2023版高考语文一轮总复习第2部分古诗文阅读专题3文言文阅读学案2考点突破精准答题第2讲文言文断句课件

1、学案二考点突破，精准答题第2讲文言文断句专题三文言文阅读文言文断句这一考点在近几年的高考中有加强考查之势，主要有两种题型：客观选择题和主观断句题。新高考全国卷一般采用第一种形式。相对而言，客观选择题难度低于主观断句题，但无论是哪种题型，其解题的思路及基本方法都是一样的。具体来说，可以抓住五种标志，揣摩句意，仔细推敲。一、借助“五”标志，把握断句基本方法标志1：词性文言文中名词和代词常用来作主语和宾语，断句时可先找出名词，如人名、地名、官名、国名、朝代名、器物名、动物名等；也可先找出代词，如吾、予、余(表示“我”)，尔、汝(你)、公、卿、君、若(表示“你”)，其、彼、此、之等。这些名词和代词如果

2、作主语，那么它的前面就可能需要断句；如果作宾语，那么它的后面也可能需要断句。文言文中动词、形容词(或：活用为动词、形容词的其他词性)常用来作谓语，断句时，可以先找到语句中的动词、形容词，确定作为谓语的动词、形容词；然后根据谓语前的状语、主语和谓语后的宾语等来断定语句的停顿点。【应用体验】1下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()傅珪，字邦瑞，清苑人。成化二十三年进士。改庶吉士。弘治中，授编修，寻兼司经局校书。与修大明会典成，迁左中允。武宗立，以东宫恩，进左谕德，充讲官，纂修孝宗实录。时词臣不附刘瑾，瑾恶之。谓会典成于刘健等多所糜费镌与修者官降珪修撰俄以实录成进左中允再迁翰林学士历吏部左右

3、侍郎正德六年代费宏为礼部尚书。(节选自明史傅珪传)A谓会典成于刘健等/多所糜费/镌与修者/官降珪修撰/俄以实录成/进左中允/再迁翰林学士/历吏部左/右侍郎/B谓会典成于刘健等/多所糜费/镌与修者官/降珪修撰/俄以实录成/进左中允/再迁翰林学士/历吏部左/右侍郎/C谓会典成于刘健等/多所糜费/镌与修者官/降珪修撰/俄以实录成进/左中允再迁翰林学士/历吏部左/右侍郎/D谓会典成于刘健等/多所糜费/镌与修者/官降珪修撰/俄以实录成进/左中允再迁翰林学士/历吏部左/右侍郎/【解析】通读全文，大致了解内容，抓住标志词断开比较明显的地方。A项，“镌与修者/官降珪修撰”中的“镌”是动词，“裁减，削职”的意思

4、，必须与名词“官”搭配，此处断句错。C项，“俄以实录成进/左中允再迁翰林学士”中的“进”是动词，“晋升”的意思，“左中允”为名词，是其宾语，两者不能断开，此项错。D项，“镌与修者/官降珪修撰/俄以实录成进/左中允再迁翰林学士”，根据对A项与C项的分析，可知此项错误。故选B项。【参考答案】B【参考译文】傅珪，字邦瑞，是清苑人。明朝成化二十三年(1487)考中进士。改任庶吉士。弘治年间，被任命为编修，不久兼任司经局校书。参与修纂大明会典，完成后，晋升为左中允。明武宗继位，凭借东宫的恩德，晋升为左谕德，充任讲官，编辑修撰孝宗实录。当时的文学大臣不附会刘瑾，刘瑾嫉恨他们。说会典由刘健等人完成，浪费很多

5、，参与编修的官员被降职，傅珪被降为修撰。不久因实录修成，晋升为左中允，再次晋升，任翰林学士，历任吏部左、右侍郎。明朝正德六年(1511)，代替费宏任礼部尚书。标志2：对话、引文在文言文中，可借助“曰”“云”“言”“谓”“道”“问”等动词来判断人物的对话，进行断句。两人对话，一般在第一次问答时写出人名，以后就只用“曰”而把主语省略。遇到对话时，应根据上下文厘清问者、答者，明辨句读。虽然在高考卷中这种例子并不多，但关键时刻有助于提高答题效率。【应用体验】2下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()(袁淑)迁太子左卫率。太子劭将为弑逆，其夜淑在直，二更许，呼淑及萧斌等，望相与戮力。淑及斌并曰：“

