四年级上册语文试题 - -2020学年陕西省商洛市洛南县期末综合练习（一） 含答案

1、2019-2020学年陕西省商洛市洛南县四上期末语文综合练习（一）一、选择题（2019商洛市洛南县期末）单选下列词语书写全部正确的一项是A风俗 闪烁 排炼 徒弟B安照 预感 充份 疑惑C帅气 撤退 妄想 品格D管里 磕头 骨髓 拜见二、填空题（2019商洛市洛南县期末）拼写看拼音，写词语。 gn hn o m chng di z rn（ ）（ ）（ ）（ ） shn zh wn qing xn ch ku bi（ ）（ ）（ ）（ ）（2019商洛市洛南县期末）填空比一比，再组词。辫 效 概 瓣 较 溉 （2019商洛市洛南县期末）填空按要求写词语。(1) 小心翼翼（ABCC 式） (2) 容

2、光焕发（描写人精神面貌的词语） （2019商洛市洛南县期末）填空将下列四字词语补充完整，并选词填空。(1) 刚正（ ）（ ）精忠（ ）（ ）（ ）（ ）土色志存（ ）（ ）（ ）（ ）而安铁面（ ）（ ）(2) 听说游击队进村了，汉奸们吓得 ，慌成一团。(3) “我们要学习他这种刚强正直，不逢迎附和，敢和坏人坏事作斗争的精神。”句中画线部分可以用 代替。三、写作题（2019商洛市洛南县期末）写作创意表达。题目：那一刻，我真 要求：在横线上填上表示心情的词，如害怕，激动，紧张等；围绕题目写一件事，注意写清楚事情的经过和当时的感受；除诗歌外，文体不限，字数不少于 350 字。（不要出现与你有关的真

3、实的人名，校名，可用字母或别名代替）四、阅读理解题（2019商洛市洛南县期末）阅读文章,回答问题课内阅读。为中华之崛起而读书(节选) 新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出一个严肃问题：“你们为什么而读书？” “为家父而读书。” “为明理而读书。” “为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。 有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道： “为中华之崛起而读书！” 魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什

4、么而读书？” “为中华之崛起而读书！” 魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起！有志者当效此生！”(1) 根据选文内容填空。魏校长问同学们为什么而读书，同学们的读书目的，有的是为家父，有的是为 ，还有的是为 ，他们都是为了 ，有位同学与众不同，他是为 。(2) “有志者当效此生！”的意思是 。此处的感叹号，让我们体会到了 。(3) 魏校长为什么会为之一振？(4) “如此的抱负和胸怀”是指A为国效力的理想。B为中华之崛起而读书的远大志向。C实现中华民族的伟大复兴，建设一个富强民主的新中国。（2019商洛市洛南县期末）阅读文章,回答问题阅读文章，回答问题。满满的一怀疼爱 弟弟填报志愿的时

5、候，我毫不犹豫地翻过了本省院校几页。 母亲暗示说，本省的大学不错，就业率还可以。可惜，我没有听出弦外之音。 我一直（鼓励 鼓舞）弟弟走出去看看。毕竟，好男儿志在四方。最后，我给弟弟报了河北大学。从云南到保定，真是段遥远的距离。志愿表提交过后的当晚，母亲就哭了。 弟弟生来就是个内向之人，不善言谈，因此，母亲总是百般担心。那么长的路途，要是碰上什么事情，他该怎么办？长那么大，他可从来没出过远门。打小他身体就不好，要是病了痛了，那又该怎么办？ 在母亲心中，弟弟始终还是那个需人怜爱的孩子。我安慰她，人终究是要长大的，不放开，不磨炼，又岂会成熟？ 最后，母亲释怀了，她知道，一切已成定局，无法更改。 录取

6、通知书还没下来，她就给弟弟备好了行李，被子很厚，现弹的棉花尚裹着植物的清香。弟弟不要，说学校统一买。母亲恼了，学校发的，哪有自家的好？你看看，这可都是上等的棉花。河北多冷啊，冬天还下大雪。 我碰了碰弟弟，让他收下。我知道，如果他不带去，母家是铁定不会安心的。后来几天，她又（继续 陆续）给弟弟买了新衣新裤和常用药品。 她怕弟弟忘了，指着药盒，反复地说了很多遍。这个瓶子里的吃几颗，什么时候吃，那个瓶子里的吃几颗，又是什么时候吃，她都交代得一清二楚。 弟弟极不耐烦，他说，河北闹饥荒吗？什么都买不到吗？干嘛什么都得带？ 我忽然想起了六年前的自己。那时，我和他一样，自信而又倔强，因为向往外面的世界，只身

