级助产专业人才培养方案

1、广东省潮州卫生学校2019级助产专业人材培育方案广东省潮州卫生学校2019级助产专业人材培育方案一、专业名称（专业代码）助产（100200）二、入学要求初中毕业或以上三、修业年限年四、培育面向序号对应职业（岗位）职业资格证书举例专业（技术）方向1助产士护士执业资格证书、母婴保健技术资格证书母婴护理2护士护士执业资格证书五、培育目标与培育规格（一）培育目标本专业坚持立德树人，面向医疗和妇幼保健等机构，培育从事临床助产和母婴护理保健等工作，德智体美劳全面发展的技术型卫生专业人材。（二）培育规格本专业毕业生应拥有以下职业涵养、专业知识和技术1职业涵养（1）拥有优秀的职业道德和伦理看法，自觉尊敬服务对

2、象的人品，保护其隐私。（2）拥有优秀的法律意识，自觉遵守医疗卫生、计划生育、母婴保健等相关法律法规，依法实行助产任务。（3）拥有医疗安全、团队合作的职业意识。（4）拥有健康的心理和认真负责的职业态度，能予服务对象以人文关心。2专业知识和技术（1）掌握与助产专业相关的基础医学、临床医学和预防保健知识。（2）掌握产科、妇科的评估方法，能进行观察评估，并能进行安全给药。（3）拥有助产的基本知识和技术，能完成产前评估、产程观察、自然分挽接生、产后观察及重生儿办理。-1-广东省潮州卫生学校2019级助产专业人材培育方案（4）能完成接生、产科与妇科手术等的用物准备，并能进行手术、监护、急救等的配合。（5）

3、能使用常用器材、仪器、设施，安排与管理合适孕产妇、重生儿及妇科患者的环境，保证其安全与酣畅。（6）掌握常用护理技术，能进行孕产妇和婴幼儿的平常基础护理操作及专科护理操作。（7）拥有护理的基本知识和技术，能依照护理工作程序，发现并解决护理问题，议论护理结果。（8）能与孕产妇、妇科患者及家属进行沟通，睁高兴理护理与母婴保健的健康教育；能进行医护团队内的专业沟通。（9）能应急办理和配合医师急救急危重症病人。专业(技术)方向母婴保健（1）掌握母婴保健的基本知识和技术，能进行围生期保健以及科学育儿的咨询和指导。（2）掌握遗传与优生的基本知识和技术，能进行优生优育的咨询和指导。（3）能睁开母婴保健法律法规

4、的宣传教育；能进行孕产妇健康管理，对社区孕产妇、重生儿和婴儿供给连续性的照料。六、课程设置及要求本专业课程设置分为公共基础课、专业技术课和选修课。公共基础课包含德育课、文化课、体育与健康、公共艺术、历史，以及其余自然科学和人文科学基础课。学校引入优良公共基础网络课程，由学生利用第一至第四学期的课余时间集中进行学习、核查，课程包含历史、艺术、中华优秀传统文化、职业涵养等必修课和限制必修课，详尽的学习计划及内容由教务科另行制定。专业技术课包含专业核心课、专业（技术）方向课，实习实训是专业技术课教课的重要内容，含校内外实训、认知实习、跟岗实习和毕业实习等多种形式。选修课主要包含各种人文涵养、专业拓展

5、课程，以及各种证书考前培训课程，以服务学生职业生涯发展的需要，详尽安排详见附表3：任选课安排表。（一）公共基础课序号课程名称主要教课内容和要求1职业生涯规划依照中等职业学校职业生涯规划教课大纲开设，并与专业实质和行业发展亲近结合-2-职业道德与法律经济政治与社会4哲学与人生5语文6数学7英语计算机应用基础9体育与健康10化学11医护礼仪医学心理与人际沟通13公共艺术14历史（二）专业技术课1专业核心课序号课程名称1解剖学与组织胚胎学基础2生理学基础病原生物与免疫学基3础病理学与病理生理学4基础生物化学基础基础护理技术广东省潮州卫生学校2019级助产专业人材培育方案依照中等职业学校职业道德与法律