6、自古无此，愿加善思。”劭怒变色，左右皆动。斌惧，乃曰：“臣昔忝伏事，常思效节，况忧迫如此，辄当竭身奉令。”淑叱之曰：“卿便谓殿下真有是邪？殿下幼时尝患风，或是疾动耳。”劭愈怒因问曰事当克不淑曰居不疑之地何患不克但既克之后为天地之所不容大祸亦旋至耳愿急息之劭左右引淑衣曰：“此是何事，而可言罢。”淑出还省，绕床行，至四更乃寝。(选自宋书袁淑传，有删改)A劭愈怒/因问曰/事当克不/淑曰/居不疑之地/何患不克/但既克之/后为天地之所不容大/祸亦旋至耳/愿急息之/B劭愈怒/因问曰/事当克不/淑曰/居不疑之地/何患不克/但既克之后/为天地之所不容/大祸亦旋至耳/愿急息之/C劭愈怒/因问曰事/当克不/淑曰/

7、居不疑之地/何患不克/但既克之/后为天地之所/不容大祸/亦旋至耳/愿急息之/D劭愈怒/因问曰事/当克不/淑曰/居不疑之地/何患不克/但既克之后/为天地之所/不容大祸亦旋至耳/愿急息之/【解析】“曰”是对话标志，后面应断开，排除C、D。“大祸”是偏正短语，中间不能断开，排除A。故选B。【参考答案】B【参考译文】(袁淑)调任太子左卫率。太子刘劭将要杀君叛逆时，那天晚上袁淑值班，二更左右，(刘劭)召集袁淑和萧斌等人，希望他们鼎力相助。袁淑、萧斌二人说：“从古到今没有这样的事，希望您慎重考虑。”刘劭发怒变了脸色，手下都要动手。萧斌害怕了，就说：“我过去在您手下供职，常常想为您效力，何况现在情况如此紧迫

8、，就应竭力听从您的号令。”袁淑斥责萧斌说：“你就觉得殿下真会这样做吗？殿下小时候曾中风，可能这是他的病又发作了。”刘劭更加愤怒，于是问袁淑：“这事能不能成功？”袁淑说：“您处在不被怀疑的位置上，还担心不能成功吗？但是，成功之后会为天地所不容，大祸也就临头了。希望您迅速打消这个念头。”刘劭手下的人抓住袁淑的衣领说：“这是什么样的事，怎么能说停止！”袁淑出来回到省台，绕着床转，到了四更才睡下。标志3：虚词虚词是明辨句读的重要标志，尤其是介词、语气词和一些连词，它们的前后，往往是应该断句的地方。一些议论性语段，不像记叙性文字那样可借助具体情境去猜测，因而显得棘手、难度大，但是根据虚词就会使断句变得容

9、易，使文段变得一目了然。断句时应注意的“六类虚词”：【温馨提示】利用虚词标志断句要注意灵活性，具体包括以下几点：“乎”用在句中相当于“于”时，不能点断。如：“生乎吾前，其闻道也固先乎吾。”“也”用在句中起舒缓语气的作用时，可点断，也可不点断。如：“师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！”连词“而”有时用于词或短语之间起连接作用，所连接的内容共同作句子的成分，前后联系很紧密，一般不在其前断开。但如果“而”是连接两个句子，则往往要在其前断开。如：“其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。”“夫”有时也作指示代词(兼有舒缓语气的作用)用在句中，这种情况下不能点断。如：“故为之说，以俟夫观人风者得

10、焉。”【应用体验】3下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()吴起者，卫人也，事鲁君。齐人攻鲁，将而攻齐，大破之。鲁人或曰夫鲁小国而有战胜之名则诸侯图鲁矣且鲁卫兄弟之国也而君用起则是弃卫鲁君疑之谢吴起吴起于是闻魏文侯贤，欲事之。(节选自史记孙子吴起列传)A鲁人或曰/夫鲁小国/而有战胜之名/则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用起/则是弃卫鲁/君疑之/谢吴起/B鲁人或曰/夫鲁小国/而有战胜之名/则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用起/则是弃卫/鲁君疑之/谢吴起/C鲁人或曰/夫鲁小国/而有战胜之名/则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用起则是/弃卫/鲁君疑之/谢吴起/D鲁人或曰/夫鲁小国/而

