初探高职院校的艺术教育

1、初探高职院校的艺术教育【摘要】面对当前不断上升的艺术教育教学，本文对高职院校开设艺术教育进展了研究和分析，指出了艺术教育对构成高职学生职业素质的影响和意义，进而对教学内容和方法进展了研究和探究。【关键词】高等职业教育艺术教育研究近年来随着高职院校开展，陆续开始对非艺术类的学生进展包括绘画、音乐、戏剧、电影、舞蹈、文学等内容的艺术教育，并收到了良好效果。特别是在就业方面，更是拓宽了其就业的途径；在某种程度上讲，艺术教育就是美育，是当代学生综合素质的一项重要内容。也是现代化教育系统中职业教育不可或缺的重要组成部分，与文化教育、科学教育和继续教育共同构架起民族教育的大框架。然而，在一些职业技术院校，

2、却对这方面的工作重视不够，抓得不好，使学生综合素质培养上出现了木桶上的“短木板效应。必然会影响学生人格的健全开展，导致学生素质的不全面。一、高职院校开展艺术教育的必要性据调查，在就业压力愈来愈重的情况下，高职院校有意无意地无视了艺术教育，很多高职院校的专业设置、课程教学等都是围绕市场转动，将学校变成了“职业培训的场所，无视了学生人文素质的进步。首先，部分职业技术学校认为艺术教育只适宜艺术类或文科学生，学理工的去学艺术是不务正业，劳民伤财。实际上并非如此。生理学家认为，人的大脑左右两半分别侧重于抽象思维和形象思维。形象思维的一大优点便是可有力地启动思维，增强想象力，有利于使学生成长为开拓型、创造

3、性人才。众所周知，爱因斯坦、达尔文都是科学巨匠，但他们又都是音乐的狂热者，成功之后的他们都说音乐培养了他们的想象力，而想象力正是他们知识进化、走向成功的源泉。其次，艺术教育的“养心作用也是培育合格人才的重要内容。主要表如今：一是帮助学生明确政治方向。许多优秀的中外文学艺术作品就是一部形象生动的政治教科书，对受教育者有着非常明显的政治导向、思想感化作用。如一位留美归国的博士说：“每当我唱着?黄河大合唱?、?歌唱祖国?这些歌曲，就会全身热血沸腾，热爱祖国的感情油然而生，最终我选择了回国效力。可见，在职业学校中开展艺术教育及文化艺术活动，就是对学生进展政治观念教育的生动课堂，可以促进他们树立坚决的社

4、会主义信念和远大的共产主义理想，真正成为社会主义的接班人。二是帮助学生树立良好的道德风貌。艺术教育的直接效果是进步人的审美才能。如许多文化艺术活动都是整体和谐、互相协作的集体活动，如大合唱等。学生在不知不觉的文化艺术活动中，就会践行奉献精神、自我牺牲精神，增强集体荣誉感、责任感、认同感。三是排除学生的心理障碍。据理解，在职业技术学校中，有的学生患有心理障碍症，表现为或过度兴奋，或过度紧张，或过度压抑，或过度消极等，这些都严重地影响着他们的成长成才。而对他们开展艺术教育和文化艺术活动，那么充满着愉悦欢乐，对他们排除心理障碍，保持稳定而安康的情绪，形成安康的心理素质是非常必要的。艺术教育“养心效果

5、的获得，还有一个重要因素是寓教于乐，在美感中动之以情，在愉悦中晓之以理，这种教育通常很适宜当代青年的要求。由此可见，进展艺术教育从内容到形式都“天时地利人和，理应给予充分利用，发挥最大效益。二、高职院校艺术教育的施行目前高职院校对艺术教育的关注尚处于起步阶段。高职教育怎样在高校人文教育改革的浪潮中脱颖而出并得到长期开展，我认为要针对高职教育的现状，结合学校的实际来寻找适宜高职教育特点的途径。1.建立健全艺术教育管理机构，发挥督导作用。要使高职艺术教育得以蓬勃开展，必须设立专门艺术教育管理机构进展督导和规划，使艺术教育标准化、制度化。从而对艺术教育学科进展全面深层的重新组织与建立：确定重点、根底

6、教学内容和教学大纲，确定教学的层次性构造，引入最新的艺术教学内容，组织标准的指导性教材编写，制定参考书目等。2.纳入教学方案。艺术教育只有正式地纳入教学方案管理之中，才能保证内容、进程、质量的落实。哈佛大学将7-8种艺术教育课纳入低年级必须选修课之中。麻省理工学院规定，获得学士学位必须修满360学分，而其中的72分必须是艺术教育课。而高等职业技术学校具有学生素质差、学制短、课程多等特点，因此要根据学生的根底开设如艺术作品欣赏、艺术理论等综合性的艺术课程作为必修课和选修课，拓宽学生的视野，使学生素养得到全面提升。以感性、情感、生命体验等学生感兴趣的话题为讨论主题，采取互动交流的讨论式教学，以感悟

7、，体验的有感而发为课程考核方式，充分调动学生的主动学习意识，在美感中动之以情，在愉悦中晓之以理，形成教与学的良性互长。3.加强师资队伍建立。教师是施行教育的主体，教学质量的上下很大程度上取决于教师的教学程度和教学效果。而在一些职业技术学校，艺术教育师资几乎没有，即便有，程度也比较低。针对这种状况，应采取专业教师和兼职教师相结合的方式给予解决。4.拓宽理论途径。理论性是艺术教育的一个显著特点，有了肥沃的理论沃土，艺术教育之树才会常绿。一是加强学生文艺社团建立，学生文艺社团是学生课余文化活动的一种群众性组织，是进展艺术教育理论的重要载体。二是开展群众性文化活动。这种活动是学校精神、校风校貌建立的一个重要方面。如组织文化活动月等，让学生通过自我参与，在美妙的艺术活动中受到熏陶，得到教育。三是参加社会理论。四是鼓励支持学生积极参加社会上的各种艺术工程比赛，如：歌手大奖赛、节目主持人大赛、书画大赛等，使艺术人才在大赛中脱颖而出，使他们的“副业变“正业，由“业余变“专业，甚至可成为艺术方面的明星新秀。这样的事例并不鲜见，很值得我们深思。三、结语高职院校的艺术教育已逐步展开，但作为教育形式的研究还有待于我们做更多工作，高职院校对这门课程的重视程度也有待进步。希望