6、教课大纲开设，并与专业实质和行业发展亲近结合依照中等职业学校经济政治与社会教课大纲开设，并与专业实质和行业发展亲近结合依照中等职业学校哲学与人生教课大纲开设，并与专业实质和行业发展亲近结合依照中等职业学校语文教课大纲开设，并侧重担职业模块的教课内容中表现专业特点依照中等职业学校数学教课大纲开设，并侧重担职业模块的教课内容中表现专业特点依照中等职业学校英语教课大纲开设，并侧重担职业模块的教课内容中表现专业特点依照中等职业学校计算机应用基础教课大纲开设，并侧重担职业模块的教课内容中表现专业特点依照中等职业学校体育与健康教课指导大纲开设，并与专业实质和行业发展亲近结合依照中等职业学校化学教课大纲开设

7、，并与专业实质和行业发展亲近结合认识护理礼仪的基本理论和知识，掌握礼仪在护理工作中的应用技巧，培育助产专业学生优秀的职业涵养和行为习惯，为今后学习专业课程及从事护理工作确定基础。认识医学心理和人际沟通的基本理论和知识，培育学生人际沟通的实质运用能力和社会适应能力，为其职业生涯发展确定基础。依照中等职业学校公共艺术教课大纲开设，并与专业实质和行业发展亲近结合依照中等职业学校历史教课大纲开设，并与专业实质和行业发展亲近结合主要教课内容和要求认识人体胚胎发育大概，熟习正常人体的组织结构，掌握正常人体的构成、各系统主要器官的形态和地址，能鉴别各系统主要器官的形态、结构，能规范地进行基本实践操作，会运用

8、解剖学基本知识分析、解说临床问题认识生理学的研究内容和任务，掌握人体及其各器官系统的主要生理功能，能运用生理学知识解说各种生理现象，为学习助产专业知识确定理论基础认识病原生物与免疫学的研究内容和任务，掌握免疫学、病原微生物学和人体寄生虫学的基础知识，为学习助产专业知识确定理论基础认识病理学的研究内容和任务，掌握疾病的共同性病理变化、常有疾病和主要脏器功能衰竭的基本病理知识，为学习助产专业知识确定理论基础认识物质代谢与机能活动的关系、过程及生理意义；掌握人体主要构成成分、结构、性质和功能，为学习助产专业知识确定理论基础熟习护理的基箱念，初步掌握护理的基本理论，确定以护理对象为中心的护理理念，能应

9、用护理程序指导实践，掌握翻护理技术操作方法，能规范、熟练地进行各项基础护理技术操作，能正确书写护理医疗文件，-3-广东省潮州卫生学校2019级助产专业人材培育方案能初步分析和解决临床常有的护理问题掌握临床常用药物的作用、用途，药物不良反响的基本知识，能观察药7药理学基础物疗效和不良反响，能对常有疾病非处方药物进行用药指导和药物咨询，拥有对常用药物制剂进行外观检查、查阅药物互相作用、检索配伍禁忌与正确换算药物剂量的能力，初步具备药物应用过程的护理技术认识心电图的基本知识，认识常用影像学检查的应用指征及检查前后的护理，掌握身体状况评估的方法、内容、结果判断及临床意义，掌握常8健康评估用实验室检查的

10、正常参照值及异常结果的临床意义，能正确进行系统全面的身体状况评估，能熟练进行各种实验标本的采集，能熟练进行心电图操作并鉴别正常心电图，能综合分析评估对象的生理、心理、社会资料并找出护理问题，能正确书写护理病历认识内科常有疾病的看法，熟习内科常有病患者的护理问题，掌握内科常有病的护理评估及护理措施，拥有对内科常有病患者的病情变化、心9内科护理理变化和治疗反响进行观察和初步分析及办理的能力，能正确书写内科护理记录，能配合医师对内科急危重症患者进行急救，能配合医师实行内科常用诊疗技术操作，能运用内科疾病预防保健知识和人际沟通技巧向个体、家庭、社区供给保健服务，睁开健康教育掌握助产的基本知识和技术；能

11、进行产科常用技术操作；能依据助产规10助产学范完成自然分娩接生及重生儿办理；能完成接生与产科手术等的用物准备，并能进行手术、监护、急救等的配合；能使用产科常用器材、仪器和设施；能配合医师进行计划生育技术操作主要内容包含心理学基本知识、个体发育不一样阶段的心剪发展及心理健11精神科护理康、常有意理过程阻碍、人品阻碍、心理应激与危机干预、心理评估、心理治疗及护理，心身疾病、精神疾病的治疗与护理等。旨在培育学生能运专心理学的基本知识为护理对象实行心理护理认识外科相关疾病的看法，熟习手术室基本工作内容，熟习外科常有病的办理原则，熟习外科常有病的护理问题；掌握外科常有病的护理评估、12外科护理护理措施，

