1信息技术与远程教育应用能力考试题库

1、试题内容标准答案案1、计算机机辅助教学学是由（AA）发展而而来。 A.程序序教学B.个别化教教学C.传传统教学DD.机器教教学2、关于于建构主义义学习理论论描述错误误的一项是是（A） A.学习习是个体经经验.意义义结构的改改变，建构构是思考和和解释经验验的过程。B.建构构主义的学学习理论重重点在于学学生的认知知过程，它它是由学习习者内部对对信息加工工引起的个个体知识的的改变。CC.建构主主义学习理理论重点是是外在环境境对人的行行为的影响响，主张知知识来源于于外部刺激激。 D.建建构主义的的学习过程程是注意.编码.检检索等信息息加工过程程。3、教育信信息化的概概念是在220世纪990年代伴伴随着

2、（AA）的兴建建而提出来来的。A.“信息高速速公路”B.“20166战略”C.“全国学习习网”D.“国家高速速信息网”4、国家基础教育育课程改革革纲要（试试行）提出出，大力推推进信息技技术在教学学过程中的的普遍应用用，促进信信息技术与与学科课程程的整合，逐逐步实现（A）的呈现方式、学生的学习方式、教师的教育方式和师生互动式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。A.教学内容 B.教学方法 C.教学模式 D.教学过程 5、从狭意上来说，信息技术是指微电子技术.通信技术.（A）为主干，结合集成电路技术、光盘技术、机器人技术、高清晰度电视技术等综合技

3、术。A.计算机机技术 B.文文字 C.纸纸张 D.印刷刷术 6、为为了迎接221世纪知知识经济的的挑战，必必须把（AA）当作整整个教育改改革的突破破口，把教教育信息化化放到战略略高度，抢抢占叫信息息化“制高点” A现代教教育技术 信息技术术 CC素质教育育 D创创新教育7、根据信信息技术与与课程整合合的不同程程度和深度度,可以将将整合的进进程大略分分为三个阶阶段:封闭闭式的,以以知识为中中心的课程程整合阶段段（A ） A.开放式式的,以资资源为中心心的课程整整合阶段.B.封闭式式的,以资资源为中心心的课程整整合阶段.C.封闭式式的,以课课件为中心心的课程整整合阶段D.开放式式的,以软软件为中心

4、心的课程整整合阶段8、为了迎迎接21世世纪知识经经济的挑战战，必须把把（A）当作整整个教育改改革的突破破点，把教教育信息化化放到战略略高度，抢抢占教育信信息化“制高点”。A. 现现代教育技技术B.信信息技术 C. 素质教育育D.创新新教育9、美国是是最先提出出（A）的概念念，被许多多国家作为为技术制高高点而竞相相角逐。有有人将其称称为第二次次信息革命命的标志。A. 信息息高速公路路 B.“20166战略” CC.全国学学习网 DD.国家高高速信息网网10、我国国“校校通”工程的目目标之一是是：（A）争取使使全国900%以上独独立建制的的中小学校校都能上网网。不具备备上网条件件的少数中中小学校也

5、也可配备多多媒体教学学设备和教教育教学资资源。A.20100 B.20115 C.20008 D.2200511、教教育信息方方法就是在在教学过程程中（A）信息的的方法。A.传递递、获取、加工、处处理B.传传递、编辑辑、加工、处理C.传递、获获取、加工工、共享DD.学习、获取、加加工、处理理12、教育系统统是由（AA）构成的的有机整体体。 A.教教育者.受受教育者.教育内容容和教育设设施条件BB.教学目目标.教学学过程.教教育内容和和教育评价价 C.教教育内容和和教学过程程 D.教育育者.受教教育者.教教育内容13、下列列关于教育育传播的特特点描述不不正确的是是（A） A.在教教学过程中中，教

6、育者者是传者，受受教育者是是受者，两两者角色不不变。B.传受双双方都是有有意识.有有个性的人人，在传播播知识的同同时，还存存在情感信信息的交流流。建立良良好的人际际关系，是是实现教学学目标的重重要条件；C.为了取取得预期的的传播效果果，教育者者必须从受受教育者的的实际出发发，选用信信息符号，设设计相应的的传播策略略和方法；D.教学过过程中，教教育信息处处于互动之之中，教育育信息的流流向具有三三向性，即即教师向学学生传递信信息，学生生接受信息息并做出反反应，教师师将对学生生反应的评评价再传给给学生，从从而完成一一个互动过过程。14、现代代远程教育育的特点是是借助教育育机构的影影响力，通通过已有的

7、的通信和教教育媒体来来连接在（A）的教师和学生。A.地理上相互隔离B.在同一教室C.同一地区D.不同年龄15、以互互联网络和和多媒体技技术为主要要媒介的现现代远程教教育，突破破了学习空空间、时间间和地域的的限制，突突出了（ A ）特征征。A.开开放性B.技术先进进性C.自自主灵活性性D.优质资资源共享16、农村村中小学现现代远程教教育工程项项目实施的的模式一是是（A）A.教学学光盘播放放点B.卫卫星教学收收视系统C.计算机机教室 DD.广播电电视收视系系统17、现代代教育评价价理论认为为评价的最最主要功能能是（A）。A改改进与调控控B导向向与诊断C激励与与研究D改进与研研究18、关于于网络教学

8、学平台，下下列说法错错误的是（A）。 A.是一个全新的真实存在的教学环境。B.为校园园网上的同同步远程教教学提供实实时双向交交互的多媒媒体网络教教学环境，为为校园上的的异步远程程教学提供供自主学习习的网络教教学环境。C.成为与与（物理环环境）教学学互补的不不可或缺的的第二教学学环境（虚虚拟环境）D.包括网网上备课、网络授课课、网上智智能答疑、网上批改改作业、网网上考试、网上交流流、网上自自学等多种种服务的综综合性网络络教学平台台，全面支支持教学的的各个环节节。19、正确确的现代教教育观念是是指（A）。A.强强调教师如如何教B.关注学生生如何学CC.强调对对学习者的的学习需求求和学习特特点的研究

