《小学教师资格》考试补充习题

1、小学教师资格考试补充习题1、”让学校的每一面墙壁都开口说话。”苏霍姆林斯基这句话表达的德 育方法是()OA、陶冶教育B、典范示范C、实际锻炼D、品德评价【参考答案】：A【解析】：“陶冶教育”是指教育者利用高尚的情感、美好的事物和优 美的环境感染和熏陶学生的方法。“让学校里的每一面墙壁都开口说话”强 调的是学校环境对学生潜移默化的教育作用，因此选A。2、师生沟通中的体态语不恰当的是O。A、保持善意的目光接触B、不时点头C、时有微笑D、手指指指戳戳【参考答案】：D【解析】：师生在沟通时，教师的体态语对学生的学习和心理均有很大 的作用，四个选项中，D项不恰当。3、人类具有相信“自己人”的倾向，一个有

2、经验的谈话者，总是使自己 的声调、音量、节奏与对方相称，就连坐的姿势也尽力给对方在心理上有相 容感。比方，并排坐着比相对而坐在心理上更具有共同感。这段话的主旨是 OoA、有经验的谈话者一般都比拟自信，在交谈过程中能掌控局面B、人们总是更善于和自己熟悉的人谈话【解析】：从“孙凤也是正式党员但他并未举手表决”可知，李四错误 地认为每一位正式党员都应该举手表决。26、请对上述案例进行评析。【参考答案】：教师通过与学生的交流，给学生创造自我评价的机会， 学生通过自我评价，体验到成功的喜悦。素质教育的一个亮点是突出学习者 的主体地位，学习的过程是学生自己体验、领悟、积累的过程。多给学生创 造自我评价的机

3、会，可以对学生的学习产生积极的影响。课堂教学即时评价能够激励、鼓舞、调动学生参与的热情，开掘学生的 潜能，在教学中，课堂是活生生的学生思考的角度、速度是多种多样的，充 满未知的因素，具有动态生成的特性，因此，教师充分开发利用课堂的突然 的问题，并能瞬时作出即时评价，那么会紧扣学生的思维，让课堂充满勃勃的 生机。【解析】：考查教学评价的相关知识。27、某教师遇到学习成绩不同的学生犯错误，在进行教育时，对优秀学 生是“轻描淡写，面带微笑”，对中等学生是“不厌其烦，严肃教导“，对 后进学生是“谩骂训斥，又吼又叫，教师的这种做法（）。A、正确，教师具有因材施教的教育艺术B、错误，教师不能平等对待学生，

4、没有做到教育公平C、错误，教师不能全面看待学生，违背全面开展的理念D、正确，教师善于运用形式多样的教育方法【参考答案】：B【解析】：材料中教师做法没有做到教育公平，不能平等的对待学生。28、怎样与学生进行良好的沟通？【参考答案】：1.如果要进行良好的沟通就要积极主动地了解学生的学习 生活情况，表现出真诚的关心，如果学生感受到了教师的爱，信任教师，那么 肯定会乐于与教师进行沟通2对于不同的学生采取不同的沟通方式，对于调 皮的学生就要经常谈话，催促他改进缺点。对于不善言谈和性格孤僻的学生, 还可以进行书信和谈话相结合的方式，想方设法走进学生的心灵。语言要幽默，委婉，含蓄;3.能够设身处地的为学生着

5、想，感受学生的内心世界;4.良好 的沟通，需要耐心的聆听对方，了解他心中的感受。教师对学生积极聆听的 态度，可以使学生觉得受到重视并肯定自己的29、以下选项中哪一项不是教育科学研究的基本方法？()A、观察法B、调查法C、实验法D、系统法【参考答案】：D【解析】：教育科学研究的基本方法包括观察法、调查法、实验法。30、从年画的艺术形式特点上.可以感受到：饱满的构图、鲜明的形象 似乎潜藏有盼望大团圆、祈愿丰收和吃饱饭等意思；挺拔的线条，反映出健 康、有力的含义；鲜明的色彩，表达出红火喜庆的意思。中国人偏爱红色，它象征太阳、温暖、热闹、吉祥等意思，所以年画上, 人们挂红灯笼、穿红袄、扎红头绳，不光鞭