12、掌握外科常有急危重症的救护原则和方法，能配合医师对外科急危重症患者进行急救，拥有初步管理手术室和配合常有手术的能力，能运用外科疾病预防保健知识和人际沟通技巧，向个体、家庭及社区提供保健服务，睁开健康教育熟习妇科常有病的护理评估、护理问题，掌握妇科护理的基本理论、基本知识，掌握妇科常有病的护理措施，能配合医师对妇科常有急危重症13妇科护理患者实行急救，能配合医师正确地进行妇科主要护理技术操作，能运用妇科疾病预防保健知识和人际沟通技巧向个体、家庭、社区供给保健服务和健康教育认识小儿生长发育知识；掌握少儿常有病和多发病的护理评估、护理问题、护理措施和护理议论；能初步运用护理程序发现和解决14儿科护理

13、护理问题，议论护理结果；能应急办理和配合医师急救少儿急危重症患者；能进行少儿常用专科护理技术操作；能使用儿科常用器材、仪器和设施；能对少儿生长发育进行议论，并对患儿及家属进行健康教育本课程为行动导向的情境事例教课，按临床护理活动的实质工作任务、15护理技术综合实训工作过程和工作情境设计事例，指导学生综合运用基础护理、内、外、妇产、儿科护理知识与技术评估护理对象的健康问题、为护理对象实行护理，培育学生护理思想能力和解决问题能力2专业（技术）方向课-4-广东省潮州卫生学校2019级助产专业人材培育方案序号课程名称主要教课内容和要求认识急救医疗服务系统，熟习院外急救的看法、任务和管理，掌握院外1急救

14、护理急救及护理，掌握医院急诊科管理，掌握常有急危重症患者的病情观察、救治原则及护理，能正的确施常用急救护理財掌握妇女妊娠期、分脑、产褥期、哺乳期和重生儿、婴儿的护理评估、2妇幼保健护理问题、护理措施和护理议论，能初步运用护理程序发现和解决护理问题，议论护理结果;能应急办理和配合医师急救母婴紧急重症病人；能进母婴常用专科护理技术操作3实习实习是学生职业技术和职业岗位工作能力培育的重要实践教课环节，依据学校“三元合一”人材培育模式，包含认识实习、跟岗实习和毕业实习等形式。认识实习在第一、二、三、四学期各安排二周，主要由学校组织到各种基层医药卫生服务机构观光、观摩和体验职业环境，感觉职业氛围，认识工

15、作任务，熟习职业岗位，培育职业的认可感。跟岗实习在第四、第五学期共20周，所有安排在二级甲等以上教课医院、综合医院的内科、外科、妇产科、儿科、急诊科、手术室等科室进行轮转，由尚未拥有独立操作能力、不可以完整适应实习岗位要求的学生，在医院实习指导老师的指导下部分参加实质协助工作。毕业实习在第五、第六学期共24周，所有安排在二级甲等以上在教课医院、综合医院的内科、外科、妇产科、儿科、急诊科、手术室等科室进行轮转，由已初步具备实践岗位独立工作能力的学生，在相应实习岗位相对独立参加实质工作。实习的内容与要求以下：（1）临产室：学会观察产程，熟练掌握分娩三产程的办理和护理，熟练掌握肛门检查，能规范地完成

16、正常分娩接生；掌握重生儿窒息复苏技术；能鉴别难产并协助医生完成难产办理；在带教教师指导下能规范地进行会阴切开缝合术和胎头吸引术等项操作；能鉴别常有的妊娠并发症、合并症及产后并发症并进行相应护理；能配合医生进行产科紧急重症的急救和监护，学会常用急救仪器及监护仪器的使用方法。（2）重生儿室：学会正常重生儿、高危儿的饲养及护理；能鉴别重生儿异常体征，并能够进行初步的应急办理。（3）产科门诊：能配合医生进行产前检查，熟练掌握骨盆丈量、腹部四步触诊等技术；能鉴别高危妊娠等症，学会孕期指导和护理。（4）妇科：熟练掌握妇科病史采集，能配合医生规范地进行妇科检查和妇科常用协助检查，能对妇科常有病患者进行整体护