9、究，重视学学习者个性性需求的满满足D.教师的的角色发生生了重大的的转变20、现代代教育观念念首先体现现在（A）上。A.教师的的学习观BB.学生的的学习观念念C.家长的的教育观念念D.校长长的管理观观念21、网网络化、数数字化、（A）的有机结合就是信息化 。 A.智能化 B.科技化 C.集成化22、信信息化教学学素养，是是指教师的的（A ）在其其职业角色色上的体现现 。 AA.信息素素养 B.计计算机水平平 C.综综合素质223、200世纪初出出现的采用用照相、幻幻灯和无声声电影的视视觉教学，主主张利用媒媒体向学生生提供视觉觉形象，以以具体、生生动的形式式呈现抽象象的概念和和选择教具具等。因此此

10、，在本质质上与直观观教学是 （A）。 A. 一一致的BB. 无联联系的CC. 不同同的D. 相反的的 24、（AA）是教育育技术重要要的理论基基础。A.学习理论论 BB.教学理理论C.传播理论论D.媒媒体理论 25、课课题的创新新性应表现现在四个方方面，其中中“问题应有有时代感，与与时俱进，能能反映出现现代教育技技术应用的的方向和趋趋势，或者者现代教育育技术理论论研究的新新问题。”是属于（AA）方面？A.时间间新B.内内容新 C.方法法新D.理理论应用创创新26、教教育技术理理论基础中中的学习理理论基础是是指（A ）三种种学习理论论基础 A.行为为主义学习习理论、认认知主义学学习理论、建构主义

11、义学习理论论 B.桑代克的的联结主义义学习理论论、斯金纳纳的操作条条件作用学学习理论、奥苏贝尔尔的意义学学习理论CC行为主义义学习理论论、桑代克克的联结主主义学习理理论、斯金金纳的操作作条件作用用学习理论论 D联结主主义学习理理论、认知知主义学习习理论、建建构主义学学习理论227、一般般认为，117世纪（A）的大教学论奠定了教学理论的基础。A.夸美纽斯B.巴班斯基C.布卢姆 D.奥苏贝尔28、著名名的“ABCDD”中A代表表（A）A.对象象 B.行行为 C.条件 DD.标准29、（AA）是对教教学媒体，师师生活动，教教学策略，教教学绩效等等项目评价价的总标准准。 A教教学目标BB教学课课件C学

12、学生D教教师30、属于于成功领导导者的四种种能力（AA）。 A.注意意力管理BB.明确的的目标C.知识和技技能D.行行为、环境境31、信息息化教学的的一个基本本特点，就就是（A）。A.教教学资源的的丰富性和和多媒性 B.应用用计算机 C.一定定要利用网网络32、现代代教育观念念首先体现现在（A）学习观观上。A.校长 BB.教师 C.学生生33、消除除创造性的的障碍包括括（A）障碍、情感上的的障碍、智智力上的障障碍、文化化上的障碍碍、环境上上的障碍。 A.认知知上的 BB.师生之之间的 CC.学生之之间的34、培养养学生的（A），是我国中小学正在推进的信息技术教学的核心目标。 A. 信息素养 B

13、. 以生为本 C. 课堂教学D.教师主导35、和传传统的计算算机课程相相比，信息息技术课题题更强调创创设研究性性、协作性性和（A）的环境境。 A自主主性学习BB实践性性C综合合性D工工具性36、信息息技术课教教学特点有有现代性、实践性、工具性（A）和文化性。A应用性B独立性C综合性D教育性37、教学学模式是在在某种情境境中展开教教学活动的的结构形式式，它是由由许多具体体的教学方方法和（AA）组成的的一个动态态系统。 A教学学手段B理论与实实践C教教学设计DD技能训训练38、（AA）是研究究学习的突突出特点。 A自自主性、实实践性、综综合性、过过程性B创造性、自主性、过程性CC发展性性、实践性性

14、、综合性性D过程程性、实践践性、巩固固性、尽力力性39教育育技术随着着教育的（A）而产生，随着科学技术在教育中的应用而得到了迅速发展。A产生；B萌芽；C发展；D壮大。40、在教教学实践中中应用较多多的学习理理论有三种种,不属于于这三种之之一的学习习理论是（A）.A反射主义学习理论；B行为主义学习理论；C认知主义学习理论；D建构主义学习理论。41、在人人类使用工工具的方式式中，传统统的教学类类似于哪一一种使用工工具的方式式（A）。A人人作为劳动动者使用工工具；B人作为控控制者使用用工具；CC人作为为监视者使使用工具；D人作作为工具的的奴隶使用用工具。42、分析析学习内容容的基本方方法包括归归类分

15、析法法、层级分分析法、信信息加工分分析法、图图解分析法法和（A）A.综合合分析法BB.个例分分析法 C.设设问分析法法 DD.交互分分析法43、以（A）为代表的现代信息技术，为教育的现代化发展提供了前所未有的环境和技术条例。A.多媒体体计算机和和网络通讯讯技术 B.多媒体计计算机 C.网络络通讯技术术 D.多媒媒体与通讯讯44、认知知学习的结结果可以分分为评语信信息、认知知技能和（A ）三类。A.智力力技能 B.动作作技能 C.情感感信息45、新课课标将信息息素养的（A）确定为课程的核心目标A.培训和提升 B.培训和训练 C.锻炼和学习46、信息息技术教学学法以（AA ）为基基础，以唯唯物辩证

