参与政治生活学案

1、参与政治生活学案参与政治生活学案第六课 参与政治生活一、学习目标：主要帮助同学们了解我国人民行使国家权力的方式。在我们国家，广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。人民代表大会制度是我国的根本政治制度。全国人民代表大会地位最高、权力最大。说明依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。实行依法治国，建设社会法治国家，就要有法可依、有法必依、执法必严、违法必究；一切国家机关要依法行政，人人都要学法、懂法、守法、用法。引导学生参与政治生活，全面提高

2、学生履行自己责任的能力，做一个负责任的公民。二、重难点： 1、重点：人民怎样行使当家作主的权力；依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；2、难点：一切国家机关都必须依法行使职权；人人都依法政治生活。三、学习方式：小组合作学习、讨论与展示、 多媒体辅助四、课前预习：1、人民怎样行使当家作主的权力？ 2、是我国的根本政治制度。3、是人们行使当家作主权力的机关。 4、 是最高国家权力机关。5、全国人民代表大会的职权主要有哪些？ 6、依法 治国的含义是什么？7、依法治国的意义是什么？8、依法治国的基本要求是什么？9、 是依法治国的前提；是依法治国的中心环节；是依法治国的关键；是依法治国的必要保证。10

3、、为什么一切国家机关都要依法行政？五、学习过程一、人民当家作主的法治国家1、 人民怎样当家作主【活动一】你知道人民是怎样行使权力的吗？答：广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权利。因此各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。（ 1）、人民是怎样行使当家作主权力的？、各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩

4、序的各项权利。 320_-11-第六课 参与政治生活一、学习目标：主要帮助同学们了解我国人民行使国家权力的方式。在我们国家，广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。人民代表大会制度是我国的根本政治制度。全国人民代表大会地位最高、权力最大。说明依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。实行依法治国，建设社会法治国家，就要有法可依、有法必依、执法必严、违法必究；一切国家机关要依法行政，人人都要学法、懂法、守法、用法。引导学生参与政治生活，全面提高

5、学生履行自己责任的能力，做一个负责任的公民。二、重难点： 1、重点：人民怎样行使当家作主的权力；依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；2、难点：一切国家机关都必须依法行使职权；人人都依法政治生活。三、学习方式：小组合作学习、讨论与展示、 多媒体辅助四、课前预习：1、人民怎样行使当家作主的权力？ 2、是我国的根本政治制度。 3、是人们行使当家作主权力的机关。 4、 是最高国家权力机关。5、全国人民代表大会的职权主要有哪些？ 6、依法 治国的含义是什么？7、依法治国的意义是什么？ 8、依法治国的基本要求是什么？ 9、 是依法治国的前提；是依法治国的中心环节；是依法治国的关键；是依法治国的必要保证

6、。10、为什么一切国家机关都要依法行政？五、学习过程一、人民当家作主的法治国家1、 人民怎样当家作主【活动一】你知道人民是怎样行使权力的吗？答：广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权利。因此各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。（ 1）、人民是怎样行使当家作主权力的？、各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护

7、社会秩序的各项权利。 320_-11-第六课 参与政治生活一、学习目标：主要帮助同学们了解我国人民行使国家权力的方式。在我们国家，广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。人民代表大会制度是我国的根本政治制度。全国人民代表大会地位最高、权力最大。说明依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。实行依法治国，建设社会法治国家，就要有法可依、有法必依、执法必严、违法必究；一切国家机关要依法行政，人人都要学法、懂法、守法、用法。引导学生参与政治生活，全

8、面提高学生履行自己责任的能力，做一个负责任的公民。二、重难点： 1、重点：人民怎样行使当家作主的权力；依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；2、难点：一切国家机关都必须依法行使职权；人人都依法政治生活。三、学习方式：小组合作学习、讨论与展示、 多媒体辅助四、课前预习：1、人民怎样行使当家作主的权力？2、是我国的根本政治制度。 3、是人们行使当家作主权力的机关。 4、 是最高国家权力机关。5、全国人民代表大会的职权主要有哪些？6、依法治国的含义是什么？ 7、依法治国的意义是什么？ 8、依法治国的基本要求是什么？ 9、 是依法治国的前提；是依法治国的中心环节；是依法治国的关键；是依法治国的必要保

9、证。10、为什么一切国家机关都要依法行政？五、学习过程一、人民当家作主的法治国家1、 人民怎样当家作主【活动一】你知道人民是怎样行使权力的吗？答：广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权利。因此各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。（ 1）、人民是怎样行使当家作主权力的？、各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维

