北师大版历史七下《贵姓何来：中华诸姓的来历》word教案

1、名师精编 优秀教案历史：第 9 课活动目标： 贵姓何来：中华诸姓的来历教案（北师大版七年级下）通过探寻和自己切身相关的文化学问,激发学习历史课的深厚爱好；通过对中国诸姓源流的考辨, 探究中华民族的历史渊源和社会变迁；树立中华诸姓共同制造中华文明、振兴中华民族的观念；把握使用工具书和收集、查找、探究才能；活动预备运用资料的技能；培育摸索与分析问题的从已学过的课文中找出与课本有关的 内容；查阅中华姓氏大辞典等工具书以及相关的读物；活动设想：将本课分成两次来学习,第一次课程,讲解姓氏文化的基础学问,把全班按姓氏分组,布置调查报告（以一个姓为主）；两次课之间同学搜集资料；其次次课程,公布调查报告结（希

2、果；从调查报告中引出新内容；按事先分好的小组进行学习,穿插猜谜、提问等内容；望能解决班里每个同学关于自己姓氏的来历的疑问）活动过程：第一节课介绍姓氏的基本学问；包括：海外的寻根热（落叶归根思想）；欧美、日本、阿拉伯、缅甸等国家的姓氏简介,明白中华民族的姓氏具有丰富的内涵和更为精深的秘密；姓和氏的区分（简洁介绍） ；宋版百家姓 ；依据姓氏把全班分成5-6 组（大姓可直接安排,小姓可按在百家姓中的远近成度安排）,布置调查报告；调查报告内容包括：1、确定一个姓作为自 己的讨论对象（小姓可以选一个共同的姓来讨论）；2、该姓氏在百家姓中的位置；3、在全 年级中该姓氏所占的比例；4、该姓氏的来历（源流）

3、；5、该姓氏在历史上的名人轶事（利 用查阅中华姓氏大辞典、中国姓氏文化 、百姓祖宗源流集 ）；6、该姓 氏在历史上的 变迁（改姓等） ；布置搜集相关资料； （参考书、网址、文章）其次节课 分组展现自己的调查报告,评比最优（可以现场打分,包括老师）；由此引入新课；通 最初姓氏的 过查阅资料同学们可能发觉了许多问题,也有许多疑问, 究竟姓氏是怎么来的,来源什么？一、姓氏的起源（姓氏基础学问的深化学习）姓：现在的姓 , 是古代姓、 氏的合称； 姓和氏在上古时期各有分别 , 姓是标志家族系统的 , 各氏族的标志 称号 , 源于母系氏族社会 , 当时各氏族都有一个共同的女祖 , 成员皆为其后代 称姓；说

4、文 : “ 姓 , 人所生也；” 三代 夏、商、周 以前妇人称姓 , 男子称氏（轩辕氏、神农氏）；因此作为族号的姓, 较古老的不少从“ 女”, 如姜、姒 音 s 、姬、姚、嬴等；氏是较姓后起的标志宗族的称号名师精编优秀教案, 同一, 为姓的分支 , 以区分子孙之所由诞生；源于母系氏族社会女祖 , 子孙繁殖 , 同一宗族分支散居各地, 在同姓之下另有标志以示区分, 那就是氏；资治通鉴 外纪 : 姓者统其祖考 考, 母或已故母之称 之所自出 , 氏者别其子孙之所自分；比如古称商人的祖先为子姓 , 其后代分为殷、时、来、宋、空同等氏；因此 , 三代以前妇人称姓 , 男子称氏； 三代之后 , 姓氏逐步

5、合二为一；氏有的得自先祖之姓 , 有的得自先祖之号 如轩辕氏、高阳氏 , 有的得自先祖之谥 如文、武、昭、景、成 , 有的得自于先祖之国 即封地 , 如齐、鲁、燕、 赵, 有的得自先祖之爵 如王、侯、公孙 , 有的得自先祖之官 如司马、尹、史 ,有的得自先祖之字 如孟、 孙、叔孙 , 有的得自先祖之工作 如巫、卜、陶 , 有的得自先祖之居 如西门、南宫、东方 等；通志 氏族略序说 : 三代之前“ 氏所以别贵贱 , 贵者有氏 ,贱者出名无氏”, “ 姓所以别婚姻 , 故有同姓、异姓、庶姓之别 , 氏同姓不同者 , 婚姻可通 , 姓同氏不同者 , 婚姻不行通”三代以后 ,“ 姓氏合而为一 , 皆所

6、以别婚姻”；秦汉以后 , 姓、氏不再区分 , 或称姓 , 或称氏 , 或兼称姓氏 , 沿用至今； 顾炎武日知录卷二十三称 :“ 姓氏之称 ,自太史公始混而为一； ” 总之 , 古代的姓、氏或姓氏 , 就是今日的姓；小结：姓氏来源的主要有 10 种（1）以祖先的族号为氏,如：唐、虞、夏、殷等；（2）以赏赐的爵位为姓氏,如：王、公、伯、侯等；（3）以分封的国名为姓氏,如：齐、鲁、宋、卫等；（4）以担任的官衔为姓氏,如：司徒、司马、司空、司寇等；（5）以贵族的谥号为姓氏,如：武、宣、穆、庄等；（6）以居住的地方为姓氏,如：城、郭、园、池等；（7）以亲属的排行为姓氏,如：伯、仲、叔、季等；（8）以从事