6、炮是红的，连鲤鱼也多画成红的。 能准确概括上面文字内容的一句话是O OA、年画的艺术形式多种多样B、年画的色彩多为红色C、年画艺术的特点是含义丰富D、年画艺术具有象征性【参考答案】：C【解析】：从年画的构图、形象、线条、色彩等各方面都能看出丰富的 含义。A项不能从原文中推出；B、D两项只是对文段最后一句的概括，不够全面。31、简述小学德育的构成局部，并说明它们之间的关系。【参考答案】：我国小学德育主要由以下三局部构成：道德教育、政治 教育、思想教育。这三种教育相互联系、相互促进又相互区别，不可相互替 代。其中政治、思想教育是目标、是方向，它完成的是儿童开展的定向任务, 而道德教育是基础、是关键

7、，它完成的是教人做人的思想与行为上的准备。 离开了道德上的准备，政治与思想均将失于空洞。甚至虚伪，进而开展出道 德上的双面人格。在小学阶段，由于小学生的年龄特征和知识经验的局限， 政活教育和思想教育应渗透在道德品质教育中进行，重点是培养他们形成良 好的道德意识和行为习惯。【解析】：小学德育的主要内容的考查。32、义务教肓课程设计实施方案规定：小学综合实践活动课程的具 体内容由地方和学校根据教肓部的有关要求自主研发或选用。该课程属于（）。A、国家规定的必修课B、国家规定的选修课C、地方规定的必修课D、学校规定的选修课【参考答案】：A【解析】：综合实践活动是国家规定的必修课，其具体内容由地方和学

8、校根据教育部门的有关规定自主开发选用，综合实践活动的课时可与地方、 学校自主使用的课时结合在一起使用，可以分散安排，也可以集中安排。33、（）是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是 中小学生健康成长的引领者。A、校长B、任课教师C、班主任D、班长【参考答案】：C【解析】：中小学班主任工作条例第二条规定：班主任是中小学日 常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领 者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。34、以下关于素质教育的说法，错误的选项是()。A、素质教育以促进知识深刻内化为目标B、素质教育以全面传授更有价值的知识为基础C、素质教育以激活每一位受教

9、育者的个性潜能开展为核心D、素质教育以提高学生的综合素质为目的【参考答案】：A【解析】：此题是对素质教育的考查。素质教育是指一种以提高受教育 者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养，个 性开展，身体健康和心理健康教育，与应试教育相对应。35、要评选三好学生，你会以哪些标准推荐自己的学生？【参考答案】：略36、问题：请分析上面教学片段中所表达的教学原那么和教学方法。【参考答案】：(1)教学原那么是根据一定的教学目的和对教学过程规律的 认识而制定的指导教学工作的基本准那么。该教学案例表达了教学的启发性原 那么，即在教学中教师成认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，

10、引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提 高分析问题和解决问题的能力。该原那么的一个基本要求就是要使学生的兴趣 成为推动学习的动力，善于为学生创设情境，引导他们积极思考，培养分析 问题和解决问题的能力。案例中教师利用一年级学生爱唱爱跳和比照赛等具 有奖励性质的活动感兴趣的性格特征设计了一个问题情境，并在这一情【解析】：此题考查的是教学原那么和教学方法。37、以下评价方式中与个体内差异评价不符的是()oA、对个体同一学科不同方面的表现进行比拟B、对个体不同学科的成绩表现进行比拟C、对个体不同时期内同一方面的成绩表现进行比拟D、对不同个体同一学科的成绩表现进行比拟【参考答

11、案】：D【解析】：个体内差异评价是跟“自己”比。选项ABC都符合个体内差 异评价的要点。选项D针对的是不同个体，不属于个体内差异评价。38、马克思主义观点认为，培养全面开展的人的唯一方法是()oA、脑力劳动与体力劳动相结合B、城市与农村相结合C、知识分子与工人农民相结合D、教育与生产劳动相结合【参考答案】：D【解析】：教育与生产劳动相结合是马克思和恩格斯教育思想的重要内 容之一，被视为培养全面开展的人的唯一途径。39、认为教育的最高理想就是使人的自然天性获得自由开展的教育家是 ()OA、柏拉图B、卢梭C、拉伯雷D、裴斯泰洛齐【参考答案】：B【解析】：卢梭心目中理想的人是一个自然天性获得自由开展