7、去了湖南。 母亲硬把我的背包塞得鼓鼓囊囊。她没到车站送我，她不敢，她知道自己一定会哭。 后来到了学校，看着身边的同学顶着烈日东奔西跑，才忽然明白她的（良苦 辛苦）用心。 生活不是想象，不是仗剑天涯。一块肥皂、一包洗衣粉、一条毛巾，都得自己解决。在为我们免去后顾之忧的同时，母亲究竟跑了多少路？想了多少问题？她一路跑，还得一路寻思，儿子究竟缺些什么，喜欢些什么。 她总是放不下心，因此，她总是来来回族地在烈日下奔跑。直到送走儿子，她才发现，原来心里还有满满的一怀疼爱没有给他。(1) 用“横线”画出文中括号里正确的词语。(2) “我没有听出弦外之音”，这“弦外之音”是什么？(3) 文章哪些地方表现了母

8、亲对儿子的疼爱？(4) 你觉得文中这位母亲的做法好吗？为什么？五、复合题（2019商洛市洛南县期末）给画线字选择正确读音用“ ”画出加点字的正确读音。(1) 他在角（jio ju）斗中获胜，随后场上吹响了胜利的号角（jio ju）。(2) 为了让老百姓过上安宁（nng nng）的生活，他宁（nng nng）愿牺牲自己的生命。(3) 考试前，老师会给我们总结要（yo yo）点，我每次都按要（yo yo）求学习。(4) 我将（jing jing）来想成为一名上将（jing jing）。六、句子运用（2019商洛市洛南县期末）按要求写句子按要求写句子。(1) 从此，还有谁敢给河神娶媳妇呢？（改为陈述

9、句）(2) 孩子们惊呼起来，急急逃跑。（改为双重否定句）(3) 卫国的国君派西门豹去管理漳河边上的邺县。（缩句）(4) 人类靠现代科学技术呼风唤雨。（改为设问句）（2019商洛市洛南县期末）默写句子默写。(1) 一言既出， 。(2) ，死亦为鬼雄。(3) 但使龙城飞将在， 。(4) 题西林壁中的诗句，“ ， ”告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理。(5) 通过本学期的学习，我们认识了 的普罗米修斯， 的梅兰芳。(6) “诸儿竞走取之， ，”句中“竞走”的意思是 。(7) 扁鹊治病一文告诉我们 的道理。(8) 本学期我阅读了不少课外书籍，其中我最喜欢的一本是 ，我喜欢的理由是： 。答案一、选择题

10、1. 【答案】C【解析】本题考查学生对词语的积累和对汉字的正确书写。A 选项中错误的是“排炼”，正确写法为“排练”；B 选项中错误的是“充份”，正确写法为“充分”；D 选项中错误的是“管里”，正确写法为“管理”。故选择 C 项。【知识点】帅气、妄想、撤退、品格二、填空题2. 【答案】干旱；奥秘；重叠；滋润；甚至；顽强；训斥；溃败【解析】本题考查汉字的书写。首先要读准字音，然后写出正确的词语。“干旱”注意“旱”的写法。“奥秘“”注意“秘”不要写成“密”。“重叠”注意“叠”的写法。“滋润”注意“滋”不要写成“慈”。“顽强”注意“顽”的写法。“训斥”注意“斥”的写法。“溃败”注意“溃的写法。【知识点

11、】重叠、滋润、干旱、溃败、训斥、奥秘、甚至、顽强3. 【答案】辫子；花瓣；效果；比较；大概；灌溉【解析】本题考查学生对形近字的辨析和组词的能力。答案不唯一，符合题意即可。其中尤其需要注意的是“辫”和“瓣”的辨析。【知识点】效果、大概、花瓣、辫子、灌溉、比较4. 【答案】(1) 银光闪闪；生机勃勃(2) 鹤发童颜；老态龙钟【解析】(1) 本题考查学生对词语的积累。开放性试题，答案不唯一，符合题意即可。ABCC 式的词语还有“大名鼎鼎”“想入非非”等。(2) 本题考查学生对词语的积累。开放性试题，答案不唯一，符合题意即可。描写人精神面貌的词语还有“精神抖擞”“神采飞扬”等。【知识点】银光闪闪、鹤发