11、有战胜之/名则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用起/则是弃卫/鲁君疑之/谢吴起/【解析】解答本题可采用排除法。画波浪线的句子中的两个“则”领起下文的推论句或结论句，其前均应断开，据此可以排除C、D；根据句子大意，应该是鲁君怀疑吴起，“疑”的主语是“鲁君”，“鲁”前应断开，据此排除A。故选B。【参考答案】B【参考译文】吴起，是卫国人，侍奉鲁国国君。齐人攻打鲁国，吴起率军攻打齐国，大败齐军。鲁国有人说：“鲁国是小国，却有着战胜国的名声，那么诸侯各国就要谋算鲁国了。况且鲁国和卫国是兄弟般的国家，而鲁君起用吴起，就是舍弃了卫国。”鲁君怀疑吴起，(就)罢免了吴起。吴起这时听说魏文侯贤德，想去侍奉他。标

12、志4：特殊句式文言文中的一些特殊句式，如判断句、被动句、宾语前置句、状语后置句，以及一些固定句式都可以作为断句的切入点。常见的句式类型及标志【应用体验】4下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()晏平仲婴者莱之夷维人也事齐灵公庄公景公以节俭力行重于齐既相齐食不重肉妾不衣帛。其在朝，君语及之，即危言；语不及之，即危行。国有道，即顺命；无道，即衡命。以此三世显名于诸侯。(节选自史记管晏列传)A晏平/仲婴者莱之夷维人也/事齐灵公/庄公/景公/以节俭力行重于齐/既相齐/食不重肉/妾不衣帛B晏平/仲婴者莱之夷维人也/事齐灵公/庄公/景公/以节俭力行重/于齐既相齐/食不重肉/妾不衣帛C晏平仲婴者/莱之

13、夷维人也/事齐灵公/庄公/景公/以节俭力行重于齐/既相齐/食不重肉/妾不衣帛D晏平仲婴者/莱之夷维人也/事齐灵公/庄公/景公/以节俭力行重于齐既相/齐食不重/肉妾不衣帛【解析】文段开头“者也”是判断句式，“者”后应停顿，据此排除A、B；“事齐灵公庄公景公”承前省略主语“晏平仲婴”，“以重于齐”是用“于”表被动，“重于齐”后应停顿，据此排除D。故选C。【参考答案】C【参考译文】晏平仲，名婴，是莱州夷维人。(他)先后侍奉齐灵公、齐庄公、齐景公，因为生活节俭、努力做事而被齐国国君看重。担任齐国丞相后，吃饭从来不吃两份肉(只吃一份荤菜)，他的妾也不穿丝质的衣裳。他在朝堂上时，国君问到他，他就慎言回答；

14、没问到他，他就谨慎小心行事。有利于国家政治清明的，他就遵从政令行事；不利于国家政治清明的，他就权衡利弊斟酌办事。因此，他能接连侍奉三代君主，名扬于各诸侯国。标志5：对称结构古人写文章讲究句式的整齐对称，或者两句之间讲究意思的正反对比，我们可以根据这一特点进行断句。【应用体验】5下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()己卯上元，余在儋耳，有老书生数人来过，曰：“良月佳夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步城西入僧舍历小巷民夷杂糅屠酤纷然归舍已三鼓矣舍中掩关熟寝已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去，不知钓者未必得大鱼也。(节选自东坡志林卷一记游)【注

15、】屠酤：屠，杀牲；酤，卖酒；这里泛指各种店铺商贩。韩愈曾写诗述其钓鱼钓不着大鱼，埋怨水太浅，要另觅垂钓佳处，暗指自己境遇不好，不得志。A步城/西入僧舍/历小巷/民夷杂糅/屠酤纷然/归舍已三鼓矣/舍中掩关熟寝/已再鼾矣B步城/西入僧舍/历小巷民/夷杂糅/屠酤纷然/归舍已三鼓矣/舍中掩关熟寝/已再鼾矣C步城西/入僧舍/历小巷/民夷杂糅/屠酤纷然归/舍已三鼓矣舍中/掩关熟寝/已再鼾矣D步城西/入僧舍/历小巷/民夷杂糅/屠酤纷然/归舍已三鼓矣/舍中掩关熟寝/已再鼾矣【解析】“步城西”与“入僧舍”“历小巷”，“民夷杂糅”与“屠酤纷然”都是结构相同的对称句，根据这点即可断句。【参考答案】D【参考译文】己卯