16、法法为指导。A.信息息技术科学学 BB.教学科科学 C.科学学技术47、信息息技术教学学法的理论论基础是（A ）。A.信息技技术科学 BB.教学科科学 C.科学学技术48、信息息技术教学学法以（AA）为指导导。A.唯物辩辩证法B.唯心辩证证法 C.马列列主义49、（AA）是一种种建立在建建构主义教教学理论基基础上的教教学模式。A.任务务驱动 B.技术驱动动 CC.心理驱驱动50、信息息技术教育育具有明显显的（A ）特点点。A.实践性性 B.探探索性 C.科学性51、（AA）是一种种通过小组组或团队组组织学生进进行学习，使使所有学生生的学习效效果最优化化的教学方方式。A.协作式式学习 BB.合作

17、式式学习 C.统一式学学习52、游戏戏教学法是是（A）二者巧巧妙的结合合体。A.游戏和和教学 BB.科学和和游戏 C.游戏和娱娱乐53、（AA）主要有有教学过程程的评价、学习活动动的评价以以及教学效效果的评价价。A.教教学评价BB.学习评评估C.结结果评估54、（AA）的各项项基本内容容就是教学学过程评价价的基本内内容。A.教学过过程 B.学学习过程 CC.评估过过程55、行为为主义学习习理论认为为学习是（A.）。A.学习是由外界刺激引起的行为变化B.学习是由学习者内部信息加工引起的个体知识的改变C.学习是思考和解释经验的过程D.学习是由内部刺激引起的行为变化56、（BB）年陶行行知在培养养小

18、先生规规划中最早早使用了“电化教育育”名词。 A.19932 BB.19334 C.19336 D.1993757、在信信息技术整整合的课堂堂中，学生生每人拥有有一台电脑脑并与教师师的电脑相相连形成局局域网，同同时配有网网络教学监监控系统，是是（B）的课堂堂组织形式式。A.小小组活动BB.全班活活动 C.个个别活动 DD.集体活活动58、信息息技术发展展的第一代代是（B）。A. 晶体体管时代 BB. 电子子管时代 C. 大规模模集成电路路时代 D.集集成电路时时代59、传播播学认为，传传播过程包包含（B）三个要要素。 A.信息息、媒体、传播者BB.传者、信息、受受者 C.传者者、受者、工具 D

19、.传者者、受者、媒体60、（BB）是电化化教育事业业的起步阶阶段。A.19世纪纪末.200世纪初BB.20世世纪20年年代前后至至40年代代末C.220世纪550年代初初至70年年代末D.20世纪纪70年代代末61、（BB）年，教教育部召开开高师课程程讨论会，决决定将“电化教育育”列为大学学教育系的的选修课。A.19947年BB.19551年C.19962年DD.19664年62、张华华利用电子子表格对校校运会中的的各项比赛赛成绩进行行汇总并排排名。这属属于信息加加工一般过过程的（BB）阶段。A.记录录信息 BB.加工信信息 C.发布信息息 D.存存储信息63、现代代远程教育育是（B）的产物物

20、，是伴随随着现代信信息技术的的发展而产产生的一种种新型的教教育方式。A.教育与与理念结合合B.教育育与信息技技术结合C.教育与与网络结合合D.教育育与多媒体体结合64、以下下关于教育育科学研究究说法错误误的是（B）。A教育科科学研究很很难采用严严格的实验验方法和精精确的观测测手段 B教育育科学研究究只受研究究者因素的的影响C教育科科学不可能能作出长期期预测 D教育育科学需要要建立符合合教育科学学本身特征征的科学研研究方法65、以下下关于数字字化，错误误的说法是是（B）。A.数字化化即应用现现代信息技技术，将文文本、图像像、声音、动画等物物理信息以以一定的数数字格式录录入、存储储并传播。B.会提

21、高高信息的制制作成本和和存储费用用 C.加加快了信息息的传播速速度和范围围 D.提高高了信息资资源共享的的效率66、建构构主义学习习理论强调调以（B）为中心心。A.教教师 B.学学生 CC.教学过过程67、不属属于成功领领导者的能能力的是（B）。A.注意力管理 B.下属管理C.自我管理68、一个个用图像就就能很好解解决的问题题却用数学学方法去解解决”是（B）上的障障碍 AA.文化BB.智力CC.认知69、200世纪800年代，有有人提出电电化教育的的名称不科科学，应当当改为“教育技术术”。教育技技术名称的的正式使用用是在（BB）年。AA.19885B.19886C.19987DD.19888

22、70、200世纪500年代初至至70年代代末是我国国教育技术术的（B）阶段。A.起步步阶段B.初期发展展阶段C.深入发展展阶段D.成熟阶段段 71、模拟拟、再现、扩展等描描述用语一一般用来描描述（B）领域的的教学目标标。A.知知识 B.技能能 C.情感 DD.态度72、新课课标将（BB）的培养养和提升确确定为课程程的核心目目标。 AA.传统素素质 B.信信息素养 C. 信息获取取能力 D.心理素质质73、信息息技术课的的教学特点点有现代性性、实践性性、（B）、应用用性、文化化性。A.理论性性 B.工具具性 CC. 现实实性 D.艺术术性74、根据据我国中小小学信息技技术教学体体系和教学学内容分

23、析析,主要有有现代性、（B）、工具具性、应用用性和文化化性等特点点。 A.创创新性B.实践性CC. 生活活性D.自自主性75、信息息技术教育育的核心是是（B）。A操作技能能B信息息素养C信息活动动D创新新与实践76、信息息技术教材材教法的特特点具有综综合性、独独立性、（B）和发展性。 A现代性B实践性C工具性D创新性77、 “任务驱动动”是一种建建立在（BB）基础上上的教学模模式。 AA传播理理论B建建构主义教教学理论CC行为主主义学理论论D认知知主义学理理论78、现在在一般认为为，教育技技术是199世纪末，受受捷克教育育家（B）和瑞士士教育家裴裴斯泰洛齐齐倡导的直直观教学的的影响而产产生的。

