五年级上生命安全教育教案9970

1、【K12学习】五年级上生命安全教育授课设计_9970【K12学习】五年级上生命安全教育授课设计_99709/9【K12学习】五年级上生命安全教育授课设计_9970小初高学习五年级上生命安全教育授课设计第一单元悦纳自我敬畏生命单元授课目的：1、认识自我，能认识自己的弊端，看到他人的长处。2、认识和理解生命的价值和意义，使其热爱生命，形成积极向上的人生态度和健全的人格。3、养成健康的生活方式和优秀的心理质量，促进其身心健康的发展。单元授课时数：4课时第一课天生我有才授课目的：1、认识自己的独到性。2、知道每个人都有自己的特点，自己的长处。3、知道每个人若能充发散挥自己的长处，就有可能获得成功。授课

2、重点：让学生知道每个人若能充发散挥自己的长处，就有可能获得成功。授课难点：认识自己的独到性。授课过程：一、情境园1、师：每个生命都有自己的独到之处，请仔细默读课小初高学习小初高学习本第23页故事，你感觉谁适用？学生：观察，交流，并全班报告。2、小羊的独到之处在哪里呢？用5-10句话描述白羊和黑羊的特点，写下来，特点包括容颜、性格、爱好、专长等。学生先独立完成。小游戏：把全班的特点卡收集起来，玩一个“猜猜我是谁”的游戏。师读特点卡，学生猜一猜，看谁猜的准，看谁写得好。二、智慧屋资料：心理学家认为：每个人都有八种智能，诚然极稀有人样样突出，但每个人却可以拥有不一样的智能组合。阅读八种智能，理解含义

3、。再全部共同谈论。2.检查认识三、训练场1、评选班级之最2、锦囊小卷3、我的收获4、总结交流：你最擅长的绝技是怎样形成的？四、生命小智慧1、故事：猎狗与猎鹰的比赛看一看书上插图及故事内容，讲一讲；填一填谁获胜；说一说他们最后谁获胜了，为什么？你有什么发现？2、活动：找找自己的专长和潜能。五、小结：每个人的优势智能不一样样，表现出来的特点和长处也不一样样。若是充发散挥自己的优势智能，就更有可能获得成功。小初高学习小初高学习第二课平凡的美授课目的：1、认识自己的独到的美。2、知道每个人都有自己的美的一面，自信很重要。3、知道每个人的内在美比外在美更重要。授课重点：知道每个人都有自己的美的一面，自信

4、很重要。授课难点：知道每个人的内在美比外在美更重要。授课过程：一、情境园1、师：外在美与内在美那个更重要呢？怎样让自己在平凡中绽放出美得光彩？学生：谈论，交流，并全班报告。2、你从课文中找到小凡的美了吗？用自己的话说一说小凡美在哪里？说一说身边平凡的美。比较课本第7页魅力男孩和魅力女孩的十大标准，你觉得我们班有谁吻合的？你还需要在哪方面能力？二、智慧屋请同学讲一讲白雪公主和七个小矮人的故事。2.外在美比内在美哪个更重要？3.说一说你对这个故事的看法和想法。学生：谈论，交流，并全班报告。三、训练场1、谁是你心中的“俊男美女”？睁开“俊男美女”大小初高学习小初高学习谈论，进行价值澄清训练活动。2、

5、为自己做个“俊男美女”形象设计。3、锦囊小卷4、我的收获四、小结：第三课生命的潜能授课目的：体验、感觉生命的存在状态，认识生命历程总是脆弱与刚毅同在，欢愉与伤心并存；领悟生命的独到与可贵，激发学生保护自己、远离危险、活出生命价值的积极感情。授课重难点经过课堂契约、音乐衬着等方式，创立敬爱采纳、开放交流的指导氛围，让学生在友善的集体成员互动中感觉、体验；课堂活动的组织要有序，活动规则要简短，重视引导学生主动参加，悉心体验。授课准备学生：访谈家长，认识自己成长的故事，准备自己的“独一无二特点卡”；(2)教师：音乐、生鸡蛋(画上小鸡图案)、红色印泥、阅读介绍卡。课前班级检查、特别个案指导。授课过程：

6、一、情境园1、师：说一说你知道的身体出弊端的人物的故事。小初高学习小初高学习若是自己的肢体或器官出现问题，你会怎么办？你的肢体和器官除了平经常有功能，还有哪些潜能值得开发？学生：谈论，交流，并全班报告。2、请你阅读课本第1011页故事，从课文中认识到怎样一个艾莉森？从她身上你学到了什么？用自己的话说一说艾莉森的故事。说一说身边近似艾莉森的故事。你想对艾莉森说些什么？二、智慧屋你认为自己有哪些潜能？2.开发潜能的方法。3.说一说你怎样对自己的潜能进行开发。学生：谈论，交流，并全班报告。三、训练场1、活动：以口作画。说一说自己的感觉。2、游戏：你来做，我来猜3、锦囊小卷4、我的收获四、小结：第四课

7、做最优秀的自己授课目的：引导学生在活动中全面、客观地认识自己，并能正确看待自己的长处和弊端，并专心理表示法重树学习和生活的自信。授课重点：正确全面的认识自己，学会专心理表示法成立自信地学小初高学习小初高学习习、工作和生活的信心。做一个快乐的、永远追赶兴趣并能发掘出自己潜能的人。授课难点：理解做最好的自己，需要勇于创立，不断地审查自我、完满自我、超越自我。授课过程：一、情境园1、师：说一说自己的长处和弊端。你能做一件表现出自己最优秀一面的事情吗？怎样才能让自己更优秀？学生：谈论，交流，并全班报告。请你阅读课本第1415页故事，从课文中认识到怎样一个故事？你感觉什么样的人才是最优秀的？用自己的话说

8、一说这个故事。说一说身边近似的故事。你想对大家说些什么？二、智慧屋：第二单元安全生活珍爱生命第五课同学瓜葛及时解决授课目的：1、正确认识同学之间发生的瓜葛，学会及时解决的方法。2、在生活中要懂得怎样与人相处。小初高学习小初高学习授课重点：正确全面的认识自己，正确认识同学之间发生的瓜葛，学会及时解决的方法。授课难点：在生活中要懂得怎样与人相处。授课过程：一、情境园1、师：说一说自己遇到过同学之间的瓜葛吗？你是怎样办理的？你认为同学瓜葛不及时解决，会带来什么样的结果？如何正确调停同学瓜葛？学生：谈论，交流，并全班报告。2、请你阅读课本第页故事，从课文中认识到怎样一个同学之间的瓜葛？若是是你，你该怎样解决？用自己的话说一说自己办理的方法及认为可能发生的方向。说一说身边近似的故事。你想对大家说些什么？二、智慧屋1.发生瓜葛，不要积压在心里，要及时正确调停。2.发生瓜葛调停的方法。说一说你自己在今后的同学相处中该怎样做到更好。学生：谈论，交流，并全班报告。三、训练场1、我有妙招。2、现场检查。3、锦囊小卷4、我的收获四、小结：第六课不良信息危害大授课目