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文档简介

1、课题我的博客我做主课型新课节次1教学目标认识博客掌握如何开通和登录博客学会用博客发布信息并与别人交流培养学生文明使用个人博客进行交流的道德观；能主动思考如何将个人博客应用到日常学习生活中教学重点：认识博客及发表日志教学难点：注册博客，并对自己的博客作初步管理教学方法：任务驱动 自学教学准备：计算机 多媒体网络教室教学过程：教师活动学生活动组织教学：常规基本功练习（指法练习）新课新课导入：师：同学们，你们平时有写日记的习惯么？ 生：有 师：写日记是个良好的习惯，不仅可以记录生活的点滴，还能提高我们小学生的写作水平，那你们的日记平时都记在哪里的呢? 今天，老师也带来了一些日记，想和同学们一起分享。

2、 请同学们仔细观察，看老师的日记和你的日记有什么区别呢？ （打开杨红樱老师的博客链接/u/1645061557） 师：杨老师的日记真是丰富多彩，图文并茂呀！ 师：今天呀，老师还带来一位同龄伙伴的日记。看看我们的伙伴有又是如何写日记的。 （打开汪瑶叶同学的博客链接/mengyaogongzhu/categories/320864） 师：汪瑶叶同学真是特别喜欢游山玩水呀，并且都给日记分门别类，真是一个爱写作的女孩！ 欣赏完这些与众不同的日记，你想不想也拥有这样的日记呢？ 师：其实这些与众不同的日记叫做博客，今天我们一起来学习如何“建立个人博客”。讲解教学介绍博客：博客，又被称为“网络日志”，是一种

3、通常由个人管理、不定期张贴新文章的网站。我们可以把自己的想法，用文字、图像、链接及相关的媒体记录在博客上，并与他人互动。学生自主学习开通并登录博客巡视指导并解答学生的疑难问题4、自主学习在博客中发布信息 与学生一起欣赏个人博客教师小结根据自己的个人喜好可以设置背景、字体、字号、颜色等还可以根据个人需求设置评论及查看权限巩固练习 请学生公布自己的博客，全班互相浏览博客去同小组同学的博客中实现交流互动四、课堂小结这堂课你有什么收获？回答问题学生仔细欣赏，同组小声讨论。听教师讲解，了解“任务”，并接受和领会“任务”。认真听讲解，了解博客学生自主学习开通并登录博客汇报自己的心得学生自主学习如何在博客中发博文以小组为单位展示自己的博客认真听教师小结，并对照自己的操作对博客做修改

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