分式方程列分式方程解决实际问题练习

1、公众号：惟微小筑当我们在日常办公时,经常会遇到一些不太好编辑和制作的资料.这些资料因为用的比拟少,所以在全网范围内,都不易被找到.您看到的资料,制作于2021年,是根据最|新版课本编辑而成.我们集合了衡中、洋思、毛毯厂等知名学校的多位名师,进行集体创作,将日常教学中的一些珍贵资料,融合以后进行再制作,形成了本套作品.本套作品是集合了多位教学大咖的创作经验,经过创作、审核、优化、发布等环节,最|终形成了本作品.本作品为珍贵资源,如果您现在不用,请您收藏一下吧.因为下次再搜索到我的时机不多哦!第2课时列分式方程解决实际问题要点感知列分式方程解应用题的一般步骤：(1)审：审清题意,弄清_和_的关系；

2、(2)找：找出题目中的_；(3)设：根据题意设出_；(4)列：列出_；(5)解：解这个_；(6)验：检验,既要检验所求的解是否为所列分式方程的解,又要检验所求的解是否符合实际意义；(7)答：写出_.预习练习甲队修路120m与乙队修路100m所用天数相同,甲队比乙队每天多修10m,设甲队每天修路xm.依题意,下面所列方程正确的选项是()知识点1列分式方程解应用题1.某村方案新修水渠3600米,为了让水渠尽快投入使用,实际工作效率是原方案工作效率的1.8倍,结果提前20天完成任务,假设设原方案每天修水渠x米,那么下面所列方程正确的选项是()2.(扬州（中|考）)某漆器厂接到制作480件漆器的订单,

3、为了尽快完成任务,该厂实际每天制作的件数比原来每天多50%,结果提前10天完成任务.原来每天制作多少件?知识点2列分式方程解决行程问题3.(乐山（中|考）)甲、乙两队同时分别从A、B两地沿同一条公路骑自行车到C地,A、C两地间的距离为110千米,B、C两地间的距离为100千米,甲骑自行车的平均速度比乙快2千米/时,结果两人同时到达C地,求两人的平均速度.为解决此问题,设乙骑自行车的平均速度为x千米/时,由题意列出方程,其中正确的选项是()公众号：惟微小筑4.3千米/时,设轮船在静水中的速度为x千米/时,可列方程为_.5.(贵阳（中|考）)2014年12月26日,西南真正意义上的第|一条高铁-贵

4、阳至|广州高速铁路将开始试运行从贵阳到广州,乘特快列车的行程为1800km,高铁开通后,高铁列车的行程约为860km,运行时间比特快列车所用的时间减少了16h假设高铁列车的平均速度是特快列车平均速度的2.5倍,求特快列车的平均速度6.某市今年起调整居民用水价格,每立方米水费上涨20%,小方家去年12月份的水费是26元,而今年5月份的水费是50元.小方家今年5月份的用水量比去年12月份多8立方米,设去年居民用水价格为x元/立方米,那么所列方程为_.7.(云南（中|考）)母亲节前夕,某商店根据市场调查,用3000元购进第|一批盒装花,上市后很快售完,接着又用5000元购进第二批这种盒装花.第二批所

5、购花的盒数是第|一批所购花盒数的2倍,且每盒花的进价比第|一批的进价少5元.求第|一批盒装花每盒的进价是多少元?8.(郴州（中|考）)乌梅是郴州的特色时令水果.乌梅一上市,水果店的小李就用3000元购进了一批乌梅,前两天以高于进价40%的价格共卖出150kg,第三天她发现市场上乌梅数量陡增,而自己的乌梅卖相已不太好,于是果断地将剩余乌梅以低于进价20%的价格全倍售出,前后一共获利750元.求小李所进乌梅的数量.9.(昆明（中|考）)某校七年级|准备购置一批笔记本奖励优秀学生,在购置时发现,每本笔记本可以打九折,用360元钱购置的笔记本,打折后购置的数量比打折前多10本(1)求打折前每本笔记本的

6、售价是多少元?(2)由于考虑学生的需求不同,学校决定购置笔记本和笔袋共90件,笔袋每个原售价为6元,两种物品都打九折,假设购置总金额不超过365元,问笔记本最|少要买几本?挑战自我10.(娄底（中|考）)为了创立全国卫生城市,某社区要清理一个卫生死角内的垃圾,租用甲、乙两车运送,两车各运12趟可完成,需支付运费4800元.甲、乙两车单独运完此垃圾,乙车所运趟数是甲车的2倍,且乙车每趟运费比甲车少200元.(1)求甲、乙两车单独运完此堆垃圾各需运多少趟?公众号：惟微小筑(2)假设单独租用一台车,租用哪台车合算?参考答案课前预习要点感知(1)量未知量(2)等量关系(3)未知数(4)分式方程(5)分

7、式方程(7)答案预习练习A当堂训练2.16.3.A40304.x3x35.设特快列车的平均速度为xkmh,高铁列车的平均速度为2.5xkmh,那么x2.5x6.(120%)xxx5xx0.9xx910.(1)设甲车单独运完此堆垃圾需运x趟,那么依题意,得1.解得x18.180086016.解得x91.经检验,x91是符合方程和题意的解答：特快列车的平均速度是91kmh.课后作业50268x300050007.设第|一批盒装花的进价是x元/盒,那么2,解得x30.经检验,x30是原方程的解300030008.设小李进了xkg乌梅,依题意,得40%15020%(x150)750.解得x200.经检

8、验,x200是原方程的解答：小李所进乌梅的数量是200kg.3603609.(1)设打折前每本笔记本的售价是x元根据题意,得10解方程得x4.经检验,x4是原方程的解答：打折前每本笔记本的售价是4元(2)设购置笔记本m本,那么购置笔袋(90m)个,根据题意,得(90m)365.2解得m67,m是正整数,m最|少为68.答：笔记本最|少要买68本1212x2x经检验,x18是原方程的解2x36.答：甲车单独运完此堆垃圾需18趟,乙车需36趟(2)设甲车每趟需运费a元,那么依题意,得12a12(a200)4800.解得a300.a200100.单独租用甲车的费用300185400(元),单独租用乙

9、车的费用100363600(元)54003600,单独租用乙车合算公众号：惟微小筑本课教学反思英语教案注重培养学生听、说、读、写四方面技能以及这四种技能综合运用的能力.写作是综合性较强的语言运用形式,它与其它技能在语言学习中相辅相成、相互促进.因此,写作教案具有重要地位.然而,当前的写作教案存在重结果轻过程的问题,教师和学生都把写作的重点放在习作的评价和语法错误的订正上,无视了语言的输入.这个话题很容易引起学生的共鸣,比拟贴近生活,能激发学生的兴趣,在教授知识的同时,应注意将本单元情感目标融入其中,即保持乐观积极的生活态度,同时要珍惜生活的点点滴滴.在教授语法时,应注重通过例句的讲解让语法概念深入人心,因直接引语和间接引语的概念相当于一个简单的定语从句,一个清晰的脉络能为后续学习打下根底.此教案设计为一个课时,主要将安妮的处境以及她的精神做一个简要概括,下一个课时那么对语法知识进行讲解.在此教案过程中,应注重培养学生的自学能力,通过辅导