24、AA霍本；B夸美美纽斯 ；C爱迪迪生；D贝瑞特。79、19934年44月（B）在培养养小先生规规划中使用用了“电化教育育”一词。AA叶圣陶陶；B陶陶行知；CC夏丏尊尊；D鲁鲁迅。80、信息息化教育是是由信息化化教育环境境和（B）这两个个核心要素素构成的。A.信息息化的手段段 B.信息化的的师资队伍伍 C.信息化的的观念 D.信信息化的技技术能力81、教育育信息是人人类建立和和改变知识识结构的外外在条件，具具有如下特特征：知识识性、共享享性、多样样性、（BB）。A.传递性性 B.传播播性 CC.复杂性性 DD.简化性性82、认知知主义学习习理论认为为学习是（B）A.学习是由外界刺激引起的行为变化

25、B.学习是由学习者内部信息加工引起的个体知识的改变C.学习是思考和解释经验的过程D.学习是由学习者外部信息加工引起的个体知识的改变.83、教教育信息是是人类建立立和改变知知识结构的的外在条件件，以下哪哪些不属于于教育信息息特征的是是（C）。 A.知知识性 B.共享享性 CC.单一性性 D.传播性84、下列列关于教育育技术概念念描述正确确的是（CC） A.AECTT94定义义：“运用现代代化教育媒媒体，并与与传统教育育媒体恰当当结合，传传递教育信信息，以实实现教育最最优化就是是电化教育育。B.教教育技术就就是教育中中的技术，重重点在于技技术，而不不是教育。C.在教教育技术中中，教育与与技术的关关

26、系，不是是相加关系系而是相乘乘关系D.从教育领领域看，教教育信息技技术研究和和实践的内内容，远远远大于教育育技术研究究和实践的的范围85、有关关南国农教教授在800年代中期期对电化教教育的定义义描述正确确的是（C）A.电电化教育简简单说，就就是指利用用现代化的的声、光、电设备进进行教育、教学活动动。 BB.该定义义强调电化化教育需要要的是设备备即教学硬硬件 。 C.运用用现代化教教育媒体，并并与传统教教育媒体恰恰当结合，传传递教育信信息，以实实现教育最最优化就是是电化教育育。 D.该该定义回答答了当时对对电化教育育的属性是是姓“电”还是姓“教”的问题，明明确提出电电化教育要要以教育理理论与心理

27、理学原理为为指导。86、研究究整个教育育传播系统统和教育信信息传播活活动的全过过程的理论论是（C）A.控控制论 B.系统统论C.教教育传播学学 D.教教育心理学学87、下列列不属于信信息的是（C）A.报纸上上刊登的新新闻 BB.书本中中的知识C.存有程程序的软盘盘D.电视视里播放的的足球比赛赛实况88、现代代远程教育育的核心是是通过技术术来实现（C）之间的信息交流 。 A.教师与多媒体B.学生与学校C.教师与与学生 D.教教师与学校校89、现代代远程教育育的特点是是借助教育育机构的影影响力，通通过已有的的（C）来连接接在地理上上相互隔离离的教师和和学生。A.计算机机B.网络络C.通信信和教育媒

28、媒体D.多多媒体90、以下下哪条不是是现代远程程教育的优优点（C）。A. 有利利于个体化化学习B. 可以自自由选择学学习内容C. 可以以充分发挥挥教师的主主导作用DD. 师生生之间可以以进行充分分的交流91、关于于教育技术术，下列说说法不正确确的是（C）A.为学生生的主动、探究、协协作学习服服务B.创建相相应的学习习环境成为为技术应用用的核心C.仅仅是是教师传递递知识的工工具D.是学生生学习的工工具92、（CC）在爱爱迪生之死死一文中中渐提出“未来的世世界是一个个电化的世世界，未来来的中国也也必定是一一个电化的的中国。”A.加涅涅B.戴戴尔C.陶行知D.赫本本 93、（CC）年，AACET99

29、4定义传传入我国，对对我国教育育技术的深深入发展，产产生了重要要影响。AA.19992 B.19993 C.19994D.19995 94、在教教育技术中中，教育与与技术的关关系是（CC）A.相相加的关系系B.相减减的关系C.相乘乘的关系D.相除除的关系 995、建构构主义学习习理论认为为学习是（C）A.学习是由外界刺激引起的行为变化B.学习是由学习者内部信息加工引起的个体知识的改变C.学习是思考和解释经验的过程 D.学习是解释经验的过程96、学生生运用信息息技术的能能力很差、学生不能能保持对信信息技术的的兴趣是教教师在实践践中遇到的的_问问题（C） 。 A反反思性问题题B探索性性问题C直直接

30、性问题题D干欲性性问题97、分析析学习需要要是教学设设计活动的的基础和入入手环节，也也有助于理理清问题与与方法手段段之间的关关系，根据据“差距”所产生的的情况分析析学习需要要主要有（C）。A.外部参照需要分析法B.内部参照分析法C.内部和外部参照需要分析法 D.整体参照分析法98、下面面（C）不是教教案的基本本形式 。 A.表格式BB.记叙式式C.讨论论式D.流流程式99、常用用的课堂教教学方式是是（C）和发现现式学习。 A.自主主式学习BB.讲解式式学习C.探究式学学习D.交交互性学习习100、信信息技术教教育经历了了计算机教教育、计算算机素养教教育、信息息素养教育育三代，相相应完成了了由计

