三年级上册道德与法治优秀教案-我长大了北师大课标版

1、我长大了教学设计教材分析：我长大了通过这一主题的学习，帮助学生回顾入学以来的成长变化，进而总结自己的收获与不足，并为自己的成长和进步而感到自豪。学情分析：三年级的学生正处在从低年级向中年级的过渡阶段，无论从心理上还是从生理上都发生一定的变化。这些变化是在孩子们成长中不知不觉地发生的，是零散的，学生自己的感知并不全面。他们并没有认识到这些变化是自己成长的具体表现，更不知道去欣赏自己的优点和长处。从学生的社会环境与生活基础来看，孩子从小到大得到了父母和家人太多的关爱，较少设身处地为他人着想，较多地以自我为中心，不懂得付出。但他们同时又是好学的，喜欢展示自己，希望得到别人的肯定，他们的生活简单而快乐

2、。设计理念：教育的基本任务是使人过上美好的生活。品德与生活课程标准（2011年版）也明确指出：“愉快、积极地生活是儿童生活的主调，它旨在使儿童获得对社会、对生活的积极体验，初步懂得和谐的集体生活的重要性，发展主题意识，形成开朗、进取的个性品质，为其形成乐观向上的生活态度打下基础。”为此，本节课链接儿童的真实生活，通过美好的回忆及丰富的展示活动，促进儿童关注生活的点滴，体验成长的快乐，激发积极向上的乐观心态，引领儿童信心百倍地面对以后的学习和生活，甚至感受生命过程的美好。教法学法：1、以活动为主线，力求人人参与。2、以学生为主体，注重体验和感悟。3、以生活为主旨，促进成长和发展。教学目标：1、能

3、看到自己的成长和变化，欣赏自己的有点和长处。2、学会关心他人，做一个懂事的好学生。教学重点：能够看到自己的成长和变化，欣赏自己的优点和长处。教学难点：学会关心他人，做一个懂事的好学生。教学准备：教师：多媒体课件。学生：1、小时候的衣帽鞋袜；2、能证明自己成长进步的物品；3、成长记录册；4、以组为单位准备才艺展示。教学过程：一、游戏引入，揭示课题1、这节课老师带来一张照片，猜猜他是谁？（课件出示照片）2、为什么没猜对呢？3、我们每个人都在一天天长大。这节课我们就一起去寻找成长的足迹。（板书课题）二、体验成长，感受快乐（一）身体素质的变化1、师拿学生小时候的成长记录册，打开小脚印一页：这是很多爸爸

4、妈妈为我们珍藏的，看到小脚丫，你有什么感受？2、伸出你的手和脚，再看看，你有什么发现？3、我们就像小苗一样，在一天天慢慢长大，除了手和脚变大，你还从哪些地方发现我们身体的变化了？拿出小时候穿的衣帽鞋袜比一比，给同桌看一看。4、在大家的欢声笑语中，我们都发现自己长高了，变重了，小时候的衣服再也穿不下了。（二）学习能力的提高1、除了身体的变化，你们入学两年来也一定学到了不少本领吧，现在就在小组内轮流展示一下你都学会了哪些本领，取得了哪些进步。其他同学要认真倾听，学会欣赏。2、小组活动，教师巡视指导，了解情况。3、同学们的本领和进步可真不少！我发现还有很多同学练就了绝活儿，想不想看看？请各小组推荐展

5、示。小组展示。4、老师看到了你们各有各的本领，各有各的绝活儿。尤其是你们小组间的默契合作以及同学间的相互欣赏，更让老师感受到了你们巨大的进步与成长！（三）分享成长故事1、成长的路上不仅有欢声笑语，也有失败和泪水。孩子们，你们还记得这个情景吗？（课件出示运动会的照片和日记）由于听课老师不了解情况，我请咱班朗读水平高的孩子来读一读这篇日记。2、请同学谈谈自己的感受。3、成长的路上总会有跌倒和失败，好朋友的鼓励却给了我们重新站起来奔跑的力量。孩子们，你们是否也想到了一些这样的事情呢？谁愿意说一说。4、我们一生的成长都离不开朋友的陪伴，成长中我们不仅增长了本领，还收获了友谊。除了朋友，还有很多人陪我们

6、一路走来，（课件出示父母长辈及老师图片）他们也一定给了我们很多关心、爱护、支持和帮助，下面就让我们来分享你的成长故事。请大家翻开你的成长记录册，与同组同学交流一下，在你成长中父母长辈及老师给予你关心、帮助的故事。5、全班交流分享。6、正是父母长辈及老师的辛勤付出，我们沐浴在爱的阳关下，我们才勇敢、幸福、快乐地成长。一顿丰盛的饭菜，一句温暖的话语，一个鼓励的眼神，这些看似平常的小事，无不透露着师长对我们深深的爱。此时此刻，你想对爸爸妈妈、爷爷奶奶或者老师说些什么呢？学生发言。（四）我懂事了1、老师感受到了你们不仅体会到了父母老师的爱，而且懂得回报爱。（课件出示学生做家务的照片）看，他们在做什么？你都学会了做什么呢?2、在咱班班级群里家长用照片记录下了你的成长，大家看（课件播放学生在家做家务及在校做卫生的照片）3、你们都学会了自己的事情自己做，懂得了承担责任，以后还真不能说你小了。（课件播放儿歌别说我小）（五）我们在成长老师也不能说你小了，正是由于我们每个人的进步与成长，才让我们二一班这个大家庭也快乐、幸福地成长着！让我们随着温馨的乐曲，回顾一下我们入学两年来的美好时光。（课件展示入学两年来的照片）三、全课总结孩子们，从小到大，我们每个人一直在成长。成长是快乐的，我们学会了很多本