湘教版三年级下学期语文期末复习水平练习题

1、 PAGE 页码 19 / NUMPAGES 总页数 19湘教版三年级下学期语文期末复习水平练习题班级：_ 姓名：_ 补全词语1. 补充词语，并按要求完成。（_）（_）尽染 百发（_）（_） 张（_）舞（_）一本（_）（_） 耳（_）（_）睹 提心（_）（_）我还能写两个表示秋天天气的四字词语：_ _我还会写两个这样的词：白茫茫 _ _2. 补充词语，选词填空（填序号）。 自_自_ _忙_乱 _高_淡_嘴_舌 _疾_快 _高_爽弟弟一个人玩的时候，经常_，可爱极了！眼看杯子就要掉在地上，哥哥_，一下子接住了杯子。一个_的日子，我们全班一起去郊游。3. 把下列词语补充完整，并按要求填空。光（_）

2、夺（_） 杯（_）蛇（_） （_）（_）斗艳滥竽（_）（_） （_）墨（_）砚 源源（_）（_）（1）小燕子也从南方赶来，加入这_的春天。（2）来自寓言故事的成语是_、_。这样的成语还有_。（3）画“_”的这样结构的词语还有_、_。（4）画“”的成语含有动物名，我能再写两个含动物名的四字词语：_、_。4. 补充词语，并选择合适的词语填空张（_）舞（_） 秋高气（_） 眼（_）手快 春（_）秋实 提（_）吊（_） 面红耳（_） 手（_）脚乱 百（_）百顺 （_）林尽（_）拼音词组5. 看拼音写词语。m chng m fan yu xin h li xng zhung m m xing chng

3、j x 6. 读拼音，写词语。kng x y shu xin ki qng ti w dng m dun b du f b 7. 看拼音，写词语。yun yng yu hu s lu z sh lin peng jin sho chu f w do u r cu chng 8. 读拼音，写词语。hu chi zhng qin l zh dng rn l xng pn mng l ki li li tng tng c rn f shng zn men d ying d bn pn xing 形近字词9. 比一比，组词语。桥（_） 州（_） 史（_） 创（_） 轿（_） 洲（_） 吏（_） 刨（_

4、） 倍（_） 拦（_） 厉（_） 官（_） 陪（_） 栏（_） 历（_） 宫（_） 10. 比一比，再组词。待（_） 拨（_） 幻（_） 虑（_） 诗（_） 泼（_） 幼（_） 虚（_） 密（_） 设（_） 配（_） 诱（_） 蜜（_） 没（_） 醒（_） 透（_） 11. 比一比，再组词。铺（_） 票（_） 壁（_） 申（_）捕（_） 漂（_） 臂（_） 伸（_）12. 比一比，组成词语。胡（_） 煤（_） 迅（_） 镇（_）月（_） 某（_） 讯（_） 真（_）聪明小判官13. 判断正误，对的画“”，错的画“”。1“乘坐”的“乘”读“chng”。（_）2“柿子”的“柿”的音序是“sh”。（

5、_）3“目不转睛”的近义词是“聚精会神”。（_）4“蜜蜂飞得低，几乎要触到地面”中的“几乎”是“差不多”的意思。（_）5九月九日忆山东兄弟这首诗是宋代诗人王维写的。（_）14. 判断，正确的打“”，错误的打“”。1横画多的字，横画要写得整齐一致才好看，不然就乱了。 （_）2“植”右边的“直”中的三个短横靠右不靠左，这样写才美观。（_）3“集”字下面的“木”的横画要左右伸展，这样使整个字匀称一些。（_）4“最”字下面的“耳”与单独写“耳”字是一样的。（_）15. 根据课文内容判断，对的打“”，错的打“”。1关键句能帮助我们概括一段话的大意。 （_）2滁州西涧前两句描写了岸边晴朗时的景色，后两句描