12、的人，教 育应培养这样的人。40、综合课程打破了学科界限和知识体系，按照学生开展的阶段，以社 会和个人最关心的问题为依据组织内容。这种课程内容的组织形式是O OA、垂直组织B、横向组织C、纵向组织D、螺旋式组织【参考答案】：B【解析】：？纵向组织，是指按照知识的逻辑序列，从到未知、从具 体到抽象等先后顺序组织编排课程内容。横向组织，是指打破学41、有学生在课上边吃零食边学习，你怎么看？【参考答案】：略42、教学反思按照其时效性可分为教学前反思、（）、教学后反思。A、教学中反思B、教学前反思C、教学后反思D、个体反思【参考答案】：A【解析】：教学反思按照其时效性可分为教学前反思，教学中反思，教

13、学后反思。43、课外活动的组织形式不包括（）。A、个人活动B、文艺活动C、群众性活动D、小组活动【参考答案】：B【解析】：课外活动的组织形式和方法是多种多样的，按活动人数和规 模，可分为群众性活动、小组活动和个人活动三类。群众性活动是组织多数或全体学生参加的一种带有普及性质的活动，它可以在较短的时间内使较多 的学生受到教育，对活跃学校生活有较大的帮助。小组活动是课外活动的主 要组织形式，它是根据局部学生的兴趣、爱好和要求以及学校的具体条件， 就某一活动内容组成小组，进行有目的、有计划、经常性的活动。个人活动 是学生在课外进行单独活动的形式，它往往与小组或群众性活动相结合，由 小组或班级分配任务

14、，根据个人的兴趣、才能个别单独地进行。44、庄子一书另一名称是（）oA、道德经B、冲虚经C、山海经D、南华经【参考答案】：D【解析】：庄子亦称南华经，道家经典著作之一。45、对教师追究其教育法律责任的形式主要有（）。A、扣押教师资格B、通报批评C、降职或撤职D、行政处分或者解聘【参考答案】：D【解析】：中华人民共和国教师法第三十七条规定：教师凡有以下 情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或 者解聘：（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）46、素质教育与应试教育的区别具体表现在（）。对教育目的的认识不同面向的教育对象不同选学的教育内容不同 教育评

15、价的标准不同运用的教学方法不同A、B、C、D、【参考答案】：D【解析】：此题是对素质教育与应试教育区别的考查。二者区别具体表 现在：（1）从教育目的上看：应试教育只追求学生成绩的提高以应付眼前的升 学；素质教育那么着眼于学生的个性全面开展以适应未来的社会。（2）从教育对 象上看：应试教育是面向少数人而忽视多数人，重在“提高”的、淘汰式的 “英才教育”；素质教育那么是面向全体，重在“普及”，促使每个学生充分 开展的“通才教育”。（3）从教育内容上看：应试教育完全围绕应试要求，考 什么就教什么，轻“德”、缺“体”、少“美”、砍“劳”，是一种不完全 的畸形教育；素质教育那么是使受教育者在德、智、47

16、、简述标准化成就测验的优越性。【参考答案】：（1）客观性。在大多数情况下，标准化测验是比教师编 制的测验更加客观的测量工具；（2）计划性。专家在编制标准化测验时，已经考虑到所需的时间和经费, 因此标准化测验更有计划性；（3）可比性。表转化测验由于具有统一的标准，使得不同考试的分数具 有可比性。【解析】：此题考查标准化测验的优越性的知识。48、你对小璐母亲的做法有什么看法？请结合认知一结构学习论进行讨论。【参考答案】：认知一结构学习论认为学习的实质是主动地形成认知结 构。该理论认为，学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识，并通 过把新获得的知识和已有的认知结构联系起来，积极地建构其知识体系

17、。由 此，十分强调认知结构在学习过程中的作用，认为认知结构可以给经验中的 规律性以意义和组织，使人能够超越给定的信息，举一反三，触类旁通。该 理论主张，应当向学生提供具体的东西，以便他们“发现”自己的认知结构。小 璐妈妈让小璐一遍遍书写孤立汉字的做法属于机械学习的方法。为了促进小 璐的学习成绩，小璐的妈妈可以帮助小璐掌握意义学习的方法，例如【解析】：此题是对学生认知过程中认知-结构知识的考查。49、学校心理辅导的含义及途径。【参考答案】：心理辅导的含义。所谓心理辅导，是指在一种新型的建 设性的人际关系中，学校辅导教师运用其专业知识和技能，给学生以合乎其 需要的协助与服务，帮助学生正确地认识自己