17、理，能依据护理程序对手术病-5-广东省潮州卫生学校2019级助产专业人材培育方案人进行术前、术后护理，配合医生进行妇科紧急重症病人的急救和监护；能对妇科病人进行健康教育与心理护理；协助医生完成计划生育手术及做好计划生育的宣传咨询和指导工作。（5）其余目标要求参照护理专业。实习时期，由医院实习科室、护理部和学校实践教课办公室结合进行管理。详尽的实习计划及实习内容由实践教课办公室另行制定。七、教课进度整体安排课程核查方式学期课程名称学时学分种类考试观察123456职业生涯规划1302职业道德与法律2322经济政治与社会3342.5哲学与人生4262语文12936公数学21835.5共基英语1、25

18、33.5础课计算机基础应用1、2563.5程模体育与健康1-4926块化学1302医护礼仪1211.5医学心理与人际沟通3181.5公共基础网络课程1-427017小计83855解剖学与组织胚胎学基础1745生理学基础1322病原生物与免疫学基础1、2322病理学与病理生理学基础2322生物化学基础2241.5专基础护理技术42、31409业课药理学基础2563.5程模健康评估2、3342.5块内科护理31107助产学31207.5精神科护理3322外科护理43976.5妇科护理4785-6-广东省潮州卫生学校2019级助产专业人材培育方案儿科护理4654.5护理技术综合实训4262小计952

19、62专业方急救护理3272向课程妇幼保健4392.5模块小计664.5合计1856121.5认知实习1-41608跟岗实习4、556020毕业实习5、672024选修课程模块（见另表）1-42207毕业考试科目：1.护理专业实务总学时及周学35162.护理实践能力时数（180.5学分）八、实行保障（一）师资队伍依据教育部宣告的中等职业学校教师专业标准和中等职业学校设置标准的相关规定，进行教师队伍建设，合理配置教师资源。专业教师学历职称结构应合理，最少应装备拥有相关专业中级以上专业技术职务的专任教师2人；建立“双师型”专业教师团队，此中“双师型”教师应不低于30%；应有业务水平较高的专业带头人。

20、应邀请行业医院技术骨干担当兼职教师，兼职教师应拥有中级以上职称，有丰富的临床实践经验和必定的教课能力。专任教师应为本专业或相关专业本科及以上学历，并获得中等职业学校教师资格证书、相关执业资格证书;拥有优秀的师德和终生学习能力，适应临床助产和母婴护理保健事业发展需求。专任教师应按期到医院进行临床或专业实践，能够担当相应的课程和规定的教课任务，踊跃睁开课程教课改革。（二）教课设施主要包含能够满足正常的课程教课、实习实训所需的专业教室、实训室和实训基地。1专业教室基本条件一般装备黑（白）板、多媒体教课设施，安装应急照明装置并保持优秀状态，切合紧急分散要求、标记明显、保持逃生通道畅达无阻。2校内实训室

21、基本要求校内实训一定具备基础护理、助产技术、母婴护理、少儿护理、妇科护理等-7-广东省潮州卫生学校2019级助产专业人材培育方案实训室，主要设施设施及数目见下表。序号实训室名称基础护理1实训室2助产技术实训室主要工具和设施设施名称数目（生均台套）护士站1个/模拟病区多功能病床（配全套床上用1张/4生组多功能护理床2张/实训室品及床头柜、床旁椅等）无菌技术操作用物1套/4生组间隔技术用物1套/4生组护理模拟人1个/4生组压疮仿真模型1个/10生组口腔护理牙模型1个/10生组头发护理用物1套/5生组洗胃模型1套/5生组女性导尿模型1个生组男性导尿模型1个/5生组灌肠模型用物1套/5生组皮内注射模型

22、1个/4生组皮下注射模型1个/5生组肌内注射模型1个/4生组静脉注射模型1个/4生组输液泵3台/20生组心肺复苏模型或复苏安妮3台/20生组洗胃机2台/实训室电动吸引器2台/实训室壁式吸氧装置1套/实训室女性骨盆模型1个/4生组女性骨盆附生殖器官模型1个/4生组孕妇检查模型1个/4生组骨盆外丈量器1个/4生组多普勒胎心监护仪1台/实训室胎心监护仪1台/实训室分娩系统示教模型1个no生组会阴冲洗用物1套/4生组会阴切开缝合技术训练模型1套/4生组会阴缝合包1个/4生组产床1张/10生组产包1个/4生组重生儿辐射保暖台1台/实训室急救车1台/实训室手术台车1台/实训室婴儿体重枰1台/实训室重生儿窒