6、写了水上下雨时的景色。（_）3守株待兔这则寓言告诉我们的是，任何人都有自己的长处和短处，我们要正视它们。（_）4花钟一文让我们知道了一天之内，同样的花开放的时间是不同的。（_）16. 判断正误，对的打“”，错的打“”。1“和”的意思是连词，跟“同”相同。（_）2“镜”指的是洞庭湖的水面。（_）3“青螺”指的是青色的田螺。（_）4“白银盘”指的是洞庭湖。（_）句子训练营17. 按要求写句子。1衙役把牛、驴都牵走了。（改成被字句）_2门被枣核打开了。（改成把字句）_3枣核不光勤快，也很聪明。（用加点词说一句话）_4枣核说：“大家 都不用愁，我有办法！”（改成转述句）_18. 按要求写句子。1我肚子

7、里发出的声音把他们吓了一跳。（改为“被”字句）_2挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。（用加点词语造句）_3我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形（照样子，仿写句子）_4我的肚子里发出一种怪怪的声音。（缩句）_5小叶和小美听得入了神。（改为反问句）_19. 按要求改写句子。1读一读,细细体会下面的句子,在横线上写出你喜欢的句子的序号,并说明理由。有的还是花骨朵儿，马上就要开放了。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。_2我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（改成陈述句） _3不同的植物开花的时间不同。 植物开花的时间与温度、湿度、

8、光照有着密切的关系。（用恰当的关联词语连成一句话）_4吃饱了的小虾显得十分特别自在。（修改病句）_20. 照样子，把下列“把”字句改为“被”字句。例：弟弟把爸爸的衣服弄脏了。爸爸的衣服被弟弟弄脏了。1那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。_2密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。_3早晨，朝阳把机帆船、军舰、海鸥、云朵，都镀上了一层金黄色。_4风把长胡子吹到了身体后面。_21. 按要求写句子。1一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。（缩句）_2湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写句子）_3小木偶穿着一顶蓝色的帽子。（修改病句）_4疫情期间，她拒绝戴口罩。不配合做登记。（用合适的关联词连成

9、一句话）_5小妹妹那么_，那么_。（补充句子）阅读理解22. 阅读下面的短文，回答问题。美丽的吻几年前，在美国西雅图残疾人运动会上，九名在身体或智力方面有缺陷的孩子整齐地排在百米速跑的起跑线上。枪声一响，所有的人都跑了起来。确切地讲，他们并不是在奔跑，可是他们都满心欢喜地要跑完全程并争取胜利。突然，一个男孩子在跑道上跌倒了，他坚强地爬起来，再次跌倒，他又坚强地爬起来连续好几次，男孩儿终于哭了。其他八个孩子听到男孩儿的哭声，放慢速度停下来，然后转身往回跑，无一例外。这时，一个患有“恐低综合征”的孩子慢慢地弯下腰，在那个男孩儿的脸上轻轻吻了一下说这会让你好些的说完他伸出手去搀扶那个男孩儿那个男孩儿

10、破涕为笑。然后，九个孩子手挽手走向终点。体育馆的所有观众都站起来，掌声和欢呼声一浪高过一浪，一直持续了大概十分钟。我们不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，只要心中有爱，就会在人生道路上赢得精彩。1在第三自然段“”内加上标点符号。2小男孩儿摔倒以后，其他孩子是怎么做的？在文中用“ ”画出来。3患有“恐低综合征”的孩子对那个跌倒的孩子是怎么说的？怎么做的？在文中用“”画出来。4当九个孩子手挽手走向终点时，那个在跑道上跌倒的孩子心里会怎么想？又会怎么做？请你预测故事的发展，写在下面。_23. 阅读短文,回答问题。秋之神韵我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果,也不只爱它奉献一生的落叶,我最爱它令人神往的神韵。没

11、有春的缠绵、夏的狂热、冬的冷漠,犹如原野上时而奔跑跳跃,时而戛然而止的骏马：犹如饱经沧桑、豁达开朗的将军：犹如从容飘逸、划过夜空中的流星秋天是清爽的。头上是高阔的天空,蓝蓝的,不掺杂一丝云彩：脚下是平坦的大地,处处是成熟的金黄,恬静的小街道。风中飘荡着黄叶的飒飒声,与清澈见底、欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样清纯与洒脱。秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们,在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年：年轻人也兴高采烈地于重阳远眺,一个个步履轻快,神采飞扬,他们又有了新的期待。秋天是真诚的。一阵秋风,吹散了平日的虚伪与私心,人们胸怀坦荡,以诚相待。在这自自然然、爽爽快快的季节里,