31、算机机课程向（C）新课程的转变。A.素质教育B.课堂教学C.信息技术 D.生活教育101、在在教学观方方面，教学学不只是忠忠实地传递递和接受课课程，更是是（C）的过程程。A创创新B建建构与提升升 C创创新与开发发D持续续生成与转转化102、关关于教师成成为真正的的研究者需需要具备的的素质描述述正确的是是（C）。A.不需要对对教育技术术改进投入入热情 B.不需需要掌握教教育技术研研究的基本本方法C.独立的研研究精神 D.不不需要终身身学习习惯惯103、220世纪220年代前前后至（CC）是电化化教育事业业的起步阶阶段。A20年代代末；B30年代代末；C40年代代末；D50年代代末。104、220

32、世纪770年代末末至今是教教育技术的的（C）阶段。A起步步；B初初期发展；C深入入发展；DD发展高高峰。105、11986年年国务院学学位委员会会审批通过过北京师范范大学等校校设立（CC）学位点点，使之成成为电化教教育学科专专业的正式式名称。AA电化教教育；B电化教学学；C教教育技术；D电化化技术。106、广广义的知识识分类可以以分为（CC）知识、程序性知知识和策略略性知识。A.创新新性B.综综合性C.陈述性DD.议论性性107、结结合生理层层面可以把把学习风格格划分为（C）、听觉型和动觉型。A.感觉型B.内向型C.视觉型D.外向型108、教教师要消除除创造性的的障碍，除除了需要消消除认知障障

33、碍、情感感障碍、文文化障碍外外，还必须须消除（CC）障碍A.观念 B.技技能 CC.环境 D.压压力109、建建构主义学学习理论强强调学习是是（C）的过程程A.个体知知识的改变变 BB.外界刺刺激引起的的行为变化化 C.思考考与解释经经验 D.以教教师为中心心的学习110、我我国的教育育技术大体体上经历了了（C）三个阶阶段。A.初级、中级、高高级 BB.初期、中期、高高期 C.起步、初期发展展、深入发发展 DD.以上都都不对111、信信息素养通通常由信息息意识、（C）与技能以及利用和创造信息的能力等组成。A.信息 B.信息化 C.信息息知识 D.信信息技术112、对对信息的组组织、表达达、存储

34、、变换、控控制、传输输的能力是是指（C）。A.信息获获取能力 B.信信息分析能能力C.信信息加工能能力 D.信息交流流能力113、（C）是承载和传递信息的工具。A.报纸 B.电电视 CC.媒体 D.以上都不不对 114、信信息技术与与课程整合合的模式多多种多样，下下面（D）不属于于创新型模模式。A.合作学习习 B.探索索和发现学学习 C.问题解解决学习DD.基于计计算机的课课堂讲演.练习.讨讨论115、信信息技术与与课程整合合的研究从从一开始只只定位于语语文教学，现现在已经开开展到各个个学科，提提出一种新新的“四结合”，即（D）。A.课程结构构.课程实实施.创新新精神.信信息技术运运用相结合合

35、B.课程程内容.创创新精神.实践能力力培养.信信息技术运运用相结合合C.课程程资源.课课程内容.实践能力力培养.信信息技术运运用相结合合D.学科科教学.创创新精神.实践能力力培养.信信息技术运运用相结合合116、完完整的信息息素养应包包括（D）三个层层面。A.知识素素养、信息息素养、计计算机技能能B.文化素素养、文化化意识、信信息技能C.文化素素养、信息息意识、计计算机技能能D.文化素素养、信息息意识、信信息技能117、信信息技术与与课程整合合在学习目目标上的整整合包括五五个方面，即即解决实际际问题与创创造能力，学学习能力，批批判性思维维能力，社社会交流与与协作能力力和（D） A.信息获获取技

36、能BB.信息组组织技能 C.信息评价价技能 D.信信息处理技技能118、随随着科学技技术的发展展，远程教教育从（DD）、（）发发展到（）。A.交互式式的现代远远程教育 广播电电视教育 函授教教育 B.函授教教育 交交互式的现现代远程教教育 广广播电视教教育C.广播电电视教育 函授教教育交 互式的现现代远程教教育D.函授教教育 广播播电视教育育 交互式式的现代远远程教育119、现现代远程教教育的基本本特征不包包括（D）A.开放性性B.技术术先进性CC.自主灵灵活性D.优质资源源独享120、农农村中小学学现代远程程教育工程程项目实施施的三种模模式不包括括（D）A.教教学光盘播播放点B.卫星教学学收

37、视系统统C.计算机机教室 D.广广播电视收收视系统121、教教育技术在在研究过程程中使用的的一般研究究方法包括括（D）A质质性研究方方法 B量量的研究方方法C综合的的方法 D全选122、传传播学中“5wHH”的内容包包括（D）AWhaat、Whhen BWhhere、Who CWhhy、Hoow D全选选123、教育技术术是为优化化教育服务务的，其根根本目的是是（D）。 A.改善行为为B.提提高效率C.改进进教研DD.促进学学习 124、教教育信息化化的一个主主要特征是是全面提高高教师和学学生的信息息素养。下下面选项是是哪项不属属于信息素素养。（DD） A.信信息意识B.信息息知识与技技能C.

