幼儿园大班音乐节主题教案范例(5篇)-大班音乐教案

1、 幼儿园大班音乐节主题教案范例(5篇)_大班音乐教案活动目标： 知道歌曲的名称，并且能感受歌曲所表达的心情。 培育幼儿对音乐的感受力和表现力。 活动预备： 爷爷为我打月饼mp3,音箱. 活动过程： 一、谈话回忆阅历。 师：你们知道什么节日要到了？ 师：中秋节要吃什么食物？月饼是什么外形的？味道如何？ 二、学习歌曲爷爷为我打月饼 1.完整观赏歌曲，熟识歌词 师：你听到了什么？ 师：爷爷什么时候为我打月饼呀？打出来的月饼是什么样的？ 2.幼儿学说歌词 幼儿边听旋律，边说歌词。 3幼儿学唱歌曲：爷爷为我打月饼，体会爷爷对孩子的一片深情。 学唱第一段 对幼儿学唱中消失的问题加以订正。 练习三四遍后，请

2、个别幼儿演唱第一段。 学唱其次段 学习两遍后，请幼儿完整演唱歌曲，采纳小组演唱、男女对唱、个别表演等形式，提高幼儿学习的爱好。 三、创编表演动作 师：我们来想一想，可以用什么动作来表演这首歌曲呢？ 创编好动作后，集体表演。 幼儿园大班音乐节主题教案(篇二) 教学目标： 1、学唱歌曲，能尝试用京剧里的表情、动作、声音来表现歌曲中的人物形象。 2、知道京剧是中国的国粹，培育幼儿对京剧艺术的宠爱。 3、熟识乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。 4、听音乐，尝试辨别乐曲的快慢和轻重，能跟着节奏律动。 5、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。 重点难点： 学唱歌曲 教学预备： 1、熟识音乐。 2、窦尔

3、敦、关公、孙悟空、曹操、张飞的脸谱各一张。幼儿自制脸谱。 3、音乐录音带。 教学过程： 一、观赏脸谱，理解歌词。 1、老师出示脸谱，请幼儿说一说在哪里见过这些脸谱。 2、老师简洁介绍这些人物：蓝脸的窦尔敦在深夜静静盗走了皇帝的御马;红脸的关公在战场上杀敌英雄无比;花脸的孙悟空很神气;!.教案网出处!白脸的曹操很精明;黑脸的张飞脾气急躁，生气时喳喳乱叫，很远的地方都能听的见。 二、观赏脸谱，学歌曲。 1、老师范唱歌曲，在范唱的过程中唱到哪个人物就出示哪个脸谱。 2、结合歌曲中人物的特点，老师引导幼儿一起创编相应动作，并试着边唱边表演。 3、引导幼儿尝试用京剧的唱腔演唱。 三、佩带脸谱，学表演。

4、幼儿戴上自制脸谱，随歌曲音乐边唱边表演。 幼儿园大班音乐节主题教案(篇三) 活动目标： 1、学习歌曲，感受歌曲诙谐、幽默的心情特点。 2、乐观参加活动，能有表情，较完整地演唱歌曲。 3、愉悦的参与唱歌活动，乐观地表达自己的感受。 4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。 5、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。 活动预备： 小狗抬轿ppT，模拟花轿、小狗和老虎头饰。 活动过程： 一、图片导入，激发爱好。 师：小伴侣看看今日谁到我们大2班来做客了 二、观赏故事，理解歌词。 1、回顾ppT内容，了解歌词内容。 提问:刚刚故事里小狗和老虎，它们之间发生了一件什么事 2、完整学说歌词。 过渡：

5、这真是一个好玩的故事，让我们一起完整地说一说吧。(完整朗读一遍)刚才小伴侣说得真不错，老师觉得要是你们能有节奏的朗读就更棒了，你们有信念吗 3、小结：小狗和老虎之间发生的这个故事，老师把它编成了一首好听的歌，并且给它也取了一个好听的名字，叫小狗抬轿，让我们一起来听一听。 4、老师完整演唱歌曲。 三、多种形式、学唱歌曲、过渡：小狗抬轿这首歌曲好听吗 1、完整唱两遍。小伴侣这次唱得真不错，假如你们能用更好听的声音来唱这首歌曲，再加上表情和动作就更棒了。 2、过渡：我们学会了这首歌曲，现在老师要考考你们了，想和你们玩一个嬉戏，名字叫歌曲接龙。 歌曲接龙： (1)老师唱前半句，幼儿唱后半句。 (2)幼

6、儿唱前半句，老师唱后半句。 (3)女生唱前半句，男生唱后半句。 四、创编动作、情境表演。 1、情境表演：小狗抬轿 过渡：小伴侣们唱的声音真好听，那你们想不想来表演一下小狗抬轿的这首歌曲呢 2、老师讲解嬉戏规章。 那小伴侣想一想，小狗抬轿用什么动作来表演呢 3、幼儿分组表演。 4、小结：今日我们学了这首歌并且还进行了表演，快乐吗 幼儿园大班音乐节主题教案(篇四) 活动目标 1、感受歌曲欢快、活泼的风格，学习用坚决、骄傲的情感演唱歌曲。 2、理解歌词内容，体验长大的骄傲，增加自信念。 3、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。 4、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。 5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。 活动预备 磁