高考理综答题顺序及考试技巧大全

1、 高考理综答题顺序及考试技巧大全高考理综答题挨次 1.根据试卷题目的挨次从头做到尾 优点：可以避开丢题,漏题，节省时间 缺点：有时遇到看似简洁，实则不易的难题时经常由于忘情投入，直等到发觉身陷泥潭，已经进退两难，已经耽搁了大量珍贵时间，使后面很多能拿分的中、低档题都没有时间做。 假如遇到一个题目，思索了35分钟仍旧理不清解题的思路时，应视犯难题可临时放弃，即使这个题目的分值再高，也要忍痛割爱。千万不要由于捡了芝麻丢个西瓜，因小失大。 2.先易后难，从容解答 每科试题一般都是先易后难，若遇到难题，可以临时跳过去，先做后面学科的简单题等做完各科相对简单得分题以后，再回过头来做前面的难题。 做题原则

2、：能拿到手的的分就先拿住手中有分，心中不慌，然后再回头做难题，能做多少就做多少，得分少些不圆满，得分多你就赚了! 3.先做自己的优势科目，再做其他科目 先做优势学科，既可以先拿到比较有把握的分数，做题时做出一个好的心态，又可以为非优势学科留有充分的时间。避开一开头就遇到难题使心情郁闷，使头脑发蒙的现象。 总之，对于多数考生来讲，要在有限的时间内获得比较高的分数，就要学会主动地临时放弃，临时放弃费时费劲的难题，腾出更多的时间做简单题，拿到更多的分数古人田忌（赛马）不就是这个道理吗? 做题挨次的选择，因人而异。在平常训练中要尽早选定并稳定一种（方法）。 理综答题技巧有哪些 冷静镇静 每临大事，必有

3、静气;静则神明，疑难冰释;乐观预备，坦然面对;最佳发挥，舍我其谁?! 审清题目 审题是解题的关键，审题失误，全盘皆输。考生在高考中因非智力因素造成的失分，审题失误所占的比例最大。这种失分不是智力或力量达不到，而是审题不细造成的。比如全国理综试卷()第23题(物理内容)是讨论着陆器的平抛运动，题中明确告知“到达最高点高度为h，速度方向是水平的”，但是有的考生却没有留意到这么明确的条件，将着陆器看成由高度为h的地方开头做自由落体运动。一个比较简洁的16分大题，结果一分未得或只得几分。 往年有监考老师反映，个别考生接到试卷后匆忙解答，做到一半甚至完成时才发觉看错了题目，只好涂掉，重新再做一次，欲速则

4、不达。因此，在答题时，必需将已知条件、求解要求等全部内容逐字看清晰，方可作答，对有的似曾相识的题目，更不能马虎大意，不能凭想当然解题。一般来说，对于较简洁或一般难度的试题应阅读两遍;对于题干较长、信息量较大的综合试题，审题应分3步：第一步，先粗读，大脑对题中所述内容有一个大体轮廓。 其次遍细读，弄清题中的已知、未知、设问等，大脑建立一幅较为清楚的情景。第三遍选读，排解题目中的干扰条件，挖掘出隐含条件，找出各量之间的内在联系。尤其是遇到似曾相识的“熟题”，先不要急于下笔，这类题往往有陷阱，比如题设条件发生变化等，再看一遍，确认后再下笔。阅读时最好用钢笔点着逐字读，这样不会遗漏有用信息。虽然慢了些

5、，但“磨刀不误砍柴功”，只要路没走错，就有可能到达目的地。 先易后难 答题时，首先做那些自己有把握做对的题目，做题时集中精力，先将这部分确定能得分的题目拿下来。然后再做那些基本能做但无非常把握的题目，做这部分题考生要定下心来，仔细认真地去做。对个别难题要放到后面去做，不要由于做一道题而耽搁了整个答题时间，影响到全局。在前两类题目都完成的状况下，考生即使不能全部做出难题也要争取做出几步，尽可能多取得一点儿分数。 争分夺秒 答题要在精确的基础上求快，高考试题的特点是题量大，难度也较大，因此，看准题目后，要力求解答问题精确无误，不仅要做到思路对，方法对，还要做到每一步推导计算精确，格式要规范。假如时