12、又怎么会容得下猜疑和做作呢?清爽、热情与真诚,不加雕琢地自然流露,行云流水般抒发自如,透露出一种沁人心脾的新意,这就是秋的高洁与潇洒的神韵。哦,秋之高洁,我钦佩你：秋之潇洒,我欣赏你。1“韵”字按音序查字法查字典，应先查大写字母_：按部首查字法查字典，应查部首_。“韵”在字典中的解释有:语音名词：有节奏的声音：风致，情趣。“神韵”中“韵”的意思是_。2结合下面的解释，找出文中相对应的词语。兴致高，情绪热烈。（_）指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。现也用来形容欣赏了美好的诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉。（_）3在作者的眼中，春天是_的，夏天是_的，冬天是_的，而秋天是_的、_的、_

13、的。4第自然段中，作者把秋天分别比作了_、_、_。5下列说法不正确的一项是（）。A“因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。”句中“委顿”一词的意思是很有精神。B“在这自自然然、爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？”此句改为陈述句是:在这自自然然、爽爽快快的季节里，容不下猜疑和做作。C“这就是秋的高洁与潇洒的神韵”中“这”指的是清爽、热情与真诚。24. 阅读语段,完成练习。一年又一年,枣核一点儿也不见长。爹说:“枣核呀,白叫我欢喜了一场,养活你这样的孩子能做什么!”娘说:“枣核呀,你一点儿不见长,我真为你愁得慌!”枣核说:“爹、娘,你们不用愁,别看我人小,一样能做事情。”枣核很

14、勤快,天天干活,学了很多的本领。他能扶犁,能赶驴,柴比别人打得多,因为别人上不去的地方他也能上去,他一蹦就能蹦到屋脊那么高。邻居们都夸枣核,枣核的爹娘非常高兴。枣核不光勤快,也很聪明。有一年大旱,庄稼没收成,县衙门还派衙役向庄稼人要官粮。庄稼人纳不上粮,衙役就把牛、驴都牵走了。1第段主要写了什么?请概括一下。_2用“ ”画出第段的中心句。3枣核学了哪些本领?下列说法不正确的一项是( )A扶犁。B赶驴。C打柴。D蹦高。4第段画线的句子在文中起( )的作用。A总起全段 B承上启下 C总结全文25. 阅读短文，回答问题。蒙蒙的小雨蒙蒙的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏油路上。她没有穿雨衣，因为她觉

15、得在这样细雨中骑车很浪漫。她望着路两边来去匆匆的行人，心想：这些人真是的，干嘛要东躲西藏的。忽然迎面一辆的士飞驰而来 她猛地拐向路边但车把挂在树干上她摔倒了小妹妹没事吧一个小伙子站在她身边问道陈红白了他一眼，没有理他。心想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来，可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，她接连两次试图站起来，都没成功。最后，只好放弃了努力。小伙子一笑，“别逞强了，还是送你上医院吧。”接着，拉起陈红的车子，又扶陈红坐到车架上，推起车子向医院走去。温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。陈红已不再潇洒，只感到沉重。她坐在车上，望着前面推车的小伙子，不知该说些什么。她发现小伙子走路不太自然，仔细观察，

16、只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色。那是什么？啊，他装着一只假腿。陈红想问问他的腿，却不愿张嘴。这时，只听到小伙子自言自语地说：“三年前，我也喜欢在细雨中骑车，那的确很潇洒，可是我却重重地跌倒了，像你一样。不，还不如你。”“噢，你的左腿？”停了一会儿，小伙子说：“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。”听了这话，陈红陷入了沉思?医院到了，小伙子搀着陈红进了急诊室。“我去通知你父母，你知道他们的电话吗？”陈红把号码告诉了他。不一会儿，陈红的父母风风火火地赶来了。见到女儿腿上雪白的绷带，忙问这问那。陈红把经过告诉了他们，又说，“要不是那位大哥哥，我真不知该怎么办好，哎，他呢？”这时