18、，认识环境，依据自身条件， 确立有益于社会进步与个人开展的生活目标，克服成长中的障碍，增强与维 持学生心理健康，使其在学习、工作与人际关系各个方面做出良好适应。理 解这一定义，应注意：(1)学校心理辅导强调面向全体学生；(2)心理辅导以正常学生为主要对象，工作重点是预防和开展；(3)心理辅导是一种专业活动，是专业知识和技能的运用。学校心理辅导的途径：【解析】：此题主要考查小学生心理辅导的途径和方法。50、你怎么理解为人师表？【参考答案】：所谓“为人师表”，在我看来，至少要具备两个方面，即 “学为人师，行为世范”。所谓“学为人师”，就是要求一方面，具有较高的文化业务水平，并且 学而不厌；另一方面

19、，能够做到诲人不倦，堪为学生之师、家长之师、世人之 师。51、在第二次工业革命中，给交通工具带来革命性飞跃的重大创造是 ()OA、内燃机的创造和使用B、飞机的创造和使用C、发电机的创造和使用D、电力的广泛应用【参考答案】：A【解析】：第二次工业革命中，内燃机的创造和使用给交通工具带来革 命性飞跃，促进汽车、飞机等先进交通工具的创造和应用。52、海水淡化是多年来人们一直关注的问题，但其进展却很缓慢，这说 明（）。A、目前仍没有创造实现海水淡化的技术B、海水淡化技术目前仍不成熟，以致本钱太高C、全世界大多数沿海地区都不缺水，没有这个必要D、饮用淡化的海水不利予人们的身体健康【参考答案】：B【解析】

20、：目前，海水淡化技术普遍使用的最大阻力是本钱太高。53、某小学指派李老师带着学生到电影院看电影，由于入口处灯光暗淡, 学生陈某在台阶上不慎摔倒，致使头部受到严重伤害，对于陈某所受伤害， 应承当法律责任的是（）OA、学校和电影院B、李老师C、学校D、李老师和电影院【参考答案】：A【解析】：根据学生伤害事故处理方法第二章“事故与责任”第九 条、第十条的相关内容，学校和电影院应该承当相应责任。应选A。54、小学生常常出现好心办坏事的现象，其原因主要是（）。A、道德情感不深B、缺乏合理行为技能C、道德认识缺乏D、道德意志力不够C、谈话过程中的坐姿与声调、音量、节奏等同样重要D、创造相容感能对谈话过程产

21、生积极的作用【参考答案】：D【解析】：文段的主旨是说明使自己的声调、音量、节奏与对方相称会 使人们谈话时心理上更具有共同感。由此可知D项正确。4、做好班主任工作的前提和基础是（）。A、组织和培养班集体B、全面了解学生C、培养优良的班风D、做好后进生转化工作【参考答案】：B【解析】：这样做有助于班主任开展活动，进行班级管理。5、人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面 发生什么样的变化，或产生怎样的结果，这些期望都可以理解为（）。A、广义的教育目的B、狭义的教育目的C、广义的教育D、狭义的教育【参考答案】：A【解析】：教育目的有广义和狭义之分。广义的教育目的是指人们对受 教育

22、者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变 化，或产生怎样的结果。国家和社会教育机构、学生家长、教师等都对新一 代寄予这样的期望，这些期望也可以理解为广义的教育目的。狭义的教育目 的是国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求。6、请分析王老师的做法。【参考答案】：C【解析】：小学生好心办坏事主要是具备道德情感，但道德认识缺乏造 成的。55、依据拟定的教学目标，设计教学主要环节。【参考答案】：一、导入新课：师：我们在“五十六朵花”这个单元学习了少数民族的民歌、民乐。今 天，老师要带大家学唱一首北方的少数民族歌曲，鄂伦春族民歌勇敢的鄂 伦春（板书）二、学唱歌曲勇敢的鄂伦春

23、.播放范唱录音，你仔细听歌曲里都唱了些什么？.请同学们翻开书，观察鄂伦春族小朋友的服饰特点。问：看没看到书上有一个背枪、骑马的鄂伦春小朋友？他头戴一一皮帽, 身穿一一袍式的皮服，脚穿一一皮靴，这说明他居住的兴安岭地区天气怎么 样？（寒冷）3.再听范唱录音，勇敢的鄂伦春人不惧严寒、不怕困难，在茂密的 森林里干什么呢56、某市已经建成规模化、功能设施比拟完善的奶牛养殖示范小区和牧 场园区88个。如果这些养殖示范小区和牧场园区实行统一配种的话，那么， 也就会统一饲料配方、统一存贮、统一防疫、统一挤奶，并有专业技术人员 进行各项技术服务。据此，我们可以推出，这些养殖示范小区和牧场园区 （）OA、虽然没