38、利用和创创造信息D.有自自己的网站站 125、（D）是现代教育学范畴中的一门新兴学科，是现代科学技术的产物，是教育现代化理论的重要组成部分。A.语文科学B.物理学C. 数学D.信息技术教材教法126、培培养学生信信息素养的的基本途径径有（D）A.通过信信息技术专专门课程，培培养学生信信息素养B.加强学学科课程教教学整合，培培养学生信信息素养C.创设信信息技术应应用环境，培培养学生信信息素养D.以上都都是127、教教育技术分分为有形的的教育技术术和无形的的教育技术术，以下（D）属于无形的教育技术A.计算机、网络、卫星 B.投影、电影、视听器材 C.黑板、粉笔等传统教具 D.教学过程中的技巧、策略

39、、方法128、人人类使用工工具不是目目的，重要要的是利用用信息技术术提供的工工具拓展自自身的信息息能力。信信息能力主主要有以下下几个方面面（D）A.信信息获取能能力 BB.信息分分析能力 CC.信息加加工能力和和信息利用用能力 D.以上上都是129、现现代远程教教育的基本本特征是（D）。A.开放性B技术先进性C自主灵活性、优质资源共享 D.以上都是130、广广义的知识识分类可将将知识分为为三大类，下下面哪一个个不是分类类中的一种种（D）A.陈陈述性知识识 B.程程序性知识识 C.策略略性知识 D.问题题性知识131、克克拉斯伍对对（D）领域学学习目标的的分类。 AA.认识 B.技能能 C.综综

40、合 D.情感132、信信息化是指指（D） A.网络络化 B.数字化 C.智能能化 D以上都都对133、传传播过程包包括三个要要素,不属属于这三个个要素之一一的因素是是（D）。A传者；BB信息；C受者者；D媒媒体134、教教育信息具具有四项基基本特征，完完全正确的的一项是（D）。A知识性、独特性、多样性、传播性B知识性、共享性、扩散性、传播性C知识性、共享性、多样性、独特性D知识性、共享性、多样性、传播性135、（D）将教育目标分为认知、动作技能和情感三个领域。A.布鲁斯 B.马杰 C.卢梭 D.布卢姆136、下下面不属于于教师岗位位素养要求求的是（DD）A.知知识 BB.技能、态度C.自我意识

41、识和创造力力 D.时髦、个个性137、（D），简单说在先进教育理论指导下，将信息技术运用于教育、教学实践，深化教育改革，培养社会需要的高素质人才，促进教育现代化发展的过程。A.教育现代化B.教育改革C.教育信息技术 D.教育信息化138、以以下不是信信息能力主主要方面是是（D）。A.信息获获取能力 B.信信息分析能能力C.信信息加工能能力 D.信息交流流能力139、（D）强调学习是个体经验、意义结构的改变，建构是思考和解释经验的过程。A.行为主主义B.认认识主义 C.建建设主义DD.建构广广义140、我我国的教育育技术是在在学习西方方国家先进进教育的基基础上产生生的,大体体上经历了了（D）三个

42、阶阶段。A.起步阶段段 中期发发展阶段 完善阶段段B.初期期发展阶段段 中期发发展阶段 晚期发展展阶段C探探索阶段 中期发展展阶段 完完善阶段 DD起步阶段段 初期发发展阶段 深入发展展阶段141、计计算机系统统中除了硬硬件系统外外，还必须须有（A） A软件系统统 B显示示器C外外设 D应用用软件142、微微型计算机机硬件系统统主要包括括存储器.输入设备备.输出设设备和（AA）A.中央央处理器BB.运算器器 C.控控制器 DD.主机143、在在Winddows 中，其“桌面”指的是（AA） A.整整个屏幕 B.某一个窗窗口 C.全全部窗口的的集会 D.当当前打开的的窗口144、WWindoow

43、s中文文输入法的的安装按以以下步骤进进行（A）A.按“开开始”-“设置”-“控制面板板”-“输入法”-“添加”的顺序操操作 B.按“开开始”-“设置”-“控制面板板”-“字体”的顺序操操作 C.按“开开始”-“设置”-“控制面板板”-“系统”的顺序操操作 D.按“开开始”-“设置”-“控制面板板”-“添加/删删除程序”的顺序操操作 145、在在winddows中中，文件有有四种属性性，用户建建立的文件件一般具有有（A）属性？ A.存档B.只只读C.系系统D.隐隐藏146、用用于切换大大小写字母母的键是（A） A.NuumLocck B.CapssLockk C.CCtrl D.Deeletee

44、147、完完整的计算算机系统包包括（A）A.硬件和和软件B.主机和外外部设备 C.主机机和实用程程序D.运运算器.存存储器和控控制器148、超超文本传输输协议的英英文简称是是：（ AA）A.htttp B.wwwwC.TCP/IPDD.htmml149、下下列关于任任务栏的说说法错误的的是（A）A.任务栏栏总是位于于屏幕的底底部B.单击任任务栏左边边的“开始”按钮会弹弹出开始菜菜单C.在任务务栏可以显显示时间D.单击任任务栏上的的任务按钮钮，可以实实现窗口的的切换150、在在Winddows资资源管理器器中，要一一次选中多多个连续排排列的文件件或文件夹夹，应用鼠鼠标单击第第一个要选选择的对象象

45、，然后（A）A.按住SShiftt键，再单单击最后一一个对象B.按住AAlt键，再再单击最后后一个对象象C.按住CCtrl键键，再单击击最后一个个对象D.将鼠标标移到最后后一个对象象上，再单单击之151、对对于内存的的说法正确确的是（AA）A.存储速速度很快BB.价格相相对于硬盘盘来说比较较便宜C.携带比比较方便DD.病毒一一般不会感感染它152、在在发送电子子邮件时，附附件的大小小是有限制制的。假设设某网站规规定附件的的最大值为为5M，现有有一位同学学需发送总总容量为22048KKB.的多多个文件，则则他在该网网站中至少少发送的次次数是（AA） A.11 B.22 C.33 D.44153、

