2022《让孩子学会写作》读书报告

1、让孩子学会写作阅读报告说到教学生写作技巧，似乎是我们语文老师的强项。什么要多阅 读提升语感呀，多观察多动笔提升能力呀，写人就是要写人物的语言、 动作、心理活动呀，写景要多用修辞方法呀等等。然而，我们也总是 苦恼，技巧教了又教，可孩子的习作水平就不见多大提高。怎么办？ 蒋老师这本书中有一句话我是最有同感的，他的观点我也是非常赞同 的。他说：“好的技巧是孩子听得懂、记得牢、用得上的。”正如我们 从这些名师身上学习，也只去学那些我们认同的、用得上的、可操作 的东西。蒋老师在这本书中和我们提供了很多值得学习的技巧。但我 这里只和大家提供书中我认同的、好用的、可操作的一些指导学生习 作的小技巧。一、在阅

2、读课中教写作技巧阅读和写作永远是结合在一起的。歌德说：“内容人人看得见，含义只有有心人得知，而形式对大 多数人而言是一个秘密。”蒋老师说：作为老师，我们当然要努力不让这个秘密成为秘 密，我们要提醒孩子们用作家的眼睛去阅读，在阅读中发现写作的形 式。对于小学生来说，用作家的眼睛去阅读可能有难度，但在阅读中 去发现写作的形式并在习作中去运用倒是孩子能懂且切实用得上的 好技巧。2017年的时候，我带三年级，那届学生我带了四年。我们之间是 有很多默契的。比方，我说：“写作要开篇点题。”他们马上就会说:“结尾扣题，首尾呼应。”而这些技巧就是我们从阅读中总结出来的。 那时三年级有一个单元是写景的，其中有富

3、饶的西沙群岛美丽 的小兴安岭香港，璀璨的明珠，这三篇写景的文章都非常典型地 运用了此种结构形式，对于初学写作的孩子，在阅读中发现文章结构 的秘密并尝试运用，这是学生易懂、易记而且易用并且好用的技巧。再比方，我一说到“三”，学生马上就会想到“三字法宝”。记得 第一次提到这个概念的时候，是在四年级上册时讲童话故事单元。我 先给学生讲老鼠偷油的故事，我故意一遍又一遍地重复故事情节， 让学生自己去发现故事情节是重复的，而且讲多了之后他们都能猜到 后面的情节了，再听就没有趣味了！于是我们总结故事情节重复三次 是比拟理想的，太少不够尽兴，太多又无趣，最多重复四次。然后每 学一篇童话，我就让学生去找文中的“

4、三”字法宝。在学巨人的花 园时，学生就发现，巨人一共发了三次脾气，第四次没有发脾气, 故事情节发了转变。于是我们总结这就是“一波三折”这样的故事才 精彩，有吸引力。幸福是什么一文中，我们发现故事中讲三个牧 童的故事。去年的树一文中，学生发现小鸟共询问了四次，过程 中问了三次，第四次时它已经找到了大树。小木偶的故事中小木 偶前三次有遭遇很相似，直到第四次遇到小女巫才出现了转机。然后 我们又拓展了很多这样的故事。孩子们发现了 “三”的妙处并在自己 的习作中尝试运用，效果很是不错。其实，小学课本中很多文章的形 式都值得去挖掘，也比拟易学的。当然，我的发现是比拟浅薄谈的。而蒋老师对写童话技巧的总结 却

5、更加多元。如：童话中很多人物是没有名字的；童话发生的时间是 很模糊的，没有确年代或具体时间；童话结局一般是光明、美好的。 再比方童话中有很多经典的结构：“王了与公主”型、“三个儿子”型、 “席丝逆袭”型、“尺寸比赛”型、“反复结构”型、“奇幻结构”型、 “故事新编”型等。有了这样的一些技巧的发现，我相信学生在构思 时也会更加有的放矢。当然，学生要想写出精彩的习作，单从形式上 下功夫是远远不够的。二、语言描写10个风行朋友圈的小技巧1.写外貌不用“有”；2.写想不出现“想”；3.不用成语；4.遇到 很“和”非常想一想；5.环境里面有“真”“情”；6.要动连着动，7. 一秒钟的事写三百字；8.一段

6、话至少出现6种标点；9.字数三、四、 五；10.学会用对称。这10个小技巧中让我耳目一新是第3个：不用成语。以前我也 总是认为，学生习作当中要多用成语，这样才会更有文采，但蒋老师 说学生作文写不长，都是成语惹得祸。比方，写春天别用“风和日丽”， 而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起圈圈涟漪，湖边 的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风拂过我的每一寸肌肤, 暖暖的，痒痒的。”虽然我对不用成语还是心有疑惑，但这样的例子 对我还是有很强的说服力的，所以在今后在指导学生习作中时，我想 合适的时候，我要尝试着运用这个方法。还有第7条，一秒钟写三百 字，也是我想尝试的方法。这些方法给我留下了

7、深刻的印象，听得懂、 记得牢也用得上。当然具体的指导方法还是要好好琢磨的。三、通过作文讲评巩固写作技巧蒋老师说：讲评作文是很有讲究的，你要能发现孩子们文章中的 亮点。当然除了点名、巩固写作技巧，有时候还要上升到一定的高度， 和孩子们交流你的人生观、价值观。蒋老师的作文点评语非常精彩, 他会通过自己的语言自然而然地引导学生写出一篇好的文章可从哪 些角度去思考。摘录一点蒋老师的点评，希望也能给大家一点启发。.可可的这篇文章我特别喜欢，她写的是病菌的世界。其实，把 很多事物当作人，用拟人的方法写，并不新鲜，但把病菌当作人来写， 就特别有意思。可可不仅想到了这么好的创意，关键是她为她的创意付出了很多

8、努力。她要写病菌是怎么侵入人的身体的，她知道好的拟人文章要建 立在科学的基础上，于是她去查找了有关病菌的很多知识，这一点从 她的文章里看得出来。她知道一个好的创意还需要一个好的构思，这个构思就是精心的 布局文章到了中间，可可安排了一个非常好的转折文章的结尾也来得恰是时候记住，再好的作家，也不会认为整齐的结构是刻板的、丢脸的。.萱萱这段的语言节奏特别好.卢果的选材总是会给人带来很多惊喜，我觉得他简直可以写一 个系列。.涵涵写的两个烧饼，说句实话，语言并不是特别好，但我 就是被这篇语言并不出彩的文章给吸引住了。为什么？因为她写的内容抓住了我的心。.天昊写的是秋雨，吸引我的是第二段，更准确地说，吸引我的 是里面的三个比喻。.我经常跟大家说一个写作非常厉害的人，一秒钟之内发生的事 情，他可以写一千字，一片不起眼儿的树叶，他也可以写两千字。大 家觉得菲菲的文章一般，但是我觉得她就是有这种能耐，她就是有这 种潜力。.她的每一