24、有实行统一饲料配方，但有可能实行统一存贮，或者统一防疫B、如果统一饲料配方，那么就会实行统一配种C、如果没有专业技术人员进行各项技术服务，那么也就没有实行统一配 种D、如果没有实行统一配种，那么也就没有实行统一饲料配方【参考答案】：C【解析】：此题的解题点是复合命题的推理。关键是掌握假言推理、联 言推理、选言推理及其负命题这些命题形式推理以及这些命题形式之间关系 的等值转换：解题思路是：为方便起见，先用逻辑语言和符号把题干命题表 示出来。我们用A表示“这些养殖示范小区和牧场园区实行统一配种”，用B 表示“统一饲料配方、统一存贮、统一防疫、统一挤奶”，用C表示“专业 技术人员进行各项技术服务”，

25、题干的推理可以表示为：A(BAC)o A是B 八C的充分条件。根据充分条件假言推理，否认后件，就要否认前件。“没 有专业技术人员进行各项技术服务”即一C,这是否认57、主要凭借评价者的洞察、内省或移情对评价对象做出价值判断的评 价方法是0。A、定性评价B、定量评价C、诊断性评价D、形成性评价【参考答案】：A【解析】：定性评价是不采用数学的方法，而是根据评价者对评价对象 平时的表现、现实和状态或文献资料的观察和分析，直接对评价对象做出定 性结论的价值判断，比方：评出等级、写出评语等。定性评价是利用专家的 知识、经验和判断通过记名表决进行评审和比拟的评价方法。定性评价强调 观察、分析、归纳与描述。

26、58、素质教育最突出的特点是()oA、德育B、智育C、人的开展D、创新能力和创新精神【参考答案】：D【解析】：素质教育是面向全体学生的教育，是促进学生全面开展的教 育，但素质教育最突出的特点是创新能力和创新精神。59、假设指导中年段小学生学习本文，试拟定教学目标。【参考答案】：（1）教学目标：知识与技能：学生通过学习，能够正确 读写几个生字，理解词语的基本含义；能够有感情的朗读课文；过程与方法：通过自主阅读的方式，理解故事开展过程及其主旨大意， 提高分析文章中心思想的能力；情感态度价值观：通过学习，学生能够感受到老实守信的重要性，养成 守信用的好习惯；【解析】：此题重点考查了教学目标的拟定。6

27、0、发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态 是（）。家庭教育学校教育社会教育自我教育A、B、C、D、【参考答案】：C【解析】：教育合力指学校、家庭、社会三方面教育在方向上统一要求, 时空上密切衔接，作用上形成互补、协调一致、形成合力，发挥教育的整体 效应。61、中国最早的学校教育形态出现在（）。A、西周B、春秋战国C、夏朝D、殷商【参考答案】：C【解析】：我国早在夏朝就有了学校。汉书儒林传记载：“乡里 有教，夏日校，殷日痒，周日序。” “校” “痒” “序”都是学校的名称。62、终身教育是（）oA、古代教育的特点B、中世纪教育的特点C、近代教育的特点D、现代教育的特点【参考

28、答案】：D【解析】：终身教育思想形成于20世纪50年代末60年代初的欧洲，由 法国著名成人教育家保罗郎格朗首先提出。终身教育思想的提出，对现代 教育的开展产生巨大影响。63、简述教学设计的依据。【参考答案】：现代教学理论的指导是教学设计由经验层次上升到理性、 科学层次的一个基本前提。（一）系统科学的原理与方法运用系统方法分析课堂教学系统中各因素的地位和作用，使各因素得到 最紧密的、最正确的组合，从而优化课堂教学效果，是教学设计的一个基本特 征，同时也是教学设计成功与否的关键所在。（二）教学的实际需要教学设计的全部意义就在于满足教学活动的实际需要，在于为实现这种 需要提供最优的行动方案。（三）学