46、我我们平时所所说的安装装一个程序序，是安装装在计算机机的哪一个个硬件部分分(A)A.硬盘盘B.内存存C. 光光盘D. CPU 154、某某同学需要要通过电子子邮件给远远方的朋友友发送一张张自己的照照片，但他他发现照片片的大小超超过了附件件的限制，为为了能够快快捷顺利地地发送此照照片，比较较好的方法法是（A）。A. 用压压缩软件对对图片进行行压缩 B. 重新新申请一个个能够发送送大附件的的电子邮箱箱C. 重新新用数码相相机照一张张比较小的的照片 D. 发送送能够详细细介绍照片片内容的文文字来代替替图片155、在在浏览网页页时，对于于喜欢的页页面，应该该怎样保存存到本地硬硬盘（A）A.执行“文件”

47、菜单中的的“另存为”命令，在在弹出的“保存网页页”对话框中中，选择保保存的目录录，并选择择.htmm格式进行行保存B.按Cttrl + A组合合键全选页页面，然后后右击鼠标标，在弹出出的快捷菜菜单中选择择“目标另存存为”命令C.拖动鼠鼠标全选页页面，然后后右击鼠标标，在弹出出的快捷菜菜单中选择择“目标另存存为”命令D.按Cttrl + A组合合键全选页页面，右击击鼠标，在在弹出的快快捷菜单中中选择“复制”命令，然然后粘贴到到指定目录录156、小小明的朋友友向他发送送了电子邮邮件，当时时小明的计计算机并没没有开启，这这封电子邮邮件将会（A）。A.保存在在因特网上上某电子邮邮件服务器器中 B.退回

48、到到他朋友的的邮箱中C.此信丢丢失了 D.需要要小明的朋朋友再一次次发送157、如如果你想跟跟网友进行行QQ视频频聊天，可可QQ提示示“没有检测测到视频设设备”，你应该该购买下列列哪种设备备（A）A. 摄像像头 BB. 网卡卡 C. 扫描仪 D. 视视频采集卡卡158、因因为课题研研究的需要要，南京的的张老师经经常要实时时和远在北北京的李教教授对论文文和研究方方案进行交交流和讨论论，快捷便便利的方法法是（A）。A. 通过过MSN、QQ等即即时通讯工工具交流、讨论 B. 通过过电子邮件件进行交流流讨论C. 通过过电话、传传真进行讨讨论 D. 通过书书信联系159、王王老师等66名老师为为完成一项

49、项教研任务务，分工收收集相关资资料，学校校为这6名名教师提供供了联网的的计算机。工作中为为方便资料料共享，小小明他们选选择下列哪哪种工作方方案最便捷捷？（ AA）A. 各各自把存放放收集文件件的文件夹夹设置为共共享，在采采取相应的的安全措施施后，允许许互相访问问B. 每天天把全部文文件打印66份，每人人一份C. 各自自准备一个个U盘，以以便复制这这些文件D. 每天天用电子邮邮件互相发发送收集到到的文件资资料160、因因特网为我我们提供了了大量的信信息资源，你你认为在检检索信息的的时候，哪哪一种方法法检索的速速度最快（A）。A.利用搜搜索引擎进进行查找、直接访问问相关信息息的网站。B.直接访访问

50、相关信信息的网站站。C.使用电电子邮件。D.使用用论坛BBBS。161、一一老师要搜搜索歌曲“Yestterdaay onnce MMore ”，他访问问搜索引擎擎“Googgle”，键入关关键词（AA），搜索索范围更有有效。A.Yestterdaay oncee Morre BB.Yessterdday C.onnce D.MMore162、下下面关于BBBS的说说法，错误误的是（AA）。A.所有BBBS的用用户都来自自同一个地地方B.BBSS中的帖子子对每个用用户都是可可见的C.BBSS中的帖子子一般可能能保存若干干天D.登入BBBS需要要帐号和密密码163、下下面关于计计算机病毒毒的描述

51、中中，错误的的是（A）。A.计算机机病毒只感感染扩展名名为.exxe的文件件B.计算机机病毒具有有传染性、隐蔽性、潜伏性C.计算机机病毒能通通过计算机机网络传播播D.计算算机病毒是是编制的具具有特殊功功能的程序序，影响计计算机使用用164、计计算机病毒毒会造成计计算机（AA）的损坏坏。A.硬件、软件和数数据 B.硬件件和软件C.软件和和数据 D.硬硬件和数据据165、将将一个办公公室，同一一栋建筑物物，甚至一一个部门的的电脑连接接起来，让让这个区域域的电脑彼彼此可以交交换信息、共享设备备（如打印印机、硬盘盘等）。这这种网络称称为（A）。A.局域网网 BB.广域网网 CC.因特网网 DD.电信网

52、网166、上上因特网浏浏览信息，常常用的浏览览器是（AA）A.IntterneetExpploreer B.Wordd20000 C.WWps20000 DD.KV3300167、要要设置IEE起始页，应应该选择IIE里的“inteernett选项”的（A）标签。A.常规规B.内内容C.连连接D.高级168、在在搜索网站站Googgle中输输入“石家庄市市 一中”进行搜索索，则表示示（A）A.返回回的搜索结结果同时含含有这两个个词的优先先。B.返返回的搜索索结果含有有这两个词词之一的优优先。C.返回的搜搜索结果含含有第一个个词汇的优优先，含有有第二个词词的其次。 D.上上面的说法法都不对169

53、、在在光盘的种种类中可以以重复读写写的光盘（A）A.CD-RW B.MO C.CD. DD.VCDD170、以以下文件类类型中，（ A）是音频格式。 AWWAV BMMP3 CBBMP DJJPG171、我我们要录音音带上的模模拟信号节节目存入计计算机，使使用的设备备是（A）。 A声卡B网卡 C显卡卡D光驱驱172、下下述声音分分类中质量量最好的是是（A）。A数数字激光唱唱盘B调调频无线电电广播 C调幅幅无线电广广播D电电话173、下下列的多媒媒体软件工工具，由WWindoows操作作系统自带带的是（AA）A MeddiA.PPlayeer BGooldWaaveCWinnamp DRReal