23、息急救设施1套/10生组重生儿咽喉镜1套/10生组吸氧设施1套/10生组胎头吸引器1套/10生组产钳1套/10生组-8-广东省潮州卫生学校2019级助产专业人材培育方案重生儿脐带办理模型1套/4生组宫底高度检查模型1个/10生组足月胎儿模型1个/10生组患者床1张/10生组母婴护理实验台1个/4生组1台/43办理车生组实训室婴儿预防接种包1套/4生组重生儿沐浴用品1套/4生组重生儿脐部护理用物1套/4生组重生儿抚触物件1套/4生组台式体重秤1台/5生组坐式体重秤1台/20生组立式体重秤1台/20生组身长丈量仪1台/20生组婴儿配乳及饲养器具1套/2生组少儿护理婴儿盆浴用物1套/2生组41台/2

24、0实训室鹅颈灯生组头皮静脉输液模型1个/4生组蓝光箱1个/10生组早产儿保温箱1个A。生组远红外线辐射保暖床1张/10生组婴儿模型1个/2生组妇科检杳床1张/5生组妇科检查模型1个/4生组阴道灌洗用物1套/4生组阴道及官颈给药用物1套/4生组坐浴用物1套/4生组妇科护理人工流产手术器材包1个/4生组51个/4实训室人工流产子官模型生组负压吸引器1台/实训室女性官内避孕训练模型1个/4生组放取环包1个/4生组输卵管结扎包1个/4生组刮宫包1个/4生组3校外实训基地学校应当建立满足助产专业实训要求，与学生规模相适应的、稳固的校外实训基地。校外实训基地分为跟岗实习基地和毕业实习基地两类。选择二级甲等

25、教课医院、综合医院为跟岗实习基地，跟岗实习基地的实习指导教师、专业设施装备、业务范围能满足见习教课项目的要求。选择二级甲等教课医院、综合医院及与专业技术方向的相关机构为毕业实习基地，毕业实习基地的实习指导教师、专业设施装备等能满足毕业实习教课大纲的要求。-9-广东省潮州卫生学校2019级助产专业人材培育方案学校应与校外实训基地签订协议书，明确管理职责；学校应设置专职管理部门，装备专职人员进行校外实训基地的管理。（三）教课资源主要包含能够满足学生专业学习、教师专业教课研究和教课实行需要的教材、图书及数字化资源等。1教材采纳基本要求依照国家规定采纳优良教材，严禁不合格的教材进入课堂。学校建立由专业

26、教师、行业专家和教研人员等参加的教材采纳机构，完美教材采纳制度，经过规范程序择优采纳教材。2图书文件装备基本要求图书文件装备能满足人材培育、专业建设、教科研等工作的需要，方便师生盘问、借阅。专业类图书文件主要包含：助产行业政策法规、行业标准、技术规范以及助产类实验实训手册等；助产专业操作技术类图书和实务事例类图书；5种以上助产专业学术期刊。3数字教课资源配置基本要求建设、装备与本专业相关的音视频素材、教课课件、数字化教教事例库、虚假仿真软件、数字教材等专业教课资源库，种类丰富、形式多样、使用便利、动向更新、满足教课。（四）教课方法公共基础课教课要切合教育部相关教育教课基本要求，依照培育学生基本

27、科学文化涵养、服务学生专业学习和终生发展的功能来定位。重在教课方法、教课组织形式的改革，教课手段、教课模式的创新，调动学生的学习踊跃性，为学生综合素质的提升、职业能力的形成和可连续发展确定基础。专业技术课依照临床助产和母婴护理保健岗位的能力要求，增强理论实践一体化，突出“做中学、做中教”的职业教育特点，依据培育目标、教课内容和学生的学习特点以及职业资格核查要求，倡议初期接触临床和项目教课、事例教课、任务教课、角色饰演、情境教课等方法，利用校内外实训基地，将学生的自主学习、合作学习和教师指引教课等教课组织形式有机结合。（五）学习议论教课议论应表现议论主体的多元化，不但有教师和学生参加，也要注意汲

28、取家长和行业企业参加。应表现议论方式的多元化，校内校外议论结合，执业资格-10-广东省潮州卫生学校2019级助产专业人材培育方案证书考试议论与学业核查结合，教师议论、学生互评与自我议论相结合。应表现议论过程的多元化，过程性议论与结果性议论相结合，过程性议论包含测试、观察记录、查阅实习手册等，结果性议论包含课程结束考试和毕业综合考试等。议论内容不但关注学生对知识的理解和技术的掌握，更要关注学生在临床助产、母婴护理保健实践中运用与解决实质问题的能力水平，重视规范操作、认真负责等职业素质的形成，以及医疗安全、护患沟通、人文关心、团队合作等的职业意识与看法的建立。基础护理技术、助产学、妇科护理、儿科护