29、生的需要和特点教学设计的基本特征之一是它既关心“教”，又关心“学”。教是为了 学，学是教的依据和出发点，教师的教必须通【解析】：此题考查教学设计的依据的内容。64、教育法规的特点主要是()oA、民主性、限制规范的普遍性B、国家意志性、限制规范地方性C、国家意志性、民主规范地方性D、国家意志性、限制规范普遍性【参考答案】：D【解析】：教育法规是统治阶级根据自己在教育方面的意志，通过一定 的国家机关依照法定程序制定的，调整有关法律主体在教育活动中所发生的 社会关系的法律规范体系的总和。从本质上看，教育法规是统治阶级在教育 方面的意志的表达；从形式上看，教育法规是以国家意志表达且具有普遍约 束力的行

30、为规范。65、以下戏剧中，节选自折子戏苏三起解的是()oA、玉堂春B、牡丹亭C、望江亭D、窦娥冤【参考答案】：A【解析】：苏三起解又名女起解洪洞县，是玉堂春中 的一折。明朝时，名妓苏兰和吏部尚书之子王景隆结识，玉堂春是她的花名。 苏三与王景隆海誓山盟，却最终分隔两地。苏三被老鸨卖与山西马贩子沈宏 为妾，遭沈妻妒忌，被冤入狱，后被王景隆所救，二人终成眷属。明代小说 家冯梦龙写了玉堂春落难逢夫，收入警世通言，流传后世；京剧和 许多地方戏曲又编为玉堂春等，广为演出。应选A。66、冬天在室内乍一走到室外，感觉很冷，不一会就不觉得冷了，这种 现象是()oA、感觉比照B、感觉适应C、联觉D、感觉后效【参考

31、答案】：B【解析】：从温暖的室内走到寒冷的室外，不一会就不觉得冷了，这说 明在温度刺激持续作用下，人对温度的感受性发生了变化，属于适应现象。67、被称作“雨巷诗人”的现代派诗人是（）。A、胡适B、徐志摩C、闻一多D、戴望舒【参考答案】：D【解析】：戴望舒，中国现代派象征主义诗人。他的代表作有雨巷， 并因此被称为“雨巷诗人”。68、去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知开展到哪一 阶段的儿童能到达这种程度？（）A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段【参考答案】：C【解析】：感知阶段不能脱离实物；前运算阶段已经有了表象思维，但 是由于其思维自我中心性和不可逆性，还

32、无法完成绘图这种活动。因为路线 图的绘制不可能从一个角度或方位去描绘就能实现。在具体运算阶段，儿童的年龄大致处于7 12岁左右，这时儿童逐渐掌握了守恒的概念，可以开 始进行一些运用符号的逻辑思考活动，形成一系列的行动心理表象。地图即 是通过心理表象来进行绘制的。形式运算强调的是一种抽象逻辑思维。69、科技史专家丹皮尔认为，以前的创造主要是“实际生活的需要推动 技术家取得进一步的成就”。后来“为了追求纯粹的知识”而进行的研究开 始走到实际的应用与开展的前面，并且启发了 “实际的应用和创造“。下面 所列上述两类创造，属于后者的是（）。蒸汽汽船汽车骡机电灯A、B、C、D、【参考答案】：C【解析】：开

33、始走到实际的应用与开展的前面，并且启发了实际的应 用和创造”指的是第二次工业革命实现科学和技术的真正结合。汽车和电灯 的创造属于第二次工业革命的成就，而蒸汽机和骡机那么是第一次工业革命的 成序尤。70、古代社会中采用最多的教学组织形式是（）。A、个别教学B、班级授课制C、分组教学D、设计教学法【参考答案】：A【解析】：此题考查教学组织形式。个别教学形式在古代学校中普遍推 行是与古代社会生产力开展水平比拟低的状况相适应的。应选Ao71、欧几里得把所有古代数学知识，加以开展和系统化，并且用严谨的 形式整理出来，编写了著名的()OA、几何原本B、化学原本C、数学原本D、代数原本【参考答案】：A【解析

34、】：欧几里得，古希腊数学家，被称为“几何之父”，最著名的 著作几何原本是欧洲数学的基础，被广泛地认为是历史上最成功的教科 书。72、简要概括本文的中心思想。【参考答案】：中心思想：本文写的是一位老华侨分外珍爱墨梅图，在 回国之际把墨梅图和绣着血色的梅花手绢郑重地交给外孙女让她好好保存的 往事。全文通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中国人，寄托了老人对 祖国深深的眷恋之情。73、学生中常见的焦虑反映是()oA、交往焦虑B、上学焦虑C、考试焦虑D、课堂焦虑【参考答案】：C【解析】：学生中常见的焦虑反响为考试焦虑。书本原话，焦虑是小学 生常见的心理障碍。74、教师职业道德品质是()、()和()等要