10、护社会秩序的各项权利。 320_-11-第六课 参与政治生活一、学习目标：主要帮助同学们了解我国人民行使国家权力的方式。在我们国家，广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。人民代表大会制度是我国的根本政治制度。全国人民代表大会地位最高、权力最大。说明依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。实行依法治国，建设社会法治国家，就要有法可依、有法必依、执法必严、违法必究；一切国家机关要依法行政，人人都要学法、懂法、守法、用法。引导学生参与政治生活，

11、全面提高学生履行自己责任的能力，做一个负责任的公民。二、重难点： 1、重点：人民怎样行使当家作主的权力；依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；2、难点：一切国家机关都必须依法行使职权；人人都依法政治生活。三、学习方式：小组合作学习、讨论与展示、 多媒体辅助四、课前预习：1、人民怎样行使当家作主的权力？2、是我国的根本政治制度。3、是人们行使当家作主权力的机关。 4、 是最高国家权力机关。 5、全国人民代表大会的职权主要有哪些？ 6、依法 治国的含义是什么？7、依法治国的意义是什么？ 8、依法治国的基本要求是什么？ 9、 是依法治国的前提；是依法治国的中心环节；是依法治国的关键；是依法治国的必

12、要保证。10、为什么一切国家机关都要依法行政？五、学习过程一、人民当家作主的法治国家1、 人民怎样当家作主【活动一】你知道人民是怎样行使权力的吗？答：广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权利。因此各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。（ 1）、人民是怎样行使当家作主权力的？、各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家

13、、维护社会秩序的各项权利。 320_-11-第六课 参与政治生活一、学习目标：主要帮助同学们了解我国人民行使国家权力的方式。在我们国家，广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。人民代表大会制度是我国的根本政治制度。全国人民代表大会地位最高、权力最大。说明依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。实行依法治国，建设社会法治国家，就要有法可依、有法必依、执法必严、违法必究；一切国家机关要依法行政，人人都要学法、懂法、守法、用法。引导学生参与政治生

14、活，全面提高学生履行自己责任的能力，做一个负责任的公民。二、重难点： 1、重点：人民怎样行使当家作主的权力；依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；2、难点：一切国家机关都必须依法行使职权；人人都依法政治生活。三、学习方式：小组合作学习、讨论与展示、 多媒体辅助四、课前预习：1、人民怎样行使当家作主的权力？2、是我国的根本政治制度。 3、是人们行使当家作主权力的机关。4、是最高国家权力机关。5、全国人民代表大会的职权主要有哪些？ 6、依法 治国的含义是什么？7、依法治国的意义是什么？ 8、依法治国的基本要求是什么？ 9、 是依法治国的前提；是依法治国的中心环节；是依法治国的关键；是依法治国的必

15、要保证。10、为什么一切国家机关都要依法行政？五、学习过程一、人民当家作主的法治国家1、 人民怎样当家作主【活动一】你知道人民是怎样行使权力的吗？答：广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权利。因此各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。（ 1）、人民是怎样行使当家作主权力的？、各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家

16、、维护社会秩序的各项权利。 320_-11-第六课 参与政治生活一、学习目标：主要帮助同学们了解我国人民行使国家权力的方式。在我们国家，广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。人民代表大会制度是我国的根本政治制度。全国人民代表大会地位最高、权力最大。说明依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。实行依法治国，建设社会法治国家，就要有法可依、有法必依、执法必严、违法必究；一切国家机关要依法行政，人人都要学法、懂法、守法、用法。引导学生参与政治生

17、活，全面提高学生履行自己责任的能力，做一个负责任的公民。二、重难点： 1、重点：人民怎样行使当家作主的权力；依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；2、难点：一切国家机关都必须依法行使职权；人人都依法政治生活。三、学习方式：小组合作学习、讨论与展示、 多媒体辅助四、课前预习：1、人民怎样行使当家作主的权力？ 2、是我国的根本政治制度。 3、是人们行使当家作主权力的机关。 4、 是最高国家权力机关。 5、全国人民代表大会的职权主要有哪些？6、依法治国的含义是什么？7、依法治国的意义是什么？8、依法治国的基本要求是什么？9、 是依法治国的前提；是依法治国的中心环节；是依法治国的关键；是依法治国的必

18、要保证。10、为什么一切国家机关都要依法行政？五、学习过程一、人民当家作主的法治国家1、 人民怎样当家作主【活动一】你知道人民是怎样行使权力的吗？答：广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权利。因此各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。（ 1）、人民是怎样行使当家作主权力的？、各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家