29、理等实践性较强的课程应有技术核查，毕业实习主要科目应进行出科核查。核查方式应依照教课议论的基本要求，由各校拟订详尽的议论方法和实行方案。核查完成后应进行核查分析，要将分析结果以合适的方式反响给相关学生、教师和教课管理人员，并将其用于改进教与学。毕业考试科目为护士执业资格考试科目。（六）质量管理1学校和专业科建立专业建设和教课过程质量监控系统，健全专业教课质量监控管理制度，完美课堂教课、教课议论、实习实训以及专业调研、人材培育方案更新、资源建设等方面质量标准建设，经过教课实行、过程监控、质量议论和连续改进，完成人材培育规格。2学校和专业科应完美教课管理系统，增强平常教课组织运转与管理，定期睁开课

30、程建设水平易教课质量诊疗与改进，建立健全巡课、听课、评教、评学等制度，建立与医院、企业联动的实践教课环节督导制度，严正教课纪律，增强教课组织功能，按期睁开公开课、示范课等教研活动。3学校建立毕业生追踪反响系统及社会议论系统，并对生源状况、在校生学业水平、毕业生就业状况等进行分析，按期议论人材培育质量和培育目标完成状况。4专业科及教研组织应充分利用议论分析结果有效改进专业教课，连续提高人材培育质量。九、毕业要求学生学业实行学年学分制进行管理，管理细则按广东省潮州卫生学校学分制学籍管理规定执行。（一）学生毕业应作全面综合判断，包含德、智、体、美、劳等五个方面。-11-广东省潮州卫生学校2019级助

31、产专业人材培育方案学生一定参加入学教育、公益劳动、教课见习、毕业实习和毕业教育等活动，考核不及格者和操行总评不及格者不得正常毕业。（二）拥有正式学籍的学生，修业期满，综合核查合格，完成本专业教课计划规定的所有必修课和限选课学习，经过任选课学习，修满规定学分170学分，准予毕业，发给经教育行政部门考据的毕业证书。毕业时间为修满应修最低总学分的时间。（三）学生有以下情况之一者，按结业办理，发给结业证书：1未修满专业规定应修最低总学分；2修满最低学分但有毕业考试科目不及格,经补考后仍未达60分者；3实习评定不合格（未能获得52学分）；4第1-4学期操行总评不合格；5毕业时未撤消处罚。（四）结业生离校

32、后，可按相关规定由学校安排补考，达到毕业规定的最低学分，可换发毕业证书。受处罚的学生在处罚一年后，由自己申请，用人单位或所在地区行政部门作判断，学校同意撤消其处罚后方可换发毕业证书。毕业时间为换发毕业证书时间。十、附录1教课时间安排：附表1。2教课计划进度表：附表2。3任选课安排表：附表3。4国家职业技术证书考试及能力水平考试的安排表：附表4。-12-附表学期123456总计附表广东省潮州卫生学校2019级助产专业人材培育方案1：时间分配表（按周）校内教课认知跟岗毕业考试入学毕军训灵巧假期总计专业：助产上段下段实习实习实习业教育社会实践专业方向：母婴护理782111132489211728学制

33、：三年98211324学习形式：一般整日制134211728入学程度：初中毕业001641324性质：国家计划00201110236681624521623151订正时间：2019.82：教课进度表（必修课及限修课部分）课序程类别名核查学时及学分数考考总学理实课程试查计分论践按学年及学期分配一学年二学年三学年1学期2学期3学期4学期认知认知认知认知跟岗实习实习公共实习上实习实习跟毕上下+上+下上下+岗业基础学学学公共学公共学学学公共公共公共实实段段段段网络段段段基础基础基础基础基础习习7888课程98131624网络网络网络网络网络周周周周周周周1周周周课程课程课程课程课程2周2周2周2周4周

34、每周学时1职业生涯规划1302264222职业道德与法律2322284223经济政治与社会3342.528622公4哲学与人生426222425语文1293683103333共6数学21835.57765222基7英语1、2533.54310322础课8计算机基础应用1、2563.51442322程9体育与健康1-49268842222111模10化学130222822块11医护礼仪1211.5156312医学心理与人际沟通3181.5144213公共基础网络课程1-4270172700202030202020跟顶小计：8385573010820162013201130532032020岗岗实实14解剖学与组织胚胎学基础1745542064习习15生理学基础13222844（16病原生物与免疫学基础1、2