17、，只听护土小姐说：“那个小伙子，看见你爸妈来后，他就离开医院了。”陈红怔住了：“我还不知他叫什么呢！”父亲背起陈红，母亲在旁边扶着，一家人走出医院的时候，他们多么希望在人流中再次寻到那小伙子的身影。1给第二自然段中没有标点的地方加上标点。2联系上下文解释词语的意思。逞强_风风火火_3用“”画出文中描写心理活动的一个句子。4在第二自然段中用“ ”画出比喻句，这句是用_比喻_。5写出第二、三自然段段意。第二自然段：_第三自然段：_6为什么陈红一家希望在人流中再次寻到那个小伙子？_26. 课内阅读，回答问题。蜡烛看着正在燃烧的蜡烛，我不禁陷入了沉思。你看，蜡烛通体洁白，不停地燃烧着，在这漆黑的夜晚放

18、射出明亮的光芒。它的一生是dun zn（ ）的，却又是高尚的。它照亮了别人，却牺牲了自己。老师的品质不也正像蜡烛一样吗？他们从不企求个人的名利和地位，埋头苦干，为培养接班人gng xin（ ）毕生精力。一些老师虽然已经到了暮秋之年，但是他们还是如夕阳一样把生命的每一缕光都洒在祖国的繁花嫩叶上。他们像蜡烛一样，“油不尽，光不灭”，愿在有限的岁月，“燃烧”自己，放出光辉。我赞美蜡烛，更赞美老师。1看拼音，在文中的括号内写出相应词语。2“蜡烛的高尚”是指_。3文章中“燃烧”打引号是_A表示引用语言 B表示专用名词C表示讽刺，嘲笑，说反话D表示特殊含义4文章中“繁花嫩叶”是指_；“油不尽，光不灭”中的

19、“油”指_、“光”指_。(从文章中找出)5找出短文中的一个反问句，并把它改成陈述句。写作27. 习作展示。题目：一件 的事要求：1补充题目；2写一件让你印象深刻的事，可以是最高兴的、最难过的要围绕一件事写清楚，写具体。3语句通顺；4注意运用好词佳句。5300字左右。_28. 快乐习作。题目：我爱_你爱什么呢？是爱爸爸、妈妈、同学等人，是爱打球、跑步、画画等活动，还是某一处好玩的地方？为什么爱呢？赶快选择一个内容，具体地写-写。记得先把题目补充完整哦！_29. 习作大舞台。写写我的精彩世界（选择其中的一题写。）（300字左右）1续写故事：星期天，小红穿着新衣服高高兴兴地坐上了去姥姥家的公共汽车，

20、可是车刚刚开了一会儿，意想不到的事发生了2我们身边有许多我们熟悉的人，如妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、同学、邻居，他们身上有许多值得写的事，让我们来写一写吧！_答案1、层 林 百 中 牙 爪 正 经 闻 目 吊 胆 一叶知秋 秋高气爽 金灿灿 亮晶晶 2、言 语 手 脚 天 云 七 八 眼 手 秋 气 3、彩 目 弓 影 争 奇 充 数 笔 纸 不 断 争奇斗艳 杯弓蛇影 滥竽充数 亡羊补牢 斤斤计较 头头是道 鼠目寸光 千军万马 4、牙 爪 爽 疾 华 心 胆 赤 忙 依 层 染 5、牧场 麻烦 悠闲 狐狸 形状 秘密 香肠 继续6、空隙 雨水 掀开 青苔 舞动 末端 搏斗 腹部7、鸳鸯 优惠 洒

21、落 姿势 莲蓬 减少 吹拂 舞蹈 偶尔 凑成8、火柴 挣钱 蜡烛 等人 旅行 拼命 离开 流泪 疼痛 擦燃 富商 咱们 答应 地板 喷香9、大桥 神州 历史 创造 轿车 欧洲 官吏 刨土 加倍 阻拦 厉害 官员 陪伴 栅栏 历史 宫殿 10、对待 拨打 幻想 考虑 诗人 泼洒 幼稚 虚伪 密码 设计 配合 诱人 蜜蜂 没有 清醒 透露 11、当铺 门票 壁纸 申请 抓捕 漂亮 胳臂 伸出12、胡子 煤矿 迅速 镇上 月亮 某夜 通讯 真实13、 14、 15、 16、 17、牛、驴被衙役都牵走了。 枣核把门打开了。 小红不光爱劳动，也很聪明。 枣核说，大家都不用愁，他有办法！18、他们被我肚子

