小学六年级部编人教版下学期语文期末学业质量监测复习易考题

1、 PAGE 页码 23 / NUMPAGES 总页数 23小学六年级部编人教版下学期语文期末学业质量监测复习易考题班级：_ 姓名：_ 形近字词1. 区别字组词。悟（_） 译（_） 班（_） 榜（_） 辍（_） 梧（_） 驿（_） 斑（_） 傍（_） 缀（_） 2. 比一比，再组词。陕（_） 饶（_） 诫（_） 卵（_） 浃（_） 绕（_） 戒（_） 卯（_） 谓（_） 础（_） 脯（_） 味（_） 渭（_） 拙（_） 哺（_） 昧（_） 3. 比一比，再组词。毯（_） 勒（_） 跤（_） 蹄（_） 裳（_） 毡（_） 鞋（_） 胶（_） 啼（_） 赏（_） 4. 辨字组词。 瀑（_） 唇（_）

2、 篷（_） 疯（_） 爆（_） 晨（_） 蓬（_） 讽（_） 拼音基础5. 读拼音，写词语。tn fn o zhu yn hu j m pi hui d ge jio xng jng hung x shui b li jio huo qn x su j yn jn qng cu 6. 看拼音，写词语。jin yu j sn n zo xun y da po xio zo o bn zhu 7. 看拼音，写词语。ch d jio xn x shn jn f fi t zhn rn pi hui w y bin po l yu 8. 读拼音，写词语。y shang g da r ku kng ki

3、 d y jing yu zhu rn chn ji y p sh hn j go y chu 选词填空9. 选词填空。诚心 爱心 信心 恒心 关心 耐心1我们在日常生活中，对自己要有（_），做事要有（_），学习要有（_），与人交往要有（_），对有困难的人要去（_），向他们奉献自己的（_）。如果就 虽然但是 不但而且 因为所以 即使也2（_）全家数我最小，（_）受到奶奶的偏爱。3有时和姐姐吵嘴，（_）是我的过错，外婆（_）不责骂我。4现在奶奶（_）离开了我们，（_）我永远忘不了她。10. 选词填空。迅速 快速1汽车驶进了（_）通道。2夏天是万物（_）生长的季节。希望 愿望3考上理想的大学一直是

4、我的（_）。4农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的（_）。11. 选词填空。突显 显现 显示1巨大的马匹被整个省略，但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地（_）出来。2它的存在，就是为了（_）人物的英雄气概。3静，越发能（_）武艺的高强。12. 选词填空。 尴尬 难堪1.他现在的处境很（_）。2.他（_）负重，离开了那个是非之地。 戛然而止 不可开交 风雨不透3.师傅这会儿正忙得（_），他一只手炒着肉片，一只手剁青椒。4.他的话音（_），发现老头儿脸色陡地变得青灰5.她的话说得（_），让对方很难找到破绽。正确读音选一选13. 用“”给加点字选择正确的读音。狂奔（bn bn） 折（

5、zh sh）回来 吞没（mi m）雨像泼，像倒（do do） 狞（nng nng）笑 乱哄（hng hng）哄 瞪（dng dng）眼 疯了似（sh s）的14. 给加点字选择正确的读音，画“”。肆虐（nl） 耙地（bp） 铁锹（qioqi）排闼（tt） 盘踞（jj） 滥用（lnnn）15. 在下面加点字正确的读音上画“”。钢叉（ch ch） 熟识（shush） 正月（zhng zhng） 供品（gng gng） 五行（hng xng） 脖颈（jng gng）盗贼（zi zn） 空间（kn kn）16. 下列加点字选择正确的读音。正（zhng zhng）月 稚（zh zhu）嫩 折（zh zh

6、）腾 描摹（m m）琴弦（xin xun） 衣襟（jn jn） 炊（cu chu）烟 赫（h ho）然句子强化17. 句子加工厂。1天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。（照样子，写比喻句）_2他轻声说：“我知道你希望真的有那么一天。”（改为转述句） _3那碧绿的海洋，难道不是大自然给我们的恩赐吗？（改为陈述句）_4望着漆黑的夜空，使他完全陷入了对未来的憧憬里。（修改病句）_18. 按要求改写句子。1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（改为比喻句）_2.中国的人口是世界上最多的国家。（修改病句）_3.臧克家说：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”（改为转述句）_4.