54、PPalyeer174、下下列Webb服务器上上的目录权权限级别中中，最安全全的权限级级别是（AA）A.读取取B.执行行C.脚本本 D.写入175、网网页的特征征是（A）AHTTML文档档的基本特特征超文本 B标识识语言，网网页中不能能没有标记记（Tagg） C网页页提供了一一些措施以以防在网上上冲浪的过过程中迷失失方向 D网页实实现了对原原文档信息息的无限补补充或扩展展176、超超级链接是是一种（AA）的关系系。A. 一对一 B. 一对多多C. 多多对一 D. 多对多多177、关关于超级链链接的说法法正确的一一项（A）。A. 一个超级级链接是由由被指向的的目标和指指向目标的的链接指针针组成B

55、. 超链链只能是文文本内容C. 超链链的目标可可以是不同同网址、同同一文件的的不同部分分、多媒体体信息，但但不能是应应用程序D. 当单单击超链时时，浏览器器将下载WWeb地址址178、网网站用三级级结构实现现时，位于于最底层的的是（A）A.文章页页 B.导航航页 C.栏栏目页 D.首页页179、计计算机系统统中，控制制器的基本本功能是（A） A进行算术运算和逻辑运算B存储各种控制信息 C保持各种控制状态D读取指令并进行分析，作出相应的的控制180、下下列说法正正确的是（A）A操作系统是一种系统软件B操作系统是计算机硬件的一个组成部分 C操作系统目的是使用户能按菜单操作D操作系统是数据库管理系统

56、的子系统181、内内存条应安安装在计算算机的（AA） A主板板上 B硬盘盘上C软软驱上 D光驱上182、计计算机硬件件系统有（A）组成。A.主机和外部设备 B.主机、显示器、鼠标、键盘 C.主机、显示器、鼠标、键盘、打印机 D.CPU、存储器、鼠标、键盘183、在在谷歌搜索索引擎中输输入下列哪哪项关键字字表示搜索索扩展名是是swf的的flassh课件（A）A.课件 filetype:swf B.课件.swf C.课件 flash D.课件 filetype:flash184、入入侵计算机机的病毒形形式多样。既有单用用户微型机机上常见的的某些计算算机病毒，如如感染磁盘盘系统区的的引导型病病毒和感

57、染染可执行文文件的文件件型病毒，也也有专门攻攻击计算机机网络的网网络型病毒毒，如（AA）A.特洛洛伊木马病病毒及蠕虫虫病毒 B.宏宏病毒和恶恶意插件CC.邮件炸炸弹和CIIH等 D.蠕蠕虫病毒和和灰鸽子等等185、每每个“网民”都会有不不少感兴趣趣而要多次次光顾的站站点，若每每次访问时时都要键人人地址字符符串一定会会觉得挺麻麻烦的，使使用（A）可以解解决这一问问题。A.收藏夹 B.文件夹 C.保存网页页 DD.离线浏浏览器186、采采用MPEEG Laayer 3标准对对WAV音音频文件进进行压缩而而成的文件件格式是（A）A.MP3文件 B.MID文件 C.WAV文件 D.RMI文件187、以

58、以下哪项全全部是视频频文件（AA）A.WMMV、RMM、RMVVB.AVVI、MPPEG B.MP3、RM、RRMVB.AVI、MPEGG C.WMMV、RMM、RMVVB.WAAV、BMMP D.SSWF、MMP2、RRMVB.AVI、MPEGG188、按按地理范围围区分网络络中，建筑筑物、学校校、工厂内内所布网络络称为（AA）。A.局局域网 B.城城域网 C.广广域网1889、计算算机系统包包括（A）两大部部分 。A硬件件系统和软软件系统 B系统软件件和应用软软件 CC主机和和显示器 D主机和外外设190、下下列打印机机中属于击击打式打印印机的是（A） A.针式打打印机 BB.热敏式式打印

59、机 C.激光光打印机 D.喷墨墨式打印机机191、硬硬盘连同驱驱动器是一一种（B）A.内内存储器BB.外存储储器 C.只读存储储器 D.半导体存存储器192、在在Winddows中中，将某个个应用程序序窗口最小小化之后，该该应用程序序（B） AA.仍在后后台运行 B.暂时停止止运行 C.完完全停止运运行 D.出错错193、在在Winddows中中，如果窗窗口表示一一个应用程程序，则打打开该窗口口的含义是是（B）A.显示该该应用程序序的内容BB.运行该该应用程序序C.结束该该应用程序序的运行DD.显示并并运行该应应用程序194计算算机硬件的的五大基本本构件包括括：运算器器.存储器器.输入设设备.

60、输出出设备和 （B）A. 显示示器 B. 控制器器 C. 磁盘驱动动器 D. 鼠标器器195、具具有多媒体体功能的微微型计算机机系统中，常常用的CDD-ROMM是（B）A.只只读型大容容量软盘 BB.只读型型光盘 C.只只读型硬盘盘 DD.半导体体只读存储储器196、下下列打印机机中，打印印效果最佳佳的一种是是（B）A.点阵打打印机 B.激光光打印机 C.热热敏打印机机 D.喷墨打印印机 197、一一位同学需需要上网，下下列设备中中必需的是是（B）A.电话机机B.网卡卡或调制解解调器C.无线话筒筒D.耳机机198、在在计算机中中常用的CCD-ROOM是（BB）A.只读型型大容量软软盘B.只只读