学习运用哲学思维

1、学习运用哲学思维提高自身综合素质关于哲学，黑格尔有一个诗化的比喻：“哲学就像 密涅瓦的猫头鹰一样，它总是在黄昏时起飞。”所以说哲学 使人长智，使人聪明。我们党的发展和党员干部的成长深得 马克思主义哲学智慧的滋养，恩格斯说过：“理论思维仅仅 是一种天赋的能力。这种能力必须加以发展和锻炼，而为了 进行这种锻炼，除了学习以往的哲学，直到现在还没有别的 手段”。一个民族想要想始终屹立于世界民族之林的前沿， 就不能没有哲学的理论思维。因此哲学思维是人们认识、改 造客观世界时所运用的具有哲学特征的思维方式，具有一般 性、普遍性、抽象性的特征，表现着人们对待事物的方式、 理解事物的模式、处理事物的方法。哲学

2、思维方式是思维方 式的哲学形式、层次和境界。党的十八大以来，新一届中央领导集体进行了两次 关于马克思主义哲学的集体学习，而且总书记结合辩证唯物 主义世界观和方法论在国家发展中提出了许多新思想、新观 点、新论断，并且运用历史思维、辩证思维、战略思维、创 新思维和底线思维，来分析解决治国理政中遇到的一系列根 本问题。纵观全局，学习马克思主义哲学对于我们顺利实现 中华民族伟大复兴的“中国梦”具有重要的意义；对于个人 的发展而言，它可以提升自身的综合素质，使人能够理性思 考人生的价值、把握社会脉动、寻求永恒真理，对于改进工 作方法、提升工作质效都有良好的帮助。学哲学、用哲学， 是我们党的一个好传统，作

3、为每一名年轻的党员干部，更应 该学习哲学，养成运用哲学思考的习惯，运用哲学思维为群 众排忧解难。一、为什么学哲学？哲学起源于疑惑和问题，而马克思主义哲学是科学的 世界观和方法论，它揭示了自然界、人类社会和思维的最一 般的规律，是指导人们认识世界、改造世界的最基本的思想 武器。今天我们学习运用马克思主义哲学，不仅要面向“文 本”，更应该结合实际，学以致用。通过学习其基本原理和 方法论，既能够更好的掌握国情，也能够认识党和国家事业 发展的趋势，在认识历史发展规律的基础上推进各项工作的 发展。自等老一辈领导人开始，每一届中央领导同志都在各 自长期的工作经历和领导实践中，倡导并带头学习马克思主 义哲学

4、及其经典著作。云同志曾说：“首先要学习哲学，学习 正确观察问题的思想方法。如果对辩证唯物主义一窍不通， 就总是要犯错误。”瑞环同志在其出版的上下两卷学哲学 用哲学著作中也提出“要学好哲学这门学科”。而中国特 色的社会主义指的就是马克思主义基本原理同中国现代化 建设相结合，如果没有认真学习马克思主义哲学，何谈建设 有中国特色的社会主义呢？由此不难看出哲学原理不仅对 国家建设、上层建筑的设计有用，对生产劳动、日常生活等 也都有具体的指导意义。所谓指导不是用哲学原理直接解决 实际问题，而是运用它和具体科学知识相结合，具体问题具 体分析，解决工作生活中遇到的实际问题。中国社会科学院 王伟光院长指出，马

5、克思主义立场观点方法是共产党人在政 治上观察和解决一切问题的望远镜和显微镜，是我们党解决 当前和今后一个时期关系党和国家全局的一系列重论和现 实问题的哲学依据，是全党思想统一、行动一致的最根本的 思想基础。所以说学习哲学可以让我们拥有宏大的视野来洞 察全局、丰富的精神支撑理想信仰、辩证的思维支配分析能 力。二、充分认识深入学习哲学的重要意义哲学是时代精神的精华，因此,哲学的容和形式也必 然伴随着社会的发展而丰富和发展。改革开放以来，中国社 会发生了深刻、全面且复杂的变化。在当前全面深化改革、 打赢扶贫脱贫攻坚战的关键期，哲学是指引我们前进的“北 极星”，能让我们不迷失方向，坚定信仰，鼓足干劲。

6、可见， 把学习和掌握马克思主义哲学作为看家本领是多么的重要。当前我国处于全面发展的重要战略机遇期，不仅面对 着十分复杂的国外环境，而且随着社会的快速发展和改革的 不断深入产生了复杂而尖锐的矛盾，全面建成小康社会的任 务光荣而艰巨，要完成我们的历史使命，实现我们的奋斗目 标，必须借助系统的哲学理论，如果缺乏相应的理论思维作 支撑，在发展过程中就难以抵挡各种风险和困难，党员干部 也会由于缺乏信仰而偏离正确的人生观和价值观。从个人方面来讲，是提高自身素质的一项重要措施。 人们要提高自己认识世界和改造世界的能力，就必须学习哲 学。只有运用哲学这把“放大镜”才能把许多事情看的真正 明白；只有掌握了哲学这

7、个“百宝箱”才能不断丰富个人思 想的这座宝库。没有哲学的指引，天赋再好也只是算作是一 个聪明人。哲学不是万能钥匙，它不能取代别的知识，而是 可以帮助人们更好地运用这些知识；同时哲学不能代替具体 的科学，但可以帮助人们更好地掌握和运用具体科学。为人 民服务，不能只是嘴上说说，打铁自身不硬何谈能够出色完 成自己的职责呢？所以学习马克思主义哲学，开拓思维，改 进工作的方式方法，以人为本，科学决策，才能更好的服务 于当前社会发展发局。三、采取多种措施，提高学习哲学的效果马克思主义原理涵丰富和意蕴深广，要想磨砺我们的思 维，激发我们的智慧，学习和研读马克思主义经典著作、以 及东西方哲学史是深入理解、掌握

8、马克思主义基本原理的前 提条件和重要途径，但是由于许多原著省略了对很多思想观 点的演变过程和曲折的论证环节的梳理和分析，很容易将基 本原理概念化、条块化乃至一定程度地简单化。在这种情况 下，就需要形成良好的学习氛围、实现历史与现实的连通、 学习中加强研读与思考的结合、实践中注重理论与实践的互 动，以此来提升我们学习研究经典原著的新水平。并且在阅 读经典的过程中，要把握哲学的完整结构，处理好文献、历 史、原理及现实四个要素之间的关系。同其他学科的学习相 比，学习哲学更需要不断的进行思考思辨。培养独立思考的 习惯，不是不切实际的天马行空，而是对已有线索和资料按 照科学的方法进行逻辑分析的过程。通过学习与思考，构建 出自己的知识、思维框架，把经过反复斟酌得出的结论形成 相应的文字表达出来，以便日后总结与反思。在工作中我们 要自觉按照马克思主义哲学的基本立场、观点、方法，来指 导我们的工作和决策，既要坚持阅读与思考的统一，又要坚 持理论与实践相结合，还要在理解的基础上灵活运用。历史经验证明，全党哲学水平的提高能够极推动党的各 项事业的蓬勃发展。好的