7、渔夫的额头上刻满了一道道深深的沟壑。（缩句）_5.他很喜欢这个小家伙。（改为反问句）_19. 句子训练营，按要求完成练习。1.于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（仿写）_的时候，日子从_；_的时候，日子从_。2.同窗六载的情谊，我们永远珍藏在记忆中。（改为反问句）_3.在海上航行半年后，终于回到了英国。（修改病句） _4.住方家大院的八儿，今天喜得很。（改为夸张句） _20. 按要求写句子。1.雨点儿在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃。（仿写拟人句）_2.月亮穿过一缕一缕轻纱似的微云。（缩写）_3.四周黑洞洞的，容易碰壁。（改写反问句）_4

8、.虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。（修改病句）_21. 按要求写句子。1更有趣的是他在破船里拾到很多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？（变成陈述句）_2为了激励小战士走出草地，老班长忍饥挨饿。（改为双重否定句）_3父来看了看我，说：“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蛰你。“（改为转述句）_4我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）_5全场响起了掌声。（改成比喻句）_阅读理解22. 请认真阅读下列选文，完成问题。当一匹被鞭打的马耕柱子是墨子的门徒。一天，墨子授课时，一只小鸟停在窗外的柳树上婉转鸣啼，弟子们纷纷向外张望，耕柱子也随之瞅了一眼。事后，墨子却单独严厉地责骂了他。

9、耕柱子感到很难过，觉得受到很大委屈，抱怨说：“我犯的错误并不比别人多，却遭到老师这样严厉责难。”墨子听到之后，问他：“假如你要驾驭马和牛上太行山，你会选择鞭打马还是鞭打牛？”耕柱子回答：“我当然要鞭打马。”墨子又问：“为什么要鞭打马而不鞭打牛呢？”耕柱子回答：“因为马儿跑得快，才值得鞭打，这种能力是牛不具备的。”于是，墨子告诉他说：“我责骂你正因为你像马而不像牛，你值得批评呀！”其实，在培养人才的过程中，也离不开这样的鞭策，有时是一句苛刻的责备，有时是一次严厉的惩罚，有时甚至是一些鸡蛋里挑骨头的吹毛求疵。应该感激愿意指责你的人，是他使你看到自己的不足。试想，若不是关心你，期待你下次做得更好，怎

10、么会批评你呢？正因为在批评者眼中，你是“值得被鞭打的马”，所以才会批评你。因此，面对各种责备，应该 接受，有则改之，无则加勉，用行动来回报关心和爱护你的 现实生活中，许多人面对严苛的鞭策，只一味地感到委屈，继而意志消沉，慢慢地变得平庸；另外一些人，在鞭打中意识到自己的价值，将鞭策化为动力，扬蹄奋进，勇敢地登上人生的顶峰。选择当一匹被鞭打的马，还是当一只不被鞭打的牛，将是你人生辉煌与平庸的分水岭。1根据文意，第2段划横线处应填写的最恰当词语是（ ）A认真B坦然C乐意2开头引用墨子严厉批评耕柱子的故事，作用是什么？ _3第2段划线的三个句子，它们的句序能调换吗？请说明理由。 _4从这篇短文中你明白

11、了什么？ _23. 阅读理解。小葱青青白的雪，青的葱，红红的是她的小手。她总是这么静静地站着，低着头，眼睛朝下看，扎两条小辫，穿一身红底儿蓝花的棉袄棉裤，一双黑布棉鞋羞涩地卧在白雪中，脸蛋儿红红的，那双小手也是红红的。看不到那双眼，那眼睛一定很美，很清澈白白的雪轻轻地盖在小街和屋顶上，只有那小葱是青青的。说不清从什么时候起，这个小集市上有了她。她的小葱总是那么嫩，那么青，像她自己一样。她从不吆喝，从不抬价。换了别人，这样好的葱，一定会放声叫好，定会编出许多诸如“小葱拌豆腐一青（清）二白”等诱人的词句。她极少说话。说，也是奶声奶气的几个字：“要多少”“几斤几两”“几毛几分”。只有她说话的时候，才

