2）观察蜗牛的反应。（3）观察蜗牛的运动。2.轻重不一定相同。用天平测量就能够知道谁轻谁重。3.蜗牛生活需要水、空气、食物等。4.有触角：蝴蝶