学校形象策划案CIS策划

1、学校形象策划案CIS策划学校形象策划案CIS策划一一学校生存和发展的战略选择CIS策划学校生存和发展的战略选择现代化学校导入CIS系统之VI部分理念构想关键词：CIS策划VI视觉识别系统学校形象设计校园文化 素质教育一、CIS简述CIS是英文Corporate Identity的英文缩写，直译为 “企业形象规范体系”。这是指一个企业为了获得社会的理解与 信任，将其企业的宗旨和产品包含的文化内涵传达给公众，而建 立自己的视觉体系形象系统。学校作为教育机构与纯商业化企业 有着天壤之别，但“企业形象规范体系”的成功范例充分说明了 其强大而独特的功效。故在资讯越来越发达的时代，学校以一种 具备一定经营

2、理念的规范化的整体形象出现将成为新时期社会发 展的必然趋势。CIS最初虽是为企业设计服务的，但教育作为一种特殊产 业，经营理念同样不可缺少。企业CIS理念亦有许多值得学校借 鉴的内容，现结合学校的实际情况及本人对CIS的理解将其归纳 为以下三个组成部分：理念识别系统（M.I）:即学校的办学方针、指导思想 等；行为识别系统（B I）：即学校校纪、校训及各种规章制 度等；视觉识别系统（V I）：即学校的整体视觉形象。CIS是指学校经营理念与精神文化，运用整体传播系统， 传达给学校周围关系或团体（包括学校内部与社会大众），并促 进使其对学校产生一致的认同与价值观。换言之，也就是结合现代设计观念与学校

3、管理理论的整体性 运作，以刻画学校个性，突出人文精神，使社会大众产生深刻的 认同感，从而达到提升学校声誉影响的设计。现代学校导入CIS对外是宣传学校办学方针及展现学校整体 形象与实力，对内，则是全面推进素质教育的体现。CIS具有管理思想和文化模式的统一性、独特性和权威 性。所谓统一性，是指CIS的理念贯穿整个学校内、外部活动的 始终，并最终成为社会对学校的综合印象，即学校的整体形象。所谓独特性，即“个性化”是指学校的理念及所统制的 视觉识别系统及行为识别系统与众不同，具有很大的识别性，并 最终成为社会公众将该学校与其它学校区别开来的重要因素。所谓权威性，就是CIS对学校运作、师生活动长期起着

4、宏观上的指导规范作用，是学校的“宪法”，即师生行为准则。二、学校VI形象策划VI是以学校标志、标准字体、标准色彩为核心展开的完 整、系统的视觉传达体系，是将学校办学理念、文化特制、制度 规范等抽象语意转换为具体符号的概念，塑造出独特的学校形 象。据心理学研究表明，人的视觉器官在观察物体时，视觉器官 获得的信息约占80%。由此表明VI视觉识别系统在整个CIS识别 体系中，是最先被受众所接受的要素。VI视觉识别在CIS系统中 的独特传播力和感染力，使其最容易被社会大众所接受，据有主 导的地位。VI视觉识别系统即把抽象的目标概念形象具体化。学校的“理念识别系统”和“行为识别系统”一般会受 到高度的重

5、视，在全校师生长期不懈的努力和实践中逐步完善， 在此不再赘述。而视觉识别系统领域，各学校虽然也做过大量工 作，但大都没有整体的规划或没有系统地执行，故尚有很大的可 开发空间。鉴于VI视觉识别的重要性，现结合学校当前的实际情 况，主要针对学校的视觉识别系统（VI）谈几点个人看法，事实 上CIS系统的各分类系统之间的划分，并无绝然分界，是相辅相 成、相互贯通的。三、学校导入VI系统的目的及必要性1、素质教育的要求首先学校导AVI的目的要明确。学校不同于一般意义上 的企业，学校是社会主义精神文明建设的重要阵地，导AVI并非 以经济利益为唯一目的，更重要的是经过校园视觉形象策划，为 学生营造一个有利于

6、陶冶学生情操、促进学生全面发展的浓浓的 素质教育氛围。马克思说过：“人创造环境，同样，环境也创造 人。”良好的学校形象对学生的素质教育起着潜移默化的熏陶和 启迪作用，一个积极向上、宁静有序、健康和谐的视觉文化环境 对学生的健康成长及发展必然产生巨大的影响。故学校导入VI是 实施素质教育的必然要求。2、品牌效应的建立系统地导入VI视觉形象识别系统有利于学校良好个性化 形象的树立，使学校形象具体到切实的视觉符号，从而更易被社 会所接受和认可。同时整体的视觉形象规划有利于学校的对内对 外宣传，将更加有利于每年常规的招生等宣传工作的顺利进行。品牌效应不但在商业领域举足轻重，在文化教育领域中创办 名牌学校的呼声也从未间歇，只是传统概念上，所谓的名牌学校 更多是指学校的办学方针、教学教育质量、升学状况等。不容质 疑，教书育人是学校办学之本。教学质