35、素的统一体。教师职业道德认识教师职业道德素养教师职业道德情感教师职 业道德行为A、B、C、D、【参考答案】：D【解析】：教师职业道德品质是教师职业道德认识、教师职业道德情感 和教师职业道德行为等要素的统一体。75、诗经中用作宗庙祭祀的乐曲是()oA、国风B、小雅C、大雅D、颂【参考答案】：D【解析】：诗经的体例按照音乐性质的不同划分为风、雅、颂三类, 风是指各地方民歌，雅是指宴会朝会时的乐歌，颂是宗庙祭祀的乐曲。76、简述综合实践活动的性质与特点。【参考答案】：综合实践活动是一种以学生的经验与生活为核心的实践 性课程，与其他课程相比，综合实践活动具有如下特性：(1)整体性。世界具有整体性，文化

36、作为世界的一局部也具有整体性， 人的个性同样具有整体性。综合实践活动主题的选择范围应包括学生本人、 社会生活和自然世界。对任何主题的探究都必须表达个人、社会、自然的内 在整合，表达科学、艺术、道德的内在整合。综合实践活动必须立足于人的 个性的整体性，立足于每一个学生的健全开展。(2)实践性。综合实践活动以学生的现实生活和社会实践为基础开掘课 程资源，而非在学科知识的逻辑序列中构【解析】：此题是对课外活动中实践活动的特点和性质的考查。77、张老师的做法错在哪里？【参考答案】：张老师辱骂学生的行为是严重违背教师职业道德的。教师对待学生的道德，从理想层面上看，教师要热爱学生；从原那么层面 上看，教师

37、要平等、公正、民主地对待学生；从规那么层面上看，教师不能以 任何借口歧视、侮辱、使用威胁性语言体罚或变相体罚学生。案例中的数学 实习教师，要让学生学好数学，对学生要求严格并没有错，但必须严而有度, 严而有方。可是这位教师对回答不出数学题目的学生进行辱骂，甚至因为考 试成绩不理想，公开组织骂人活动，这种做法是错误的。【解析】：此题的考点是教师职业道德的知识。78、人的开展的互补性要求教育应该做到()。A、相互衔接B、循序渐进C、长善救失D、教学相长【参考答案】：C【解析】：“长善救失”意思是：教书的人要善于发现学子的错误，并 加以纠正和指导，重视因材施教，善于因势利导，将缺点转化为优点。这体 现

38、了个体身心开展过程中局部机能的缺失可以通过其他方面的超常开展得到 补偿。,nd-79、教学前阶段实施的评价是()oA、准备性评价B、形成性评价C、总结性评价D、标准参照评价【参考答案】：A【参考答案】：本案例中王老师对待两名迟到学生的不同做法没有到达 教师应有的平等对待每一个学生、尊重学生人格的基本要求。教师的公平与 公正要求教师在育人的态度和行为上主持正义，对学生一视同仁，不管学生 的性别、相貌、能力、天赋、经济条件、家庭背景等主客观条件，都要用同 一标准对待学生。王老师根据成绩的好坏区别对待学生，没有认识到其实每 个学生都有闪光点，只是还没有被老师发现或被老师忽视。每一位学生都是 独一无二

39、的，教师应平等对待，服务于全体学生，不应厚此薄彼。王老师有失公平的做法可能会使他在学生间的威信下降，也会给那些受 到歧视的学【解析】：此题是对教育公正相关内容的考察。7、有学生上课睡觉，你怎么办？【参考答案】：（分析情况）学生上课睡觉，是多种原因造成的，作为 老师要引起重视，冷静处理。（确定任务、解决问题）首先，先把学生叫醒，保证课堂教学正常进行。 如果是个别学生睡觉，我会走到他的身边，一边讲课一边轻轻地推醒他，尽 量不让其他学生看到这个动作，这样不仅保证了学生的学习时间，又保护了 学生的自尊心。如果是很多学生睡觉，我会提高自己的音量，适当讲个小笑 话或唱集体歌，已到达叫醒学生的目的。课后，对