7、的工作为姓氏,如：陶、匠、巫、卜等；（9）因避讳而改姓氏,如：丘姓因避讳孔丘而改为邱姓；（10）因避难而改姓氏,如：韩信的儿子韩天贡,逃到广西宜山改姓韦；依据所学,考察一下自己的姓氏属于上面的类型吗？假如是是属于哪一类呢？统计班里有多少姓属于上面的情形；没有属于上面情形的同学也不要焦急,我们看 看下面的情形有没有你们想知道的答案；二、姓氏的变迁（改姓、少数民族的姓和汉姓）姓氏最早显现时,数量很少；但到今日为止,中国的姓氏鉴于文献的有六千多个,其中常见的有二三百个； 这么多姓又是怎么显现的呢？它们和前面的姓有关系吗？其中最主要的缘由是由于改姓；俗语说：行不更名,做不改姓；古人认为改姓是一件不光荣

8、的事,但仍是有许多人不得不改名换姓；究其缘由有许多；名师精编 优秀教案1、皇帝赐姓：郑胜利；原名郑森,南明把他赐姓朱；由于这个姓不能直接称呼,所以 被人称为国姓爷；皇帝赐姓也有不好的,由于得罪皇帝而被罚 2、避讳：敬姓,由于要避五代的晋皇帝石敬瑭,改姓文,后改回；3、避祸：司马迁之子为避祸,改为两姓：同、冯（在司马氏的基础上各加一点）；4、收养：曹操5、过继：高力士,唐代闻名太监；原姓冯,也是世家大族,进宫后被高姓太监收养,因此改姓高；6、入赘：高谅在海陵游学,生活困难落水被老汉救出与其女结婚改姓陈,成为海凌陈 姓的始祖；7、迷信改姓：略 8、从夫改姓：范徐立泰、陈方安生 9、纪念而改姓：战国

9、四公子,楚有春申；后人为纪念他,一支改姓为春；10、少数民族与汉族融合：中华民族五千年的历史,事实上就是汉族与少数民族冲突与交融的历史； 虽有冲突但同化、融合是主要方向； 在这过程中许多少数民族的人为和汉人更好的融合改用了汉姓；如：爱新觉罗：金（本意）,陈,关,肇；蒙古族原无姓,只称什么 部（土尔扈特部）改： 包、 鲍、白、博等；回民为什么马姓的多？信奉伊斯兰教,默罕默德,音译过来为：马哈麻德,所以回民伊马姓为多；三、姓氏与等级（贵姓、大姓、小姓）中国的姓氏鉴于文献的有六千多个,其中常见的有二三百个；姓氏有大有小, 大姓人口过亿,小姓不足一千；你们能列出几个大姓,并说出缘由呢？赵钱孙李、张王李

10、赵遍地刘；历朝历代都有自己的大姓、国姓；据统计,现在李姓为全国最大姓 ,人口过亿；人们见面常说：现在没有但是古代姓氏是有贵贱的；“ 您贵姓？” 虽然姓氏有大有小,但姓氏分贵贱吗？上古三代 “ 贵者有氏” 只有贵族才有姓氏,一般平民是没有姓氏的；所以姓氏是区分贵贱的重要标志；例如：唐朝李世民修贞观氏族志；武就天改编姓氏录 ；宋版百家姓赵钱孙李；赵姓是国姓,其他为当时的后妃；明朝千家姓就是朱姓排第一了；用姓氏来排政治位置的高低；姓氏完全 变成了一种工具；今日的社会是不是全部成果都是古代那些“ 贵姓” 制造的呢？四、姓氏趣谈（逸闻趣事）同学自由发言,列举古代近代有关姓氏的趣闻轶事；课后评判：布置小论

11、文中华姓氏的秘密,从本课所学的内容中任选一点写一篇小论文；把调查报告和小论文以及课堂发言、搜集资料等情形汇总；给与评判,并记入平常成果；课后延长：名师精编 优秀教案的问题；把本次活动情形汇总,在学习园地中展现,并制成简报；建立沟通园地,沟通遇到附：百家姓赵钱孙李周吴郑王冯陈诸卫蒋沈韩杨朱秦尤许何吕施张孔曹严华金魏陶姜戚谢邹喻柏水窦章云苏潘葛奚范彭郎鲁韦昌马苗凤花方俞任袁柳酆鲍史唐费廉岑薛雷贺倪汤滕殷罗毕郝邬安常乐于时傅皮卡齐康伍余元卜顾孟平黄和穆萧尹姚邵堪汪祁毛禹狄米贝明臧计伏成戴谈宋茅庞熊纪舒屈项祝董粱杜阮蓝闵席季麻强贾 路娄危江童颜郭梅盛林刁钟徐邱骆高夏蔡田樊胡凌霍虞万支柯咎管卢莫经房裘缪干解应宗丁宣贲邓郁单杭洪包诸左石崔吉钮龚程嵇邢滑裴陆荣翁荀羊於惠甄魏家封芮羿储靳汲邴糜松井段富巫乌焦巴弓牧隗山谷车侯宓蓬全郗班仰秋仲伊宫宁仇栾暴甘钭厉戎祖武符刘景詹束龙叶幸司韶郜黎蓟薄印宿白怀蒲台从鄂索咸籍赖卓蔺屠蒙池乔阴郁胥能苍双闻莘党翟谭贡劳逄姬申扶堵冉宰郦雍郤璩桑桂濮牛寿通边扈燕冀郏浦尚农温别庄晏柴翟阎充慕连茹习宦艾鱼容向古易慎戈廖庚终暨居衡步都耿满弘匡国文寇广禄阙东殴殳沃利蔚越夔隆师巩厍聂晁勾敖融冷訾辛阚那简饶空