12、偶尔看对方一眼。啊，这眼睛真美！它不光清澈，还蕴涵着一丝忧伤，但忧伤中分明显露出善良和期望。小镇上的人都吃她的小葱。没有人跟她讨价还价，连老太太都如此。姑娘太小，那双手太小。她是集市上的小妹妹，大家都爱护她。菜主们对镇上的人说：“我的葱不如小妹妹的，买她的吧。镇子上哪来恁好的葱？”没有人一个子买好多的葱。大家都知道，她的小葱天天有，一年四季都不断，价格也好，便宜。啊，天真冷。她把两只小手放在嘴边，用热气哈一哈，然后，给一位大姐姐称葱，帮大姐姐放在篮子里。她依然不说话，朝下看。地上的雪真白，只是没有太阳，要不，它会耀眼的。“小妹妹，给你钱。”大姐姐把钱递给她。她轻轻地摇摇头。“为啥？”大姐姐一怔

13、。“大姐姐，俺”她抬起头来，目光在大姐姐的脸上扫了一下，迅速落在左胸那枚“吉阳镇中学”的校徽上，声音有些激动，也带着几分憧憬。“俺娘说，等过两年，弟弟初中毕业了，就让俺继续上学。”“”“大姐姐，俺不要钱。俺知道你是老师，常来买葱，俺想求你帮俺看看这个。这是俺看弟弟的书做的作业。”说着，她迅速地从菜篓底下取出两个用塑料袋包着的小本子，递给女老师。女老师接过本子，一下子惊呆了，本子上工工整整写着初中作业。她不知说什么才好。“小妹妹，多大啦，你是哪村的？”“俺今年十五啦，住杏树湾。俺还有一个弟弟、一个妹妹，弟弟正上初中呢。”“爹娘呢？”“爹病了。两年前，爹从城里卖菜回去，天黑路滑，跌到沟里腿断了，不

14、能动了，娘在家服侍爹，还管园子。爹好的时候，俺也上学哩！”女老师嘴唇动了几下，想说什么，但没有说出来，只是眼圈发红、发潮，她一下子将小妹妹搂在怀里，紧紧地握住那两只小手。冰凉的小手，她想把它暖热，永远地热下去。“好妹妹，你来我班里上学吧？”“不俺不上。俺还要卖菜呢，俺上了，弟弟就上不成了。俺娘说”女老师把小妹妹搂得更紧了。太阳出来了，那雪更白了，那葱更青了。两年后，小妹妹考上了县师范。临走时，她给女老师送去一篮子小葱。那葱洗得真干净，扎得整整齐齐。多嫩的小葱呀！她俩没有说话，都哭了啊，小葱青青1请你用简洁的语言概括这个故事的主要内容。_2文中画“ ”的句子是对人物的_描写，联系上下文想一想，小

15、姑娘忧伤的原因是：_她的期望又是：_3本文重点对人物的语言进行了描写，刻画了人物的内心世界。如：“不，俺不上，俺还要卖菜呢。俺上了，弟弟就上不成了。俺娘说说这话时小姑娘内心想的是：_4倒数第三段说：“两年后，小妹妹考上了县师范。”请你根据上下文，想想这两年间可能发生了哪些事，并简要写下来。_5读了这篇文章，你看到了一个怎样的小姑娘？请用两三个词语概括。_24. 课外阅读。我为白菜狂的日子莫 言12岁那年，一个临近春节的早晨，母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫我去找个篓子来。“娘”我悲伤地问，“您要把它们”“今天是