12、童颜、老态龙钟、生机勃勃5. 【答案】(1) 不；阿；报；国；面；如；高；远；随；遇；无；私(2) 面如土色(3) 刚正不阿【解析】(1) 本题考查了词语积累和对词语含义的理解。词语原型依次是:刚正不阿、精忠报国、面如土色、志存高远、随遇而安、铁面无私。(2) 面如土色：脸色跟土的颜色一样，没有血色。形容极端惊恐。结合词义和语境,此处形容汉奸们看到游击队恐慌的样子，故填“面如土色”。(3) 刚：刚直；正：正直；不阿：不逢迎。故“刚正不阿”指刚强正直，不阿谀奉迎。【知识点】志存高远、面如土色、随遇而安三、写作题6. 【答案】那一刻，我真感动 那是一个傍晚，我上完奥数课，正坐着公交车往家赶。那时是

13、下班高峰期，大街上车水马龙，车灯和路灯照亮了半边天。我靠在椅子上，美美地想着：今天上了一天的课，累死了！妈妈一定会好好地犒劳我。晚上吃什么呢？红烧排骨、鱼香肉丝、油焖大虾 “哎哟！”一个急刹车打断了我的思绪。车上的人都在抱怨着，“讨厌，干什么啊？”“这司机到底会不会开车呀！”“妈妈，我怕！” “是不是出什么事了？”听到这句话，大家纷纷向外望去，我也站起身探头一看，瞬间被那一幕深深地感动了：一个盲人老奶奶拿着一根木棍，摸索着要过马路，可恰好到了机动车行驶的时间，老奶奶仍在向前走。车道上很多车已徐徐启动，这可怎么办？突然，跑来一个小男孩，他搀住了正在走的老奶奶，并摘下头上的小黄帽冲周围的车辆挥舞起

14、来。一刹那，所有的车都停了下来，给他们让路。时间好像就在这一刻停止了，喧哗的世界也安静了。谁也不说话，只是目送着他们一步一步地向前走，直到他们消失在人海之中。 那一刻，我眼眶湿润。过了好久好久，我的心还不能平静，那一幕像放电影一样一遍遍地浮现在我的眼前小男孩不顾自己的安危帮助老奶奶；路口的车都停了下来，耐心地等待着老奶奶和小男孩慢慢地走过马路。这点点滴滴都体现着人们的爱心，人们的互相关爱构建了这个美好的社会。 传递这份爱吧，传到每一个人的心里，用细小的爱感动世界。【解析】本题考查学生的写作能力。首先审题，要求学生写出某一刻的心情，可以是害怕，激动，开心或者是紧张等。在选材时注意要选取最让人记忆

15、犹新的事情，这样才能写出真情实感，注意要突出所选的情绪，围绕题目注意写清楚事情的经过和当时的感受，叙事时注意事情的完整性，人物的动作、语言、神态和心理活动描写也要具体。例如，范文中作者写的是自己晚上回家时在公交车上的所见所闻，虽然不是发生在自己身上，但是将当时的场景描写的很具体，对于人物形象的刻画也很清晰，突出了这件事带给自己的感动。写作时要注意字迹工整，条理清晰，不要写错别字。字数不少于 350 字。四、阅读理解题7. 【答案】(1) 明理；光耀门楣；满足自己的需要；中华之崛起而读书(2) 有志气的人应当向这个学生学习；魏校长激动的心情(3) 他没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此抱负和胸怀

16、！(4) B【解析】(1) 本题考查了信息筛选的能力。由“为明理而读书”“为光耀门楣而读书”可知同学们的读书目的，他们都是为了满足自己的需要。而只有周恩来说“为中华之崛起而读书”。(2) 本题考查了对句子含义的理解。在“有志者当效此生”这句诂中，“有志者”的意思是指有志向的人，“效”是效仿、学习的意思，“此生”指的是周恩来，故这句话的意思是：有志向的人就应该向周恩来学习，为中华之崛起而读书。感叹号更显魏校长激动的心情。(3) 本题考查了信息筛选的能力。魏校长是在听到周恩来的志向后才为之一振的，由“他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀”可知答案。(4) 本题考查了对句子含义