16、年元宵节，我在儋州，有几位老书生来拜访我，说：“这么好的月夜，先生能不能一起出去游玩？”我高兴地跟随他们去游玩。走到城西，进入寺庙，走过小巷，汉族和少数民族杂居在一起，各种店铺商贩很多，回到住处已经三更天了。家中人关门熟睡，已经多次响起了鼾声。我放下拐杖，不禁笑了笑，什么是得，什么是失呢？问我为什么笑，大概是自己笑自己吧。但是也笑韩退之(韩愈)钓鱼钓不到，打算到更远的地方去，却不知道(另寻佳处)垂钓，也未必能钓到大鱼呀。二、“二步骤”“三原则”精准断句(一)文言断句“二步骤”第一步，四个选项分两组。找出选项中断句停顿点的不同之处，将四个选项两两分组，相同点多者为一组。第二步，两级排除定答案。先

17、排除第一组，根据第一步的分组，将两组进行比对分析，排除有明显错误的一组；再排除另一组，在剩余的两个选项中，依据前面所讲的方法排除错误选项，确定正确答案。(二)断句“三原则”1字句意思要讲通。示例：史可法，明臣也，其不屈正也。(两般秋雨庵随笔)分析：句中的“其不屈正也”令人费解，中间应断开，即“其不屈，正也”。意思是他的英勇不屈是正义的。2内容要符合情理。示例：太祖在江州，遣诸将陈德华、高费聚等分三路兵往援，皆不利。(明通鉴)分析：按以上标点，“陈德华、高费聚”只有两个人，与下文所说“三路兵”相矛盾，且史载无此二人，应该是“陈德、华高、费聚”三人。故此句标点应为：陈德、华高、费聚等分三路兵往援，

18、皆不利。3要兼顾古汉语词汇、语法、音韵、修辞以及古文知识。示例：夫唯禽兽无礼。是故圣人作为礼以教人，使人以有礼，知自别于禽兽。(礼记)分析：“是故圣人作为礼以教人”令人费解，这里把两个相邻的意义不同的单音词当作双音词或词组，致使该断的地方没有断开。应断为“是故圣人作，为礼以教人”。“作”在这里是“兴起、出现”的意思。示例：古今英才贵位，其所生往往出自卑贱非第，无损于其子之贤，而愈形其母之贵。(金埴不下带编)分析：按以上标点，把“非第”与“卑贱”并列连读，显然是将其理解为名词成分，意为“不是高贵的门第”；其实，“非第”是两个副词连用，“非第”即“非但”“不仅”的意思，与下句“而愈”相呼应。因此，

19、此句标点应为：出自卑贱，非第无损于其子之贤，而愈形其母之贵。下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A答曰/中兴以来/郊祀往往有赦/愚意尝谓非宜/何者/黎庶不达/其意将谓郊祀必赦/至此时/凶愚之辈复生心于侥幸矣/遂从之/B答曰/中兴以来/郊祀往往有赦/愚意尝谓非宜/何者/黎庶不达其意/将谓郊祀必赦/至此时/凶愚之辈复生心于侥幸矣/遂从之/C答曰/中兴以来/郊祀往往有赦/愚意尝谓非宜何者/黎庶不达/其意将谓郊祀必赦/至此时/凶愚之辈复生心于侥幸矣/遂从之/D答曰/中兴以来/郊祀往往有赦/愚意尝谓非宜何者/黎庶不达其意/将谓郊祀必赦/至此时/凶愚之辈复生心于侥幸矣/遂从之/“何者”在王彪之表

20、明态度之后，下文是对态度理由的陈述，故“何者”为独立的设问句，应与下文断开，排除C、D。“黎庶不达其意”中的“达”是“明白、懂得”的意思，是谓语动词；“其意”是宾语，其间不应断开，排除A。【参考答案】B【参考译文】王彪之字叔武。二十岁时，胡须和鬓角雪白，当时的人称他为王白须。最初担任佐著作郎、东海王文学。堂伯父王导对他说：“选官打算让你担任尚书郎，你有幸可以做诸王的佐吏呀！”王彪之说：“职位的高低已经不值得计较，自然应当在合适时任职。至于越级擢升，这是我不愿意的。”于是(王彪之就)做了尚书郎。多次升迁任御史中丞、侍中、廷尉。当时永嘉太守谢毅，在(皇帝)大赦后杀了郡内居民周矫，周矫的堂兄周球到州