40、上课睡觉的学生单独谈话，了解上课睡觉的原因，假设是因为身 体不舒服，我会建议他及时就医，同时与该生家长取得联系，对他8、教师资格证书适用的地域范围是（）oA、在全国范围适用B、只在本地区适用C、只在本校适用D、在外国也适用【参考答案】：A【解析】：教师资格条例第16条规定，教师资格证书在全国范围内 适用，教师资格证书由国务院教育行政部门统一印制。【解析】：准备性评价也称诊断性评价或前置测评，其评价是在教学实 施之前，对学习者所具有的认知、情感和技能方面的条件进行的评估。通过 诊断性评价，既可以了解学习的准备情况，也可以决定对学生的适当安置， 还可以了解造成学生学习困难的原因，由此决定对学生的适

41、当对待。80、小王的做法对吗？为什么？【参考答案】：小王的做法是错误的。他忽视了团结协作这一教师职业 道德规范的要求。团结协作，是指教师在教育教学过程中，要正确处理与其 他教师、学校领导以及有关人员之间的关系，做到互相尊重、团结一致、密 切配合，共同促进教育事业的开展。团结协作是社会主义集体主义原那么在教 师职业道德上的具体表达，是社会精神文明建设的需要，是教师自我完善的 客观条件。它要求我们要关心集体，服从领导，谦虚谨慎，尊重同志，相互 学习，相互帮助，积极维护学校荣誉，共创文明校风。因此小王应该从个人 的小圈子里面走出来，和领导、同事多加沟通，相互学习、相互帮助，共同【解析】：考查教师职业

42、道德。9、在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状况进行“摸底”、“考 查”，这属于()OA、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、自身评价【参考答案】：A【解析】：诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解 学生的学习准备状况及影响学习的因素进行的评价。对学生进行“摸底”、 “考查”属于诊断性评价。10、最早对遗忘进行系统研究，并绘制了遗忘曲线的是()OA、冯特B、巴甫洛夫C、艾宾浩斯D、弗洛伊德【参考答案】：C【解析】：德国心理学家艾宾浩斯最早对遗忘进行了系统研究。11、1964年10月16日，随着一声巨响，硕大的蘑菇云腾空升起，我国 第一颗原子弹爆炸成功了。与这一成就直接有

43、关的人物是()OA、詹天佑B、侯德榜C、邓稼先D、袁隆平【参考答案】：C【解析】：邓稼先被称为“两弹元勋”；詹天佑主持修建了京张铁路； 侯德榜创造“侯氏制碱法”；袁隆平培育成功粘型杂交水稻。12、教育政策一经制定和公布，在一定时期内()oA、可以随意变动B、可以根据自己的意志改变C、不能随意变动，应保持相对的稳定D、不能有任何改动【参考答案】：C【解析】：教育政策有着与其他政策相似的一些特点，其中的一个特点 是具有相对稳定性，一经制定和公布，在一定时期内不能随意变动，应保持 相对的稳定。13、小说将一尊无生命的大炮写得活灵活现，极具破坏力。作者用了哪 些手法来表现他这种独特的想象力？【参考答案

44、】：(1)排比，如“这个疯狂的庞然大物有豹子的敏捷，大象 的重量，老鼠的灵巧，斧子的坚硬，波浪的突然，闪电的迅速，坟墓的痴聋”; (2)拟人，如“把他们切着，剁着，副着”；(3)比喻，如“像小溪似的血随着船身的颠簸在船板上弯弯曲曲地流 着”。【解析】：？14、功能性文盲：指那些受过一定教育，会基本的读、写、算，却不能 识别现代信息符号、图表，不能应用计算机进行信息交流与管理，无法利用 现代生活设施的人。以下不涉及功能性文盲的是()OA、白领小丹对自家小汽车陷入泥坑束手无策B、律师老冯不会使用自己的音响C、李教授只会用手机打 ，但是不会发短信D、大学生小邵在银行自动取款机前不知如何操作【参考答案】：A15、教师通过对个人成长或成长的某一方面的梳理，然后去发现这一阶 段对教师教育生活的重要性，或梳理某一时间段教师对个人教育的观念性转 折，并经由“自我反思”、“自我评价”而获得某种“自我意识”属于()。A、教学叙事B、生活叙事C、自传叙事D、德育叙事【参考答案】：C【解析】：题目所述是自传叙事的概念。16、在教育过程中，教师对突发性事件作出