16、大集。”母亲沉重地说。“可是，您答应过的，这是我们留着过年的”话没说完，我的眼泪就涌了出来。“我们种了一百零四棵白菜，卖了一百零一棵，只剩下这三棵了说好了留着过年包饺子的”我哽咽着说。母亲靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。透过矇眬的泪眼，我看到母亲把那两棵较大的白菜从墙上摘下来。最后，那棵最小的、形状圆圆像个和尚头的也脱离了木橛子，挤进了篓子里。我熟悉这棵白菜。因为它生长在最靠近路边那行的拐角处，小时被牛踩了一脚，一直长得不旺。我和母亲格外关照它。尽管还是小，但卷得十分饱满，收获时母亲拍打着它,感慨地对我说：“你看看它，你看看它”在那一瞬间，母亲脸上洋溢着欣喜的表情，仿佛拍打着一个历经磨难

17、终于长大成人的孩子。去集市的路上。寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭似的。我的手很快冻麻了，篓子跌在地上，篓底有几根蜡条跌断了，那棵最小的白菜从篓子里跳出来，滚到路边结着白冰的水沟里，根跌损了。母亲在我头上打了一巴掌，然后小心又匆忙地下到沟底将它抱上来放进篓子。我知道闯了大祸，哭着说：“我不是故意的，我真的不是故意的”母亲的脸色缓和了，没再打骂我，只用一种温暖的腔调说：“不中用，把饭吃到哪里去了?”然后蹲下身，将背篓的木棍搭上肩头。终于挨到了集上。母亲将篓子放在七姥爷的旁边，就让我去上学。我也想走，但看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问了白菜的价钱，摇摇头，看样子是

18、嫌贵。但她没有走，而是蹲下，揭开那张破羊皮，翻动着我们的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来，然后又用枯柴一样的手指，逐棵地戳着我们的白菜。撇着嘴说我们的白菜卷得不紧。母亲用忧伤的声音说：“大婶子啊，这样的白菜您还嫌卷得不紧，那您就到市上，看看哪里还能找到卷得更紧的?”我对这个老太太充满了恶感，你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。我忍不住冒出了一句话：“再紧就成了石头蛋子了!”老太太惊讶地看着我。母亲转回头批评我：“小小孩儿，说话没大没小的!”老太太撕扯着那棵最小的白菜上那层已干枯的菜帮子。我十分恼火，便刺她：“别撕了，你撕了让我们怎么卖?!

19、”“你这个小孩子，说话怎么就像吃了枪药一样呢?”老太太嘟哝着，但撕扯菜帮子的手却并不停止。她终于还是将那层干菜帮子全部撕光，露出了鲜嫩、洁白的菜帮。这样的白菜包成饺子，味道该有多么鲜美啊!老太太抱着白菜站起来，让母亲给她过秤。终于核准了重量，老太太说：“俺可是不会算账。”母亲因偏头痛，算了也没算清，对我说：“社斗，你算。”我找了根草棒，用刚学的乘法，在地上算着。我报了一个数字，母亲跟着报出。“没算错吧?”老太太用不信任的目光盯着我说。“你自己算就是了。”我说。“这孩子，说话真是暴躁。”老太太低声嘟哝着，从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层揭开，露出一沓纸票，沾了些唾沫，一张张地数着。她终于将数好的钱

20、交到母亲的手里。我看到七姥爷尖锐的目光在我脸上戳了一下，然后移开。我放了学回家，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。三棵白菜都躺在蜡条篓子里，那棵最小的因剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤。我的心猛地一沉，知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头，眼睛红红地看着我，许久，用一种让我终生难忘的声音说：“孩子，你怎么能这样呢?你怎么能多算人家一毛钱呢?”“娘”我哭着说，“我”“你今天让娘丢了脸”母亲说着，两行泪挂在了腮上。这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，心中依然沉痛。1文章题目是我为白菜狂的日子， 请说说“我”的“狂”体现在文中哪些地方? _。2文章第一段用了大量的细节来刻画母亲，找出这些词语并说