17、的理解。通读短文可知，周恩来立志“为中华之崛起而读书”。故抱负和胸怀是指为中华之崛起而读书的远大志向。答案选择 B 选项。【知识点】为中华之崛起而读书、为中华之崛起而读书。、散文、光耀门楣、自强8. 【答案】(1) 鼓励；陆续；良苦。(2) 希望儿子能报本省的院校，这样母亲的牵挂就会少一点。(3) 录取通知书还没下来，就给儿子备好了行李，被子很厚，是现弹的上等棉花；为儿子买来生活用品、药品，反复交代吃药的事。(4) 示例一：好。每一位母亲都会这样做的，因为她们爱自己的孩子。示例二：不好。孩子已经长大了，不需要父母的呵护，这样会宠坏他们，磨灭他们的独立能力。【解析】(1) 本题考查学生对近义词的

18、辨析和搭配。“鼓励”：意思是激发；勉励；也指振作精神。“鼓舞”意思是使振作起来，增强信心或勇气；兴奋、振作。联系上下文，应该选择“鼓励”。“继续”：（活动）连下去；延长下去；不间断。“陆续”：表示有先有后，时断时续。联系上下文，应该选择“陆续”。“良苦”：1、有精良和粗劣。2、很辛苦。3、很深。“辛苦”：原指味道辛辣而苦，比喻艰难困苦，很疲倦的感觉。现多指工作和劳作的感受。联系上下文，应该选择“良苦”。(2) 本题考查学生对文章大意的把握和理解。文章第四自然段“那么长的路途，要是碰上什么事情，他该怎么办？长那么大，他可从来没出过远门。打小他身体就不好，要是病了痛了，那又该怎么办？”一句写出了母

19、亲的担忧，文章第二自然段“母亲暗示说，本省的大学不错，就业率还可以。”一句可以看出母亲觉得弟弟在本省上学更好。综上所诉，“弦外之音”是希望儿子能报本省的院校，这样母亲的牵挂就会少一点。(3) 本题考查学生对文章关键信息的提取。文章第七自然段“录取通知书还没下来，她就给弟弟备好了行李，被子很厚，现弹的棉花尚裹着植物的清香。”和文章第八、九自然段写出了母亲为儿子买来生活用品、药品，反复交代吃药的事。(4) 本题考查学生的情景交际能力。开放性试题，答案不唯一，符合题意即可。文中的母亲爱孩子的表现非常令人感动，让人感叹母爱的伟大，然而孩子也已经长大，可以自己独立。两个角度作答均可。【知识点】尊重、散文

20、、陆续、鼓励、母爱五、复合题9. 【答案】(1) ju；jio。(2) nng；nng。(3) yo；yo。(4) jing；jing。【解析】(1) 当“角”的读音为“ju”时，有“竞赛”的意思；读音为“jio”时，指古时军中吹的乐器。(2) 当“宁”的读音为“nng”时，有“平安，安定”的意思；读音为“nng”时，是“情愿”的意思。(3) 当“要”的读音为“yo”时，是“重要的内容”的意思；读音为“yo”时，组词“要求”。(4) 当“将”的读音为“jing”时，副词。就要，快要的意思；读音为“jing”时，表示军衔名。【知识点】角（jio）、将（jing）、要（yo）、宁（nng）、角（j

21、u）、要（yo）、将（jing）、宁（nng）六、句子运用10. 【答案】(1) 从此，没有人敢给河神娶媳妇。(2) 孩子们惊呼起来，没有一个不急急逃跑。(3) 国君派西门豹去管理邺县。(4) 人类靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。【解析】(1) 本题考查反问句改为陈述句。反问句改为陈述句的方法：将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。不需要改动的内容照抄，不能漏字、写错字。因此这个句子可改写为：从此，没有人敢给河神娶媳妇。(2) 本题考查句式变换中的双重否定句。改写双重否定句分为以下步骤：首先根据原句选择合适的双重否定词；然后替换或删去原句中“要、得（di）、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；再删去原句中表示程度深的词语；最后检查句子是否通顺，适当调整句子。本题中，首先为句子选择一个合适的双重否定词“没有一个不”，然后再检查改写后的句子。所以改写后的句子为：孩子们惊呼起来，没有一个不急急逃跑。改写双重否定句时需要注意的双重否定词的选择，比如本题就不能选