22、里发出的声音吓了一跳。 不管你同不同意，我都要去做这件事。 天上的去有各种各样的形状，像恐龙、像棉花糖、像金鱼、像山羊、像兔子 肚子里发出声音。 小叶和小美怎能不听得入神呢？19、；第句更能表现出作者的独特的感受,这样写把花骨朵儿含苞待放的状态写活了。 我们还是和睦相处吧，没有什么可吵的。 因为植物开花的时同与温度、湿度、光照有着密切的关系，所以不同的植物开花的时间不同。 吃饱了的小虾显得十分自在。20、学校被那鲜艳的民族服装打扮得更加绚丽多彩。 森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。 早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵都被朝阳镀上了一层金黄色。 长胡子被风吹到了身体后面。21、黄牛走过来。 春雨轻

23、轻唤醒沉睡的大地。 小木偶戴着一顶蓝色的帽子。 疫情期间她既拒绝载口罩，又不配合做登记。 可爱 善良22、1：“ 。” ， 。2其他八个孩子听到男孩儿的哭声，放慢速度停下来，然后转身往回跑，无一例外。3一个患有“恐低综合征”的孩子慢慢地弯下腰，在那个男孩儿的脸上轻轻吻了一下说：“这会让你好些的。”说完，他伸出手去搀扶那个男孩儿。4他会想：团结的力量真是大呀！他在以后的生活中与同学们互助协作地完成每一件任务。23、1Y 音 2兴高采烈 沁人心脾 3缠绵 狂热 冷漠 清爽 热情 真诚 4骏马 将军 流星 5A24、1爹娘为枣核长不大发愁。2枣核很勤快,天天干活,学了很多的本领。3D4B25、，“

24、” 。，。“，？”。2 显示、卖弄。 形容急促短时间就赶来了。 3心想：这些人真是 ，干嘛要东躲西藏的！4温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。把温柔如丝比喻春雨。5 写陈红被汽车撞伤后，一位小伙子主动要求送她去医院治疗。 当陈红得知送自己去医院的小伙子也曾被汽车轧断了腿的事后便陷入了沉思。 6陈红骑自行车被汽车撞伤后过路的小伙子立即把她 送往医院治疗，并设法转告陈红父母，自己却连姓名也没留下就离开了 医院，这一助人为乐的高尚品质深深地感动了陈红一家。因此，他们是多么希望能再次见见这位小伙子，当面向他表示谢意。26、1短暂、贡献2照亮了别人，却牺牲了自己(意思对即可)3D4接班人有限的岁月；毕生；精力

25、5反问句：老师的品质不也正像蜡烛一样吗？陈述句：老师的品质正像蜡烛一样。27、范文：一件高兴的事每当我看到邻居骑着自行车时，心里就不禁痒了起来。每次都会缠着妈妈，要教我骑自行车，可每次都不能如愿以偿，可是今天，妈妈休息闲着没事，我就连忙又再一次缠着妈妈，要妈妈教我骑自行车。妈妈被我缠得没办法，只好答应了。我听到妈妈答应了，高兴得手舞足蹈，一蹦三尺地下了楼。下了楼，我从车库拿出了自行车，一个劲的往上踏，希望自行车马上就能跑起来。可是自行车却不听我的指唤，老是东倒西歪，像一位喝了酒的醉汉。这不，还没等我反应过来，车子一倾倒，我被摔了下来，脚被碰起一个大包。妈妈走过来，扶起地上的自行车，质疑地问我：“还学吗？”我拍拍身上的灰土，斩钉截铁地说道：“学！”说吧，我又接过妈妈手中的自行车。妈妈又说了几个要领，就上楼去了，我又跌跌摔摔地骑了起来。一个小时过去了二个小时过去了。我基本上能够骑点了，就是不太熟罢了。妈妈这时从楼上下了，我跨上自行车，蹭上自行车，走了一圈，接受妈妈的检阅。妈妈露出了会心地微笑。通过这件骑车，我知道了“吃得苦中苦，方为人上人”的含义。我学会了骑车。但在这背后我要付也多少代价呀。学习不也是这样吗？你付出了努力有多少。你认真的程度有多少。就会换来多少收获。这件事使我很受教育。也是我最难忘的一件事。虽然已过去多年。但它却一次又一次地赶着我，像一团