浅谈在ICU中实施健康教育

1、浅谈在ICU中施行安康教育【摘要】为了促进iu病人的早日康复，进步iu病人的护理质量，我科针对iu患者安康教育的特殊性，采用了特殊的安康教育形式如口头讲解、提问问答、示教模拟、文字图册阅读等措施，获得了较好的效果。讨论：在施行过程中，关于如何有效促进安康教育提出几点建议:(1)护士方面;(2)医院方面;(3)政府方面;结论：随着医学技术的开展与完善，iu的护理内容已从单一的技术性效劳转化到包括心理因素、社会因素在内的综合性效劳,在对iu患者进展护理的过程中，我们还进展了较系统的康复指导，增强了病人战胜疾病的信心，使病人术后康复的速度和质量都有明显的进步。【关键词】iu;施行;安康教育随着生物医

2、学形式的开展，护理形式也由原来“以疾病为中心的功能制护理转向“以人的安康为中心的整体护理。安康教育是通过有方案、有组织的系统教育过程，促使人们自觉采取有利于安康的行为，以改善、维持和促进个体的安康进而到达精神、身体、社会交往等方面保持健全的状态1。为了促进iu病人的早日康复，进步iu病人的护理质量，安康教育也因此被人们摆在了越来越重要的地位。我科护士自2022年至今，针对iu患者安康教育的特殊性，采取了相应的对策，获得了较好的效果。现将其总结如下:1针对iu患者及其家属进展安康教育的方法1.1iu患者安康教育形式的特殊性：iu患者情危重集体教育和板报等安康教育的形式是受到限止的只能对病人单个的

3、进展安康教育.iu患者常用的安康教育形式有如下几种2。1.1.1口头讲解：是最根本也是最主要的教育方式。针对患者的病情，讲解疾病的过程、病症、处理，使用各种监测仪器的目的、考前须知，术后的指导，恢复期的锻炼等。1.1.2提问问答：重视教育信息沟通的双向性。鼓励病人提出问题，由护士予以解答。对于不能进展语言交流的患者，如气管插管、承受呼吸机辅助治疗等病人，神志清楚，通过患者的表情、手势判断他们所要表达的意图，或在纸或手上写简单的文字进展交流。1.1.3示教模拟：对于清醒病人可以由护士进展示范演示指导病人掌握一些简单的操作方法，如咳嗽、排痰、翻身、术后早期床上功能训练等。1.1.4文字图册阅读：采

4、取安康教育小册子、宣传卡片、图文像册等书面形式，将教育内容交给患者自己阅读，护士给予必要的解释。1.2对iu患者家属的安康教育，进步家属安康教育效果的对策3。1.2.1掌握交流与沟通技巧：有效的交流与沟通有利于家属承受教育的内容。进展交流与沟通前，应对家属可能存在的安康问题进展分析，充分掌握患者的病情及治疗护理方案，并注意选择恰当的交流时机和地点。1.2.2施行有效安康教育的途径1.2.3安康教育宣教卡：给iu家属分发宣教卡是一种节省人力和时间，同时又具有显著效果的安康教育方法，值得推广和借鉴。1.2.4培训专科护士：essn4认为可以通过开展iu专科护士，专门派出人员为家属提供患者信息，答复

5、家属提出的问题并为其提供一些指导性效劳，为家属在患者初入iu及转出iu时遇到的一些心理和情绪上的障碍起到有效预防和帮助效果。2讨论在施行过程中，得出几点关于有效促进安康教育的建议2.1护士方面：iu护士轮班勤，没有专门做安康教育的护士这也给iu病人的安康教育增加了难度,这就要求iu的每一位护士都要重视安康教育人人有进展安康教育的意识并认真做好安康教育以保证患者安康教育的连续性和完好性。2.1.1首先思想观念应与时俱进，树立现代护理观，明确安康教育的重要性和必要性及安康教育工作的长期性、艰巨性和复杂性，实在使向患者进展安康教育成为一种自觉行为。2.1.2加强业务学习，扩大护士自身的知识面。iu内

6、患者安康教育内容广泛，涉及学科多，要求iu护士要具备心理学、人文社会科学等方面的知识，通过业务学习，知识讲谈、外出培训、继续教育、订阅科技报刊等形式，以满足日益广泛的安康教育的需求。2.1.3选择有效的安康教育方法，把握教育时机，安康教育的渠道包括交谈、咨询、讲座、示范操作、个别指导、读书、看录像等形式。2.2医院方面：张隆群等5强调，应为iu病人创造一个安静舒适的环境，减少安康教育障碍，进步病人的生存质量。2.3政府方面：美、英、日等兴旺国家，在继续教育与护士职责中，明确规定了护士教育才能培训的目的和称职标准。我国在施行上尚没有与护士的职称、学历和继续教育要求相吻合6。安康教育事业在我国尚处

7、于开展阶段，相关政策的不完善在所难免，随着安康教育事业的进一步开展，一系列相关政策法规也会逐步走向正规化。3结论安康教育事业在我国已经开展了几十年，其作用和重要性也在逐渐被人们认识。随着医学技术的开展与完善，iu的护理内容已从单一的技术性效劳转化到包括心理因素、社会因素在内的综合性效劳，治疗已不仅是为了保全生命，而且要使因手术所致身体和心理创伤减少到最小限度，在对iu患者进展护理的过程中，我们还进展了较系统的康复指导，增强了病人战胜疾病的信心，使病人术后康复的速度和质量都有明显的进步。虽然仍有一局部问题还没得到解决，相信在大家的共同努力下很快会得到解决。总之，iu病人安康教育的进一步开展仍然需要政府、医院及医护人员的共同努力。参考文献1江素娟.iu病人的安康教育j.家庭护士,2022,6(2):456-4572刘红敏,刘艳萍.iu患者的安康教育需求与指导j.中原医刊,2022,30(11):61-633韩文军,胡敏,郭成莉.iu患者家属安康教育研究进展j.护理学杂志,2022,21(12):78-804essnjs.eetingtheinfratinal,psyhsialandetinalneedsfeahiupatientandfailyj.in