19、、维护社会秩序的各项权利。 320_-11-第六课 参与政治生活一、学习目标：主要帮助同学们了解我国人民行使国家权力的方式。在我们国家，广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力 机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。人民代表大会制度是我国的根本政治制度。全国人民代表大会地位最高、权力最大。说明依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。实行依法治国，建设社会法治国家，就要有法可依、有法必依、执法必严、违法必究；一切国家机关要依法行政，人人都要学法、懂法、守法、用法。引导学生参与政治

20、生活，全面提高学生履行自己责任的能力，做一个负责任的公民。二、重难点： 1、重点：人民怎样行使当家作主的权力；依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；2、难点：一切国家机关都必须依法行使职权；人人都依法政治生活。三、学习方式：小组合作学习、讨论与展示、 多媒体辅助四、课前预习：1、人民怎样行使当家作主的权力？2、是我国的根本政治制度。 3、是人们行使当家作主权力的机关。 4、 是最高国家权力机关。5、全国人民代表大会的职权主要有哪些？ 6、依法 治国的含义是什么？ 7、依法治国的意义是什么？ 8、依法治国的基本要求是什么？9、是依法治国的前提；是依法治国的中心环节；是依法治国的关键；是依法治国

21、的必要保证。10、为什么一切国家机关都要依法行政？五、学习过程一、人民当家作主的法治国家1、 人民怎样当家作主【活动一】你知道人民是怎样行使权力的吗？答：广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权利。因此各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。（ 1）、人民是怎样行使当家作主权力的？、各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理

22、国家、维护社会秩序的各项权利。 320_-11-第六课 参与政治生活一、学习目标：主要帮助同学们了解我国人民行使国家权力的方式。在我们国家，广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。人民代表大会制度是我国的根本政治制度。全国人民代表大会地位最高、权力最大。说明依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。实行依法治国，建设社会法治国家，就要有法可依、有法必依、执法必严、违法必究；一切国家机关要依法行政，人人都要学法、懂法、守法、用法。引导学生参与政

23、治生活，全面提高学生履行自己责任的能力，做一个负责任的公民。二、重难点： 1、重点：人民怎样行使当家作主的权力；依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；2、难点：一切国家机关都必须依法行使职权；人人都依法政治生活。三、学习方式：小组合作学习、讨论与展示、 多媒体辅助四、课前预习：1、人民怎样行使当家作主的权力？2、是我国的根本政治制度。 3、是人们行使当家作主权力的机关。 4、 是最高国家权力机关。 5、全国人民代表大会的职权主要有哪些？6、依法治国的含义是什么？ 7、依法治国的意义是什么？8、依法治国的基本要求是什么？9、 是依法治国的前提；是依法治国的中心环节；是依法治国的关键；是依法治国

24、的必要保证。10、为什么一切国家机关都要依法行政？五、学习过程一、人民当家作主的法治国家1、 人民怎样当家作主【活动一】你知道人民是怎样行使权力的吗？答：广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权利。因此各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。（ 1）、人民是怎样行使当家作主权力的？、各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关广大人民通过直接或 间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管

25、理国家、维护社会秩序的各项权利。 320_-11-第六课 参与政治生活一、学习目标：主要帮助同学们了解我国人民行使国家权力的方式。在我们国家，广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。人民代表大会制度是我国的根本政治制度。全国人民代表大会地位最高、权力最大。说明依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。实行依法治国，建设社会法治国家，就要有法可依、有法必依、执法必严、违法必究；一切国家机关要依法行政，人人都要学法、懂法、守法、用法。引导学生参与

26、政治生活，全面提高学生履行自己责任的能力，做一个负责任的公民。二、重难点： 1、重点：人民怎样行使当家作主的权力；依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；2、难点：一切国家机关都必须依法行使职权；人人都依法政治生活。三、学习方式：小组合作学习、讨论与展示、 多媒体辅助四、课前预习：1、人民怎样行使当家作主的权力？ 2、是我国的根本政治制度。3、是人们行使当家作主权力的机关。 4、 是最高国家权力机关。5、全国人民代表大会的职权主要有哪些？6、依法治国的含义是什么？7、依法治国的意义是什么？ 8、依法治国的基本要求是什么？9、是依法治国的前提；是依法治国的中心环节；是依法治国的关键；是依法治国的

27、必要保证。10、为什么一切国家机关都要依法行政？五、学习过程一、人民当家作主的法治国家1、 人民怎样当家作主【活动一】你知道人民是怎样行使权力的吗？答：广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权利。因此各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。（ 1）、人民是怎样行使当家作主权力的？、各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权利。