人教版三年级数学下册第二单元《口算除法》教案（十）_第1页
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1、PAGE PAGE 3人教版三年级数学下册第二单元口算除法教案（十）人教版三年级数学下册第二单元口算除法教案（十）导学内容：教材第11页例1 及做一做，12页例2及做一做，练习三第1，2题。导学目标：1.知识与技能：使学生经历用一位数除商是整十、整百、整千、几百几十的口算除法的过程。掌握一般的口算方法，能进行正确的计算。2.过程与方法：使学生感受到数学与生活的联系，能运用所学知识解决简单的问题。3.情感态度与价值观：在与他人交流思维的过程中学会倾听与思考。教学重点：使学生掌握口算的基本方法。教学难点：除数是一位数的除法口算过程。信息资源：多媒体课件，口算卡，小棒等。导学设想：教学例1时，应放手

2、让学生独立思考，给学生足够的时间，使每个学生都经历口算算法的探究过程，为帮助不同思维水平的学生探究，应提供操作材料（如成捆的小棒），便于他们弄清算理，掌握方法。导学流程：一、学前准备：1、口算，教师出示口算卡片，学生抢答。10divide;2 24divide;8 30divide;3 2 5divide;548divide;6 81divide;9 20divide;5 36divide;62、口答。60里面有几个十800里面有几个百240里面有几个十3、把6根小棒平均分成3份，每份是多少根二、探究新知：（一）出示主题图：1、 根据你的观察，你看看这幅图里面有哪些数学信息你能用你已有的知识解决途中提出的问题吗2、提问：一共有多少张纸平均分给几人怎样理解平均分给几人求每人得到多少张用什么方法计算怎样列式你是怎么解决这个问题的和你小组里的同学商量商量。也可以用你们手中的工具帮助你。小组汇报：解题思路（1）想口诀 二三得六2times;3=6 6divide;3=260divide;3=20（2） 20times;3=60 60divide;3=2

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