21、说它们表现了母亲怎样的心理?_。3作者回忆了那年随母亲卖白菜的事，母亲的言行举止表现了她怎样的品质? _。4作者在文章结尾说“这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，依然沉痛”，这“沉痛”的背后流露出了作者怎样的感情? _。5文章多次写到那棵最小的白菜，请你探究一下作者这样写的用意是什么? _。25. 课外阅读。锡林郭勒草原内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上、深谷里、平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝藏一样。草丛中开满了各种各样

22、的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑”1本文的中心句是（ ）A内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。B草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。2短文的第2自然段侧重于描写草原的静态美，作者着重描写了_、_、_。通过静态描写，突出了草原_的特点

23、。3短文的第4自然段侧重于描写草原的_美。4本文是从哪三个方面描写草原的特点的？_26. 阅读下面的文段，完成练习。尊严如山前苏联卫国战争时期，流传着这样一个惊心动魄的故事。德国法西斯溃退前夕，决定处死关押的二百多名苏联公民。敌人心血来潮，竟灭绝人性地提出一个奇特的处死方式。他们弄来一个歪歪扭扭的篮球架，上面的球筐也锈得不那么圆了。德国法西斯分子手拿一个篮球狞笑着对那些苏联人说：“现在给你们一个活命的机会，谁能站在这里10次投篮8次命中，即当场释放，否则统统枪毙。”被关押的多为无辜百姓，谁会投篮啊？加之身体虚弱，许多人放弃了投篮的机会，毅然走向刑场。轮到卡西莫夫投篮了。他曾经是个优秀的篮球队员

24、，但是长时间地坐牢，身体已经极度虚弱，面对这个歪歪扭扭的篮球架，心里没有把握，但他还是决定试试这决定生命的投篮。他接过敌人手中的篮球，沉静地站在篮球架前，望着篮筐，投出了手中的球。球在筐里滚动几下，还是进了。有了第一次进球，卡西莫夫增强了信心，又接连投中了7个球。敌人震惊了，宣布将他释放。他刚要转身离去，敌人冷笑着对他说：“再给你一次挽救别人的机会，如果你再投篮5次全部投中的话，你和其他人就全部释放。如果1次投篮不中，你和其他人就一齐处死。不过为了自己，你也可以拒绝。”卡西莫夫望了一眼站在那里的二百多名同胞，没有一个人哀求他，也没有一个人用乞求的眼神望他。他十分痛恨敌人采用这种残忍的手段，以同

25、胞们的生命做赌注。一股尊严的力量激励着他，他想：宁可与同胞们死在一起，也不苟且偷生，只要有一分生的希望，也要留给自己的同胞们。为了维护民族尊严，卡西莫夫接受了这5次投篮。尊严的力量是无穷的，5次投篮全部命中，卡西莫夫用尊严挽救了二百多名同胞的生命。尊严是神圣的，也是沉重的。维护尊严需要付出把山扛起的力量，一旦维护了尊严，人也就如山一样高大，不可战胜。国家尊严，民族尊严，人格尊严，重如山，是不可侵犯的。1敌人提出前苏联公民可用8次投篮命中来换取活命的机会，是出于（_）（可多选）A善心大发 B心血来潮 C侮辱玩弄 D同情怜悯2在“许多人放弃了投篮的机会，毅然走向刑场”这句话中，“毅然”一词表现出前

26、苏联公民当时怎样的状态？（）A前苏联公民非常武断，害怕羞辱，以视死如归的精神来维护自己和国家的尊严。B前苏联公民非常决绝果断，不愿意去投篮，放弃了一线生还的可能。C前苏联公民非常决绝果断，不愿任其羞辱，以视死如归的精神来维护自己和国家的尊严。D前苏联公民虽然有点武断，害怕羞辱，但还是放弃了一线生还的可能。3在“敌人冷笑着对他说”中，“冷笑”一词体现了敌人怎样的心理？（）A蔑视卡西莫夫，认为他不会用自己的生命去冒险。B嘲笑卡西莫夫贪生怕死，只顾自己，不顾他人死活。C讽刺卡西莫夫的投篮技术太差。D嘲笑卡西莫夫的投篮技术太差。4从_、_和_三个方面看，这场比赛对卡西莫夫也是不公平的。5为什么说这是个