6、间来不及，考生可以适当放弃不会做的题目，把精力放在会做的题目上，争取多得分。要常看钟表，调整答题速度，要在阅卷者能看清的基础上，尽量加快写字速度，给自己节省出更多的检查时间。 规范答题 考生解题不规范是参加高考理综评卷的老师时常谈论的一个话题。这种失分不是“不会做”，而是“做不好”。详细表现为：文字表达不严谨，化学、生物专业术语不规范，解题步骤不完整，规律推理不严密，计算结果不精确，书写太草，涂抹太多，卷面太脏等。理科综合卷计算题要求很明确，必需写出必要的文字表述和重要的过程，但不少考生满纸都是英文字母和阿拉伯数字，很难见到汉语表述，怎么能得到高分呢?考生在考前要有意识地进行训练，养成良好的习

7、惯，可以参考高考理科综合标准答案，尽量削减不必要的失分。 敢于舍弃 在高考中，考试过程可能会遇到一两个难题，这属于正常现象。考生首先要削减对难题的恐惊心理，从而增加解题的信念，然后弄清题目的含义和要求，找出已知条件与所问问题之间的联系，确定求解的步骤，进行解题。对于较难的综合题目，要设法化整为零，各个击破，的确不会英勇舍去，决不铺张时间。 全面检查考过即“放” 对每一道题都要仔细检查，对简洁的题和得分较低的题千万不能忽视。在时间紧急的状况下，要先检查得分高的题。无论对自己的作答多么有把握，都不要提前交卷，不能有攀比提前交卷的心理。当然，也没有必要看到别人提前交卷，自己就惊慌。值得一提的是，每考

8、完一科后，不管考试结果是否抱负，都不能老停留在对这科的回忆上。 已经考过的，不论好差，统统放到一边去，干脆什么也不要去想，尽快转移自己的兴奋点，铆足了劲考下一门，这才是明智之举。存在主义的鼻祖让保罗萨特说，人是肯定自由的，你自己去选择，并担当全部的后果。我想对大家说的是，命运不是天定的，命运把握在你们每个人自己的手中!我信任你们都能把自己调整到最佳状态，挑战自我，战胜自我，冲过高考这一关，把握好自己的命运! 提高学习的效率方法 （阅历）一： 1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很简单使自己产生厌烦心情，这时可以把全部的功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，这样不仅有助于提高效率，还

9、不会产生疲惫感。假如可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发觉，以前一小时都完不成的作业，四非常钟就可以完成了。 2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有很多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好方法，那么你尽可以用心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。 3、不要整个晚上都复习同一门功课。这样做非但简单疲惫，而且效果也很差。每晚支配复习两三门功课，状况要好多了。 阅历二： 如何提高学习效率呢? 最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是糊涂灵敏的头脑，所以适当的休息，不仅仅是有好处的，更是必要的，是

10、提高各项学习效率的基础。 那么上课时的听课效率如何提高呢? 课前要有肯定的预习，这是必要的，不过预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，不必搞得太细，假如过细一是铺张时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽视了最有用的东西。 上课期间还有一个时间安排的问题，老师讲有些很熟识的东西时，可以适当地放松一下。 另外，记笔记有时也会阻碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽视一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得许多，在黑板上记得也许多，但并不需要全记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。除了非常重要的内容以外，课堂上不必记很具体的笔记。假如课堂上忙于记笔记，听课的效率肯定不高，况且你也不能保证课后肯定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化汲取，适当做一些简要的笔记。 阅历三： 学习效率是打算学习成果的重要因素，如何提高自己学习效率呢? 一、要自信。许多的科学讨论都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，