21、府诉说冤屈。扬州刺史殷浩派从事拘捕了谢毅，(将他)交付廷尉(候审)。王彪之认为周球是讼案的当事人，身无爵位，不归廷尉管理，不肯受理，与州府来回反复推辞。穆帝下诏令王彪之受理此案。王彪之又上书据理争论，当时的人将他比作张释之。当时朝廷要在南郊祭天，简文帝任抚军，执掌朝政，询问王彪之是否应大赦。(王彪之)回答说：“中兴以来，郊外祭祀往往有大赦，愚臣猜想(这)是不合适的。为什么呢？百姓不明白朝廷(这样做)的用意，又以为郊外祭祀必有大赦，到这时，凶顽愚昧的人又要产生侥幸的心理了。”于是简文帝听从了王彪之的意见。永和末年，多发生疫病。按旧例，朝臣家中有人得流行病，如果三人以上染病，即使本人未病，百日之内

22、也不准入宫。到此时，百官大多家有时疾，不入朝理事。王彪之又进言：“疫病之年，没有哪一家不被传染。如果因此不再入宫，那近侍也会立刻空缺，皇宫中的官署将会空了。”朝廷听从了王彪之的话。到简文帝驾崩时，朝廷百官疑虑不安，不敢立定继承人。有人说，应当等大司马处置。王彪之严肃地说：“天子驾崩，太子继位，岂容大司马变更！若先去当面询问，必定反被大司马责怪。”于是朝廷议论才确定下来。到孝武帝即位时，太皇太后因孝武帝年幼，便命令桓温依照周公旧例代理朝政。事情已经施行，王彪之说：“这是不同于平常的大事，大司马必定会再三辞让，使国事停顿，荒废先皇遗业，不敢奉行命令。谨具封文呈还宫内，请求停止此事。”这事就没有施行

23、。(朝廷)加封(王彪之)为光禄大夫、仪同三司，没有正式任命。(王彪之)病重，皇帝派黄门侍郎探问病痛，赐钱三十万给他治病买药。太元二年(377)，王彪之去世，享年七十三岁。朝廷便以光禄大夫追赠他，谥号简。1(2021全国甲卷)阅读下面的文言文，完成后面的题。九月契丹大举入寇时以虏寇深入中外震骇召群臣问方略王钦若临江人请幸金陵陈尧叟阆州人请幸成都帝以问寇准，准曰：“不知谁为陛下画此二策？”帝曰：“卿姑断其可否，勿问其人也。”准曰：“臣欲得献策之人，斩以衅鼓，然后北伐耳！ 陛下神武，将臣协和，若大驾亲征，敌当自遁；不然，出奇以挠其谋，坚守以劳其师，劳佚之势，我得胜算矣”(节选自宋史纪事本末契丹盟好)

24、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A九月/契丹大举入寇时/以虏寇深入/中外震骇/召群臣问方略/王钦若/临江人请幸金陵/陈尧叟/阆州人请幸成都/B九月/契丹大举入寇/时以虏寇深入/中外震骇/召群臣问方略/王钦若/临江人请幸金陵/陈尧叟/阆州人请幸成都/C九月/契丹大举入寇/时以虏寇深入/中外震骇/召群臣问方略/王钦若/临江人/请幸金陵/陈尧叟/阆州人/请幸成都/D九月/契丹大举入寇时/以虏寇深入/中外震骇/召群臣问方略/王钦若/临江人/请幸金陵/陈尧叟/阆州人请幸成都/【答案】C【解析】“契丹大举入寇”意为“契丹大举入侵”，句意完整，“时”为副词，为“中外震骇”的时间状语，故“时”前应断开，排除A、D。“请幸金陵”的主语为“王钦若”，而不是“临江人”，“请”前应断开，排除B。【参考译文】九月，契丹大举入侵，当时因为契丹敌寇深入中原，朝廷内外都震惊惧怕，召集群臣询问应对策略。王钦若是临江人，请求皇帝驾临金陵暂避。陈尧叟是阆州人，请求皇帝驾临成都暂避。皇帝用这件事去询问寇准，寇准说：“不知道是谁替陛下筹划这两种策略？”皇帝说：“你姑且判断