27、惊心动魄的故事？_6说一说，在学习和生活中，当你受到别人的伤害时，你会如何来维护自己的尊严？把你的想法写在下面的横线上。_作文27. 习作。题目：其实，我真的想 生活中，有一些事情是我们希望发生的。想一想，你最希望发生什么事情呢？想去看看高山和大海、想奶奶的病早点好起来、想全球疫情早日结束、想尽快回归校园生活请先把题目补充完整，再围绕中心意思选择合适的事例来写，把事件的经过写具体，写出自己的真情实感。不少于400字。_28. 习作训练。美丽的童年一定有许多难忘的事，这件事也许是高兴的，也许是悲伤的，请你拿起笔写下来。不少于400字，题目自拟。_29. 作文。亲爱的同学，在我们的生活中，在我们的

28、这个乡村、城市、祖国、乃至世界上，一定有许多使你感到自豪的人、事、物、景 让我自豪，请你选择一个合适的词语，如“母亲”、“班级”、“祖国”、“长城”、“成功”等。要求：字数不少于300字，内容真实，语句通顺。_答案1、醒悟 翻译 班级 榜单 辍学 梧桐树 驿站 斑点 依傍 点缀 2、陕西 富饶 告诫 卵子 汗流浃背 围绕 戒尺 卯时 所谓 基础 胸脯 味道 渭水 笨拙 哺乳 冒昧 3、毛毯 勾勒 摔跤 马蹄 衣裳 毛毡 鞋子 胶带 啼叫 欣赏4、瀑布 嘴唇 斗篷 疯狂 爆炸 早晨 蓬安 讥讽 5、摊贩 熬粥 宴会 寂寞 徘徊 耽搁 绞刑 惊惶 蟋蟀 玻璃搅和 侵袭 搜集 严峻 清脆6、检阅 沮

29、丧 干燥 悬崖 疙瘩 咆哮 糟糕 笨拙7、彻底 绞刑 牺牲 军阀 匪徒 蒸融 徘徊 乌鸦 鞭炮 腊月8、衣裳 疙瘩 日寇 慷慨 抵御 酱油 骤然 纯洁 一曝十寒 技高一筹9、信心 耐心 恒心 诚心 关心 爱心 因为 所以 即使 也 虽然 但是10、快速 迅速 愿望 希望11、显现 突显 显示12、尴尬 难堪 不可开交 戛然而止 风雨不透13、bn zh m do nng hng dng sh14、n p qio t j ln15、ch sh zhng gng xng gng zi kn16、zhng zh zh m xin jn chu h17、1.整个公园成了彩色的油画，五颜六色的花朵，就像

30、各种颜料。 2.他轻声说，他知道你希望真的有那么一天。 3.那碧绿的海洋，是大自然给我们的恩赐。 4.望着漆黑的夜空，他完全陷入了对未来的憧憬里。18、1深蓝的天空中挂着一个白玉盘。 2中国是世界上人口最多的国家。 3臧克家说过，有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。4额头上刻沟壑。 5他难道不喜欢这个小家伙吗？ 19、1.聊天 嘴边过去了 看电视 屏幕上过去了 2.同窗六载的情谊，我们怎能不永远珍藏在记忆中呢？ 3.鲁滨逊在海上航行半年后，终于回到了英国。 4.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。20、1.花儿在春风中跳起欢快的舞蹈。 2.月亮穿过微云。 3.四周黑洞洞的，还不容易

31、碰壁吗？ 4.即使你学习再好，也没有骄傲的理由。21、1.更有趣的是他在破船里拾到很多钱，但钱在孤岛上没有什么用。 2.为了激励小战士走出草地，老班长不得不忍饥挨饿。 3.父来看了看我，说，这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蛰你。 4.我看到了脸。 5.全场响起了雷鸣般的掌声。22、1B2使表达生动形象（增加读者阅读兴趣），富有说服力。3不能（“逻辑顺序”或“轻重”或“递进”的意思即可得满分）4在培养人才的过程中，离不开外来的鞭策。如遇到提意见的，我们要坦然面对。23、1在冬天的小镇上，一位因家境困难而辍学卖葱的小女孩，因她的善良执着求学的精神得到了大家的关心，特别是在镇中学女老师的帮助

32、下，考上了县师范。2外貌（或肖像） 为自己的辍学而忧伤，为家庭的不不幸而忧伤 能继续上学，家庭能尽快摆脱不幸（爹能尽快好起来） 3先让弟弟上完学，自己要帮娘分担家里的负担4小妹妹边承担家庭重担边学习，女教师热情无偿辅导。弟弟也已经毕业了。5看到了一个善良、淳朴、好学、自强的小姑娘。24、1“狂”主要表现在：母亲决定卖掉白菜时，“我”不愿意且埋怨(冲撞、责怪)母亲;老太太刁难“我”的白菜时，“我”不顾尊长，气愤地回击她;“我”算账时，故意多算一毛钱报复老太太; 母亲要“我”算账时，不诚实，欺骗、伤害了母亲。2本段细节描写用了“叹息、抬高、瞥、锁定、端详”几个动词，生动地表现了在艰苦的年月里，母亲

33、对自己珍爱的白菜不想卖又不得不卖的矛盾、无奈和痛苦的心理。3表现了母亲本性善良、为人诚信、朴实能干、严格教子的品质。4“我”因故意多算一毛钱让母亲丢脸、难过而自责;“我”对自己当年幼稚不宽容的做法而感到愧疚;“我”因辜负了母亲平时的教育，做事出格，让母亲失望而感到懊悔;“我”因欺骗伤害了母亲，但又无法弥补而痛苦。5表现了这棵最小的白菜长成不易;表现了“我”对这棵白菜特别的喜爱;推动了故事情节的发展，为下文我气愤时惩罚老太太多算一毛钱作铺垫;也用这棵最小白菜的曲折经历来暗示了“我”的人生经历曲折坎坷。25、1B2野草 湖水 野花 宽广美丽 3动态41.草原广阔，水草丰美。2.动物自由欢快。3.人

34、们悠闲、幸福。26、1BC2C3A4身体极度虚弱 篮球架歪歪扭扭 心里没有把握 5因为二百多名同胞的性命维系在卡西莫夫手中的篮球上。6当受别人的伤害时，我会尽量不与人发生任何激烈冲突。但会让自己冷静下来，开动脑筋思考解决问题的办法。27、范文：其实，我真的想快点长大我心里一直有一个秘密，从来没有告诉任何人。那就是：我好想快快长大。我虽然已十二岁了，已经成为小小的男子汉了，可是爸爸妈妈总是认为我还小，许多事情还不会做。一天，吃完午饭后，我把所有的碗碟收拾起来，放在池子里，又把袖子挽起来，准备洗碗。妈妈看见了，连忙走过来，推开我，对我说：“你还小，这回就由我洗吧！你下回再洗。”然而，这个所谓的“下

35、回”是漫长的，真是“下回复下回，下回何其多”呀！前几天，我家的抽水马桶堵了，爸爸弄来几瓶稀盐酸，用来冲马桶。爸爸仅仅把几瓶稀盐酸提上楼就已经很累了。于是，我对爸爸说：“老爸，你休息一下，我来提吧！”爸爸却对我说：“你还小，没力气，万一把瓶子打了怎么办？”切，不就是大人吗？有什么了不起的？等我长大了，一定要提更大更重地东西给你们看！证明我自己完完全全长大了！等以后我考上了大学，找了好工作，挣了钱以后，就要像你们证明，不，向全世界的人证明我长大了。现在是你们照顾我，将来就是我照顾你们！现在是我花你们的钱，将来是你们花我的钱！其实，我并不小。就算是我不会，那现在不学的话，不仅现在不会，将来也不会，那我的生活不就无法自理了吗？仅仅学习好，自立都不会的话，可以吗？我真的很想快快长大